初中语文人教七年级上册(统编2023年更新)论语.pdf

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1、 十 二 章 精 彩 开 篇 词:中 国 是 一 个 有 着 五 千 多 年 悠 久 历 史 的 泱 泱 大 国,有 文 字 记 载 的 历 史 就 达 三 千 多 年,在 这 辉 煌 灿 烂 的 历 史 长 河 中,不 知 诞 生 过 多 少 光 耀 千 古 的 历 史 名 人 和 文 化 典 籍,论 语 即 是 其 中 一 部,这 部 被 誉 为 中 华 民 族 的 优 秀 文 化 遗 产 的 著 作,对 我 国 几 千 年 来 的 封 建 政 治、思 想、文 化 产 生 了 巨 大 影 响。即 使 在 今 天,其 精 华 部 分 依 然 为 人 们 所 效 法。今 天 我 们 就 一 起

2、 去 了 解 孔 子 及 论 语。学 习 目 标:1.积 累 文 言 词 汇。2.了 解 孔 子 和 儒 家 思 想,理 解 并 运 用 论 语 中 的 名 言 警 句 3.感 受 孔 子 光 辉 的 人 格 魅 力,开 阔 的 胸 怀,提 高 处 事 的 能 力。4.联 系 自 身 学 习 经 历,体 会 课 文 丰 富 精 彩 的 内 蕴,端 正 学 习 态 度,改 进 学 习 方 法。教 学 过 程 第 一 课 时 一、新 课 导 入 论 语 被 誉 为“中 国 的 圣 经,古 有 宋 朝 宰 相 赵 普 半 部 论 语 治 天 下 之 盛 名,今 有 遍 地 开 花 的“孔 子 学 院

3、 之 盛 势。孔 老 先 生 的 论 语 到 底 蕴 藏 着 多 么 强 大 的 力 量 呢?今 天 我 们 就 来 学 习 论 语 中 的 一 些 精 华,以 期 你 们 都 能 找 到 属 于 自 己 的 答 案。二、自 学 指 导(一)一 一 预 习 与 交 流L 给 下 面 加 点 的 字 注 音。论 语 说 愠 三 省 曾 子 传 不 习 乎 道 强 叁 一 堇 食 曲 肱 萱 志 2.文 体 知 识 论 语 是 记 录 孔 子 和 他 的 弟 子 言 行 的 一 部 语 录 体 著 作,共 20篇。内 容 以 教 育 为 主,包 括 哲 学、历 史、政 治、经 济、艺 术、宗 教

4、等 方 面,从 中 可 以 看 出 当 时 社 会 的 政 治 生 活 情 况 以 及 孔 子 和 他 的 弟 子 们 的 人 格 修 养、治 学 态 度 和 处 世 方 法 等。3.作 者 简 介 孔 子(前 551前 479),名 丘,字 仲 尼,我 国 古 代 伟 大 的 思 想 家、教 育 家,儒 家 学 派 的 创 始 人。他 知 识 渊 博,是 私 人 讲 学 之 风 的 开 创 者,对 我 国 教 育 事 业 的 发 展 做 出 了 重 大 贡 献。被 誉 为 万 世 师 表,被 联 合 国 教 科 文 组 织 评 选 为“世 界 十 大 文 化 名 人 之 首。其 思 想 对

5、朝 鲜 半 岛、日 本、越 南 等 地 区 也 有 着 深 远 的 影 响。三、自 学 指 导(二)一 一 合 作 与 探 究(一)整 体 感 知 L 多 种 形 式 朗 读 课 文,注 意 读 音 和 节 奏。【交 流 点 拨】提 示:Q)读 时 要 字 正 腔 圆。字 正 就 是 字 音 准 确,腔 圆 就 是 发 音 饱 满。(2)处 理 好 停 顿,控 制 节 奏。(3)把 握 重 读 和 轻 读。(4)注 意 语 速 语 调,做 到 声 韵 和 谐,抑 扬 顿 挫。有 朋/自 远 方 来,不 亦 乐 乎?人/不 知/而/不 愠,不 亦 君 子 乎?吾 日/三 省/吾 身:为 人 谋/

6、而/不 忠 乎?与 朋 友 交/而 不 信 乎?吾 十 有 五/而 志 于 学,三 十/而 立 学/而 不 思/则 罔,思/而 不 学/则 殆。人/不 堪 其 忧,回 也/不 改 其 乐。知 之 者/不 如/好 之 者,好 之 者/不 如/乐 之 者。逝 者/如 斯 夫,不 舍/昼 夜。2.教 师 范 读 第 一 章,强 化 解 读 文 意 的 方 法,其 余 部 分 由 学 生 讨 论 交 流 解 决。【交 流 点 拨】单 变 双。如:学 一 一 学 习 朋 朋 友 乐 快 乐 温 温 习 师 一 一 老 师 思 思 考 知 知 道 择 一 一 选 择 3.学 生 自 由 朗 读 课 文,结

7、 合 注 释 理 解 其 他 章 节 的 意 思,将 不 懂 之 处 圈 出 来。(二)疏 通 文 意 L 理 解 下 列 词 语 的 含 义。(1)子 日(先 生,指 孔 子)(2)人 不 知 而 不 愠(生 气,发 怒)(3)不 亦 君 子 乎(指 道 德 上 有 修 养 的 人)(4)与 朋 友 交 而 不 信 乎(真 诚,诚 实,诚 信)(5)传 不 习 乎(老 师 传 授 的 知 识)(6)不 逾 矩(越 过,超 过)(7)学 而 不 思 则 罔(迷 惑,感 到 迷 茫 而 无 所 适 从)(8)思 而 不 学 则 殆(有 害)(9)人 不 堪 其 忧(忍 受)(10)知 之 者 不

8、 如 好 之 者(喜 欢,爱 好)(11)饭 疏 食 饮 水(吃)(12)曲 肱 而 枕 之(胳 膊)(13)逝 者 如 斯 夫,不 舍 昼 夜(斯:这,指 河 水;舍:舍 弃)(14)匹 夫 不 可 夺 志 也(改 变)(15)博 学 而 笃 志(忠 实,坚 守)2.通 假 字 Q)不 亦 说 乎(说 通 悦,愉 快)(2)吾 十 有 五(有 同 又)3.词 类 活 用(1)学 而 时 习 之(名 词 作 状 语,时 常)(2)吾 日 三 省 吾 身(名 词 作 状 语,每 天)(3)温 故 而 知 新(形 容 词 作 动 词,分 别 译 为 旧 的 知 识”(4)好 之 者 不 如 乐 之

9、 者(意 动 用 法,以 为 乐 趣)(5)饭 疏 食 饮 水(名 词 作 动 词,吃)4.古 今 异 义(1)可 以 为 师 矣(古 义:可 以 凭 借;今 义:表 示 允 许 或 能 够。)(2)饭 疏 食 饮 水(古 义:冷 水;今 义:泛 指 所 有 的 水。)(3)三 人 行(古 义:表 示 多;今 义:表 示 确 数。)(4)吾 日 三 省 吾 身(古 义:每 天;今 义:日 子。)5.一 词 多 义 学 而 时 习 之(表 顺 承)人 不 知 而 不 愠(表 转 折)为 人 谋 而 不 忠 乎(表 转 折)与 朋 友 交 而 不 信 乎(表 转 折)而 吾 十 有 五 而 志 于

10、 学(表 顺 承)温 故 而 知 新(表 顺 承)学 而 不 思 则 罔(表 转 折)新 的 理 解)思 而 不 学 则 殆(表 转 折)不 义 而 富 且 贵(表 顺 承)切 问 而 近 思(表 顺 承)为 人 谋 而 不 忠(替)可 以 为 师 矣(做)6.语 气 词(1)传 不 习 乎(相 当 于 吗)(2)可 以 为 师 矣(相 当 于 了)(三)重 点 句 子 的 翻 译。(1)有 朋 自 远 方 来,不 亦 乐 乎?人 不 知 而 不 愠,不 亦 君 子 乎?【交 流 点 拨】有 志 同 道 合 的 人 从 远 方 来,不 是 很 令 人 高 兴 的 吗?别 人 不 了 解 我,我

11、 也 不 生 气,不 也 是 一 个 道 德 上 有 修 养 的 人 吗?(2)学 而 不 思 则 罔,思 而 不 学 则 殆。【交 流 点 拨】只 学 习 不 思 考,就 会 感 到 迷 茫 而 无 所 适 从;只 思 考 而 不 学 习,就 会 有 害。(3)三 人 行,必 有 我 师 焉。择 其 善 者 而 从 之,其 不 善 者 而 改 之。【交 流 点 拨】几 个 人 在 一 起,其 中 必 定 有 人 可 以 作 为 我 的 老 师。我 选 取 他 的 优 点 来 学 习,不 好 的 地 方 就 改 正。(4)子 在 川 上 曰:逝 者 如 斯 夫,不 舍 昼 夜。【交 流 点 拨

12、】孔 子 在 河 上 感 叹 说:时 光 的 流 逝 就 像 这 河 水 一 样,日 夜 不 停 地 流 淌。”(5)博 学 而 笃 志,切 问 而 近 思,仁 在 其 中 矣。【交 流 点 拨】广 泛 地 学 习,坚 守 自 己 的 志 向,遇 不 明 事 能 恳 切 地 向 别 人 发 问,多 考 虑 当 前 的 问 题,仁 德 就 在 这 里 面 了。四、拓 展 延 伸。用 本 节 课 所 强 化 的 解 读 文 意 的 方 法,解 读 下 面 几 则 论 语。(1)子 日:由(姓 仲,名 由,字 子 路,孔 子 的 学 生),诲 女 知 之 乎!知 之 为 知 之,不 知 为 不 知,

13、是 知 也。(2)子 贡 问 曰:有 一 言 而 可 以 终 身 行 之 者 乎?子 曰:其 恕 乎!己 所 不 欲,勿 施 于 人。1.解 释 加 点 的 词 语。(1)诲 女 知 之 乎(教 导)是 知 也(通 智,聪 明)其 恕 乎(大 概)2.翻 译 这 两 则 论 语。【交 流】Q)孔 子 说:仲 由,(我)教 给 你 对 待 知 与 不 知 的 正 确 态 度 吧,知 道 就 是 知 道,不 知 道 就 是 不 知 道,这 就 是 智 慧。(2)子 贡 问 道:有 没 有 一 句 可 以 终 身 奉 行 的 话?孔 子 说:那 大 概 是 恕 吧!自 己 不 想 做 的 事 情,不 要 施 加 在 别 人 身 上。

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