劳技课教学工作计划范文.docx

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1、 劳技课教学工作计划范文 1、劳技课教学工作规划范文 一、教材概况： 本册教材依据1992年秋季颁发的九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲的精神，又结合我省的实际状况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容，工作规划劳技课教学规划。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手力量。 本册教材内容主要有： 一，工具的熟悉与使用， 二，自我效劳劳动， 三，家务劳动， 四，公益劳动，五，简洁生产劳动，六，制造与制作。这些内容与学生生活亲密相关，而且，教师还应依据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手力量。 二、班级学

2、生状况： 本学期我担当的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去年我已经开头教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比拟喜爱，他们喜爱动手，喜爱做试验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。虽然我不太熟识这一学期的学生，但在三年级时，我也给他们上过课，所以还是有所了解。所以，我有信念上好五年级的劳动技术课。 三、教学要求 1、教育学生初步懂得劳动制造社会财宝、劳动荣耀、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、爱惜劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱护意识。 2、使学生

3、学习一些浅显的劳动学问，学会使用一些常用工具;初步把握自我效劳劳动和一般的家务劳动的根本技能;能进展简洁的生产劳动。 3、通过劳动课的教学和实践，增加学生的动手力量，并留意培育学生观看、思维、想象的力量和制造精神，促进学生身心的安康进展。 四、教学措施： 依据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我打算实行以下教学措施： 1，仔细钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上仔细做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。 2，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。 3，上课

4、作好充分预备，按时进课堂，不断改良教学方法，提高35分钟教学质量。 4，关怀好差生，对动手力量差的学生做好个别辅导，提高这局部学生的动手力量。 5，做好期中、期末考核，做好成绩记录。 6，写好教学反思，取得上劳动技术课阅历。 2、新学期劳技课教学工作规划 一、把握根本学问状况 1、学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正 2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的时机。 二、班级根本状况分析 七年级学生整体素养较好。大多数同学喜爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。 三、教学内容、课时安排 劳动课内容分为三局部;自我效劳和家务劳动;手工编织手工制作;生活小常识;4手工制

5、作;。这些内容不仅留意适应七年级学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。 四、教学目的 1、使学生把握一些简洁的劳动方法 2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的性格 3、提高学生对劳动生活的学习态度 4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。 五、本学期教措施 1、培育学生喜爱劳动的习惯。 2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。 3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、改革劳动课的”评价制度 5、结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。 6、常常引导学生参与适当的社会实践活动，培育他们

6、大胆创新，勇于竞争的实践力量。 六、教学进度 一周一课时一节内容 3、劳技课教学工作规划范文 一、教材概况： 本册教材依据1992年秋季颁发的九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲的精神，又结合我省的实际状况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容，工作规划劳技课教学规划。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手力量。 本册教材内容主要有： 一，工具的熟悉与使用， 二，自我效劳劳动， 三，家务劳动， 四，公益劳动，五，简洁生产劳动，六，制造与制作。这些内容与学生生活亲密相关，而且，教师还应依据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动

7、技术课的兴趣，提高动手力量。 二、班级学生状况： 本学期我担当的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去年我已经开头教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比拟喜爱，他们喜爱动手，喜爱做试验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。虽然我不太熟识这一学期的学生，但在三年级时，我也给他们上过课，所以还是有所了解。所以，我有信念上好五年级的劳动技术课。 三、教学要求 1、教育学生初步懂得劳动制造社会财宝、劳动荣耀、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、爱惜劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步

8、树立质量观念和环境爱护意识。 2、使学生学习一些浅显的劳动学问，学会使用一些常用工具;初步把握自我效劳劳动和一般的家务劳动的根本技能;能进展简洁的生产劳动。 3、通过劳动课的教学和实践，增加学生的动手力量，并留意培育学生观看、思维、想象的力量和制造精神，促进学生身心的安康进展。 四、教学措施： 依据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我打算实行以下教学措施： 1，仔细钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上仔细做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。 2，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用

9、信息技术，调动学生学习积极性。 3，上课作好充分预备，按时进课堂，不断改良教学方法，提高35分钟教学质量。 4，关怀好差生，对动手力量差的学生做好个别辅导，提高这局部学生的动手力量。 5，做好期中、期末考核，做好成绩记录。 6，写好教学反思，取得上劳动技术课阅历。 4、劳技课教学工作规划范文 搞好劳动技术课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学规划。 一、学情分析 本学期三年级学生整体素养不错。但思想较急躁，大多数同学喜爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。 二、教学目标 1、使学生把握一些简洁的劳动

10、方法。 2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培育学生爱科学，用科学的”创新精神。 三、把握根本学问状况 1、学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。 2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的时机。 四、教学内容 1、插花技艺; 2、水仙盆景的设计与制作 3、制作小盆景 五、本学期教学任务 1、培育学生喜爱劳动的好习惯。 2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。 3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。 5、常常带着学生参

11、与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。 六、教学进度 1-7周插花技艺 8-13周水仙盆景的设计与制作 14-17周制作小盆景 总之，在本学期教学中，要以以上的总体规划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。 5、劳技课教学工作规划范文 一、指导思想： 劳动技术教育是根底教育中不行缺少的重要组成局部，是素养教育的重要内容和关键要素，是实施素养教育的重要手段，它在培育学生创新精神和制造力量方面具有其他学科无法比较的优越性。劳动技术教育与科技教育、创新教育的有机整合，探究出劳技创新教育的崭新模式，实现劳动技术教育在新时期新形势下的新进展。通过劳动技

12、术课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术根本学问和根本技能;努力培育学生的劳动技能、劳动方法，以及分析问题和解决问题的力量。 二、教学目标： 1、态度与价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，积极探究，改良学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。 2、学问与技能：主要内容包括“金属材料与加工”“服装裁剪与缝制”“家用电冰箱”共三章，各章都力图讲清学问的来龙去脉，将根底学问和怎样操作呈现给同学们。 三、教材简析： 劳技课的主要目标是:使学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养。 目前，本学期劳技课教学内容的选择，是从学生操作力量、实

13、践力量的进展和劳动素养提高的需要动身，对学生进展的是根底的、综合的劳动技术教青。通过教学与实践，使学生学会和把握现代社会生产、生活所必需的一些根底学问与根本技能;进展学生技术思维力量，提高学生动手实践力量和勇于探究的创新精神:培育学生正确的劳动观点和劳动态度，使学生成为将来合格的劳动者和社会公民:这对于提高整个中华民族的科学技术素养，促进经济与社会的可持续进展具有非常重要意义。 八年级下学期是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来。有少数同学根底特差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注意方法，培育力量。总体上看，学

14、生学习习惯不好，主动性差，观看力量，学问的迁移力量较弱，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进展总结，准时改正作业，超前学习等，都应得到强化。 1、劳动技术课实践性强，要以实践为主，通过这门课的教学，使中学生初步把握一些工农业生产和效劳性的劳动的根底学问和根本从事简洁的生产力量。为将来参与社会主义社会的工作和适应现代的生活的需要打下根底。 2、联系实际，对学生加强劳动观念教育，爱惜劳开工具和劳动材料的教育，以培育学生喜爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。 3、加强动手操作力量教育。让学生了解各种事物的轮廓、大小、位置等，培育学生手、脑、眼的协调力量及快速反响力量，对学生以后的成长会有好处。

15、 4、强化劳动荣耀教育，培育学生擅长动手、动脑，勇于开拓、创新，通过自编、自导、的熬炼过程，培育他们的制造思维力量，并进展学生的主动性，使他们在活动中增长才能，形成喜爱劳动的思想。 5、培育其关怀、农业、生产、喜爱劳动，敬重劳动人民的优良品质。 四、教学重点、难点： 在劳动课的教学过程中，如何重视到学生的想象力、发散思维、合作意识是至关重要的。如何依据学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动是本活动课的重点也是难点。 五、教学措施： 1、做好教学六仔细工作。把教学六仔细做为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制

16、作测试试卷，也让学生学会仔细。 2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思索题，激发学生的兴趣。 3、钻研教材、熟识教材，尤其做到自己先动手，要求学生会做的，自己要先会做，在课堂上做好示范演示。 4、仔细学习信息技术，使信息技术与劳动技术课整合，通过运用信息技术，提高学生对劳动技术的兴趣。 5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示，使学生乐在其中，乐此不疲。 6、课堂上多培育学生的动手操作力量，挖掘劳动技术特长生，进展这局部学生的特长，使其冒尖。 7、开展分层教学试验，使不同

17、的学生学到不同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的进展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。 8、在劳动技术课上应表达学生主体的原则，教师的任务是赐予指导和帮忙，给学生较多的设计、组织开展活动的时机，进展学生的主动性。 9、重理论联系实际，把课堂中所讲的学问应用到生活中，让学生到大自然中，体验生活，体验社会。 10、学中要联系实际，对学生加强劳动观念的教育，爱惜劳动材料等教育。 11、按时进展期中、期末考核，做好成绩记录，做好阅历总结。在教学中要坚持素养教育倾向，以培育学生的动手操作力量为主，为培育适应社会主义现代化建立真正有用的人才而努力。 6、劳技课教学工作规划范文 一、

18、教学目标 1、思想品德目标: 通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术根本学问和根本技能;注意培育创新精神、制造力量。以及分析问题和解决问题的力量。进展学生的手脑并用力量。培育学生安康高尚的审美情趣，提高学生的文化品尝，进展安康共性。逐步形成健全人格。 2、学问目标: 了解针线根底学问，常用种植技术，手工工艺制作技术，根本电学学问应用等。各章都力图讲清学问的来龙去脉，将根底学问和怎样 操作现给同学们。 3、力量目标: 通过劳技课的学习，使学生把握肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进展，生活自理

19、力量不断增加，更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标: 培育学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们喜爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性，通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 二、学生状况分析 现在大局部学生是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理力量不强，而且不太会干家务。通过学习，注意学习方法，可以培育学生动手操作的力量，充分发挥学生学习主体作用，培育学生帮父母分担家务的力量，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的进展。 三、教学重、难点 重点：把握一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。 难点：学会自己制造手工作品。 四、教学进度安排表 1、金盏菊的播种及养护 2、别致的小鞋 3、种蚕豆 4、面包里的劳动 5、缝布袋 6、纸杯毛驴 7、安装门铃 8、观看电冰箱及其原理 9.玫瑰花的种植及养护 10、拆装电风扇并了解原理 五、教学措施 1、从劳技课的实际动身，使学生理论和实际相结合，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。 劳技课教学工作规划范文这篇文章共17823字。