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1、 中班英语教案：Ilike （一）、活动内容： I Like （二）、活动目标: 1、在开心的嬉戏中学会“I Like“的句型，能理解其意义，并把握正确发音。 2、通过嬉戏幼儿娴熟把握水果（a le banana peach pear grape orange）的正确发音，并能正确运用它们。 3、幼儿在课堂上能大声的跟读与对话，乐于参加活动。 （三）、活动预备： a le orange pear banana grape peach等图片、头饰。 （四）、活动过程： 1、师生相互问好T: Hello, boys and girls. C: Hello, Mi zhu. T: Good morn
2、ing! C: Good morning! T: How are you? C: I”m fine , thank you! 2、Warm upT:今日爸爸妈妈都来看我们上课了，你们快乐吗？（快乐）那你们兴队爸爸妈妈说什么呀？引导幼儿对爸爸妈妈说：“I Love you!“St T: Sand up, please! Are you ready? C: C: Yes. T: T: One two start. “ “Daddy Daddy, Daddy Daddy, I love you! Mummy Mummy, Mummy Mummy, I love you! (fly ki )“Ok,v
3、ery good! Sit down! Do you remember the lt One two three four five gt ?(Yes)Let”s do this warm up! stand up, please! Are you ready? C: C: Yes. T: T: One two start. “One is worm, go go go. Two is ra it, jump jump jump. Three is cat,喵喵喵。 Four is crap, move move move. Five is bird, fly fly fly.“Ok,very
4、 good! Sit down,please! 3、复习水果1、教师出示图片T: Please look at here. What”s this? C: A leT: What colour is it? C: Red. T: Yes, it”s red. Read after me:“A red a le.“同样方式复习：banana pear orange peach grape2、嬉戏T:今日Mi Zhu给每位小朋友都带来了一件礼物，请小朋友们找一找它是什么呀？ 幼儿找出水果头饰T: What are these? C:幼儿答复T: Today, let”s play a game w
5、ith these fruit, OK? C: OK! T: Now, please look at me and Mi Chen. 教师示范T: Do you want to play? C: Yes. T: OK!请小朋友们把你的水果头饰带在头上，待会儿Mi Zhu说的是哪一种水果，带哪一种水果头饰的小朋友就要赶快往下蹲。假设我说的是a le，a le就要一边蹲一边说“a le蹲，a le蹲“，等到Mi Zhu说“a le蹲完banana蹲“，banana就要赶快蹲。Do you know? C: Yes. T: Let”s play this game. Are you ready? 幼
6、儿嬉戏，完毕后教师可依据状况适当再进展讲解，在玩一次。 4、新授T: Now, the game is over. Are you ha y? (Ha y Ha y Ha y哈哈哈Ha y Ha y Ha y哈哈哈)T: (指水果)今日，我们班来了这么多水果，Do you like it? Do you like the red a le? C: Yes. T: If you like it, you can say “I like a le.“Read after me.“I like red a le, I like red a le,喵喵good,喵喵good.“同样学习I like r
7、ed banana/purple grapes/pink peach/yellow orangeT: Let”s play a game. 我们看Mi Chen指的是哪一种水果，I like什么，看谁反映最快。OK? C: OK. T: Please Stand up. Are you ready? C: Yes. T: One two start. 幼儿嬉戏嬉戏中适当加快速度5、完毕T: Today, we learned “I like “除了喜爱水果，你还喜爱什么呀？ 教师随机引导例：Do you like this flower? Do you like Daddy/Mummy? (I
8、 like flower, I like flower,喵喵good,喵喵good.)T: OH! You are very very clever.让我们表扬表扬自己T: Today, we played so many games. Are you ha y? If you are ha y, let”s sing a song. 中班英语教案：I like2 一、活动目标： 1、 幼儿能够理解“I like”和“I dont like”的中文含义。 2、 在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like ”和“I dont like”的句型。 3、 幼儿能积极参加到嬉戏活动之中，能与小朋
9、友教师进展互动。 二、活动预备： 1、 蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展现。）2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的大转盘三、活动过程： 1、 问候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you通过问：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbe
10、rs,tomatoes,potatoes,green and red peppers. 2、 询问“What is this？”将蔬菜全部陈设粘贴在黑板上。 3、 教师挎着篮子说“Today ， Im very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陈设着蔬菜的黑板前说：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片，并将卡片放进篮子里。 4、 教师将卡片一一从篮子里拿出来，拿出一个放进蛋糕盘子里就说：“I like yummy!”请幼儿上台表演“I l
11、ike yummy!” 5、 教师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里，边倒边说：“I dont like”再请个别幼儿上台表演。 6、 在黑板上粘贴爱心和哭脸，教师将图片贴到爱心下就很快乐的说：“I like ”，将图片贴到哭脸下就说：“I dont like”教师任意指出其中一个图片，让幼儿用“I like ”和“I dont like”的句型进展表达。 7、 请幼儿上台将喜爱的蔬菜贴在爱心下，不喜爱的蔬菜贴在哭脸下，并用“I like ”和“I dont like”将其表达出来。 8、 教师呈现“哭脸和爱心的大转盘”，将蔬菜贴在转盘的四周，转到哪就请幼儿用英语表达出来，再请幼儿上来旋转，进展英语表达。 9、 唱英文歌曲：“Three little bears”，活动完毕。