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1、 信息技术教研工作计划信息技术教研工作规划1 一、指导思想 新学期开头，做好规划是很关键的，依据县教研室工作安排和中小学信息技术课程指导纲要精神，以提高教师队伍素养为根本，以新课程实施为中心，以聚焦课堂效率为重点，以网络教研为突破，努力探究新课程理念下的课堂教学的模式以及教学标准、评价标准，促进我镇小学信息技术学科教学质量的提升，使中青年进一步熟悉交互式电子白板在多媒体教学中应用。以维持学生学习兴趣、把握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强教师对网络的应用，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高小学生信息技术素养为目标。 二、根本思路 经过上学期摸底调查，我镇小学信息技术专职
2、教师只有1人，大多是兼职教师，教师业务水平不高，机器设备陈旧，大多是两三个人一台，每周只一课时，学生学习效率低，为此，以如何搞好农村小学信息课的教学为重点，充分利用现有的网络，结合各地的教学阅历，探究适合农村小学信息技术教学的路子。 三、详细措施 这学期我们将以“和谐高效，思维对话”为契机，利用网络教研平台优势，深入扎实搞好常规教学。 （一）、深入抓好常规教学，努力搞好网络教研。 1、标准课堂教学秩序，仔细做好备课、上课、课外实践等。开展集体备课、讨论课、公开课和教材教法讲座等教研活动,为广阔教师供应充分展现才华、相互观摩和学习沟通的时机，促进信息技术教师业务素养的提升。 2、信息技术课集学问
3、性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点，他作为当前根底教育改革链条中的一个重要环节，是实现创新教育的一块坚实阵地。努力探究培育学生创新精神和实践力量的途径和方法。结合校本课程，做到小课题大讨论。 3、利用局部学校的多媒体教室，研讨交互式电子白板的应用，使信息技术教师走在其它学科前列，带动更多的教师使用多媒体教学。 （二）、搞好学习培训，提高整体素养 1、加强队伍建立，努力提高信息技术教师自身素养。以自学为主，以进一步提高信息技术教师的水平。（已进展过课件制作培训）培训教师网络教研平台的应用，多媒体的应用。 2、加强对骨干教师的跟踪培育，定期进展听课研讨，提高骨干教师的钻研力量和
4、对新课程标准的理解力量，同时为他们制造条件，走出去听课学习，为他们供应展现自己的时机，加快成长的步伐！ （三）、充分利用好网络教学，加强学科整合 1、进一步丰富网上资源，大力推动教育网络的使用，充分发挥网络在教育教学和教师自身提高中的优势作用。使网络真正成为教师教研活动阵地和连续教育的其次课堂。连续深入推动网络教研。通过教师博客网这个平台，进一步开展主题教研活动，并标准网络教研的各个流程。每次教研活动要求网上与网下相结合，并完善机制，使教师博客网真正成为教师沟通成长的一个进展平台。 2、加强学科整合，要习惯使用网上办公。学期未，进展信息技术学科教研先进评比。 3、发挥学科优势，开展电子备课，同
5、时把各个学校的小学信息优秀的电子教案集中起来，进展资源共享。鼓舞教师多上传一些高质量的资源。建立好教学资源库，把资源库应用到教师的日常教学中，使信息技术学科有充分的资源进展主题教学。 四、详细工作安排 时 间 主 要 内 容 备 注 20xx年3月 制定下发学科规划，召开镇小学信息学科成员网络教研会议。 20xx年4月 通知教研平台，集中、分散相结合的研讨教学中的问题。 评论本学科教师上传资源。 20xx年5月 观摩多媒体教学课，争论讨论电子白板教学。 总结资源公布，博客参加状况。 20xx年6月 学生题库征集活动，进展学生题库建立，网络共享资源 研讨对学生评价方法。 20xx年7月 组织教师
6、进展期末学科反思，改良教学方法 对教师网络教研评价。 20xx年3月 信息技术教研工作规划2 围绕“全面提高学生的技术素养”，我们以务实、创新为宗旨、努力工作，积极完成学校及教务科下达的各项任务。本学期各年级教学工作照旧由上学期各位教师担当。这学期的重点任务是高二年级的技术会考，我们将以饱满的热忱争取最终的成功。现制定本学期工作规划如下： 1、加强教学治理和讨论。加强教学常规建立，抓好教学“六项”流程。特殊留意提高教师的课堂教学效果，要以卓有成效的听课、评课来促进教风、学风建立。 2、加强学校上机课的治理，以切实的措施治理好学生的上机，以进一步增加学生的上机动手力量。进一步标准上机课的备课。
7、3、积极引导教师参与学校及县以上的各种活动和竞赛，并争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平。努力调动组内各教师参加各种活动通过活动提高教师的自身水平。 4、积极提高教师的教学科研水平，加强校内课题的审报工作和治理工作，积极组织教师参预学校的课题讨论工作。 5、加紧帮助教务科建立学生的电子档案工作，开发一个适合于我们学校的内部网站。以促进学校治理的信息化。 6、高中年级加强晚自习时间的有效利用，要让学生真正训练出效果，训练出水平。 主要工作安排: 周次教学工作要点 1开学常规工作检查；各教师拟定个人进展规划；教研组开学工作安排。 2学习教学常规，一样科目统一制定教学规划 3组织全组教师进展业
8、务学习。 4对上学期就教学进展分析，针对消失问题进展争论并给出相应整改措施； 5教学常规检查。 6教师公开课，全组教师进展听课评课活动。 7教学常规检查。同一科目集中备课一次 8教学常规检查 9期中考试出卷要求，期中考试复习要求。 10期中考试，并要求做好考试后的考试总结与教学整改。 11公开课，全组教师进展听课评课活动。 12公开课，全组教师进展听课评课活动。 13教学常规检查 14公开课，全组教师进展听课评课活动。 15公开课，全组教师进展听课评课活动。 16检查教学进度，备课笔记，作业批改状况等。 17高二技术会考。 18布置期末工作。 19期末考试；教研组例会，本学期教研组教学等状况分
9、析。 信息技术教研工作规划3 一、指导思想 为促进本学科学生的共性进展和信息素养的提升，依据中区教研室信息技术学科的工作意见，结合本组的实际状况制定本学期教研组工作规划。 二、任务目标： 1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，连续抓好教学常规的落实。 2、加强学生信息技术根底学问的学习和根本技能的训练，上好每一堂信息技术课 ，加强对学生的课堂治理和调控，积极引导学生能够喜爱上信息技术课。 3、积极参加各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。 4、组织本组教师进展一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本站。 三、
10、主要工作安排： 1、仔细备课，加强对教材的讨论和探讨，针对本校学生实际状况进展授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课； 2、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，相互之间要进展学习与沟通，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科； 3、组织本教研组教师相互听课评课，激发学生自主学习、协作探究，切实供应课堂0分钟效率，学习其他兄弟学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平； 4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。 虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，的确把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习活动，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度、价值
11、观等方面都能够充分进展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践;再反思;再实践的过程。备课中留意情境创设及设计意图确实立。组内集体讨论、备课、说课、评课。 四、详细工作安排 九月份 协商制订本教研组工作规划。 组织本组教师观摩省能手评比的优质课。 十月份 积极预备，迎接区;备说上评;抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。 十一月份 组织本组教师参加;送课下乡;活动，通过观摩学习，积极研讨，并相互评课。 十二月份 结合区教研室的工作，进展教学资源库建立。为进一步加强页建立，将其作为教师专业素养水平的展现台，本学期末，按学科分册收集整理教学设计、课件和检测试题，使教育资源共享共建。 元月份 1、
12、组织期末复习，迎接区教学质量抽测 2、写好教研组工作总结。 信息技术教研工作规划4 仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术课程的教学地位。连续做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 本教研组共有组员3人，全体组员能够仔细备课，积极参与教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的根底上有所提高
13、。不过仍旧存在讨论不够深入，连续性不强等缺乏之处。缺乏外出听课等学习的时机也是造成教学水平提高不够快的缘由之一。 教学工作： 1、严格根据上级文件标准，落实教学常规工作标准治理。做好课前点名等常规治理工作。 2、引导全体组员深入讨论教材，组织进展同课异构教学研讨活动，并积极写出反思总结。 3、聚焦课堂教学，提倡多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型问题进展讨论，努力促进课堂教学质量的提高。 4、积极尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反应到博客中去。 5、连续完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位
14、，教师上课中用到的各类教学资源，最终形成全组共享的资源宝库。 6、连续探究信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。 学生辅导： 1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。连续组织上学期表现优异的学生进展集中辅导，每周一次以上，并在学期完毕之前组织作品展览。 2、协作科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习兴趣。连续组织五年级的电脑绘画竞赛，三至六年级的打竞赛。 教师培训： 1、依据全校教师的信息技术应用力量水平分布，组织分层培训，推广先进的信息技术教学手段，提高学科教师的信息技术应用力量。 2、有针对性地组织博客使用培训和资源库建立培训，依
15、据实际需要积极组织各类教育教学技术培训。 我校东校区今年正式启动，xx年是我校进展的一个里程碑，在学校进展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的进展。在教育部提出的以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式进展思想的指导下，依据学校制定的三年进展目标，信息技术组制定本学期详细工作任务及目标如下： 一、根据教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺当通过信息技术课会考；要注意培育学生计算机操作力量，让每位学生都会利用网络资源进展学习，利用计算机网络开展讨论性学习。 二、做好多媒体设备的日常维护与治理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学
16、的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作力量，降低设备的故障率。对于消失故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。 三、因信息技术工作进展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的治理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进展。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。 四、做好校资源库建立工作。硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校
17、开放我校的资源库，并收取肯定的费用。 五、做好试题库建立工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作供应完善的效劳。 六、逐步完善校长办公系统、教务治理系统、图书治理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和治理水平。 七、加强校园网建立。稳固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增加校园网站主页的有用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 八、确保一年一度的教育教学展现周、笔谈会等工作顺当进展，为我校教师的评估工作供应一个公正、公正的
18、环境。 九、帮助教育处、现代教育技术讨论会开展工作。连续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位仔细学习的教师都学有所用，以提高教育教学质量。 十、计算机竞赛是我校的薄弱工程，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁教师负责详细工作，排解一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在xx年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击国家级奖项。 十一、协作学校制定相关嘉奖政策，调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性，鼓舞全校教师踊跃参与一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。 十二、按规划开展课题讨论工作。做好省级课题运用现代教育技术，优化课
19、堂教学过程的结题工作。 这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的教师得到了莫大的鼓舞。 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，还为各级信息
20、技术竞赛付出了辛勤的汗水。 1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于拥有一些转学生，与其它学科不同 的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我们组的教师进展了分层教学的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作
21、是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 3、加强学习，提高业务水平 组内三位教师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参与了20xx年浙江省信息技术骨干教师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组内三位教师参与了市信息技术教
22、师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。 4、竞赛辅导成果较好 本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽教师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的”成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果。但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定。 依据上述总结，我们深深感到，只要立
23、足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术教研工作规划5 本学期是学年度的其次个学期，在学校领导的关怀下，在广阔教师的努力下，信息技术教研室将以崭新面貌、崭新姿势来迎接新学期的到来。立志在原有的根底上，有一个新的进展、突破。 全组教师在本学期中要为学校多分担当务，多做一些工作。提高学生的计算机应用力量，对于本专业来讲，重点是学生的实践动手力量的培育。在上计算机课程时，加强对学生的辅导，增加学生上机操作的实践力量，争取让学生多获得几张操作鉴定证书，为将来找工作供应帮忙。探究在机房上课的
24、模式，改观现有的教学手段与方式，提高教学效果，组织好校内、组内的公开课，加强听课、评课。 对本组教师，加强劳动纪律，杜绝迟到早退现象发生，保证教学秩序的正常进展。教师上课要管教管导，对学生既要关怀，又要严格要求，同班主任准时联系，共同开展工作。平常加强日常治理，作业的布置和批改，考试的命题，教学日志及教室日志的记录等要加强检查力度。积极参加全员治理及半军事化、劳动周治理。 积极开展教研活动，教研活动每二周一次，形成制度，细心预备，有规划。争论教材的编写修订与教法的改革，使上课更生动，提高学生上课的兴趣，处理好教师与学生的关系。仔细备好课，上好课，在组内多开展听课，评课活动。加强师资队伍建立，加
25、强青年教师的培育工作，提高执教力量。本教研室青年教师较多，如何使之快速成长为学校的骨干力气，是我们组的工作重点，鼓舞青年教师加强技能，给青年教师成长的时机。 加强教师业务进修，提高自身的专业学问力量和业务力量，跟上计算机的快速进展，不致落伍。鼓舞青年教师，提高自己的学历层次，多搞科研和教学讨论，多撰写论文，在职称上争取有新的突破。同时，在技能上要对自己有新的目标，努力朝“双师型”方向进展。 结合学校无纸化办公和学分制的实行，本组室要参加学校教师电脑应用的培训，送教到组。校园网是我校的公众形象，要常常开拓创新，加大校园网络的开发和使用力度。 加强机房的治理工作。本学期技校机房统一治理后，学校现有
26、机房增多了，任课教师要协作机房治理人员，加强日常的治理及维护保养工作。加强实训中心的规划及治理制度的建立，学期完毕全部机房要搬到五号房新实训中心，要像在企业中一样，实行iso质量认证治理。 做好全校的计算机及校园网络的维护工作。 连续完成学生全息信息治理软件的治理维护与推行使用。 组织落实好学生教师的计算机技能竞赛活动，选拔优秀学生，为下一届星光杯技能竞赛早做预备，争取打翻身仗。 总之，本教研室一切从零开头，争取在新的学期，全组相互团结，共同努力，把工作做得更好。 信息技术教研工作规划6 一、指导思想 以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信
27、息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况 由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，
28、操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，要死记硬背，相对来说学生觉得比拟新奇。 三、工作目标 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 3、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。 4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 5、考试通过率到达90%以上。 四、教学措施 1、仔细上好每一节课，做到课前有预备、课堂
29、有作业，课后有教学反思。 2、向本工作组成员推举可学习、借鉴的先进阅历、文章等。 3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步规划本学期开展如下活动： (1)小组争论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”?成立校奇妙信息社团。 (2)着力推动学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入。 (3)沟通自己在课后学习或讨论本学科教学时的心得、体会。 (4)结合区信息教研活动，教师相互听课，共同改良教学方法。 (5)教师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。 4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。 5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教
30、师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常使用。 6、做好电教资料的分类、整理、归档等治理工作。 五、协作学校做好信息技术与教育方面的各项工作。 1、积极协作其他学科开展的各项竞赛活动。 2、学校网页准时更新，不断改良，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广阔教育工了解教育形势、沟通教育阅历的空间，效劳社会的一个纽带。 3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广阔教师运用现代教育手段的意识和水平。 信息技术教研工作规划7 一、工作思路 以深入推动根底教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，连续组织学科教师加强理论学习，特殊是通过对一般高
31、中课程方案（20xx年版）、一般高中信息技术课程标准（20xx年版）、xx省义务教育信息技术课程指导纲要、xx省一般高中信息技术课程标准教学要求和课型范式与实施策略信息技术等的深入学习，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的力量和讨论水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，积极通过沟通、研讨等查找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建立，加快信息技术教师队伍的培育，不断提高学科教师的教学水平和课程实施力量，全面提升教学根本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中小学生信息技术素养的稳步提高。 二、主要工作 （一）加强学习，更新观念，探究信息技术学科课堂教
32、学规律。 1、连续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改良研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的力量，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。 2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和讨论，仔细讨论课程功能、课程构造、课程内容、课程实施、课程评价和课程治理，深化课程理解力量，提高课程规划、开发与执行的力量。在学习活动中，从教师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 3、加强一般高中课程方案（20xx年版）和一般高中信息技术课程标准（20xx年版）的学习和讨论。针对20xx
33、年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科教师仔细学习和讨论。连续学习xx省一般高中信息技术课程标准教学要求，钻研教材，增加参加式培训的时机，提高教师自主学习的力量；完善高中信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。 4、组织义务教育阶段的信息技术教师连续深入研读xx省义务教育信息技术课程指导纲要，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施力量。针对新版教材在实施过程中消失的重点和难点问题开展
34、专项讨论。 5、深入学习与讨论课型范式与实施策略信息技术，切实加强课型讨论，形成具有本地特色的课堂教学新范式。 6、加强对学科青年教师的培育。连续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，标准教师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科教师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的根底。 7、不断推动信息技术学科中的讨论性学习，加强生成性教学的实践讨论，连续探讨生成性教学的根本理论与实施策略，促进教学才智的生成。 （二）抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。 1、引导教师在仔细落实“xx市中小学学科教学建议”的根底上，开展形式多样的课堂教学研讨和观
35、摩活动。以“讨论课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，逐步提升教师观课、议课的水平和力量。 2、推动各级各类学科教研活动的开展，指导学校积极开展校本教研，探究网络教研方式，通过网络建立对话、沟通和指导机制，扩大参加面和受益面。 3、组织各学段开展同题异构研讨活动，引导教师探究学科教学中的讨论性学习方式，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。鼓舞教师仔细进展教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛，切实提高对学科的理解与分析力量。 4、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。提倡师生互动、思维充分、学生信息素养得到
36、进展的高效益课堂教学模式。 5、进一步建立和完善义务教育阶段学生信息技术根本技能评价指标体系。各初中学校应落实针对新教材的”学生学业评价方法，提高信息技术学科的教学质量，进而全面提高初中学生的信息技术素养。 （三）抓好组织建立，加快促进学科教师的专业成长。 1、落实学科教学建议，要求全体信息技术教师要以学科教学建议为依据进展备课和上课，常常沟通教育教学阅历；采纳多种方式引导教师对教学行为进展仔细的分析和反思，调整和改良教学策略，不断提高教学水平。 2、连续完善信息技术学科中心组和信息技术教师协作组建立，引导各协作组开展形式多样，内容丰富的沟通研讨活动，鼓舞老教师切实做好传、帮、带工作，努力促进
37、青年教师安康成长。 3、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为各种不同类型的教师沟通教育教学改革阅历、共享教育教学才智、探讨自身素养提高的途径和方式等供应条件和时机。加强对骨干教师的专业引领，努力促进专家型、名师型学科教师的成长。 4、依据信息技术变化进展快的特点，组织学科教师开展业务进修活动，全面提高学问水平和业务力量。 （四）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。 1、组织开展学生信息技术应用力量竞赛活动，优选学生电脑作品参与各级竞赛活动，不断培育和提升我区中小学生的信息素养；并努力通过沟通、研讨等进一步激发教师组织开展各类信息技术社团活动的积极性和提高活动辅导的水平。 三、日程
38、安排 二月份： 1、制订新学期工作规划； 2、召开信息技术教师协作组组长会议； 三月份： 1、区学生信息技术应用力量竞赛作品征集评比，并筛选优秀作品参与市级竞赛； 2、组织教师讨论“学科关键性问题”和“深度学习”等问题； 3、进行区初中信息技术教师教学根本功竞赛； 4、小学信息技术学科教研活动； 5、各信息技术教师协作组活动。 四月份： 1、组织参与xx市初中信息技术教师教学根本功竞赛； 2、组织参与xx市小学信息技术“同题异构”教研活动； 3、高中信息技术学科教研活动； 4、各信息技术教师协作组活动； 5、组织高中信息技术学科教师学习和讨论一般高中课程方案（20xx年版）和一般高中信息技术课
39、程标准（20xx年版）；。 五月份： 1、小学信息技术学科教研活动； 2、初中信息技术学科教研活动； 3、各信息技术教师协作组活动； 4、区学生信息技术应用力量竞赛现场评比活动； 5、做好初二年级信息技术学业水平测试的报名工作。 六月份： 1、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作，并对测试结果进展统计分析。 七月份： 1、组织暑期信息技术教师培训活动。 信息技术教研工作规划8 一、指导思想 以新课程改革为中心，以科研课题为牵动，集体教研为根底，依据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。 二、工作目标 （1）教研工作 1、争取申请国家级课题立项。 2、预备信息
40、技术与课程整合课题结题验收的相关资料，预备课题验收。 3、教研组组长重新调整，发挥教研组长职能，扎实开展集体教研活动，制定优秀教研组、教研骨干评比方法。（领导参加到教研组活动：语文：荀秀华数学：杨斌英语：秦雪丰音体美综合：宋香梅）。 4、进行教研骨干汇报课活动和教研组研讨课活动，每次的主讲人为授课的教师（按课标表达课改精神，课改汇报课）。 5、搞好集体备课，使集体备课形成制度，定时间、定地点、定内容，每次有主讲人。 （2）信息工作 1、抓好信息技术常规教学保证学生上机操作时间，抓好学生信息技术兴趣小组培训工作，为学生参与信息技术竞赛 2、落实教学设备使用治理制度，实行故障报修制度，提高设备的使
41、用效率 3、加强网络安全治理，发挥网络在教学中的帮助作用，完善校园网功能，以网络为核心实现政务办公、教学治理、课堂教学信息化 4、落实信息的接收与公布，保证上级信息的准时接收，学校信息的准时公布 5、抓好信息技术小班学生培训工作，在信息技术各级竞赛中取得成绩 6、落实教师的教育教学信息公布收集制度，要求教师每学期上传1篇论文，4个课件，8篇教育摘抄 7、做好1+X链接工作，争做样板，争取市里软件、硬件的投入 （3）教师信息技术培训 1、课件制作、校园网络平台应用 2、10月末搞首届教师课件大赛 三、详细措施 结合本校特点，以学生为本，扎扎实实开展工作，详细工作如下： （一）加强师资队伍建立 教
42、师是学校教育的排头兵，教师队伍的优劣直接打算着学生的成长和学校的进展。教师应树立责任意识，质量意识，人人都成为教师队伍中的优秀一员。我们中的青年教师更要努力提高效劳意识，自我进展意识，人人争做骨干教师。 1、科研骨干教师，帮带新教师上好“过关”课。 2、培育骨干教师，帮助青年教师上好“练兵”课。 3、提高教师自身素养，校内开展教师根本功大赛。 4、不断完善自我，主动报名参与各级各类竞赛。 （二）学习研讨，抓实课堂教育常规 新课程改革不断深入，新的理念，新的举措，如雨后春笋般涌现，我们要乘着这股东风，学习新阅历，收集新信息，落实新课改，抓实课堂教育常规，将教研工作做到实处。 1、自觉学习教学理论
43、，提升教育理念。 2、校内校外观摩研讨，指导教育实践。 3、积极撰写教育论文，深化课改讨论。 （三）提优补差辅中，促进学生全面进展 1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动，全面提升学生的素养。 2、开展假日兴趣活动，在提优的同时培育一种力量。 3、正确对待后进生，在补差的同时增加一种自信念。 4、抓实新生常规教育，保证毕业班合格率和优秀率。 （四）现代教育技术 连续深入开呈现代教育科研工作，以科研工作为龙头，带动各项工作，紧紧围绕教育信息化、教师培训与多媒体帮助教育三项主要工作不断创新。 1、全面开设学生信息技术课，保证课时和学生上机实践的时间，为学生引进现代信息。 2、为教师供应“电子备课”
44、环境，减轻负担提高有用性。 3、分层次对中层以上领导和教师进展信息技术应用培训。 4、鼓舞教师运用自制课件，提高电化教室和班级多媒体设备的利用率。 信息技术教研工作规划9 一、工作思路 依据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作规划，以培育学生的创新精神和实践力量，标准课堂教学中教师的教学行为和转变学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区详细状况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探究与实践的讨论与指导工作。制造性地开展教学讨论、教学指导、教学效劳，着力提高信息技术教师的综合素养，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。 二、工作目标 教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、阅历沟通活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术教师进展培训，不断更新教育观念。组织教师参加区、市级以上活动，如