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1、2023-2023学年度环境教育教学方案2023-2023学年度环境教育教学方案。一、指导思想环保教育是一项根本国策，也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实全国环境宣传教育行为纲要，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创立“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，浸透于课堂，效劳于社会的环境建立形式。二、主要措施在过去的一年里，我校的环保教育获得了一定的成绩，为以后的工作迈出了本质性的步子，在今后的一年里，我们将进一步加强环保教育，推动学校的各项工作。本年度，我们将稳固去年创立的成果，采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章。1突重点：浸透
2、于课堂学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用课内教育的主渠道，持之以恒地进展浸透。为了进步干部、老师关于环境科学知识和自身环境意识，我校定期组织老师进展环境科学知识和环保法规的学习、考核，组织教学观摩和教学研讨活动，要求各教研组组织老师根据教材制定环境教育在各学科浸透的知识要点，使环境教育能有目的、有方案、有内容、系统地全员参与，逐步探究、逐步深化地开展起来。例如，每学期安排环境保护素质教育专题讲座，思品和社会课上通过国情、乡情教育使学生理解国家的环境状况；化学老师介绍硫、碳燃烧时对大气的污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威胁，指出酸雨的严重程度等知识内容；语文组组织环保小
3、论文评比、手抄报评比等。这样，增强了环境教育的形象性、真实性，加深了学生的环境忧患意识。2抓关键：寄寓于活动丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以稳固学生对课堂知识的理解和承受，还能进步学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力进步学生的环保才能。特别是利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。每年的纪念日都有一定的主题，校团队部要积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和才能。学校还成
4、立环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，并装备辅导老师，定期组织环保活动，参与校园绿化、美化、净化劳动。利用学校的大扫除，对全校师生进展教育，以班级为单位进展节约用纸活动。带着学生走出校园，尝试一些现场调查环境质量活动。如组织学生参观自来水厂，实地考察水质污染状况，查找原因，为改善环境出谋划策。积极配合环保部门和教育部门参加各种环境宣传活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、世界环境日期间，组织学生散发环保资料、拾捡白色垃圾。3强熏陶：潜移默化于环境过去的一年，我们一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑，进展养护，一年四季绿意萦绕，花团锦簇。另一方面，我们舍得投入，加强了
5、校园的文化环境的建立，制作了环保教育的标语。今年，我们要充分发挥这些校园铭牌的作用，来教育学生保护环境，做护绿的模范。“学高为师，身正为范。”在环境教育中，我们的老师要注意以详细的行动来教育学生，以高尚的保护环境的行为在学生中树立威信，从而营造一个保护环境的气氛，如春风化雨，给学生以深化的影响。4攻难点：结合于习惯我们要把环境教育与对学生的行为标准的教育结合起来，一方面，要对学生的行为标准提出明确的目的，特别是在校的行为习惯保护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成保护、保护环境的习惯，如“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”、“弯弯
6、腰，捡起一个干净的校园”、“环保模拟法庭”等。在校园里设置废电池回收箱，要求学生不乱扔电池。学校学生会要加强对学生行为习惯的检查，做到每天小检查、一周大检查、一月一评比。从而使我们学校一年四季“绿”草坪等的常绿，“白”墙壁的常白，地面常洁，门窗常净。总之，我们要在上级教育、环保等部门的指导下，全校师生积极行动起来，努力把学校的环境教育推向一个新的高度。20232023学年度环境教育教学方案一、指导思想以科学开展观为指导，贯彻“天人合一”、资有限、可持续开展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目的任务1 、学生获得环保的根本知识和观点，懂得最根本的环境理论。2 、培养学生的环保意识和
7、责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容1 、环保理论：我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与别人。2 、环保常识：世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标志；中国绿色食品标志；绿色食品；环保时装；绿色笔；绿色包装；绿色建筑；绿色胶卷；绿色计算机；绿色水地；绿色汽车；环保材料；无铅汽油。3 、环保现状：我们生活的周围存在着哪些污染；我们生活的周围空气污染有哪些；空气质量预报；大气污染对人体的影响及如何减少；白色污染有哪些及如何减少；固体废物污染有哪些及如何减少噪音；节约可利用资的做法有哪些。4 、环保行动：
8、保护环境，美化家庭；保护环境，美化社会；保护环境，美化家园。四、根本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进展。一开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深化，必须开发环境教育课程并把其作为根本载体，以便使环境教育比拟系统地开展。学校要求各年级在这方面应进展大胆的尝试，各年级老师应根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目的、理念、和环境教育内容，选择合适本年级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学方案，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。二学科教学有机浸透各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科的
9、课本内容进展分析p 、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进展补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，到达浸透目的。三开展丰富多彩的活动寓环境教育于学生的理论活动之中，让他们在愉快的心情中很自然地承受环境教育，这样既丰富了环境教育内容，又到达了进步孩子们各种参与才能的目的。一是结合学校原有课程，有意识地浸透在课堂教学中，进展保护干净环保教育；二是结合乡土教材，专门开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进展环保小分队活动。四营造校园的环境教育气氛良好的生存环境给人以美妙性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素质。因
10、此，每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境，诱发孩子们保护环境，保护环境的意识。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境。要保护地球就要从我们身边做起，让我们的教室、校园美丽起来。各班应采取多项措施美化、净化学校环境。2023学年度环境教育教学方案范文一、指导思想环保教育是一项根本国策，也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实全国环境宣传教育行为纲要，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创立“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，浸透于课堂，效劳于社会的环境建立形式。二、主要措施在过去的一年里，我校的环保教育获得
11、了一定的成绩，为以后的工作迈出了本质性的步子，在今后的一年里，我们将进一步加强环保教育，推动学校的各项工作。本年度，我们将稳固去年创立的成果，采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章。1突重点：浸透于课堂学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用课内教育的主渠道，持之以恒地进展浸透。为了进步干部、老师关于环境科学知识和自身环境意识，我校定期组织老师进展环境科学知识和环保法规的学习、考核，组织教学观摩和教学研讨活动，要求各教研组组织老师根据教材制定环境教育在各学科浸透的知识要点，使环境教育能有目的、有方案、有内容、系统地全员参与，逐步探究、逐步深化地开展起来。例如，每学期安排环境
12、保护素质教育专题讲座，思品和社会课上通过国情、乡情教育使学生理解国家的环境状况；化学老师介绍硫、碳燃烧时对大气的污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威胁，指出酸雨的严重程度等知识内容；语文组组织环保小论文评比、手抄报评比等。这样，增强了环境教育的形象性、真实性，加深了学生的环境忧患意识。2抓关键：寄寓于活动丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以稳固学生对课堂知识的理解和承受，还能进步学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力进步学生的环保才能。特别
13、是利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。每年的纪念日都有一定的主题，校团队部要积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和才能。学校还成立环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，并装备辅导老师，定期组织环保活动，参与校园绿化、美化、净化劳动。利用学校的大扫除，对全校师生进展教育，以班级为单位进展节约用纸活动。带着学生走出校园，尝试一些现场调查环境质量活动。如组织学生参观自来水厂，实地考察水质污染状况，查找原因，为改善环境出谋划策。积极配合环保部门和教育部门参加各种环境宣传活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地
14、球日、世界环境日期间，组织学生散发环保资料、拾捡白色垃圾。 20232023学年度环境教育教学方案一、指导思想以科学开展观为指导，贯彻“天人合一”、资有限、可持续开展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目的任务1 、学生获得环保的根本知识和观点，懂得最根本的环境理论。2 、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容1 、环保理论：我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与别人。2 、环保常识：世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标志；中国绿色食品标志；绿色食品；环保时装；绿色笔；
15、绿色包装；绿色建筑；绿色胶卷；绿色计算机；绿色水地；绿色汽车；环保材料；无铅汽油。3 、环保现状：我们生活的周围存在着哪些污染；我们生活的周围空气污染有哪些；空气质量预报；大气污染对人体的影响及如何减少；白色污染有哪些及如何减少；固体废物污染有哪些及如何减少噪音；节约可利用资的做法有哪些。4 、环保行动：保护环境，美化家庭；保护环境，美化社会；保护环境，美化家园。四、根本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进展。一开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深化，必须开发环境教育课程并把其作为根本载体，以便使环境教育比拟系统地开展。学校要求各年级在这方面应进展大胆的尝试，各年级老师应
16、根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目的、理念、和环境教育内容，选择合适本年级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学方案，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。二学科教学有机浸透各科教材中都包含了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是重点学科的课本内容进展分析p 、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进展补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，到达浸透目的。三开展丰富多彩的活动寓环境教育于学生的理论活动之中，让他们在愉快的心情中很自然地承受环境教育，这样既丰富了环境教育内容
17、，又到达了进步孩子们各种参与才能的目的。一是结合学校原有课程，有意识地浸透在课堂教学中，进展保护干净环保教育；二是结合乡土教材，专门开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进展环保小分队活动。四营造校园的环境教育气氛良好的生存环境给人以美妙性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此，每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境，诱发孩子们保护环境，保护环境的意识。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境。要保护地球就要从我们身边做起，让我们的教室、校园美丽起来。各班应采取多项措施美化、净化学校环境。中学2023-2023学年度教育、教学工作方案
18、一、指导思想依市xx年根底教育年工作会议精神，我校以标准教学行为为前提，以新课程改革为契机，深化开展以理念促进教学有效性，以整体推进素质教育为目的，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力进步全校老师的教育科研程度，教育教学程度。全面推进学科素质教育，探究培养学生创新才能的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学程度稳步进步。二、总体目的1、xx年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学才能；关注学生良好学习行为习惯的培养；贯彻落实课堂标准；抓好作业和考试管理；加大听课力度，年轻老师每学期听课15节以上；老老师听课12节以上。老老师为50周岁以上。把关注学生开展，提升办学程度作为学校教学工作的打破点。2、力
19、争学校各种成绩稳步进步。3、确保我校非毕业班学生检测在前年的根底上有所进步。4、在今年的办学程度评估中，争获得好的成绩。5、组织老师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学理论，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的开展。三、详细措施一落实教学常规要求，标准教学秩序。本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学标准管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对老师进展量化考核。备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”定时间、定地点、定内容、定主讲人，真正让集体备课的效果落到实处，完善老师个人备课的规定，在日常备课中，老师要做到：备课
20、标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。杜绝老师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求老师每周教案教后必须有23次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动鼓励老师钻研教材，精心备课。上课：老师必须使用普通话进展课堂教学，要持教案上课；按照我校侯课制度的规定，老师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课；不经教诲处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课老师，老师上课不允许无故分开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，45岁以下老师原那么上不坐教。作业：除了根底训练等教辅读物外，老师应为
21、学生精选随课作业，要求全批全改，鼓励老师关注学生差异，布置个性化作业，进步学习效率。辅导：鼓励老师对学生进展分层次辅导，学校将采取措施，鼓励老师进展培优和补差，下午第四节为辅导课，本学期学校将制订政策，对体育、音乐、美术、电教、综合理论等非考试科目的课外辅导和兴趣小组活动进展量化考核。考核：为了检验老师的教学效果，学校将按照市局的工作安排，统一部署各项统考、抽考工作，同时，结合学校主要工作，还将举行竞赛和抽考、和模拟考试等形式的全校性考核，所有考核结果将存档并作为期末考核的根据。按照学校的劳动纪律要求，教学人员要严格遵守各项规章制度，作到有事请假，不旷工，上班期间不做与工作无关的事情。二深化开
22、展校本教研和教育科研活动，进步教学程度本年度学校要结合上级的工作安排，深化开展校本教研活动，追求工作的实效性，把教研和教育科研真正落实下去。一月一篇教学案例和一篇教育教学随笔。学校鼓励老师结合实际工作开展研究活动，鼓励教研组集体研讨活动，鼓励老师积极参与各项教研活动并为学校获得荣誉，学校将严格按照学校规定对老师在教育教学和教研活动中获得的成绩进展奖励，老师获得的各种荣誉将记入老师业务档案，作为老师评先和晋级的根据。学校按学科组，坚持每二周一次的集体备课活动，参与研究教学策略，在集体研究的成果根底上形成有个性特色的教学设计。用于创新，以教研组为依托，定期开展有学科特色的活动，形式多样、内容丰富。
23、每周四下午开展教研活动或进展课题研究，按上级安排大力支持老师出外学习培训。有课题方案的老师，要认真做好课题研究工作。在教研根底上，选择教研课题进展研究，开展活动，争取本学年有成果。要求：有课题；有研究方案；有实验过程的施行安排；有记载；有小结和总结。聚焦课堂，抓好课堂教学评价，促进老师专业开展；严格按课程方案的施行意见，开齐各门课程，加强对“校本课程”生命教育课题研究、“综合理论课程”的研究和施行。加强中考信息资料的搜集与整理，建立复习备考资料库，努力创设教学研究气氛，加强对中考动向的研究，进步教学质量，加强xx年中考工作的研究，总结得失、进步程度，为xx年中考做好准备及指导。任课老师每学期应
24、按时完成的八项任务a、教案集b、听课本c、四份试卷d、教学案例集教育教学随笔e、教学论文f、教学方案进度表、总结g、过程记录本h、教学课件。50%的中青年老师可以利用博客进展网上教研活动。学校为了进步教学成绩，引起学生学习兴趣，广泛开展学习兴趣小组，特别是毕业班学生，做好培优工作进展课外辅导，为学生解除学习困难，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学形式，培养学生创新精神和理论才能。三加强老师的学习培训，建立完善老师业绩档案根据市、区教育局安排，本年度要建立完善省、市、区级骨干老师培养考核体系，组织各级骨干老师的培训和交流活动，结合我校的实际情况，学校要通过多种渠道为优秀
25、老师搭建成长平台，特别是老老师要通过传、帮、带等活动，帮助青年老师尽快成长起来。强化落实老师学习制度，把老师的学习考核列入期末考核方案，学校将创造条件鼓励老师走出去学习先进的教学经历，完善外出学习制度，落实学习和推广效果。四落实教学常规，进步教学质量。老师、学生、课堂、教学组织工作和教诲处行政工作融汇成统一的整体，其中老师是常规教学中最直接的参与者和落实人，因此常规教学中备、教、辅、改、考、析六个环节应有详细的评价标准和合理的管理措施，分步施行和落实，使之成为一种自觉的行为。其中课堂是教学的关键，应建立科学的课堂教学标准和评课标准，深化课堂、教研组和备课组，采取集中和随堂等多种听课、评课方式，
26、贯彻“分层教、严管理、重鼓励、快反应”的教学策略，促进和指导老师改良教学，强调老师课堂教学的实效性，进步课堂效率。以人为本，调动全体师生参与管理的积极性，努力创立和谐、平等、活泼、奋进的的和谐校园。学校教诲处负责教学常规的落实工作，常规检查采取定期和抽查相结合的方式进展，增加工作透明度，大事及时告知，各项常规检查结果作到月公布，并记入老师业务档案，期末结合绩效评定教学人员的的工作目的。 五深化改革，全面推进素质教育、进一步转变教育思想。要与广阔老师一道，认真学习、深化领会党的教育理论，弄清素质教育的相关问题，澄清模糊认识，学会正确处理一些关系，树立正确的教育观、质量观、人才观、教学观，从而用正
27、确的教育思想、科学的教育方法去完成教学任务。2、改革教学评价制度。改革考试、测验、作业等检测学生学习情况的方法，改革评价老师教学效果的方法，力求全面、客观评价师生的教与学。3、进一步贯彻“学生体质安康第一”的思想，积极开展学生课外文体活动，促进“体艺工程”的全面施行。本学期将开展运动会、播送体操比赛活动。4、开展校园读书活动。书是传播知识、传播信息、传播人类文明和智慧的载体，是推动人类社会进步的一种动力。要使人类进步和开展，要进步社会公民的素质，就必须读书。5、开展国旗教育活动。国旗是中华人民共和国特有的象征。严格执行升旗制度，做到严格标准，坚持经常。6、开展校园文化建立活动。充分利用学校现有
28、的条件，搞好校园文化建立。如定期刊出黑板报、走廊厨窗，并经常更换内容，经常展出师生优秀作品等。7、深化开展“文明学生”、“文明班级”评比活动。制定文明班级和文明学生评比条例，每周评一次红旗班，颁发流动红旗。形成师生文明守纪、礼貌待人、生动活泼、安康向上的校园风貌。8、开展以生命意识教育为主题，“知识守护生命”建议全校进展应急避险教育。9、坚持开展常规教育。常规教育是德育工作的一项主要内容。深化开展养成教育，使学生到达学会做人、学会学习、学会生活。把校内外教育结合起来，建立健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络10、图书室做好图书借阅、师生阅览等工作；电教组要充分进步设备的利用率；实验室要保证演
29、示实验完成率达百分之百，学生实验率达上级规定的要求；确保设备的完好率；教务员做好各项教学管理事物。教学质量是学校的生命线，我校要通过落实教学管理的各项措施，强化全体老师的主人翁责任感，树立“校兴我兴，校衰我耻”的思想意识，稳步进步我校的办学质量，为学校开展打下良好根底。2023-2023学年度教学工作方案为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。一、指导思想以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会
30、议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，全面和谐开展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。二、工作目的1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学
31、习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课
32、题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。5.继续参与“数字化校园评比活动”，丰富老师资库建立，加强站应用。三、工作思路以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力进步教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。四、主要工作与措施一打造“五生四度”课堂。老师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学
33、案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，老师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“开展性课堂教学形式”完善，(二)举办“第二届开展杯”教学大赛为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届开展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“第二届开展杯”教学大赛，同年级同学科老师同授一节课，
34、彰显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进展表彰，记录进老师成长档案，通过活动，促进课堂教学。(三)启动第二季“外乡特色开展论坛”局部老师在论坛上进展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同讨论解决问题的方法。(四)初四备考工作1.抢前抓早，最大限度地提早完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。2.及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。3. 继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展及时反应，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研
35、究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。五常规教学管理高标准、严要求。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级，发现问题及时和老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。六教科研工作1.三大课题研究：我校三大课题1构建有效性课堂教学形式问题教学法研究、2综合理论合作学习方法的研究、3利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验。教研室将根据各课题的研究方案，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2.把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。3.加强对青年老师的培养1全校对40岁以下青年老师培养，制定：“青年老师培
36、训方案”参加工作不到三年的老师，进展“师徒结对”，进步青年老师的教学和科研才能。2创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课，每学期讲一节全校汇报课，全校老师进展点评，指出问题，进步青年老师的教学才能。七信息工作1. 继续对全校老师进展电子白板培训学习2.加强站应用3.继续完善“数字化校园建立”4.继续丰富老师资库工作八继续推进“走出去，请进来”策略，打造特色老师群体。“走出去，请进来”能开拓老师事业，为我所用。九老师考核制度进一步完善。1.完善老师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反应相结合，精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、
37、公正、合理。2.建立老师考核小组：老师工作考核小组：由分管校长、教研组长和老师代表组成，负责考核老师的教学工作，提出奖、惩意见。3.考核内容及方法：1定期检查：教案、作业、测试卷。2随机检查：随堂听课，考试抽查。3召开学生座谈会听取意见。4学生、家长问卷调查。每学期上课老师应提供：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。老师评价考核按：公德和师德、知识与才能、教学与活动、成绩与效果四方面进展。2023-2023学年语文组主题教学方案一、指导思想语文课程标准指出：语文课程必须面向全体学生，使学生获得根本的语文素养。语文课程应丰富学生语言的积累，培养语感，开展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字
38、才能、阅读才能、写作才能，口语交际才能。沿着“国家课程师本化”的途径，统合分散在学科内外、联络亲密的内容，改变课堂构造，重塑教学流程，让学生全方位、整体、创造性地学习，真正成为学习的主人；使学习过程成为积极主动地获取而又充满愉悦的过程，促进学生识字写字和听说读写的全面和谐开展，形成丰厚的语文素养。二、教材资说明九年级语文教材共有六个单元，教材按照文体编排，第一单元为游记散文，主题为人与自然的关系。第二单元为小说，展示人物多样的精神世界。第三单元为议论文，在论证中坚决自己的立场。第四单元为评论鉴赏，学会在阅读中形成自己的独特感受。第五单元为文言文，诵读经典理解我国深沉的文化内涵。第六单元为自由读
39、写单元，学习读书动笔的学习方法。三、教学目的改变过去“教教材”为“用教材教”，放弃传统的一课一课教的线性教学，建立多元、多面、多维、立体化的语文教学时空坐标，继承和弘扬中华民族优秀文化传统和_传统，大量阅读古今中外优秀文化，在阅读中让学生举一反三，自学同类体裁的文本，自读同一主题的文学作品，从而进步学生的文化修养，促进自身精神成长。四、施行措施1、老师根据需要对教科书进展取舍，对精读和略读课文进展重新安排，以精读课突出重点，以略读课稳固重点，这样语文教学重点得到训练又省时高效。2、在单元之内以文体进展整合，审视同一单元的所有课文，分析p 教材的一样点和不同点，透视单元内涵提取单元精粹，反思单元
40、误区，从而形成自己对教材的个性化分析p 。同时补充大量的有价值的相关文学性课程资走进课堂，给学生无限的阅读自由和空间。3、从微观角度进展整合，根据文体所涉及到的相关知识点，补充大量的文学作品，让学生通过对作品的读、赏、悟、写，对相关知识点进展领会、掌握、运用。4、从宏观角度进展整合。九年级面临着中招考试，只有把教科书以外的大量材料引进课堂教学，才能满足学生的求知欲，才能拓展学生的知识面，才能深化学生的知识。主题教学能给学生提供必备的营养，通过阅读大量的文学作品，可以进步学生的语文素养，进步学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐开展。我们的主题教
41、学只是进展初步的探究，我们将本着省时高效，抓住语文训练重点，开阔学生的视野，提升学生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，力争为学生的全面开展和终身开展打下根底原那么，以探究、理论、反思、再理论的形式争取逐步探究出一套科学、可行、实用的主题教学方案。2023-2023学年度少先队工作方案一、本学期我校将认真领会胡_寄语要求，以人为本，以德为先，以 四好少年为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为根本途径开展丰富多彩的 理论教育活动。 二、工作思路 热情效劳、稳抓常规、加强理论、体验为主、讲务实效 三、工作目的： 一深化红领巾事业建立，稳固少先队根底建立。坚持在理论中体验， 在理论中
42、锻炼， 在理论中承受教育， 努力推进素质教育。 开展好少先队传统活动，促进少先队工作的开展和进步。 1、实在抓好大队阵地建立，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实 行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。 2、重点加强中队建立，拓展少先队教育阵地，稳固少先队板报、红领巾橱 窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，标准班队课，每月开展 一次有仪式的中队主题队会， 培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入 少先队组织的各项活动中， 并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正 发挥少先队的引领作用。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监视，进步红领巾值日质量
43、，严格执行 四项评比竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建立。 4、开展荣耀升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的 队员为荣耀升旗手，让全体队员学有典范，干有目的。 二抓好传统活动，加强思想道德教育。 1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实公民道德施行纲要 ，利 用学校已有的红领巾阵地分层次地进展行为标准的教育和训练， 充分发挥少先队 的自主教育功能。 2、继续深化开展 向善、向上活动，突出向善这一教育特色，做到人人 都是善德小明星、小使者。 3、认真做好身边的手拉手活动，积极倡导开展互帮互助活动，重视勤俭节约的优良传统教育。 4、在队员中间继续深化开展感恩生命这两个主题教育
44、活动。学会感恩、 懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律。 三搞好校园文化艺术活动，丰富和活泼课余生活。 我校在本学期将进一步强化少先队组织教育，进步少先队教育的文化气氛， 增强少先队员的组织观念和集体意识， 组织全体少先队员积极开展各种有意义的 活动， 充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。学校将组织各中队 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日，有 方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 各中队也将积极开展班队文化建 设，形成自己中队的特色。四、主要工作安排： 九月份： 1、总结队员的暑假生活，进展优秀队员表彰。 2、开展尊师感恩活动。 3、各中队布
45、置教室：出好新学期板报，布置好队角 4、组织学生认真学习小学生日常行为标准课堂常规 、 十月份： 1、 庆国庆及爱国教育。 2、 重阳节开展我为长辈送安康体验活动。 3、 开展 我们自己的歌活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的 情操。 4、开展我是向善小明星！理论体验活动。 十一月份： 1、开展 和好书交朋友体验活动 2、全校举行写字比赛 3、沐浴阳光、雨露，我们幸福成长！生命教育主题活动。 十二月份： 1、举行全校跳绳、踢毽比赛 2、举行交通平安知识讲座3、 开展迎新年，贺新岁元旦庆贺活动。一月份： 1、 做好少先队工作学期总结。 2、 表彰优秀少先队员。 3、 布置寒假生活 202
46、3-2023学年度教学工作方案范文为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，全面和谐开展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：
47、进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。5.继续参与