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1、附件6北京市预防医学专业高级职称基本标准条件一、适用范围本条件适用于北京市医疗卫生机构中从事预防医学工作的 专业技术人员。适用专业包括：传染病防控、慢性病防控、地方病防控、病媒生物防控、职 业卫生、放射卫生、营养与食品卫生、环境卫生、儿少与学校卫 生、卫生毒理、流行病与卫生统计、生物统计、预防保健（公共 卫生类别）、精神卫生（公共卫生类别）、健康教育与健康促进、 医院感染预防与控制等。适用专业根据卫生健康事业发展需要和预防医学学科发展 适时调整。二、申报基本条件遵守国家宪法和法律，贯彻新时代卫生与健康工作方针，自 觉践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精 神，具备良好的政治素质
2、、协作精神、敬业精神和医德医风，具 备正常履行岗位职责必须的身体条件和心理素质。完成继续医学 教育科目，取得相应的合格证明。（一）副主任医师担任主管医师期间，平均每年参加预防医学专业工作时间不少于40周。学历和专业工作经历应符合下列条件之一：1 .大学本科及以上学历毕业、取得中级职称，在主管医师岗 位工作满5年；2 .大学专科学历毕业、取得中级职称，在主管医师岗位工作 满7年；3.在主管医师岗位工作满2年，同时具备下列条件之一，可 破格申报副主任医师：（1）获国家级科技奖励一等奖以上（排名前7）,或二等奖 （排名前6）；或获省部级科技奖励一等奖以上（排名前3）,或 二等奖（排名前2）,或三等奖
3、（排名第1）。（2）获国家发明专利授权（排名前2）,并在实际临床工作 中广泛运用，且取得显著的社会效益或经济效益，单项专利年产 值达50万元以上；多项专利年产值达100万元以上。（3）引进或研发新技术填补本专业我市空白或在本专业领域 有重大突破，达到国内领先水平，并得到不少于相关专业1名院 士或2名北京领军人才（如北京学者、突出贡献专家）或3名国 家级学（协）会专科分会现任主委、副主委等高级同行专家的书 面推荐。（4）在国内重大传染病疫情处置、重大灾害应急处置及在国 际卫生救援工作中作出突出专业技术贡献，业绩成果被市卫生健 康行政部门或有关部门表彰并产生积极影响。（二）主任医师担任副主任医师期
4、间，平均每年参加预防医学专业工作时间 不少于35周。学历和专业工作经历应符合下列条件之一：1 .大学本科及以上学历毕业、取得副高级职称，在副主任医 师岗位工作满5年；2 .在副主任医师岗位工作满3年，同时具备下列条件之一， 可破格申报主任医师：（1）获国家级科技奖励一等奖以上（排名前5）,或二等奖 （排名前4）；获省部级科技奖励一等奖以上（排名前2）,或二 等奖（排名第1） O（2）获国家发明专利授权（排名第1）,并在实际临床工作 中广泛运用，且取得显著的社会效益或经济效益，单项专利年产 值达100万元以上；多项专利年产值达200万元以上。（3）引进和研发新技术填补本专业我市空白或在本专业领域
5、 有重大突破，达到国内领先或国际先进水平，并得到不少于相关 专业2名院士或3名北京领军人才（如北京学者、突出贡献专家） 或4名国家级学（协）会专科分会现任主委、副主委等高级同行 专家的书面推荐。（4）在国内重大传染病疫情处置、重大灾害应急处置及在国 际卫生救援工作中作出重大专业技术贡献，业绩成果被北京市政 府或有关部委表彰并产生重要影响。三、基本评价标准（一）副主任医师1 .专业能力要求(1)掌握本专业基础理论和专业知识，熟悉与本专业相关的 法律、法规、标准与技术规范。了解本专业国内外现状及发展趋 势，不断吸取新理论、新知识、新技术并推广应用，具有较丰富 的本专业工作经验，能独立解决当地公共卫
6、生主要问题，具有指 导本专业下级医师的能力。(2)具备较强的公共卫生现场处置能力、计划方案制定能力、 技术规范和标准指南制定能力、业务管理能力、技术报告撰写能 力、健康教育和科普能力、循证决策能力、专业技术成果出、科 研教学能力、完成基本公共卫生服务项目和医防融合等力。2 .工作业绩要求工作业绩实行成果代表作制度。申报人应提交聘任主管医师 以来代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩代表作4 项及以上，三级医院和市级公共卫生机构人员提交5项及以上：(1)主要参与(排名前3)公共卫生现场案例调查及处置形 成的现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测(分析预 警)报告、公共卫生应急处置预案和
7、公共卫生风险评估报告、卫 生学评价报告等；制定的业务工作计划、技术指导方案等。(2)结合本专业实践开展科研工作，并以第一作者在公开出 版发行专业期刊上发表的学术论文。(3)作为主编或副主编，公开出版本专业的学术著作。(4)作为第一发明人，获已授权的发明专利1项或实用新型专利2项。（5）作为第一作者，在省部级及以上科普期刊上公开发表与 申报专业相关2000字以上的科普文章；或在省部级及以上的官 方媒体发布与申报专业相关的科普作品（文字稿2000字以上， 视频不少于5分钟）；或完成与申报专业相关的局级及以上科普 课题、科普项目且成果通过验收（局级排名第1,省部级排名前 3,国家级排名前5）；或获得
8、与申报专业相关的局级及以上科 普奖项（局级排名第1,省部级排名前3,国家级排名前5）。 （限提交一项）（6）作为主要完成人（排名前3）参与制（修）订的行业技 术标准、规范或规程，并在相应范围内得到实施应用；作为主要 完成人（排名前3）参与研究并撰写相关专业技术指南、专家共 识。（7）主持国家级科研课题形成的阶段性进展报告；或者主持 完成省（部）级以上科研课题1项或局级科研课题2项形成的结 题报告。（8）作为主要完成人参与经注册或科技部门立项的试验并形 成的阶段性进展报告或总结性报告。主要完成人包括：作为组长 单位牵头或参与国际多中心试验项目（排名前7）,牵头国家和 北京市创新品种的试验项目（排
9、名前5）,牵头从事其他试验项 目（排名前3）。（9）作为主要完成人（排名前3）开展科技咨询、科学评估等工作并获得市（局）级以上部门应用推广的咨询报告或评估报 告；或者作为主要完成人（排名前3）为政府及相关部门或者社 会机构提供政策建议等循证决策成果。所取得的研究成果已经进 行相关转化，签订转化合同并明确转化金额，或已经转化为产品 进入市场。（10）作为主要完成人获得省部级及以上科学技术奖三等奖 及以上科技成果奖（省部级排名前5,国家级具有个人证书）。（11）通过带教本专业领域的公卫医师、研究生、进修人员 数量和质量，以及所承担的继续医学教育项目、教学课题、所获 成果等工作形成的人才培养报告或获
10、得的教学竞赛奖项。（12）完成基本公共卫生服务项目、医防融合、政府专项技 术工作的成果报告。（13）其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作 业绩代表作。（二）主任医师L专业能力要求（1）全面系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术， 并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取 新理论、新知识、新技术并用于实践。具有丰富的本专业工作经 验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师 的能力，能为公共卫生专业培养高级人才。（2）具备很强的公共卫生现场处置能力、计划方案制定能写能力、健康教育和科普能力、循证决策能力、科研教学能力、完 成基本公共卫生服务项目等能力，并
11、且经验丰富，工作业绩专业 技术成果产出。2.工作业绩要求工作业绩实行成果代表作制度。申报人应提交聘任副主任医 师以来代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩代表作5 项及以上，三级医院和市级公共卫生机构人员提交6项及以上：（1）独立完成或指导下级医师完成公共卫生现场案例调查及 处置形成的现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测 （分析预警）报告、公共卫生应急处置预案和风险评估报告、卫 生学评价报告等；制定的业务工作计划、技术指导方案等。（2）结合本专业实践开展科研工作，并以第一作者或通讯作 者在公开出版发行专业期刊上发表的高水平学术论文。（3）以主编、副主编身份编写的专业教材、著作等。（
12、4）作为第一发明人，获已授权的发明专利1项。（5）作为第一作者，在省部级及以上科普期刊上公开发表与 申报专业相关2000字以上的科普文章；或在省部级及以上的官 方媒体发布与申报专业相关的科普作品（文字稿2000字以上， 视频不少于5分钟）；或完成与申报专业相关的局级及以上科普 课题、科普项目且成果通过验收（局级排名第1,省部级排名前 3,国家级排名前5）；或获得与申报专业相关的局级及以上科 普奖项（局级排名第1,省部级排名前3,国家级排名前5） o（限提交一项）（6）作为主要完成人（排名前2）参与制（修）订的行业技 术标准、规范或规程，并在相应范围内得到实施应用；作为主要 完成人（排名前2）参
13、与研究并撰写相关专业技术指南、专家共 识。（7）主持国家级科研课题形成的阶段性进展报告；或者主持 完成省（部）级以上科研课题1项或局级科研课题2项形成的结 题报告。（8）作为主要完成人参与经注册或科技部门立项的试验并形 成的阶段性进展报告或总结性报告。主要完成人包括：作为组长 单位牵头或参与国际多中心试验项目（排名前5）,牵头国家和 北京市创新品种的试验项目（排名前3）,牵头从事其他试验项 目（排名前2）。（9）主持开展科技咨询、科学评估等工作并获得市（局）级 以上部门应用推广的咨询报告或评估报告；或者主持完成为政府 及相关部门或者社会机构提供政策建议等循证决策成果。所取得 的研究成果已经进行相关转化，签订转化合同并明确转化金额， 或已经转化为产品进入市场。（10）作为主要完成人获得省部级及以上科学技术奖三等奖 及以上科技成果奖（省部级排名前3,国家级排名前5）。（11）通过带教本专业领域的医师、研究生、进修医生数量 和质量，以及所承担的继续医学教育项目、教学课题、所获成果等工作形成的高质量人才培养报告或获得的教学竞赛奖项。(12)完成基本公共卫生服务项目、医防融合或政府专项技 术工作的成果报告。(13)其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作 业绩。