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1、弘扬正能量的校园情景剧剧本(通用6篇)弘扬正能量的校内情景剧剧本1 道具预备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张 人物：解说员、老师、同学三个(甲文静优雅，学习认真，严谨;乙调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;) 旁白：这是西阳中学八班级的一个班，接下来即将开头张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的同学们。 甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。 乙：假如真的有一天，我的老爸给我很多钱，假如真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上(斜坐在课桌上，唱) 丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，
2、(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。 乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口) 甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在奇妙的时间，多学点东西，去追求一个好的将来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边) 乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好拘束，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。(自己编调子，唱出来)
3、丙：我呀，没有甲那么优秀的成果，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是 乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡-得-好! 旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。 老师精神焕发地走进了老师。(戴一副眼镜) 三位同学起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。 老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有略微的呼噜声) 张老师：乙 乙：哦，仓促起立 老师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，将自己的尾巴接到电脑上，人家
4、就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦，由于人家产了鼠标。你是用什么和人家接轨啊? 乙：(低头不语) 老师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊。 旁白：学校时代是多么奇妙啊，这里布满了欢快，布满了我们羞怯的回忆，这也正就是我们的今日呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时间飞逝，转瞬又是一个十年，十年后 甲：在学校时我刻苦学习，最终考上了平凉一中，又考上中南高校，毕业后，现在到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算可以; 乙：唉，我爸当时没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，由于白天我都是开着自己的拖
5、拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。 丙：等我一觉睡醒，老师不见了，周公不见了，只有我找不到方向的迷茫! 甲，乙，丙：世上没有后悔药，只有好好把握我们的今日，才能更好地拥有明天的奇妙生活!让我们一起努力吧!(一起大声说) 鞠躬，退下。 弘扬正能量的校内情景剧剧本2 道具预备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张 人物：解说员、老师、同学三个(甲文静优雅，学习认真，严谨;乙调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;) 旁白：这是西阳中学八班级的一个班，接下来即将开头张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的同学
6、们。 甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。 乙：假如真的有一天，我的老爸给我很多钱，假如真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上(斜坐在课桌上，唱) 丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。 乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口) 甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在奇妙的时间，多学点东西，去追求一个好的将来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有
7、出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边) 乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好拘束，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬5人搞笑校内励志搞笑话剧剧本今日和明天5人搞笑校内励志搞笑话剧剧本今日和明天。(自己编调子，唱出来) 丙：我呀，没有甲那么优秀的成果，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是 乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡-得-好! 旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。 老师精神焕发地走进了老师。(戴一副眼镜) 三位同学起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，
8、请坐。 老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼 (伴有略微的呼噜声) 张老师：乙 乙：哦，仓促起立 老师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，将自己的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦，由于人家产了鼠标。你是用什么和人家接轨啊? 乙：(低头不语) 老师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊5人搞笑校内励志搞笑话剧剧本今日和明天话剧剧本。 旁白：学校时代是多么奇妙啊，这里布满了欢快，布满了我们羞怯的回忆，这也正就是我
9、们的今日呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时间飞逝，转瞬又是一个十年，十年后 甲：在学校时我刻苦学习，最终考上了平凉一中，又考上中南高校，毕业后，现在到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算可以; 乙：唉，我爸当时没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，由于白天我都是开着自己的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。 丙：等我一觉睡醒，老师不见了，周公不见了，只有我找不到方向的迷茫! 甲，乙，丙：世上没有后悔药，只有好好把握我们的今日，才能更好地拥有明天的奇妙生活!让我们一起努力吧!(一起大声说) 鞠躬，
10、退下。 弘扬正能量的校内情景剧剧本3 教育 人物同学甲，同学乙，马哲老师(马)，辅导员(辅) 场景马哲课上 (在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个同学也讲的滔滔不绝) 马同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以把握的!把握的!。 (老师发觉台下两同学只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两同学) 马我说，你们两个在讲什么啊来，来，来，讲给我听听。来，你(指一同学)! (两同学很尴尬。其中一个红着脸站起来) 马(老师拿起杯子问)，你来说说这是什么东西啊! 甲这不是一杯子嘛! 老师谁告知你这是杯子啊!我就说这是一个桶，行不行啊 甲谁都知道这是杯子啊!笑话，
11、怎么是桶呢 马我不是讲了吗!世界是物质的，你可以说它是物质，但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛! 甲可它就是杯子嘛，那我还说你是桶呢! 马什么什么你说什么再说一遍! 甲我没说什么! 马那我问你怎么始终不听课从开头始终讲到现在。 甲没有啊!我始终认真听呢! 马是吗那我问问你，你说说，一只狗它为什么活着啊 甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗! 马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊! 甲老师，你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊! 马我不是骂你，我只是讲道理给你听嘛!你说你始终讲个不停影响大家，影响我讲课啊!毛主席教育我们要好好学习，每天向上，你这个人怎么理解的啊
12、! 乙老师，对不起，刚才他始终在和我争辩反恐的问题，没留意听。 马这个同学的觉悟挺高的吗，好的，那你来讲讲，江总书记的“三个代表”是什么 乙三个代表代表。代表 马怎么讲不出来呢这和我们平常生活是很有关的啊! 乙哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江总书记他老人家的利益。 马你。你。孺子不行教也，朽木不行雕也!下课和我到系办去! (甲，乙，马下) 其次幕系主任办公室内 马辅导员，这课我没法教了! 辅哟，您怎么生这么大气啊 马现在的同学都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的同学怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国，怎么对得起党，对得起人民一点理论学问
13、都没有，你可要好好的教育他们! 辅好，好，我会的，你放心吧。 马我还要去参加关于人的工作的研讨会，我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场) 辅你们俩个站着干嘛，坐啊。 甲、乙哦，感谢老师。 辅知道你们为什么来这吗 甲知道，上课说话。 乙但老师讲的也太乏味了，所以我们实在无聊才说话的。 辅哦，那你们的意思是不感爱好的你就可以不听了! 甲我们可没这么说。 乙老师这可是你说的。 辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎，你们知道NBA最近的赛况吗 甲火箭队最终胜了，姚明25分，12个篮板，6次助攻，帅呆了! 乙什么呀。姚明算什么，奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。 甲那你莫非忘了吗姚明
14、上次还盖了奥尼尔2个帽呢 乙;那又怎么样!你要是那么高的个，你也能盖。 甲反正我对奥尼尔没爱好，随你怎么说1 乙;姚明那样瘦，我才不宠爱呢!你说的与我无关。 (两人无语，互不理睬) 辅你们怎么不吵了呢 甲他又不宠爱姚明，讲也白讲。 乙他又对奥尼尔没爱好，讲也是对牛弹琴。 辅哦，你们也知道别人没爱好自己就没乐观性讲了，那老师也一样啊。你们不听讲，老师怎么能讲好课呢你们应当学会相互敬重，只有敬重他人，他人才会敬重你啊! (甲、乙对视，惭愧的低下头) 辅老师讲课有时会枯燥一些，但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出，你们应当敬重啊!我们本着以人为本的教育方针，不仅仅是教给你们学问，更重要的是教会
15、你们如何做人。十年树木百年树人，你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而敬重他人是你们首先要学会的。我这样说，你们同意吗 甲、乙老师，我们错了。 剧终 弘扬正能量的校内情景剧剧本4 他们是生活在大山里的孩子，他们有一个共同的目标、共同的希望，那就是做祖国的栋梁、为祖祖辈辈生活在大山里的人们做贡献。请大家欣赏!幽默励志的小品剧本给我们一个希望 时间：现代 地点：山里的一间破旧的小教室 人物：贝贝水稻刀子 (教室里空无一人，只有贝贝一个人拿着粉笔在黑板上胡乱涂鸦) 贝贝：(自言自语)偏心，偏心!偏心(对着黑板不禁小声抽泣起来) (水稻和刀子悄声在门口发觉了她，偷望着) 刀子：(装出老师的声音)张
16、贝贝，放学了还不回家在这干什么? 贝贝：啊?(猛得一惊，抓紧擦干脸上的泪水)老师，我(发觉教室里没有人，便向门口移动) 刀子：(猛得跳出)哈! 贝贝：啊!臭刀子，烂刀子，又这样吓我!(追打起来)别跑! 刀子：哈哈，好了好了，我勇于认错还不行啊?别打了喂，死水稻，救我啊! 水稻：你活该!谁让你使坏心眼吓她的?你又不是不知道咱贝贝天不怕地不怕，就怕她老师! 刀子：啊!张贝贝，你要是再打我就不教你写作文了! (贝贝马上住了手) 水稻：贝贝，别理他。人都走了，你怎么还一个人在这儿?我们一看你没回家就往这跑了，没想到还真逮到你了。 刀子：对了，你刚一个人在这自言自语些什么啊?像个白痴一样! 贝贝：你才白
17、痴，(重又想到刚才的难受事)老师偏心，小佳的作文都没我写的好，但她的分数比我还高。不就是由于她爸爸是村长吗?偏心，坏蛋! 水稻：你胡说什么?不懂事的丫头! 贝贝：我怎么胡说了，这就是事实嘛!你懂什么?成天就会种水稻，什么都不懂。 水稻：我是什么都不懂，我没读过书，不知道怎么写作文，也不知道分数凹凸有什么用，但我至少知道什么话该说什么话不该说!再说种水稻怎么了?那个袁伯伯不是还靠争论水稻出名的吗? (缄默下来) 刀子：(对水稻)原来袁隆平是争论你出名的啊?那从今日起我倒要好好争论争论你了，哈哈(对贝贝)我看你以后就叫白贝贝行了，不就是分数吗?来，把作文拿来，我给你加几分。(看两个人还是不说话)哎
18、，没劲，你们就以这样的方式欢送我啊? 贝贝：对了，你什么时候走? 刀子：快啦，都预备好了，就这两天了吧，我不管这些事，都看我妈支配了。 贝贝：你真好，可以去城里念书，城里还有图书馆，里面什么样的书都有，又不要钱，这样就可以带上饭始终呆在里面不出来了。 刀子：你以为我是你啊?我在那呆上三年说不定都不知道那鬼地方在哪呢。 贝贝：你 刀子：好啦，好啦，我知道，我确定用功刻苦，珍惜这种难得的机会，发奋图强，做祖国将来的有用栋梁! 水稻：祝你早日成为栋梁，我只要能是棵坚实的水稻就行了。 贝贝：水稻，你现在就是最棒最强健的水稻了，刚刚是我不好，对不起啊! 水稻：呵呵，没什么，能跟你们这些有文化又懂那么多的
19、人成为伴侣，我真的很兴奋。刀子，要来看我们啊。 贝贝：刀子，我们三个人好象还从来没缺过，现在你要走了，我们两个可兴奋了，呵呵，一点都没舍不得，你到了城里的学校记得好好读书，把我们俩的那份也一块儿学来，呵呵然后，把学到的东西写到信里，寄给我们! 刀子：(有点想哭)知道了知道了，唧唧喳喳的，比我妈还罗嗦。(转过身去) 水稻：刀子. 刀子：(转回身，低头拉起他们的手就走)走，带你们去个地方。 (转成了学校后面的小山坡上) 刀子：(气喘吁吁)来，来喊几声，来个商定，想个口号什么的。 水稻：和谁的商定? 贝贝：和将来的商定! 刀子：对!和将来的商定!(对着山下，大喊)我，刀子，要成为全城第一把刀!我要成
20、为最最精彩的外科医生!我确定可以! 贝贝：我，张贝贝，要成为一个好作家，写好多好多山里的故事，把希望带进山里，我也确定可以! 水稻：我，我 刀子：来啊，水稻，你也可以的，大声喊出来! 贝贝：水稻，我信任你! 水稻：啊我，水稻，要为山里人研制出最好的水稻，和袁伯伯一样，做山里人的希望!我可以! 刀子：哈哈，好样的，来，跟我喊，只要我足够努力! 两人：只要我足够努力! 刀子：没有什么不行以! 两人：没有什么不行以! (三人拉着手迎着大风，对着山下发出心底最真的誓言) 贝贝：(独白)时间过得好快啊，还有两天就是你离开的其次年了，刀子，我和水稻都很好，就是很想你。经过了那么长时间该和同学老师相处惯了吧
21、?呵呵，真艳羡你，要好好加油，我们等着你，等你和希望一起回来。记得我们的商定：只要我足够努力，没有什么不行以!只要我足够努力! 时间：两年后 地点人物均同上 (空荡荡的教室里只有水稻一个坐在那看着黑板发呆) 刀子：稻稻!(冲上前去，猛得抱住)啊!想死我了，咱稻稻可真是一点都没变! 水稻：哈哈，你不还跟以前一样，没个正经。 刀子：怎能叫不正经?那就大自然特有的真实奔放，城里人想有还没有呢。 水稻：这两年你是一次都没回来，还以为这次见到你会有什么大转变呢，怎么也没染回点城里人的气质啊? 刀子：喂，怎么一来就数落我?我给你寄的校服呢?不是在信里说要你今日穿上的吗?看我的!(指指身上的校服) 水稻：好
22、看，呵呵，我没舍得穿，挂在家里呢。 刀子：你呀!婆婆妈妈，我可是特意多买了两套的，一件给了你，另一件给了贝贝，都被我们班同学笑话死了，说我买了女生的校服回家偷着穿。对了，贝贝呢?怎么还没来?这蜗牛本性我看是够呛了，走，去她家。 水稻：(拦下刀子)刀子，先先不急，她会来的，咱俩先聊聊吧。 刀子：搞什么啊?说过三个人一个不准少的，真是的! 水稻：你这脾气倒也变大了，说不定她家里有事耽搁了，或者是她，她正在装扮，一会确定就来了。 刀子：我也不是发脾气，就是真的挺想她，好，就在这大本营等吧，等她来了我可要好好教训教训她，这两年，她给我写了这么一大叠信，(用了个很多的手势)可一开头那几封字还写的挺不错的
23、，到了后面简直拿不出一封象样的了，不是错别字就是东倒西歪的，比看天书还难懂!还想当作家呢，真不象话! 水稻：她已经很不简洁了 刀子：你可别护着她，这种字三岁的小孩都写的比她清楚!这不是在应付我吗? 水稻：她 刀子：(并未察觉他的特殊)这次回来，我，我不想回去了。 水稻：什么?不回去了? 刀子：恩，不惦念了，太累了，城里人不像山里人那么简洁，相处起来好累，而且一个个学习都好，又多才多艺的。根本没法跟的上。 水稻：不惦念了?你开什么玩笑?我不听你那些大道理，不行，你必需要念下去，莫非你就预备窝在这个山里? 刀子：山里有什么不好的?而且，还可以和你们在一起。 水稻：我告知你，你想都别想!你必需回学校
24、去! 刀子：(从未见水稻如此生气过)水稻，你怎么了?我回山里怎么了?你们都为山里做事，我就不行以了? 水稻：你要成为的是个医生，在山里能学到什么本事? 刀子：那我就不当医生了，我也和你一样争论庄稼什么的。 水稻：刀子!你给我听着，你要是再说这种话，我就当没你这个伴侣! 刀子：你简直莫名其妙!我去哪里，学不学医，你紧急个什么劲?你就这么看不起山里，别忘了你们还是山里诞生山里长大的呢?城市对你就那么重要? 水稻：你 刀子：我怎么了?假如你觉得我说的都不对，那你说啊，你说为什么? 水稻：由于 刀子：由于什么?说啊! 水稻：由于贝贝! 刀子：贝贝?贝贝怎么了? 水稻：贝贝她始终很希望你能在城里学到东西
25、，将来能成为好医生，你知道的 刀子：水稻，你别瞒我了，告知我，贝贝怎么了?她怎么还没来? 水稻：她她，她瞎了，看不见了。 刀子：什么?(默然，猛得回过神来)你别耍我!你要是敢跟我开这种玩笑，我确定揍你!(一把拽过他的衣领，大吼)你信不信? 水稻：我没骗你，我瞒不住你(感觉到刀子的手渐渐松了)那天她从田里回来，天下起了大雨，她舍命地跑，不当心拌在了一块石头上，整个人就滚到山下去了，等我们找到她的时候，她已经昏过去了，等了三天，她最终醒了，可是，看不见了(宁静地说完却忍不住抽泣起来)但她很快就振作起来了，她还是每天坚持给你写信，怕你没有她的消息会乱想，怕你学习上会分心，她就这样给你写信，写了一年了
26、 刀子：(不行置信得自语着)为什么不告知我，(大吼)为什么不告知我? 水稻：她都看不见了还坚持给你写信，你说她怎么会让我们告知你?你给他写的信都是请徐老师给她念的，她根本不知道你今日会回来，我没方法告知她 刀子：我这个白痴，我这个白痴 水稻：家里没有钱，山里也没有这个条件给她治疗，刀子，你不是要成为最最精彩的外科医生吗?不要放弃，确定不能放弃就算为了贝贝的眼睛，你也不能放弃，她总说，她要坚持到你成功的那天，只要你成功了，她的光明也就回来了。刀子，她等得了，等得了的，你不能放弃 (刀子从包里拿出那一叠信，看着歪歪扭扭的字迹，说不出一句话来。只是一片沉静) 贝贝：(在离教室有段距离的地方)水稻，水
27、稻，在吗?水稻! 水稻：(猛然惊醒)她怎么来了?刀子，你别出声，会吓到她的。 (刀子猛然站了起来，只是静静地站在一边，极力抑制住简洁的心情，等待着贝贝的消逝，心跳越来越快，桌上的信撒在了地上，一地都是。) (在他们眼前消逝的是一身蓝白校服的贝贝，摸索着向前走着) 水稻：(回过神来)贝贝，我在，你当心点。(拉住她的手)你怎么来了? 贝贝：你在怎么都不出声啊?我刚去了你家，阿姨说你来这了，我就来啦，呵呵，你快看，刀子给我寄的校服，好看吗?我穿上它第一个就想到给你看了。刀子说，城市学校里的女孩都这么穿，我穿着是不是不好看? 水稻：好看，好看，真好看，比任何一个女孩穿着都好看! 贝贝：真的吗? 水稻：
28、恩，真的，不骗人。 贝贝：呵呵，那你呢?(伸手去摸)你怎么没穿? 水稻：我我不舍得穿。 贝贝：呵呵，要是让刀子知道了，又要骂你婆婆妈妈了。对了，水稻，帮我绑两个辫子吧，我看不见。 水稻：好(正欲上前，却被一旁的刀子拦下了，他明白了刀子的意思，留在了一边) (刀子把贝贝按在椅子上，站在她身后，为她编着辫子) 贝贝：刀子说，在学校里老师是不允许同学披头散发的，确定要绑起来，这样才像个同学的样子。不能让妈妈看到我这个样子，她又会难受了。但假如我这个样子站到刀子旁边他确定认不出我来，呵呵。 (猛得感觉到刀子双手的抖动)水稻，你怎么了?怎么在颤抖? (绑完后，刀子背过身去) 水稻：我没事，绑好了。 贝贝
29、：呵呵，假如有个相机就好了，就能拍下我现在的样子给刀子看了。(突然沉静下来，朝着黑板走去，拿起粉笔写下一行字：只要我足够努力，没有什么不行以)水稻，我好想刀子! 水稻：贝贝，你别灰心，总有一天你会看到他的。 贝贝：你忘啦，刀子会成为最精彩的外科医生，他就能把我的眼睛治好了，而你是水稻专家，我就能一辈子不愁没饭吃了，哈哈，真好!(脚遇到了地上的信，马上蹲下，捡了起来)是信，信! 刀子：贝贝，我，我是刀子，我回来了。 贝贝：(手里的信掉在了地上)刀刀子?(伸手摸到了刀子的脸) 刀子：是，是我。 贝贝：惋惜，我看不见你 (刀子，拉过贝贝，用身体整个托起了她，背着她向外跑去) 刀子：你确定会观看的!
30、(刀子背着贝贝，奔上了那个小山坡，水稻紧跟其后) 刀子：(气喘吁吁，却努力让自己宁静下来)贝贝，你观看了吗? 贝贝：(大喊)我观看了!我观看了!我观看了对面的山，对面的树，还看到山底下的人，还有天上飞的鸟! 刀子：(大吼)我，刀子，要成为最精彩的医生，为张贝贝治好眼睛，我要让她看清这个世界! 水稻：(大吼)我，水稻，要成为最棒的农业专家，让张贝贝一辈子都能吃上最好的大米! 贝贝：(从刀子的背上下来，带着泪大吼)我张贝贝，确定要坚韧振作，要成为作家最棒的作家，为我最好的两个伴侣写出最好的希望! 刀子：来，(大喊)只要我们努力! 水稻：(大喊)只要我们努力! (他们等待着贝贝的回答，而贝贝只是站在
31、中间没有回话) 两人：(又一次大喊)只要我们足够努力! 贝贝：(大喊)没有什么不行以! (最终，三个人紧紧团抱在一起) (完) 弘扬正能量的校内情景剧剧本5 剧名：沟通从心开头 学校：xx中学 编剧：xx 编导：xx 配乐：菊次郎的夏天序幕不论多少次玩耍中插曲哀痛还是欢快落幕 主角：xx扮演女儿 xx扮演苏母 xx扮演苏父 xx扮演班主任 xx扮演唐文 旁白：xx 友情出演：xx 幕后工作人员：xx 道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等 旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触遇到，就会洒落一地，心碎和伤感。一个宁静的家庭，由于青春的到来而倍感困扰，亲子之
32、间该如何处理家庭中存在的冲突呢？请看心理剧沟通从心开头。 第一幕 时间：9月17日星期五午时（仆人公苏娜放学回家） 地点：苏那家 （苏娜边发信息边走进家） 苏娜：妈，我回来了（兴奋） 苏母：回来啦！来吃个苹果（起身） 苏娜，不了，我还有题目要做。 苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。） 苏母：恩，好的。 苏娜：那我回房写作业去了。 旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集， 可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。 旁白：这边，苏母正惊奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。 （收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电
33、话吧！等着啦！） 配音：电话铃响 旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。故作冷静的接起电话。 苏母（接电话）：喂，哪位？ 唐文：额阿姨，您好！请问苏娜在吗？ 苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话 （苏娜听见手机响，立马跑出房间） 苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅） 苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆忙挂掉电话） 苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气） 苏母：唉这孩子。（有点不好意思） 苏娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！ 唐文：苏娜，刚才，是你妈妈吧？ （苏母似乎对这个名字很生疏） 苏娜：是啊！找我什么事情啊！ 唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？ 苏娜：没有，烦着呢，怎样
34、啦？你搞定了？ 唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！ 苏娜：这么快？快告知我？ 唐文：嘿，明天回学校再告知你吧！ 苏娜：不，反正我此刻也没心思做题，就此刻出来吧！ 唐文：那，好吧！学校四周的肯德基见咯！ 苏娜：恩！不见不散，拜拜！ 唐文：恩！好的，拜拜！ 苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？这个唐文是谁？ 苏娜：同学 苏母：同学？只是同学吗？ 苏娜：怎样啦？您又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平常爱帮忙人 苏母：就是那个常给你发信息的？ 苏娜：（怀疑生气）什么信息？妈，你又偷看我手机？你，你怎样老这样？ 苏母：怎样啦！看了怎样啦？我是你妈 苏娜：哼，妈怎样啦？妈就能够任凭看
35、女儿的手机，妈就能够不敬重女儿，妈就能够任凭猜想，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走） 苏母：你，你，回来！你给我狡猾说，你和这个男生是什么关系？（苏母一把拽住女儿） 苏娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！ 苏母：你你再说一遍（苏母怒） 苏娜：怎样？人不分男女吗？ 苏母：你！你再说一遍！？ 苏娜：就是男女关。 （啪！生气的苏母打了苏娜。） 苏娜：妈，你。你打我？！我厌恶你！ （苏娜甩开苏母，跑出家门。） 旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，怀疑不解。 苏父：苏娜，干什么去？ 苏父：这是怎样了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快 （苏母生气地将衣服甩给苏父） 苏
36、母：没事！ 苏父：？哎又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，怎样又惹着你啦？！ 苏母：这。这还叫乖？都这会儿了，还和男同学出去约会！这还叫乖？ 苏父：？和谁约会啊？ 苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生 苏父：你已经调查这么清楚呢？（翻看一遍的杂志） 苏母：不然呢，出去学坏了怎样办？ 苏父：不会啦！我们要多信任她，给她点自由的空间。在事情没有弄清之前，别乱说！ 苏母：我乱说！证据都在，你看不看？（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她此刻都能够翻天了！（发火） 苏夫：好啦！吃了饭先，身体要紧啊！女儿等会饿了就会回来的哈！（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有辨别是非的本事了，你不要这
37、么敏感！你也奔四的人了，还总生这么大的气怎样行！想吃什么菜，我去做。 配音：（手机铃声） 旁白：这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，观看一条未读信息 唐文：你怎样还没到啊！？这么久！ 苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！ 苏母：不行，我得去找他们。 苏父：你此刻上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母） 旁白：这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器， 苏母：你听！ 唐门：喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你上，我就先走了啊！ （苏母的手愣在半空中） 唐门：喂？苏娜，听到了吗？喂？ 旁白：心虚的苏母匆忙挂了电话 苏父：看看，搞错了吧！你应当信任她的。 苏母
38、：这。 其次幕 时间：17:55 地点：大街上 旁白：苏娜很生气、很委屈，早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后，一个人在大街上漫无目的地走着，没地方去了，她只好去网吧，诉说心中的苦恼。 苏娜打开空间，开头写日记了 女儿独白：10月17日，今日又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是宠爱大惊小怪？总是不能好好跟我说话呢？我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。 第三幕 时间：晚上21:00 地点：苏娜家 旁白：苏娜久久没有回家，这时的苏母已经熟识到自我的错误，在家里来回的踱步，心里特别担忧。 而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母亲的气应当消了，于是便离开网吧慢慢向家的方向走去 苏娜：我回来了（低若的
39、声音说着） 苏母：还明白回来啊！（淡淡的说道，转身进了卧房） 苏父：珍宝女儿回来啦！肚子饿了吧！爸爸给你热好了菜 苏娜：哦！（对爸爸牵强一笑） 苏父：来来，饿坏了吧。 （苏娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来） 苏父：珍宝儿啊。（苏娜停下手里的动作，听父亲讲话） 苏父：今日又和妈妈闹了吧？！妈妈的确有做得不对的地方，但作为女儿你得和她好好说，有时候能够换个角度来想想，妈妈为什么会这样？ 爸爸觉得妈妈是太关怀你，太担忧你了。有时候，你们都需要赐予双方更多的理解。女儿，你要记得，不论妈妈做了什么，他都是出自爱你、关怀你。 （苏娜没有说话） 苏娜：好了好了，别说了，我好饿了 苏父：好啦！不说了，乖
40、。快吃吧！（苏娜又狼吞虎咽开了） 第四幕 时间：9月20日星期一午时 地点：xx中学3班教室 旁白：9月20日星期一午时，xx中学3班教室正在召开第三期班会 班主任：首先，欢迎各位家长来参加我们这期班会，今日的班会主题是沟通无处不在，各位家长，各位同学，请你们问问自我，在家里，你们是否会时常发生冲突，当冲突，当冲突发生时，你们是如何处理的？你们有过真诚的沟通吗？ 今日，让我们一齐经过亲子互动的玩耍来检验一下吧！这个玩耍需要两位同学和家长的协作，有情愿的同学吗？ 旁白：同学们鸦雀无声，不明白即将应对自我的是什么 班主任：看来我们的家长们都很大方呀！那我随即抽选两位同学，学号为5号和3号的同学请你
41、们带着家长上台，大家欢迎！ 旁白：5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来 班主任：让我们以喧闹的掌声欢迎3号同学和他的家长 （旁白：苏娜挪了挪身体，站了起来） 苏娜：走吧！3号是我 (旁白：苏母茫然，苏娜和苏母一前一后走着) 班主任：请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，静静等待。我们的玩耍规章是：母亲需要在不说话的前提下，给自我的女儿指明前路，让她在黑暗中也能找到你。 （轻音乐响起） 班主任：好，孩子， 还记得小时候吗？你常常，会拽住妈妈的双手，嚷着，要母亲抱抱你，那么此刻呢？上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候？你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了？ 那么，此刻，请你
42、往前走，查找妈妈的身影，握住妈妈的双手 旁白：5号同学在母亲的指引下顺当的找到了母亲，而苏娜呢？ 班主任：孩子，为什么你不敢往前？是大方吗？是恐惊？是和妈妈之间有误会吗？还是任性？孩子，假如你找不到妈妈，假如你想母亲走近你，请你大胆的呼唤他，让他握住你的手， 孩子，勇敢的走向妈妈，走近母亲，那里有浓浓的爱、浓浓的情 妈妈，请慢慢走进，轻轻的拉起女儿的手，深深的看着你的女儿。 您是不是很久没有这样了？此刻你的女儿已经长大，他有了自我的思考和幻想，请您用您的双手和温和的心带给他欢快 孩子，请握紧妈妈的手，妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑，是什么让母亲的双手变得粗糙？虽然你长大了，母亲渐渐变老了，可
43、是母友爱你的心照旧是那么深切（停一下） （母女相拥而泣） 班主任：母亲有什么想对女儿说的吗？ 苏母：女儿，妈妈错了，是妈妈误会你了，妈妈应当给你自由的空间，妈妈不应当那么唠叨，我明白，你其实很懂事，我只是担忧你学坏 苏娜：妈妈，对不起，是我错了，我不应当那样和您说话，我完全能够好好和您解释，妈，我会认真做个好同学，不会让您担忧的，妈妈，我爱您！ （连续相拥） 合：生活中，亲子之间，冲突难免发生，解决亲子冲突，关键不是查找分歧，而是相互理解，以感恩的心用爱化解冲突。沟通从心开头，让我们用爱打破心灵的壁垒，让我们用爱呼唤心灵，让我们用心爱自我，用心爱父母，用心爱同学，用心爱我们美丽的学校。 弘扬正能量的校内情景剧剧本6 中学校正能量校内小品剧本爱我校内 (全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情) 班长同学们，现在学校正在组织“爱我校内”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是由于这个比较简洁，大家都会，二来，这样能够切实的改善校内卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校内环境的重要性进行宣扬! A同学(东北话)又是学习委员出的馊方法吧你咋这样呢一点创意也没有。 B同学(南方腔调)就是啊，想出这种方法，猪脑啊 学习委员那你们怎