《烛之武退秦师》-统编版高中语文必修下册.ppt

上传人:ge****by 文档编号:75111111 上传时间:2023-03-02 格式:PPT 页数:34 大小:2.38MB
返回 下载 相关 举报
《烛之武退秦师》-统编版高中语文必修下册.ppt_第1页
第1页 / 共34页
《烛之武退秦师》-统编版高中语文必修下册.ppt_第2页
第2页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

《《烛之武退秦师》-统编版高中语文必修下册.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《烛之武退秦师》-统编版高中语文必修下册.ppt(34页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、烛之武退秦师一言之辩,重于九鼎一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强之宝;三寸之舌,强于百万之师。于百万之师。刘勰文心雕龙 导入新课左传左传介绍介绍解题时代背景时代背景疏通文意疏通文意整体把握整体把握问题探究写作特点写作特点古汉语常识古汉语常识词语解释目录字词注音字词注音人物形象分析人物形象分析无能为()也矣共()其乏困秦伯说(),与郑人盟夫()晋,何厌之有微夫()人之力不及此wifgngyuffn zhuqu秦军氾()南若不阙()秦夜缒()而出失其所与,不知()使杞()子、逢()孙戍之 zhq png字词注音字词注音 烛之武退秦师烛之武退秦师1、解题:题目是文章的眼睛,它告诉我们哪些内容?(1

2、 1)一人与万人,力量悬殊,充满悬念;)一人与万人,力量悬殊,充满悬念;(2 2)“退退”如加修饰语,肯定是智退,而非力搏也;如加修饰语,肯定是智退,而非力搏也;(3 3)核心人物是烛之武;)核心人物是烛之武;(4 4)孙子兵法孙子兵法谋攻谋攻说:说:“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”即是说,用兵之道,最高明者乃以谋略取胜;其次以外交取胜;以兵戎相见,即是说,用兵之道,最高明者乃以谋略取胜;其次以外交取胜;以兵戎相见,攻城拔池,乃为最下之策。不用通过战争的手段,就使别的国家放下武器,停攻城拔池,乃为最下之策。不用通过战争的手段,就使别的国家放下

3、武器,停止战争,这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重止战争,这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为要方面。这使得本文成为左传左传中的名篇。中的名篇。左传左传是是我国第一部我国第一部详细完整的详细完整的编年体编年体历史著作历史著作,相传,相传是鲁国的史官是鲁国的史官左丘明左丘明所著。因为所著。因为左传左传和和公羊传公羊传谷梁传谷梁传都是为解说都是为解说春秋春秋而作,所以它们又被称作而作,所以它们又被称作“春秋三春秋三传传”,左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传。(传注释或解释经书的文字。传注释或解释经书的文字。)左传主要艺术成就

4、是:长于叙事,尤其出色的是描写战争;善于写人,工于记言。左传左传善于描写战争和记述外交辞令,善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。是历代散文的典范。左传左传简介简介 按年月日顺序编写的史书体裁。如按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋春秋、左传左传、资治通鉴资治通鉴等。等。分不同的国家编写的史书体裁。如分不同的国家编写的史书体裁。如国语国语、战国策战国策等。等。以人物传记为中心的史书体裁。如以人物传记为中心的史书体裁。如史记史记、三国志三国志等。等。编年体编年体国别体国别体纪传体

5、纪传体晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑,围郑,以以其其无礼于晋无礼于晋,且且贰于楚贰于楚也。晋也。晋军军(于)(于)函陵,秦函陵,秦军军(于)(于)汜南。汜南。晋文公、秦穆公联合围攻郑国,晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜南。扎在汜南。晋侯、秦伯晋侯、秦伯:晋文公、秦晋文公、秦穆公穆公。五级爵位制五级爵位制。于:对于:对无礼于晋:无礼于晋:于晋无礼。于晋无礼。以以:因为。:因为。贰于楚:贰于楚:依附于晋的同时又依附依附于晋的同时又依附于

6、楚。于楚。贰,贰,从属二主。从属二主。数数动动军军:驻扎。:驻扎。名词名词动词动词 介绍背景介绍背景晋秦围郑晋秦围郑,介绍起介绍起因,开篇为下文因,开篇为下文的情节发展埋下的情节发展埋下伏笔。伏笔。1、烛之武为什么要退秦师?(用原文回答)晋侯、秦伯围郑2、晋侯、秦伯为什么要围攻郑国?以其无礼于晋且贰于楚也3、郑国和秦国没有直接的联系,为什么也要围攻郑国?利益4、秦晋是怎么围攻郑国的?(用原文回答)晋军函陵,秦军氾南。背景导入(视频)佚之狐佚之狐言于郑伯言于郑伯曰:曰:“国危矣,国危矣,若若使使烛之武烛之武见秦见秦君,君,师师必退。必退。”公从公从之之。佚之狐对郑伯说:佚之狐对郑伯说:“郑国处于

7、危险之中,郑国处于危险之中,如果如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑郑伯同意了。伯同意了。烛之武、佚之狐烛之武、佚之狐:“之之”为介为介于姓、名之间的语气助词。于姓、名之间的语气助词。烛烛之武、佚之狐,之武、佚之狐,都是郑国大夫。都是郑国大夫。师师:军队。:军队。之之:代词,他。:代词,他。若若:假如。:假如。使:派使:派使:派使:派言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯=于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言辞辞曰:曰:“臣臣之之壮也,壮也,犹犹不如不如人;今老矣,人;今老矣,无能为也无能为也已。已。”公公曰:曰:“吾不能早吾不能早用子用子,今急,今急

8、而而求求子子,是寡人之过也是寡人之过也。然然郑亡,子郑亡,子亦有不利焉!亦有不利焉!”许许之。之。烛之武烛之武推辞推辞说:说:“我年轻时,我年轻时,尚且尚且不不如别人;现在老了,做不成什么了。如别人;现在老了,做不成什么了。”郑郑文公说:文公说:“我早先没有我早先没有重用重用您,现在危急您,现在危急之中求您,之中求您,这是我的过错这是我的过错。然而郑国灭亡。然而郑国灭亡了,对您也不利啊了,对您也不利啊!”烛之武就烛之武就答应答应了。了。之之:助词,主谓之间,取消句:助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。子的独立性,不译。无能为也已无能为也已:不能干什:不能干什么了。么了。为:为:做(什么)做

9、(什么)已已,同,同“矣矣”子子:古代对:古代对男子的尊称。男子的尊称。是寡人之过也是寡人之过也:是是,代词,这。,代词,这。过过,过错。,过错。也也,判断句的标志。,判断句的标志。然然:然而。:然而。辞:辞:推辞推辞犹:犹:尚且尚且而:而:才才(烛之武)(烛之武)许之许之写烛之武临危受写烛之武临危受命命夜夜,缒缒而出。见秦伯,而出。见秦伯,曰曰:“秦、晋围郑,郑秦、晋围郑,郑既既知其亡矣。若知其亡矣。若亡亡郑而有益郑而有益于君,敢以于君,敢以(之)(之)烦烦执事执事。当晚,烛之武用绳子从城上吊下去,见到了秦当晚,烛之武用绳子从城上吊下去,见到了秦伯,烛之武说:伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑

10、国,郑国秦、晋两国围攻郑国,郑国已经已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处,那知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处,那就冒昧地拿(亡郑这件事)烦劳您。就冒昧地拿(亡郑这件事)烦劳您。夜夜:名词:名词作状语作状语。在夜里;当夜。在夜里;当夜。亡:亡:使使灭灭亡。亡。使动使动用法。用法。缒缒:用绳子:用绳子拴着从城墙拴着从城墙上往下吊。上往下吊。执事执事:执行事务的人,对:执行事务的人,对对方的敬称对方的敬称(烛之武)(烛之武)(烛之武)(烛之武)曰曰曰曰既:既:既:既:已经已经已经已经越越国国以鄙以鄙远远,君知,君知其其难也;难也;焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻?邻之?邻之厚厚,君,君之

11、之薄薄也。也。若若舍郑舍郑以为东道主以为东道主,行李之往来行李之往来,共其乏困共其乏困,君亦,君亦无所害。无所害。越过越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难的,(您)的,(您)怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?邻邻邦的国力邦的国力雄厚雄厚了,您的国力也就相对了,您的国力也就相对削弱削弱了。了。假如假如放弃灭郑的打放弃灭郑的打算,而让郑国算,而让郑国作为作为您秦国您秦国东方道路上的主人东方道路上的主人,秦国的使者往来,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,

12、也没有什郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。么害处。以以:相当于:相当于“而而”。鄙:鄙:把把当作(当作(边邑边邑)。)。名词的意动用法。名词的意动用法。焉焉:哪里,怎么。:哪里,怎么。以以:相当于:相当于“而而”,连词,表目的,连词,表目的,“来来”。陪陪:增加。:增加。以(之)为;以(之)为;以(之)为;以(之)为;东道主东道主:东方道路上的主人。现东方道路上的主人。现泛指主人。泛指主人。行李行李:出使的人,使:出使的人,使者。现指外出的人携者。现指外出的人携带的随身物品。之:带的随身物品。之:主谓之间。主谓之间。共共:同:同“供供”。乏困:乏困:缺少的缺少的(

13、东西东西)。形形形形名名名名越:跨过。越:跨过。越:跨过。越:跨过。其:这其:这件事件事厚:增强厚:增强薄:削弱薄:削弱且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣,许许君焦、瑕,君焦、瑕,朝济而夕设朝济而夕设版焉版焉,君,君之之所知所知也也。况且况且,您,您曾经曾经对晋惠公有恩惠,他对晋惠公有恩惠,他也曾也曾答应答应把焦、瑕两城割让给您,然而,把焦、瑕两城割让给您,然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。是您知道的。朝济而夕设版焉:济,朝济而夕设版焉:济,渡河渡河。设版,。设版,指筑墙指筑墙。版,版,筑土墙用的夹板筑土墙用的夹板(借代)(借代)(借代)(借代

14、)。君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵:曾经给予晋君恩惠(指秦穆公曾派兵护送晋君回国)。护送晋君回国)。尝尝,曾经。,曾经。为为,给予。,给予。赐赐,恩惠。,恩惠。之之:主谓之间。:主谓之间。也也,表判断。,表判断。夫晋,夫晋,何厌之有何厌之有?既?既东东封封郑,又欲郑,又欲肆肆其西封,其西封,不不阙阙秦,将秦,将焉焉取?取?阙秦阙秦以以利晋利晋,唯唯君君图图之。之。晋国有什么满足的呢?现在它已经在东晋国有什么满足的呢?现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界,又想扩张西部的边让郑国成为晋国的边界,又想扩张西部的疆界,如果不疆界,如果不侵损侵损秦国,晋国将从秦国,晋国将

15、从哪里哪里得到得到他们所企求的土地呢?他们所企求的土地呢?使秦国受损使秦国受损而而让晋国让晋国受益受益,您还是好好掂,您还是好好掂量掂量量掂量吧吧!”既东封郑:既东封郑:已经在已经在东边让郑国成为晋东边让郑国成为晋国的边界。国的边界。东:东:向向东。东。封:封:疆界,使疆界,使成为疆界。成为疆界。肆:肆:延伸,延伸,扩张。扩张。何厌之有何厌之有:有何厌,:有何厌,“之之”,宾语前置的标志。,宾语前置的标志。“厌厌”,满足。满足。唯唯:句首语气词,表:句首语气词,表示希望。示希望。图图:考虑。:考虑。阙:阙:阙:阙:侵损,侵损,侵损,侵损,削减削减削减削减焉:焉:焉:焉:从从从从哪里哪里哪里哪里

16、以:以:而而秦伯秦伯说说,与郑人,与郑人盟盟,使杞子、,使杞子、逢孙、杨孙逢孙、杨孙戍戍之,之,乃乃还还。秦伯高兴了,就与郑秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。就率军回国。盟:盟:结盟。结盟。戍:戍:守卫。守卫。说说:通:通“悦悦”,高,高兴。兴。乃乃:于是。:于是。烛之武说退秦烛之武说退秦师师。赏析其高。赏析其高妙的劝说艺术。妙的劝说艺术。子犯子犯请击之。公曰:请击之。公曰:“不可。不可。微夫人微夫人之力不之力不及及此。此。因因人之力人之力而敝而敝之,不之,不仁仁;失;失其其所所与与,不,不知知;以乱;以乱

17、易易整,不整,不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去去之之。子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说:子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说:“不行。假如不行。假如没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人的力量没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人的力量却却又去损害他,这是不又去损害他,这是不仁义仁义的;失掉自己的同盟国,这是不的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武勇武的。我们还是的。我们还是回去吧。回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。这样晋军也撤离了郑国。微:微:假如没有。假如没有。夫人:夫人:那人。那人。因:因:依靠依靠子犯子犯:狐偃的字。

18、:狐偃的字。之:之:指秦军指秦军敝敝:损害:损害与与:结交,:结交,亲附亲附知知:同:同“智智”其:其:表商量语气,还是。表商量语气,还是。去:去:离开。离开。易:易:交换交换及:及:及:及:达到达到达到达到其:其:其:其:代词,自己的代词,自己的代词,自己的代词,自己的武:武:武:武:战时应遵守的道义准则战时应遵守的道义准则战时应遵守的道义准则战时应遵守的道义准则之:之:之:之:代郑国代郑国代郑国代郑国烛烛之之武武退退秦秦师师秦晋围郑秦晋围郑(起因)(起因)烛之武烛之武说服秦伯说服秦伯(经过)(经过)秦晋退师秦晋退师(结果)(结果)理由(无理于晋;贰于楚)理由(无理于晋;贰于楚)烛之武退秦师

19、烛之武退秦师结构图解结构图解灭郑无益灭郑无益于秦于秦(争取结盟)(争取结盟)晋有野心晋有野心(离间)(离间)越国以鄙远越国以鄙远困难困难亡郑以陪邻亡郑以陪邻失策失策建议建议:舍郑以为东道主舍郑以为东道主行李之往来行李之往来共其乏困共其乏困于于秦秦有有益益许君焦、瑕,朝济而夕设版焉许君焦、瑕,朝济而夕设版焉何厌之有何厌之有既东封郑,又欲肆其西封既东封郑,又欲肆其西封若不阙秦,将焉取之若不阙秦,将焉取之不不可可靠靠秦伯说秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还乃还子犯请击之子犯请击之晋文公晋文公不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之不仁不仁失其所与失其所与不知不

20、知以乱易整以乱易整不武不武吾其还也吾其还也 第五步,推测未来,劝秦谨慎。第五步,推测未来,劝秦谨慎。烛之武说秦伯运用了高超的攻心术 :1 1(坦言知亡,避其锐气:郑既知亡矣。)2 2(亡郑只对晋有利:邻之厚,君之薄也。)3 3(舍郑会对秦有益:君亦无所害。)5 5(唯君图之。)4 4(君之所知也。)第一步,欲扬先抑,以退为进。第一步,欲扬先抑,以退为进。第二步,阐明利害,动摇秦君。第二步,阐明利害,动摇秦君。第三步,替秦着想,以利相诱。第三步,替秦着想,以利相诱。第四步,引史为例,挑拨秦晋。第四步,引史为例,挑拨秦晋。烛之武退秦师“佚之狐言于师必退。”A.形象刻画烛之武的形象,未见其人,先闻其

21、名(声)(即“才”)。B.在此也可窥见佚之狐知人善任的一面。C.还可窥见郑伯善纳谏的一面。烛烛 之之 武武 隆隆 重重 出出 场场 一一 波波 三三 折折辞曰:“臣之壮也已。”进一步刻画烛之武的形象,是一位满腹才华,却未能被重用的大臣,人物形象更鲜活。公曰:“”许之。A.郑伯首先自责,体现了明君风范,然后以国家利益、形势与个人利益的透彻分析感动了烛之武,可谓善于做思想工作。B.烛之武最终应允,决定以国家利益为重,只身去见秦伯,体现了他深明大义的一面。探究一:试分析佚之狐、烛之武、郑伯三个人物形象 主要人物介绍主要人物介绍 烛烛之之武武是中心人物。虽然“臣之壮也,犹不如人”满腹的委屈和牢骚,但在

22、国难当头,深明大义,以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营,以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢,委婉曲折,步步深入,说服了秦伯,具有较强的感染力。佚之狐佚之狐,慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军,师必退”,说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解,对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。郑伯郑伯,勇于自责者。当郑国所处危险境地,需烛之武退秦师时,烛之武却流露出“今老矣,无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对此,郑伯先是“是寡人之过也”以自责,从谏如流,情真意切,并欲扬先抑,设想假如郑国灭亡的话,对烛之武也无好处,这种透彻的分析,诚意的表白,终于感动了烛之武,使之临危受命,义无反顾赴敌

23、营。动之以情,晓之以理探究二:写作特点1、详略得当 这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的,所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代,其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂,层次井然。2 2、伏笔与照应 这篇文章虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚”,说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。3、波澜起伏 这篇课文波澜起伏,生动活泼。从大军压境到最后的平息,课文都是有张有弛,曲折有致,增强了文章的艺术感染力。探究三:迫晋撤兵探究三:迫晋撤兵 晋文公毕竟是一代霸主啊,面对秦国的倒戈,他隐忍不发,采用了撤军的措施

24、,他为什么不继续攻打郑国或追击秦军责问他们的背盟呢?如果你是晋文公,你会怎样办?学生讨论。通假字通假字(1)今老矣,无能为也已(已,通“矣”,了。)(2)行李之往来,共其乏困(共,通“供”,供给、供应。读gng)(3)夫晋,何厌之有(厌,通“餍”,满足。)(4)秦伯说,与郑人盟(说,通“悦”,高兴。读yu。)(5)失其所与,不知(知,通“智”,明智,聪明。读zh)古今古今异义例句例句古义古义今义今义执事执事若有益于君,若有益于君,敢以烦执事敢以烦执事敬称、委敬称、委婉称呼婉称呼掌管某项掌管某项(事情事情)工作工作的人事的人事东道主东道主若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主去往东方道去往东方道路上的

25、主人路上的主人引申泛指宴客的引申泛指宴客的主人主人行李行李行李之往来,行李之往来,共其共其乏乏困困行理,外行理,外交使臣交使臣出门所带的包裹、出门所带的包裹、箱子等箱子等去去亦去之亦去之离开;距离开;距离离离开所在的地方离开所在的地方活用词类活用例例 句句用法用法释释 义义译译 句句军军晋军函陵,秦晋军函陵,秦军汜南军汜南名作动名作动驻扎驻扎晋军驻扎在函陵,秦军驻扎晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜南。在汜南。东东既东封郑,又既东封郑,又欲肆其西封欲肆其西封名作状名作状向东向东它已经向东,把郑国当作疆它已经向东,把郑国当作疆界,又想扩张西部的疆界。界,又想扩张西部的疆界。封封名作动名作动把把当作疆界

26、当作疆界”鄙鄙越国以鄙远越国以鄙远 名作动名作动把把当作边境当作边境越越过过晋晋国国把把远远方方的的郑郑国国作作为为边境。边境。远远形作名形作名郑国郑国阙阙若不阙秦,将若不阙秦,将焉取之焉取之使动用法使动用法 使使 缺缺如果不侵损秦国,如果不侵损秦国,(晋国晋国)从从哪里取得他所企求的土地呢哪里取得他所企求的土地呢肆肆 肆其西封肆其西封形作动形作动扩张,延伸扩张,延伸扩张西部的疆域扩张西部的疆域亡亡若亡郑而有益若亡郑而有益于君于君使动用法使动用法 使使 灭亡灭亡 如果使郑国灭亡而对你有好如果使郑国灭亡而对你有好处处 退退 烛之武退秦师烛之武退秦师使动用法使动用法 使使 撤兵撤兵烛之武使秦国的军

27、队撤退烛之武使秦国的军队撤退句式特殊句式例例 句句句式句式正常语序正常语序译译 句句晋军函陵,秦军汜南晋军函陵,秦军汜南 省略句省略句晋军晋军(于于)函陵,函陵,秦军秦军(于于)汜南汜南晋驻扎晋驻扎(在在)函陵,函陵,秦驻扎秦驻扎(在在)汜南汜南敢以烦执事敢以烦执事省略句省略句敢以敢以(之之)烦执事烦执事那就将那就将(这事这事)麻烦你了麻烦你了以其无礼以其无礼于晋于晋状语后置状语后置以其以其于晋于晋无礼无礼因因为为郑郑国国曾曾对对晋晋文文公公无无礼礼且贰且贰于楚于楚也也状语后置状语后置且且于楚于楚贰也贰也并且在与晋结盟时又与并且在与晋结盟时又与楚结盟楚结盟佚之狐言佚之狐言于郑伯于郑伯状语后置状

28、语后置佚之狐佚之狐于郑伯于郑伯言言佚之狐对郑伯说佚之狐对郑伯说若亡郑而有益若亡郑而有益于君于君状语后置状语后置若亡郑而若亡郑而于君于君有益有益如果灭掉郑对你有好处如果灭掉郑对你有好处何何厌厌之之有?有?宾语前置宾语前置有何厌有何厌(之之)?怎么有满足的时候?怎么有满足的时候?焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻固定句式固定句式焉焉(为什么要为什么要)(何必要何必要)夫晋,何厌之有夫晋,何厌之有固定句式固定句式夫夫 何何 怎么怎么 归纳小结归纳小结本篇文章虽短,但在叙述故事时做到了本篇文章虽短,但在叙述故事时做到了详略得当详略得当,主要表现的是主要表现的是烛之武说退秦师的过程烛之武说退秦师的过程;且又处

29、处注;且又处处注意意伏笔与照应伏笔与照应,全文也是,全文也是波澜起伏波澜起伏,生动活泼。学,生动活泼。学习本文,我们看到了不同人物的不同形象特点,更习本文,我们看到了不同人物的不同形象特点,更感受到了烛之武感受到了烛之武机智过人的论辩艺术和临危受命的机智过人的论辩艺术和临危受命的爱国情怀爱国情怀。你从历史长河的那头走来,缓悠悠,颤巍巍,再没有年轻时候那俊美的英姿,再没有壮年时候那啸天的豪气。如今,你的双鬓已灰白,你的双眼已昏花,你的青春已然逝去。你说你走得慢,是为了留下更深的足迹,你说你一生低调做人,是为了积累更多的经验。没错,大半生沉寂无闻的你,终于在秦晋围郑的危机中,你临危受命,凭借你那过

30、人的胆识和超人的勇气征服了秦君,拯救了郑国,历史也为此将你的姓名永远地留在了它的谱册中。烛之武,我想对你说 一段因你创造的历史让我看到了你坚定的信念。在苦苦等待的漫长岁月里,你始终未曾放弃,这足以证明你的意志如铁一般坚不可摧。你相信国君总有一日会重用你,你相信国家总有一天需要你。你的等待,带着一丝固执,一丝期盼,一丝没有期限的耐性。终于,你等到了,你完美地诠释了“天生我材必有用”,你给后世苦楚失意的人带来希望,你让官场屡屡失败之人重拾信心。你,创造了一段人生憧憬终实现的神话。可是啊,烛之武,你又让多少年近古稀的固执老儒生,偏执地以你为榜样,在科举之路上兀兀穷年,一路走到黑;你又让多少才会横溢之

31、壮士将青春视为等待,该出手时不出手,以为机遇之门自然会敲响,却从此湮没于世间。烛之武啊,你不懂得“毛遂自荐”,你只能算是一个幸运的“守株待兔”之辈,你在那棵木桩边守候了一生,你牺牲了你本该华光溢彩的青春岁月,你错过了你本该轰轰烈烈的壮年时光,如果不是在你垂垂老矣的日子里最终机遇光顾了你,你这一生真的要蹉跎岁月空自嗟了呀。烛之武,我想对你说 烛之武啊,穿越数千年的风烟,我望着你从历史的那端向我走来,又走过,留给我鬓发苍苍,容颜老去的背影,留给我对于人生的无限遐思 把国家利益放在第一位把国家利益放在第一位 面对郑伯之请,烛之武说:面对郑伯之请,烛之武说:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也臣之壮

32、也,犹不如人;今老矣,无能为也已。已。”烛之武话语间,流露出长期不被重用的委屈,但郑伯的诚意和对形势烛之武话语间,流露出长期不被重用的委屈,但郑伯的诚意和对形势的分析,让烛之武尽释前嫌,毅然受命,烛之武的可贵之处在于,把国家利的分析,让烛之武尽释前嫌,毅然受命,烛之武的可贵之处在于,把国家利益放在第一位,为了国家利益而摒弃个人恩怨。正因为如此,烛之武成了千益放在第一位,为了国家利益而摒弃个人恩怨。正因为如此,烛之武成了千古传颂的爱国志士,其深明大义的品质影响了千千万万的华夏儿女。古传颂的爱国志士,其深明大义的品质影响了千千万万的华夏儿女。三寸之舌,强于百万之师三寸之舌,强于百万之师 春秋时,在

33、秦晋合兵围郑的危急时刻,郑伯老臣烛之武只身赴秦营,春秋时,在秦晋合兵围郑的危急时刻,郑伯老臣烛之武只身赴秦营,凭借自己的巧言机智,使郑国不费一兵一卒,保住了国家社稷,百姓免遭凭借自己的巧言机智,使郑国不费一兵一卒,保住了国家社稷,百姓免遭涂炭,还与秦结成了联盟,使晋国不敢轻举妄动,可谓一石二鸟。涂炭,还与秦结成了联盟,使晋国不敢轻举妄动,可谓一石二鸟。战国战国策策说:说:“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”信然。信然。生活是一块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄,仍有满腹牢骚,可见他的锐气未减;仍能建功立业,可见他的才华依旧。此前,三朝为官,满腹经纶,却一直不得重用,其间忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中,并没有自暴自弃,更没有妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读经书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在人生的最后时刻,也是最为关键的时刻一鸣惊人,为自己一生划上一个完美的感叹号。时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去,但烛之武的人生之路,至少还启示着今天的我们,即使暂处逆境,也应该不断磨砺自己,以至终成大器!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中语文

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁