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1、观课感悟通过观看三位老师的课堂教学，聆听各位专家对课堂的评析。使 我深感进一步提高自身专业化发展水平的重要性和迫切性。更进一步 了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 通过这三节课的学习，对提高我的课堂教学有很大的帮助。下面是我 通过培训获得的点滴体会：一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教 学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为 本”的教育思想，不断进行观念的更新。二、网络研修，使我掌握了先进的教育理念和方法。在
2、教学中如 何使用字母、表格、图像语言，如何树立数学模型思想；如何根据课 堂生成及时调整预设；教师在课堂教学中应注重数学思想的渗透，把 数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。三、网络研修，让我有了善于反思的习惯。反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？ 我的教学能更有效吗？ ，不断总结自 己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获 得持续的专业成长，总结一一深化修正获得，这是教师专业 成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创 造才能获得，尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增 加教师的
3、理性自主，使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更 多的自我意识，从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发 展的状态。四、立足课堂，在实践中提升了自身价值。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我 会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免穿新鞋走 老路。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特 色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己 的课堂教学有效乃至高效。五、改变工作方式，谋求共同发展。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多 数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养 学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所 学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的小学 数学教师。