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1、中学劳技课教学工作计划 中学劳技课教学工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我细心整理的中学劳技课教学工作安排，希望对大家有所帮助。中学劳技课教学工作安排1新学期起先了，为更快适应新教材、驾驭新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳技教学安排如下：一、指导思想新课程提倡多样化的课堂教学模式，老师更多地为学生创设自主探究、合作沟通的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使学问技能过程方法、情感看法价值观三维目标得到有机结合，以培育学生创新精神和实践实力。二
2、、学生基本状况分析本学期初二共2个教学班，68人。针对这种状况，我力争做学生的挚友，了解其素养水平，培育他们的学习爱好和创新实力。进一步发展他们的特长和爱好，关切进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手实力及学习该学科的爱好。三、教材分析八年级劳技课本是义务教化课程标准试验教材。本课程以素养教化为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活实践，培育学生的创新意识，提高学生的素养水平为准。本册教材包括五个单元：（一）农作物种植和管理（二）家用电器运用（三）禽畜饲养（四）服装裁剪与加工；（五）金属材料与加工；四、教学目的与重、难点1、通过本学期的教学实践，使学生逐步养成良好的劳动习惯
3、，驾驭几种主要农作物的种植和田间管理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属材料的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有肯定的动手操作实力，为发展职业教化打下良好的基础。2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植管理和主要家畜家禽的饲养管理方法及金属材料加工技术的操作。难点是驾驭服装裁剪与加工及金属材料的加工。五、教学措施1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信念。2、仔细钻研大纲和教材，把握内容标准，理清学问点，实行集体备课。3、注意实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教化和实力培育。4、运用敏捷多样的教学方式，讲究教学技能和
4、教学实践。充分利用多媒体教学手段，增加教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培育实力。六、开展好活动课按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用敏捷多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习爱好，培育学生的主体意识、实践实力、创新实力，树立正确的人生观、价值观，培育酷爱家乡、酷爱祖国的思想感情。七、课外辅导学生在学习中分为优秀的和素养较差的两部分，定期对差的同学进行补救教化，耐性指导，帮助他们驾驭好基础学问；对优秀的学生进行深化的培育，充分发挥其特性特长，多学一点课外的新学问。八、教化理论学习和教研活动不断学习先进的教化理论，更新教化观念，加强业务学习，提高自身素养水平，大力进行教研教改
5、活动，提高教学质量。中学劳技课教学工作安排2本学期的劳技课，为了加强对学生劳动观念的教化，培育学生爱惜劳动工具和劳工材料、酷爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。为学生将来参与工作和适应现代化生活打下良好的基础，特做如下教学安排：一、学生现状分析：初一、初二年级的学生，有肯定的劳动学问和动手实力，劳动观念有了肯定的.提高，在此基础上，本学期将接着学习一些新的日常生活相关的学问，注意培育学生的动手实践实力。二、本教材的学问系统和结构：本册教材包括内容有，1、让电走入家门；2、奇异的电子世界；3、布艺制品制作基础；4、尝试制作的快乐等内容。本学期结合理论学习协作学校开展一些实践活动，同时依据实际状
6、况补充适当的内容。三、主要教学措施及教改思路：本学期充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等教学，使教学更形象、直观，还可提高学生爱好。其次，要变更过去传统的 “仿照式”教学，运用“启发式”、“探讨式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的课堂教化、教学质量和效益，发挥其在素养教化中的特别功能；在课改中把“爱劳动、会动手，能设计”作为劳动技术学科教学的总目标。老师在教学上要有所创新，就要不断接受新事物、新方法、新学问，要进行教化思想、方法的更新，要学习驾驭现代教化思想、理论，要关注劳技教化改革的动态和热点问题。教学中注意加强基础学问、基本技能的教学。中学劳技课教学工作安排3劳动技术课是九
7、年义务教化重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生驾驭简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们酷爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学安排。一、学情分析本学期三年级学生整体素养不错。但思想较浮躁，大多数同学酷爱劳动，几个别学生劳动看法不端正。二、教学目标1、使学生驾驭一些简洁的劳动方法。2、培育学生动手操作实力，独立实力和耐性细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习看法和爱好。4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。三、驾驭基本学问状况1、学生的基础学问驾驭较好，但不爱动手操作，劳动看法须要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。四、教
8、学内容1、插花技艺；2、水仙盆景的设计与制作3、制作小盆景五、本学期教学任务1、培育学生酷爱劳动的好习惯。2、仔细钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的爱好。5、常常带领学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践实力。六、教学进度17周插花技艺813周水仙盆景的设计与制作1417周制作小盆景总之，在本学期教学中，要以以上的总体安排来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页