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1、 勺的工作教案通用8篇 勺的工作教案篇1 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 一、班况分析： 本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多
2、熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、工作规划： 我们将依据我园幼教工作规划，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则 开展各项工作，争取更好的成绩。 三、教学内容与要求： 1、安康领域 1.身体安康，在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量; 3.知道必要的安全保健常识，学会爱护自己; 4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2、语言领域 1.愿意与人
3、交谈，讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3.能清晰的说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂并会说一般话。 3、社会领域 1.能主动的参加各种活动，有自信念; 2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5.爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对四周的事物、现象感性趣，有奇怪心和求知欲; 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验
4、到数学的重要和好玩; 5.爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 四、家园共育： 1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 4、幼儿不来园准时家访，了解状况。 5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 五、详细工作安排： 三月份： 1、主题活动：春天来了 2、节日教育：三
5、八妇女节 3、安康教育：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：漂亮的风筝 6、音乐观赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月份： 1、主题活动：和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动我们家的小菜园 3、社会与安康：身体动一动 5、科学探究：奇妙的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规治理活动 五月份： 1、主题活动：我们真欢乐 2、五一劳动节庆祝活动 3、社会与安康：你会怎样做 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：快乐好朋友 6、音乐观赏：我的动物朋友 7、预备庆六一节目 六月份： 1、主题活动：漂亮的夏天 2、家园共庆六一。 3、节日教育：端午节 4、科学
6、探究：水变牛奶 5、实践活动：甜甜的瓜 6、美术创作：儿童节真欢乐 7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣 七月份： 1、幼儿进展状况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育 勺的工作教案篇2 指导思想：坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增加学生社会责任感、创新精神、实践力量。深化教育改革，改良课堂教学，形成以培育学生创新思维、合作探究、自主学习力量为核心的教学形式，使研训机构真正成为学校需求、教师欢送、学生受益、不行或缺的教育体系组成部。 工作目标：培育和树立一批典型教师，讨论并构建高效课堂教
7、学模式。 工作内容：以说-上课模为契机，开展教学标兵评比、“教师小课题讨论”活动，到达构建高效课堂教学模式的目标。 一、培训活动 1.全员培训：读书活动。本学期为加强师资队伍建立，提高师德水平提高业务力量，推举王晓春教授的课堂治理会者不难和孙晓云教授的视频习惯打算孩子命运及他的教育文集教育就是培育好习惯 学习的形式：自学为主，写出读笔记，发表在个人博客上。此项活动要求各校参加治理，纳入校本培训规划，组织教师学习沟通。由各学科组长负责把教师的博客地址和发表日期分别在9月末和11月末上报研训员，研训员负责读书指导和学习统计，纳入星级教师考核和连续教育学分。 2.营口市级骨干培训活动 营口市级骨干教
8、师培训暨教研组长会，两会合并召开。 会议内容： 1)总结20pc年春学期工作， 2)传达部室工作规划;本学科工作规划; 3)关于课堂治理培训 3.大石桥市级骨干培训： 培训内容：中学教师专业标准培训形式，集中培训，专题讲座。 4.新岗教师培训：对新岗培训完成的教师进展跟踪听课指导，列入优秀教师培训梯队，参与营口市教育学院新教师教学考核。 二、筹建学科研修团队 人员：省骨干牵头，研训员指导; 意义：开发学科研训资源，加大学科研修力度，促进教师专业进展。 工作内容：1.校际沟通，上示范课; 2.阅历沟通，讲座辅导，新课标研讨; 3.积存原始资料，以本校为基地，跨学校辐射指导。 三、教研活动 1.省
9、级骨干展现课; 2.教学标兵评比： 3.小课题讨论(说上课)评优; 4.课堂教学模式展现课： 5.教学标兵表彰大会。 四、研训信息化 研训员将充分发挥平台的作用，进展读书指导及研训指导。公布研训规划准时公布星级教师参加各种活动的得分，准时统计星级教师赋分。 本学期将连续稳固网络研训信息化成果，强化网络研训效率，推动信息化进程。在全市广阔教师的努力下，现已根本完成了网络平台建立，依据统计，(体音美地理除外)百分之九十五的教师都有的自己的博客，教研组长，骨干教师已全部建立了研训平台，并通过研训平台开展工作。本学期要在此根底上，要通过研训平台开展读书学习、信息沟通、教学指导、网络培训等活动。为调动广
10、阔教师参加研训信息化的积极性，鼓舞广阔教师参加读书学习、网上沟通、相互学习，本学年将连续评比研训信息先进教师。依据教师参与活动的次数、原创博文的多少，页面的设计、博客的点击量等，由各科研训员推举，评审小组认定，选出信息化活动先进教师。 五、五星级教师工程 连续实施十二五期间的五星级教师工程，依据教师治理档案记录，对四年来任课教师的专业进展状况进展全面总结，并为20pc年的各级骨干教师认定做好预备。 六、基地校建立与校本研修 依据营口市教育局指示精神，为进一步推动我市课改良程，发挥校本研训对教育教学的促进作用，充分发挥基地校的示范引领作用，将连续在基地校开展各项活动，打造各类样板。 1.校本研修
11、样板;2.课堂教学模式样板;3.科研课题讨论样板;4.校本教材开发样板;5.校园文化样板。 本学期规划连续上学期内容，本着精简会议精神，不再召开规划工作会，请各校协作中学研训部，做好如下工作： 1.各校的校本研修规划要与中学研训部规划协调全都，把教师学校中学研训部的规划纳入到各校校本研训规划中，结合研训部的规划制定校本研修规划。包括读书活动、课堂教学模式研讨、通过预赛选拔教学标兵、小课题讨论人选等。 2.各校校本研修规划要公布在校长博客平台或学校研训平台上，以网上公布的平台为准。没有的学校要建立，如有变更请通知我们，以便相互借鉴和学习。 3.六所研训基地校要起带头作用，及早公布供其它学校参考，
12、对研训基地校要先进展检查。 4.学科组长不健全的学校，本学期要有所安排。 5.积极参加并支持教师进修学校开展的各项活动。 勺的工作教案篇3 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，仔细贯彻落实根底教育课程改革纲要精神;以培育学生的创新精神和实践力量为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面对全体学生，全面提高学生素养，培育学生创新、实践力量，培育学生动手试验力量。适应新教材顺当通过会考，为高三生物综合复习打下良好的根底。 二、教学目标及要求 一)要求学生比拟系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢
13、、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的根底学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学根底学问的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。 (三)要求学生把握使用高倍显微镜，做简洁的生理试验等的根本技能。 (四)培育学生自学生物学学问的力量，观看动植物的生活习性、形态构造、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量。 四、详细教学措施 1、仔细抓好生物学根底学问的教学。 高中生物学的学问，内容比拟系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培
14、育学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生积极性的状况下，引导他们仔细学好生物学根底学问，做到正确理解，稳固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问根底。 2、重视对学生进展思想教育。 高中生物学的教学内容，非常重视对学生进展进化观点和生态学观点的教育。教师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的叙述，对学生进展这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对学生进展辩证唯物主义教育。再有，通过叙述祖国丰富的动
15、植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进展爱国主义思想教育。 3、重视对学生进展生物学根本技能的训练和力量的培育。 教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当安排，并指导学生仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育学生的自学生物学学问的力量、观看力量、科学地分析和解释一些生物现象的力量。 4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际 直观教学是帮忙学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、稳固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极地自制直观教具，亲密结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进展教学。要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进展教学。教师在教学
16、过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充叙述当地常见的和对经济进展有重要意义的动植物种类。 勺的工作教案篇4 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的熟悉，熟悉人民币，100以内的加法和减法(一)，熟悉时间，找规律，统计，数学实践活动。 这一册的重点教学内容是：100以内数的熟悉，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。应当让学生很好地把握。同时让学生了解所学学问的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培育学生用数学解决问题的力量。 以初步熟悉常见几何图形为根底，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，让学生体验窨方位
17、和所学图形之间的关系，进展学生的空间观念。在量的计量方面，除了人民币单位元、角、分的熟悉外，还有时刻几时几分的读、写方法。找规律引导学生探究一些图形或数字的简洁排列规律，初步接着学生探究数学问题的举和发觉、观赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步学问的开头，让学生学习收集和整理数据的简洁方法，熟悉最简洁的统计图表，经受用统计方法解决问题的过程。另外两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践力量。 二、教学目标 本册教材的教学目标是，使学生： 1、熟悉计数单位一和十，初步理解个
18、位、十位上的数表示的意义，能够娴熟把握100以内数，会读写100以内数。把握100以内数的组成、挨次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简洁的估量和沟通。 2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会有上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形，正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、熟悉人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民
19、币。 6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和观赏数学美的意识。 8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法惧、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的举，建立学好数学的信念。 10、养成仔细、收发室干净的良好习惯。 11、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 三、教学措施 1、重视学生对学问的体验，以学生的已有阅历为根底设计活动内容和学习素材，获得对学问的理解。(1)留意以学生的已有阅历为根底，供应学生熟识的详细情
20、境以帮忙学生理解数学学问，构建有关的数学学问。(2)增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，体验用数学的乐趣供应丰富的素材。(3)留意选择富有獐情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 2、教学内容的绽开尽量表达学问的形成过程。(1)让学生经受数学学问形成的过程。(2)让学生经受从生活中发觉并提出数学问题、解决问题的过程。 3、留意表达自主探究、合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。(1)表达动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式。(2)设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动感受和体会数学学问的含义
21、。 4、数与计算的教学重视进展学生的数感，表达算法多样化。(1)丰富关于数概念的教学内容，使学生建立初步的数感。(2)计算教学表达算法多样化。(3)计算教学的要求和训练强度相对降低。 5、供应关于物体窨关系的更丰富的内容和素材，进展学生的空间观念。 6、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，留意应用意识和实践力量的培育，使学生体验数学与日常生活的亲密关系。 7、注意培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的力量。 8、充分利用教材资源，制造性地组织教学，教学方式注意表达开放性。 勺的工作教案篇5 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智
22、潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，
23、培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作： (1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做阳光学生。 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干
24、部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主治理。 (四)活动安排： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标
25、准教育，准时总结，扬长避短。 3月：积极开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。 5月：对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参与校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。
26、7月：预备期末考试及考风考纪教育。 本学期中，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 勺的工作教案篇6 一、指导思想： 以课改理念为指导，根据学校教务处的要求，以“生本高效”为切入点，到达把握根本历史学问，形成丰富的历史想象力和学问迁移力量和解决问题的力量。 二、学情分析; 一中大局部学生根底学问较扎实，但也有小局部学生根本只做选择题，不做问答题。如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既把握好新学的学问，又能将以前所落下的学问弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。 三、工作目标： 1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学
27、科在高考文综中的地位，使我校历史教育教学到达市乃至全省一流水平。 2、搞好常规教学，向40分钟要质量，提高课堂效率。 3、全方位讨论探讨历史“生本高效”模式，努力提高历史学习效率。 4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。 四、详细工作： 1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好常规教学。 2、组织好3次大考，仔细阅卷、登统分、讲评及分析试卷。 3、积极参与各级各类教研活动，了解高考信息，学习他人特长为自己效劳。 4、加强高考讨论，筛选各种资料，处理各种信息，夯实高考根底。 5、抓好临界生，培育特优生，为一中取得好成绩做奉献。 6、听课，不少于15节。 7、搞好如何提高课堂教学效益和常规教学的
28、主题讨论。 五、进度安排 理科班：一周1单元，争取在期中考前后完成必修3的教学，期中考后进展第一轮的复习。 文科班：一周3节课+1节消化课，本学期任务是扎实完成必修3的教学任务，不保守也不冒进。文科班两周一次选择题测试，六周一次大型周测(中、英、数、政、史、地轮番进展)，出题的安排见附表。 勺的工作教案篇7 转瞬间，来邓村中心小学工作已经快一年。这一年对于我来说，每天都是崭新的，同时也是布满挑战和困难的。 我原本是在平原长大的姑娘，初次来到这大山深处，我的心里还是有一丝失落与圆满。 失落的是，我本身是华中师范大学体育教育专业毕业的，去年被分到邓村中心小学，来到学校之后由于学校缺教师，没有方法，
29、就硬着头皮带起了二年级(2)班的语文，还兼带班主任。语文对我来说虽然不生疏也不难，但是要真正的上好一节高效率的语文课，对我而言的确是很难的一件事。并且，现在全区高效课堂正全面、紧急的进展着，每一位教师都摩拳擦掌，跃跃欲试，仔细努力的学习如何把高效贯彻到课堂当中，让学生在一节课的时间学到最多的东西。但是对于我一个连如何把语文课上好都有点问题的“新进生”，要把高效课堂的精神贯彻到位，就更是难上加难。所以心里有一丝的不悦。 圆满的是，自己学了一身的本领，但是没有没有遇到适宜的“对手”。在私立学校上班的两年，我都教的是高中和初中的学生。初来时，面对着一张张稚嫩的笑脸，我有点无所适从，不知这节课该如何开
30、头。最终，经过仔细认真的思索、讨论，并请教其他体育教师，我渐渐适应了这种状况，现在对于学生的治理与教学也有自己的一套方法。 一年的摸索和适应，在我的记忆里，在我心里，储存的更多的是快乐、欣慰、幸福。 来到邓村后不久，我就被这漂亮的风景、真诚亲切的教师、朴实的民风、天真无邪的孩童吸引住了。现在我已经渐渐适应了这里的生活，每天都是在欢声笑语中度过。我很庆幸我遇到了这么好的学校、遇到这么好的领导、遇到这么好的同事。 值得欣慰的是，我带的二(2)班成绩有了很大的提高，去年的期末考试还取得了全乡第一的好成绩。这个班我带语文，试验小学的一名沟通的美术教师带数学，刚开头我们两个人就像是无头苍蝇，处处乱撞，两
31、个人每天在一起沟通，哪个学生上课爱开小差的，哪个学生上课喜爱动手摸来摸去的，哪个学生上课喜爱和别人讲话的。发觉了问题我就开头抓他们上课的纪律，运用一些上课整理的秩序的话，如“请你向我这样做，我就像你这样做”，“上课应当怎样坐，上课应当怎样做”等等，发觉有学生不仔细，就准时的提示，个别的批判或表扬，现在学生已经根本形成上课端正坐好、仔细听讲的好习惯。学习习惯慢慢好起来，那么成绩也必定会提高。学生学习好了，教师就觉得欣慰了，值得了。 总之，在这一年间，我的心情真是五味俱全了，什么都尝过了，也就什么都不可怕了。以后我肯定会更加仔细的对待自己的事业，积极投身到山区的教育事业中，为山区的孩子们奉献自己的
32、青春，无怨无悔! 勺的工作教案篇8 ?认标志，讲安全 活动目标： 1、熟悉生活中常见的一些标志，懂得一些根本的安全学问，知道一些突发大事的处理方法，提高自我爱护的力量。 2、通过活动，进一步培育幼儿的语言表达力量和制造想象力量。 活动预备 1、活动前幼儿观看常见的交通标志和安全标志。 2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。 活动过程： 1、带幼儿参观事先布置好的标志图片展览 2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。 3、熟悉几种标志 a、留神毒品标志。 b、教师提问：这是什么标志?它表示什么?提示我们留意什么? 最终告知幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动 乱用。 c、同样形式出示“留神触
33、电标志“、“放火标志“、“人行横道标志“。 4、认标志竞赛 把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容如下： a、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个嘉奖星星一颗，以星星多的一组为胜。 b、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观看，并选择相应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个嘉奖星星一颗，以星星多者为胜。 c、总结获奖状况。 教学反思： 这一活动熟悉标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过嬉戏形式来组织活动，提高自我爱护的力量，通过设计标记，在操作过程中仔细积极地思考，通过争论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向教师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参加活动的状况在每个孩子身上表现不行能一样，因此，教师要关于观看，了解每个孩子，依据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参加活动。 关注幼儿阅历，幼儿原有的生活阅历将影响幼儿在情境活动时兴趣的持续性思维的积极性和活动的有效性。是否知道如何应对可能遇到的危急等等，教师都必需有所了解，然后才能选择相应的组织形式。幼儿以详细形象思维在引导幼儿学习自我爱护法时主要通过先熟悉标记，然后嬉戏的方式讲安全，假如采纳多媒体等方式播放一些形象生动的画面，一方面能够吸引幼儿的留意力，真正了解应当留意的安全问题和自我爱护的方法，高效的实现活动目标。