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1、必修下册烛之武退秦师一轮复习学案一、挖空训练1.解释文中加点的词语晋侯、秦伯围郑,以( )其无礼于晋,且贰于楚( )也。晋军( )函陵,秦军氾(fn)南。佚(y)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮( )也,犹( )不如人;今老矣,无能为也已( )。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许( )之。 夜缒(zhu)( )而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既( )知亡矣。若亡郑而有益于君,敢( )以烦执事( )。越国以鄙远( ),君知其难也,焉用亡郑以陪( )邻( )?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主( ),行李( )
2、之往来,共其乏困( ),君亦无所害。且君尝为( )晋君赐( )矣,许君焦、瑕,朝济( )而夕设版( )焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封( )郑,又欲肆( )其西封,若不阙(qu)( )秦,将焉( )取之?阙秦以利晋,唯君图之( )。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢(pn)孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微( )夫人( )之力不及此。因( )人之力而敝( )之,不仁;失其所与( ),不知(zh)( );以乱易整( ),不武( )。吾其还也。( )”亦去之。二、 理解性默写：1补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：_，_。 （
3、2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是：_，_。（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：_，_。2补写出下列句子中空缺的部分。（1）烛之武退秦师中，烛之武抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利的句子是：若舍郑以为东道主，_，_，君亦无所害。（2）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：_，_。（3）烛之武退秦师中，烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：“_，_”。3补写出下列句子中的空缺部分
4、。（1）烛之武退秦师中，烛之武阐明晋国与秦国的利害关系，希望秦穆公慎重考虑的句子是“_，_”。（2）烛之武退秦师中说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由是：_，_。（2）烛之武退秦师中，晋国大夫子犯请求攻打秦军，晋文公认为“_”，这是不仁道的；“_”，这是不符合武德的。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：“_，_ 。”（2）烛之武退秦师中烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：_，_。”5补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是“_，_”。（2）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子哂子路的
5、原因是“_，_”。（3）鸿门宴中比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是“_，_”。6（1）鸿门宴中说大丈夫应不拘小节的句子是：_，_。（2）烛之武退秦师中说出了秦晋联合围攻郑国的理由是：_，_。（3）荆轲刺秦王中易水送别时荆轲悲壮的唱词是：_，_。7补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中，烛之武陈述留下郑国做“东道主”的好处的句子是“_，_”。（2）六国论中，苏洵用“_，_”两句形象地说明了六国祖先获得土地的不易。（3）阿房宫赋中，杜牧描写宫中女人期盼皇帝临幸的姿态的句子是“_，_”。8补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的询问，四个弟子
6、分别回答了自己的志向，引发了孔子不同的评价，其中“_，_”两句交代了子路的回答让孔子“哂之”的缘由。（2）烛之武退秦师说明了秦国和晋国联合围攻郑国理由的句子是：_，_。（3）在谏逐客书中，“_，_”这两句李斯用水来设喻，证明只有胸怀广阔，才能广纳贤才，成就霸业。9文言文默写。（1）做人不仅要有智谋，还要有仁义，就如同烛之武退秦师最后一段晋文公所说：_，_；_，_；_，_。（2）荆轲刺秦王中通过环境描写来渲染气氛，表现荆轲慷慨赴难的句子是_，_！（3）鸿门宴中比喻一个人说话和行动的真实意图，另有所指的句子是_，_。10补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中，秦、晋两国联合围攻郑国的原因
7、是“_，_”。（2）越国以鄙远,君知其难也。_?_，君之薄也。（3）烛之武退秦师中，写烛之武用假设否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话主动权的两句是“_，_”。三、文化常识(1)左传：我国古代一部叙事详尽的_体史书，相传是春秋末年鲁国史官_所作。“传”意为_，左传即是给儒家经典春秋所作的注释，全称春秋左氏传，别称左氏春秋，和_合称“春秋三传”。(2)吾不能早用子子：古代对_的尊称，单独使用时相当于“您”；可用在姓氏后，表示对人的尊称，如孔子、孟子。在儒家经典论语中，“子”特指孔子。由于“子”是对男子的尊称，因此春秋时期男子取字经常在字前加“子”字，如子路(孔子的弟子仲由的字)、子产(春秋时期
8、著名政治家公孙侨的字)、子犯(晋文公的舅舅狐偃的字)。古代五等爵位的第四等，五等爵位分别是_、_、_、_、_。爵位是古代帝王对贵戚功臣的封赐，课文中所称“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即爵位。地支的第一位。十二地支可用来纪时、纪月，23点至次日1点被称为子时，冬至所在的月份被称为子月。地支与天干配合还可以纪日、纪年。(3)是寡人之过也寡人：寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯对自己的_。中国古代讲究“以德治国”“以德配天”，就是说君主的权位是上天赋予的，但上天只会把天下给有德的人，君主如果失德就会失去尊贵的权位，所以君主们就谦称自己是“寡人”。在古代，一般人谦称自己时用的
9、词语有_、_等，尊称对方时常用的词语有_、_等。(4)大夫：先秦诸侯国中，在国君之下有_、大夫、_三级。大夫世袭，有封地，后世遂以大夫为一般官职之称。(5)“烛之武”的“之”：一般认为这是一个助词，是可以删掉的。也就是说，烛之武也可称烛武。春秋时期在人名中加“之”字的现象比较普遍，如介之推、舟之侨、宫之奇等。这是因为古人为文喜用助词，以使文章委婉曲折，避免单调，这一现象也自然延伸到了人的名字当中。 四、重点梳理 强化记忆120个实词积累、识记(1)许例句释义许君焦、瑕则王许之乎(齐桓晋文之事)潭中鱼可百许头(小石潭记)问渠那得清如许(朱熹观书有感)先生不知何许人也(五柳先生传)每自比于管仲乐毅
10、，时人莫之许也(三国志隆中对)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(陆游书愤)(2)鄙例句释义越国以鄙远，君知其难也蜀之鄙有二僧(为学一首示子侄)孔子鄙其小器(训俭示康)肉食者鄙，未能远谋(曹刿论战)北蛮夷之鄙人(荆轲刺秦王)鄙人、鄙见(3)微例句释义微夫人之力不及此动刀甚微(庖丁解牛)其脆易泮，其微易散(老子四章)其文约，其辞微(屈原列传)海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求(梦游天姥吟留别)猥以微贱，当侍东宫(陈情表)夫祸患常积于忽微(五代史伶官传序)微服私访微独赵，诸侯有在者乎(触龙说赵太后)天下分裂，而唐室固已微矣(教战守策)1，字词梳理：通假字(1)行李之往来,共其乏困( )(2)失其所与,不知(
11、)（3）今老矣，无能为也已（ ）（4）夫晋，何厌之有 （ ）（5）秦伯说，与郑人盟 （ ）词类活用名词作状语夜缒而出( )朝济而夕设版焉( )既东封郑,又欲肆其西封( )名词作动词晋军函陵( )与郑人盟( )名词的使动用法既东封郑( )(2)动词活用动词作名词且君尝为晋君赐矣( )动词的使动用法若不阙秦( )若亡郑而有益于君( )(3)形容词活用邻之厚,君之薄也( )(4)数词活用且贰于楚也( )古今异义(1)若舍郑以为东道主古义: 今义:请客的主人(2)行李之往来古义:今义:出门所带的包裹、箱子等(3)微夫人之力不及此古义:今义:对一般人的妻子的尊称特殊句式介词结构后置，写出正确语序。以其无
12、礼于晋，且贰于楚也。 _若亡郑而有益于君。 _佚之狐言于郑伯曰。 _省略句晋军函陵,秦军汜南 _许君焦、瑕 _敢以烦执事 _夜缒而出 _辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”_宾语前置夫晋，何厌之有 _2. 把下列句子翻译成现代汉语。(1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。译文:_(2)既东封郑,又欲肆其西封。译文: _(3)越国以鄙远, 君知其难也。译文: _（4） 不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也_五、 课内素材：1、秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出
13、，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。郑国终于转危为安。2、在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。 六、高考链接（2020年全国1卷）春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
14、后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。分析：这段材料中的君臣三人与烛之武退秦师的君臣三人有类似之处，可结合课文来写作。烛之武管仲： 智慧 爱国 雄才大略佚之狐鲍叔牙： 知人善任 善于举荐郑伯齐桓公： 不计前嫌 选贤任能烛之武退秦师答案一.解释文中加点的词语晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于晋,且贰于楚(指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。贰,从属二主)也。晋军(驻
15、扎)函陵,秦军氾(fn)南。佚(y)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮(壮年。古时男子三十为“壮”)也,犹(尚且)不如人;今老矣,无能为也已(语气助词,表示确定)。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许(答应)之。 夜缒(zhu)(用绳子拴着人或物从上往下送)而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。若亡郑而有益于君,敢(自言冒昧的谦辞)以烦执事(办事的官员,代指对方(秦穆公),表示恭敬)。越国以鄙远(把远地当作边邑。鄙,边邑,这里用作动词。远,指郑国),君知其难也,焉用亡郑以陪(增加)邻(邻国,指晋国)
16、?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主(东方道路上招待过客的主人),行李(外交使者)之往来,共其乏困(供给他们缺少的资粮。共,同“供”,供给),君亦无所害。且君尝为(给予)晋君赐(恩惠)矣,许君焦、瑕,朝济(渡河)而夕设版(修筑防御工事。版,指版筑的工事)焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封(疆界,这里用作动词,把当作疆界)郑,又欲肆(延伸、扩张)其西封,若不阙(qu)(侵损、削减)秦,将焉(从哪里)取之?阙秦以利晋,唯君图之(希望您考虑这件事。唯,表示希望、祈请。之,指“阙秦以利晋”这件事)。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢(pn)孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微(没有)夫人(
17、那个人,指秦穆公)之力不及此。因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交、同盟),不知(zh)(同“智”);以乱易整(用混乱相攻取代和谐一致),不武(这是不符合武德的。武,指使用武力时所应遵守的道义准则)。吾其还也。(我们还是回去吧。其,表示祈使)”亦去之。二、 理解性默写：1补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中说出了晋国和秦国联合围攻郑国的理由的句子是：_，_。 （2）烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方骄傲心理的句子是：_，_。（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：_，_。【答案】以其无礼于晋 且贰于楚也
18、秦、晋围郑 郑既知亡矣 阙秦以利晋 唯君图之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“礼”“贰”“阙”“图”。2补写出下列句子中空缺的部分。（1）烛之武退秦师中，烛之武抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利的句子是：若舍郑以为东道主，_，_，君亦无所害。（2）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：_，_。（3）烛之武退秦师中，烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：“_，_”。【答案】行李之往来 共其乏困 以其无礼于晋 且贰于楚也 若亡郑而有益于君 敢
19、以烦执事【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：“共”“贰”“执事”。3补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中，烛之武阐明晋国与秦国的利害关系，希望秦穆公慎重考虑的句子是“_，_”。（2）烛之武退秦师中说出了晋国、秦国联合围攻郑国的理由是：_，_。（2）烛之武退秦师中，晋国大夫子犯请求攻打秦军，晋文公认为“_”，这是不仁道的；“_”，这是不符合武德的。【答案】阙秦以利晋 唯君图之 以其无礼于晋 且贰于楚也 因人之力而敝之 以乱易整【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如：阙、唯、贰、敝等。4补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退
20、秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：“_，_ 。”（2）烛之武退秦师中烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：_，_。”【答案】以其无礼于晋 且贰于楚也 阙秦以利晋 唯君图之【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“贰”“阙”“唯”。5补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是“_，_”。（2）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子哂子路的原因是“_，_”。（3）鸿门宴中比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是“_，_”。【答案】以其无礼于晋 且贰于楚也 为国以礼 其言不让 今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也【解析】本题
21、考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“贰”“舞”“沛”。6（1）鸿门宴中说大丈夫应不拘小节的句子是：_，_。（2）烛之武退秦师中说出了秦晋联合围攻郑国的理由是：_，_。（3）荆轲刺秦王中易水送别时荆轲悲壮的唱词是：_，_。【答案】大行不顾细谨 大礼不辞小让 以其无礼于晋 且贰于楚也 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“谨”“贰”“萧”“壮”“兮”。7补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中，烛之武陈述留下郑国做“东道主”的好处的句子是“_，_”。（2）六国论中，苏洵用“_，_”两句形象地说明了六国祖先获得
22、土地的不易。（3）阿房宫赋中，杜牧描写宫中女人期盼皇帝临幸的姿态的句子是“_，_”。【答案】行李之往来 共其乏困 暴霜露 斩荆棘 缦立远视 而望幸焉【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“行李”“共”“暴”“荆棘”“缦”“焉”。8补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的询问，四个弟子分别回答了自己的志向，引发了孔子不同的评价，其中“_，_”两句交代了子路的回答让孔子“哂之”的缘由。（2）烛之武退秦师说明了秦国和晋国联合围攻郑国理由的句子是：_，_。（3）在谏逐客书中，“_，_”这两句李斯用水来设喻，证明只有胸怀广阔，才能广纳贤才，
23、成就霸业。【答案】为国以礼 其言不让 以其无礼于晋 且贰于楚也 河海不择细流 故能就其深【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：让、贰、择、就。9文言文默写。（1）做人不仅要有智谋，还要有仁义，就如同烛之武退秦师最后一段晋文公所说：_，_；_，_；_，_。（2）荆轲刺秦王中通过环境描写来渲染气氛，表现荆轲慷慨赴难的句子是_，_！（3）鸿门宴中比喻一个人说话和行动的真实意图，另有所指的句子是_，_。【答案】因人之力而敝之 不仁 失其所与 不知 以乱易整 不武 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：敝，
24、萧，沛。10补写出下列句子中的空缺部分。（1）烛之武退秦师中，秦、晋两国联合围攻郑国的原因是“_，_”。（2）越国以鄙远,君知其难也。_?_，君之薄也。（3）烛之武退秦师中，写烛之武用假设否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话主动权的两句是“_，_”。（4）_，不仁；失其所与，_；_，不武。【答案】以其无礼于晋 且贰于楚也 焉用亡郑以陪邻 邻之厚 若亡郑而有益于君 敢以烦执事 因人之力而敝之 不知 以乱易整【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题默写时需注意以下字词书写：贰、焉、陪、敝、知。三、文化常识：答案(1)编年左丘明注释春秋公羊传(公羊传)春秋谷梁传(谷梁传)(2)男子公
25、侯伯子男(3)谦称鄙人在下(其他谦辞也可)阁下足下(其他敬辞也可)(4)卿士四、字词梳理：答案答应、允许认可表示约 这样 处所 相信 期望答案把当作边邑边邑、边境、边疆看不起、轻视鄙陋、见识浅粗鄙、未开化用在名词前，用以谦称自己或与自己有关的事物答案没有轻细微、细小含蓄、隐晦隐蔽，不清晰地位卑微一寸的百万分之一 隐蔽身份，不显露 不，不是 衰败，衰弱1，字词梳理：通假字(1)行李之往来,共其乏困(同“供”,供给)(2)失其所与,不知(同“智”)（3）今老矣，无能为也已（ 同“矣” ，了 ）（4）夫晋，何厌之有 （ 同“餍” ，满足 ）（5）秦伯说，与郑人盟 （ 同“悦”，高兴 ）词类活用(1)
26、名词活用名词作状语夜缒而出(名词作状语,在夜里)朝济而夕设版焉(名词作状语,在早上;在晚上)既东封郑,又欲肆其西封(名词作状语,在东边)名词作动词晋军函陵(名词作动词,驻军)与郑人盟(名词作动词,结盟)名词的使动用法既东封郑(名词的使动用法,使成为边境)(2)动词活用动词作名词且君尝为晋君赐矣(动词作名词,恩惠)动词的使动用法若不阙秦(动词的使动用法,使减少)若亡郑而有益于君(动词的使动用法,使灭亡)(3)形容词活用邻之厚,君之薄也(形容词作动词,变雄厚;变薄弱)(4)数词活用且贰于楚也(数词作动词,从属二主)古今异义(1)若舍郑以为东道主古义:东方道路上(招待过客)的主人今义:请客的主人(2
27、)行李之往来古义:外交使者今义:出门所带的包裹、箱子等(3)微夫人之力不及此古义:那人,指秦穆公今义:对一般人的妻子的尊称特殊句式介词结构后置，写出正确语序。以其无礼于晋，且贰于楚也。 以其于晋无礼，且于楚贰也若亡郑而有益于君。 若亡郑而于君有益。 佚之狐言于郑伯曰。 佚之狐于郑伯言曰。 省略句晋军函陵,秦军汜南 晋军（于）函陵,秦军（于）汜南许君焦、瑕 （晋）许君焦、瑕 敢以烦执事 敢以（之）烦执事 夜缒而出 夜缒（烛之武）而出 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”宾语前置夫晋，何厌之有 夫晋，有何厌之2， 翻译：【答案】(1)况且您曾经给予晋君恩惠, (晋惠公) 也曾答应送给您焦、瑕这两座城池(作为酬谢),(然而他)早上渡河回国,晚上就修筑防御工事, (这是) 您知道的呀。(2)等到它使郑国成为东边的边境, 就会又想扩张它(晋国)西边的疆界。(3)越过别国(的土地) 而把远地(的郑国的土地) 当作边邑,您知道那是很难的。（4）不可以，如果没有那个人的力量，我不会到这个地步的。依靠别人的力量，而后伤害他，这是不仁义；失去了自己结盟的力量，这是不明智的；用混乱相攻代替和谐一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。14学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司