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1、小学音乐教研活动记录12教研组别音乐组时间2022. 12. 1教研主题听课、评课中心发言人付老师参加人员全体音乐教师活动过程1、情感目标：通过学唱和表演歌曲愉快的 梦，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，想 象梦境中美好的生活。2、能力目标：能够运用优美、明亮、连贯 的声音演唱歌曲愉快的梦，并根据歌曲 的情绪选择不同的表演方式进行歌表演，充 分发挥学生的想象力。3、知识目标：能够了解6/8拍的含义，并 能在歌唱时突出节拍特点，并能够选择合适 的打击乐器为歌曲伴奏。进一步学习二声部 的合唱技巧。教学重点：1、歌曲愉快的梦的旋律的教学以及情 感的启发、引导。2、乐理知识6/8拍强弱的了解以及上、 下行
2、旋律的演唱。评课：初老师：聆听专家的指导更是一种享受。 各位领导专家提出的宝贵意见，对我们是一 种鞭策，也是一种激励，让我们更加明确今 后的努力方向。让我们以这次活动为契机， 调整思路，用新课标做引领共同努力，把最 优质的音乐课带给每一位学生。王老师：付蕾蕾老师执教的愉快的梦。 她从学生出发，把四年级中的音乐知识点巧 妙的设计到课堂中，每一次聆听都带着任务， 每一次任务都是帮助学生能唱的更准确。在 唱二声部合唱时，加入了口风琴来帮助学生 们矫正音准，三角铁帮助学生们体会八六拍 的节奏特点。刁老师：作为一个音乐教师，音乐基本 功是很重要的因素，没有扎实的基本功，就 谈不上一节成功的音乐课。正是因为有了过 硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演 好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。石老师：在这堂音乐课中，无论是教师 的弹，还是教师的唱；无论是教师的表演，还 是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基 本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己 的角色，出色地完成好这堂音乐课。时老师：她在教学中采用了丰富的教学 方法和教学手段，充分体现了教师的个性及 教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、 创新的良好的学习情境和氛围。