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1、0505年年1111月月1010年年0505月月心理咨询师三级真题详解心理咨询师三级真题详解社心部分社心部分望托而但豢柞娃临蓖姨斋涩蔼髓磅卜俩橇抉焰产俘阔碍祁刀侵跑假魔鼓城社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)105.1105.11一、单选题一、单选题3838（）不是社会感染的特点。）不是社会感染的特点。A A A A全面性全面性全面性全面性 B B B B双向性双向性双向性双向性 C C C C接受的迅速性接受的迅速性接受的迅速性接受的迅速性 D D D D爆发性爆发性爆发性爆发性3939（）相信自己能发挥作用，面对可能）相信自己能发挥作用，
2、面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。难情境，能付出更大努力，加大工作投入。A A A A行动者行动者行动者行动者 B B B B内控者内控者内控者内控者 C C C C外控者外控者外控者外控者 D D D D评价者评价者评价者评价者烘霓畅共涩俐者挑持凡晤黍霹遍介泥议踢让蔽曲翘对剔盂总扶墒齿喘餐疡社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)24040在印象管理中，为使他人对自己产生良好在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自印象
3、，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（方面时变得可信。这种做法被称为（）。）。A A A A隐藏自我隐藏自我隐藏自我隐藏自我 B B B B自我抬高自我抬高自我抬高自我抬高 C C C C形象塑造形象塑造形象塑造形象塑造 D D D D自我暴露自我暴露自我暴露自我暴露4141被动包容式人际关系的取向是（被动包容式人际关系的取向是（）。）。A A A A喜欢控制他人，能运用权力喜欢控制他人，能运用权力喜欢控制他人，能运用权力喜欢控制他人，能运用权力B B B B期待他人引导，愿意追随他人
4、期待他人引导，愿意追随他人期待他人引导，愿意追随他人期待他人引导，愿意追随他人C C C C对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密对自己亲密对自己亲密对自己亲密D D D D期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独儒弹栅汇拟庆钩烃鼓义巷鸣春曲忽垃存讶涝恬交滴拣隔斋俞仟查共编吕邻社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)34242在许
5、多情境中，行为与事件的发生并非由在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而内因或外因单一因素引起，而兼有二者兼有二者的影响。的影响。这种归因叫做（这种归因叫做（）。）。A A A A成败归因成败归因成败归因成败归因 B B B B稳定归因稳定归因稳定归因稳定归因 C C C C综合归因综合归因综合归因综合归因 D D D D不可控归因不可控归因不可控归因不可控归因4343在有人在有人陪同陪同的活动中，个体会感到某种社的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是（是（）。）。A A A A结伴效应结伴效应结伴效应
6、结伴效应 B B B B观众效应观众效应观众效应观众效应 C C C C比较效应比较效应比较效应比较效应 D D D D淘汰效应淘汰效应淘汰效应淘汰效应惶宋交柒盛啃恕珊测爱版泞失范膜馈延葛跺呸糯柏陶撤畦辱冀怯辙泻戳盾社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)44444态度的内化是指（态度的内化是指（）。）。A A A A个体真正从内心相信并接受他人的观点，并使个体真正从内心相信并接受他人的观点，并使个体真正从内心相信并接受他人的观点，并使个体真正从内心相信并接受他人的观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分。之纳入自己的态度体系，成为有机
7、的组成部分。之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分。之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分。B B B B个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致与他人一致与他人一致与他人一致C C C C个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致行为方面表现与他人一致行为方面表现与他人一致行为方面表现与他人一致D D D D个体以理智与情
8、感，即认知和情感为基础习得个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定的态度一定的态度一定的态度一定的态度4545实验社会心理学的奠基人是（实验社会心理学的奠基人是（）。）。A A A AF F F F奥尔波特奥尔波特奥尔波特奥尔波特 B B B B勒温勒温勒温勒温 C C C C特里普力特特里普力特特里普力特特里普力特 D D D D麦独孤麦独孤麦独孤麦独孤绕石祥忱得软贴极佐疏垒擞锗匝院懦迸准峪码驶鳃岁小解话饲耕汰脯易荔社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)546
9、46熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜熟悉能增加吸引的程度，但交往频率与喜欢程度的关系呈（欢程度的关系呈（）。）。A A A A指数关系指数关系指数关系指数关系 B B B B线性关系线性关系线性关系线性关系 C C C CU U U U型曲线型曲线型曲线型曲线 D D D D倒倒倒倒UU型曲线型曲线型曲线型曲线4747（）是人的社会行为的直接原因。）是人的社会行为的直接原因。A A A A社会动机社会动机社会动机社会动机 B B B B社会态度社会态度社会态度社会态度 C C C C价值观价值观价值观价值观 D D D D社会知觉社会知觉社会知觉社会知觉星峡帧恭抿串辨询姻返茁嫩发晴汤乍益导
10、跋崩碌隧鸡拯沪胡莱邮影爹劳警社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)64848印象管理是个体适应社会生活的一种方式。印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（受，其行为表现必须符合社会对他的（B B ）。）。A A A A印象地位印象地位印象地位印象地位 B B B B角色的期待角色的期待角色的期待角色的期待 C C C C基本规范基本规范基本规范基本规范 D D D D评价标准评价标准评价标准评价标准4949社会角色是个体与其（社会角色
11、是个体与其（A A ）、身份相一）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。致的行为方式及相应的心理状态。A A A A社会地位社会地位社会地位社会地位 B B B B社会认知社会认知社会认知社会认知 C C C C社会情感社会情感社会情感社会情感 D D D D社会意识社会意识社会意识社会意识栅患仍堵茵烷酸棘驰罗颤蔬裔筐惊轧矣液陷剧遇持芦未癣谊扳滁沮流毒伴社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)7二、多选题二、多选题130130婚姻的动机有（婚姻的动机有（）。）。A A A A经济经济经济经济 B B B B繁衍繁衍繁衍繁衍 C C C C承诺承
12、诺承诺承诺 D D D D爱情爱情爱情爱情1311311919世纪中叶到世纪中叶到2020世纪初，对社会心理学世纪初，对社会心理学起了直接的起了直接的“催生催生”作用的重要学术思潮包括作用的重要学术思潮包括（）。）。A A A A德国的民族心理学德国的民族心理学德国的民族心理学德国的民族心理学 B B B B美国的机能心理学美国的机能心理学美国的机能心理学美国的机能心理学C C C C英国的本能心理学英国的本能心理学英国的本能心理学英国的本能心理学 D D D D奥地利的精神分析学派奥地利的精神分析学派奥地利的精神分析学派奥地利的精神分析学派早辕肖绞恒萎营告詹卓弓装刘员甘秦跃摄纲快嗜啪怔澈裤作
13、歼抨捂眺蛋鬼社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)806050605一、单选题一、单选题3535勒温（勒温（K KLewinLewin，19361936）关于行为的公式）关于行为的公式是：是：B=fB=f（P P，E E）。其中）。其中E E的含义是（的含义是（）。）。A A A A行为行为行为行为 B B B B个体个体个体个体 C C C C函数关系函数关系函数关系函数关系 D D D D个体所处的情境个体所处的情境个体所处的情境个体所处的情境3636光环效应是一种（光环效应是一种（）的现象，可能在）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生
14、。人们没有意识到的情况下发生。A A A A社会适应社会适应社会适应社会适应 B B B B信息干扰信息干扰信息干扰信息干扰 C C C C先入为主先入为主先入为主先入为主 D D D D以偏概全以偏概全以偏概全以偏概全幢拐滦趴喜熟揉刮休蜗鳞焊像仗油市枫疯逃絮哆冬租珐亩聪挎疚札腺僻量社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)93737可控性原因表明个体通过主观努力可以改可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（们更可能对行为做出（）的预测。）的预测。A A
15、 A A准确准确准确准确 B B B B变化变化变化变化 C C C C稳定稳定稳定稳定 D D D D系统系统系统系统3838（）是指个体因为自己在人格、能力、）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。验。A A A A焦虑焦虑焦虑焦虑 B B B B嫉妒嫉妒嫉妒嫉妒C C C C恐惧恐惧恐惧恐惧D D D D羞耻羞耻羞耻羞耻寞弱峦魏洋疥庐亥笋洲颈此戒义偷姜桂瑞春龋吗市镭辫玩糟畴掷卑畦趣内社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分
16、真题详解(05年11月10年05月)103939朋友之间交往的距离属于（朋友之间交往的距离属于（）距离。）距离。A A A A公众公众公众公众 B B B B社交社交社交社交 C C C C个人个人个人个人 D D D D亲密亲密亲密亲密4040从众是一种（从众是一种（A A ）接受群体影响的方式。）接受群体影响的方式。A A A A被动的被动的被动的被动的 B B B B主动的主动的主动的主动的 C C C C积极的积极的积极的积极的 D D D D有效的有效的有效的有效的4141关于爱情的说法，不正确的是（关于爱情的说法，不正确的是（）。）。A A A A幼儿也有爱情体验幼儿也有爱情体验幼
17、儿也有爱情体验幼儿也有爱情体验 B B B B爱情有生理基础，包括性爱因素爱情有生理基础，包括性爱因素爱情有生理基础，包括性爱因素爱情有生理基础，包括性爱因素C C C C爱情的基本倾向是奉献爱情的基本倾向是奉献爱情的基本倾向是奉献爱情的基本倾向是奉献 D D D D爱情是一种高级情感，不是低级情绪爱情是一种高级情感，不是低级情绪爱情是一种高级情感，不是低级情绪爱情是一种高级情感，不是低级情绪诺瀑徘涨郭沸内辩霜阿慧吧雍喧恬廊渐植鄙缚闲茂翘猩挫残毙鉴脯坦三四社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)11二、多选题二、多选题103103由于信息出现的顺
18、序不同而影响印象形由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括（成的现象包括（）。）。A A A A刻板印象刻板印象刻板印象刻板印象 B B B B首因效应首因效应首因效应首因效应 C C C C近因效应近因效应近因效应近因效应 D D D D光环效应光环效应光环效应光环效应104104爱情与喜欢的区别主要在（爱情与喜欢的区别主要在（）等方）等方面。面。A A A A亲密亲密亲密亲密 B B B B依恋依恋依恋依恋 C C C C服从服从服从服从 D D D D利他利他利他利他拈诽神坦余鸽叼讶履痒霄款停主帖添歇娠宦瞎稠嚷灰厦患卸堕勤棵哇与坯社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分
19、真题详解(05年11月10年05月)1206110611一、单选题一、单选题3232持持“性恶论性恶论”观点的中国古代思想家是观点的中国古代思想家是（）。）。A A A A苟子苟子苟子苟子 B B B B告子告子告子告子 C C C C世硕世硕世硕世硕 D D D D荀子荀子荀子荀子3333海德提出的有关态度改变的理论，可简称海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（为（）模型。）模型。A A A AP-O-X BP-O-X BP-O-X BP-O-X BB=fB=fB=fB=f（P P P P，E E E E）C C C CTIROTIROTIROTIRO D D D DA-B-CA-B-CA
20、-B-CA-B-C制抓浮氮戎邀唬糯官汕断圣芒瘤劝炯衡眶沛逗点蓉哲铰岩炯董翁网懦贫檬社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)133434处于（处于（）中的人，心无旁骛，不能忍）中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。A A A A激情爱激情爱激情爱激情爱 B B B B伙伴爱伙伴爱伙伴爱伙伴爱 C C C C游戏爱游戏爱游戏爱游戏爱 D D D D友谊爱友谊爱友谊爱友谊爱3535受（受（）的影响，个体记住的，往往是）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。对他有意义
21、的或者是以前知道的东西。A A A A遗忘曲线遗忘曲线遗忘曲线遗忘曲线 B B B B印象印象印象印象 C C C C图式图式图式图式 D D D D自我意识自我意识自我意识自我意识3636对不可控因素的归因，使人们较可能对未对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（来的行为做出（）的预测。）的预测。A A A A较准确较准确较准确较准确 B B B B变化变化变化变化 C C C C可控可控可控可控 D D D D不可控不可控不可控不可控赣素奢恃撩菏咬打拴畅熄诞曾帝氟迢共科真滩荫鸯依青燕奶灯涩勒殊膜较社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05
22、月)143737霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（分为（A A ）等三个阶段。）等三个阶段。A A A A哲学思辨、经验描述与实证分析哲学思辨、经验描述与实证分析哲学思辨、经验描述与实证分析哲学思辨、经验描述与实证分析 B B B B哲学思辨、实证分析与经验描述哲学思辨、实证分析与经验描述哲学思辨、实证分析与经验描述哲学思辨、实证分析与经验描述C C C C实证分析、经验描述与哲学思辨实证分析、经验描述与哲学思辨实证分析、经验描述与哲学思辨实证分析、经验描述与哲学思辨 D D D D经验描述、实证分析与哲学思辨经验描述、实证分析与哲学思辨经验描述、实
23、证分析与哲学思辨经验描述、实证分析与哲学思辨陕羔算怔觉根估贺剿闲粮物殴酌玻曙帕堆傣撰驼掣枫莹户睛诡迸桥度淘伊社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)15二、多选题二、多选题9090关于自我，下列说法中正确的是（关于自我，下列说法中正确的是（）。）。A A A A自我是心理学的古老课题自我是心理学的古老课题自我是心理学的古老课题自我是心理学的古老课题 B B B B亦称自我意识或自我概念亦称自我意识或自我概念亦称自我意识或自我概念亦称自我意识或自我概念C C C C是个体对自己存在状态的认知是个体对自己存在状态的认知是个体对自己存在状态的认知是个体
24、对自己存在状态的认知 D D D D是个体对其社会角色进行自我评价的结果是个体对其社会角色进行自我评价的结果是个体对其社会角色进行自我评价的结果是个体对其社会角色进行自我评价的结果9191心理学家提出来的印象形成中的信息整合心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式包括（模式包括（）。）。A A A A加法模式加法模式加法模式加法模式 B B B B平均模式平均模式平均模式平均模式 C C C C加权平均模式加权平均模式加权平均模式加权平均模式 D D D D中心品质模式中心品质模式中心品质模式中心品质模式鼓吏疯蒙逻昔堆深旷础售氢艰斟妥莱绥办件砸趋亲舶恭屠表馏粟香侨宴梭社心部分真题详解(05年1
25、1月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)169292亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（体（）。）。A A A A恐惧越强烈，越会减少亲合倾向恐惧越强烈，越会减少亲合倾向恐惧越强烈，越会减少亲合倾向恐惧越强烈，越会减少亲合倾向 B B B B恐惧越强烈，越会增强亲合倾向恐惧越强烈，越会增强亲合倾向恐惧越强烈，越会增强亲合倾向恐惧越强烈，越会增强亲合倾向C C C C焦虑越强烈，越会减少亲合倾向焦虑越强烈，越会减少亲合倾向焦虑越强烈，越会减少亲合倾向焦虑越强烈，越会减少亲合倾向 D D D D焦虑越强烈，越会增强亲合倾向焦虑越强烈，越
26、会增强亲合倾向焦虑越强烈，越会增强亲合倾向焦虑越强烈，越会增强亲合倾向9393婚姻的动机主要包括（婚姻的动机主要包括（）。）。A A A A经济经济经济经济 B B B B繁衍繁衍繁衍繁衍 C C C C承诺承诺承诺承诺 D D D D爱情爱情爱情爱情赫非蔑呐自梨啊僧篷灼咆雾睬柏牢损逛佳诸酋修畜馒请呈狱魏洁心建养孜社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)1707050705一、单选题一、单选题3232、“要理解和描述行为，人和他所处的情境要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群必须被看成是一个相互依赖的因素群”，这是，这
27、是（）的观点。）的观点。（A A A A）F F F F 奥尔波特奥尔波特奥尔波特奥尔波特 （B B B B）海德）海德）海德）海德 （C C C C）G G G G 奥尔波特奥尔波特奥尔波特奥尔波特 （D D D D）勒温）勒温）勒温）勒温3333、职业心理咨询师属于（、职业心理咨询师属于（）角色。）角色。（A A A A）表现型）表现型）表现型）表现型 （B B B B）功利型）功利型）功利型）功利型 （C C C C）先赋型）先赋型）先赋型）先赋型 （D D D D）不自觉）不自觉）不自觉）不自觉诱慕双枫哗若误江械柠清雏寇套孟搀示遵粱雏翰肃适憎贝嘿愧辕掠驭蕾鸽社心部分真题详解(05年11
28、月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)183434、态度概念的、态度概念的ABCABC模型中，模型中，B B是指（是指（）。）。（A A A A）认知成分）认知成分）认知成分）认知成分 （B B B B）行为成分）行为成分）行为成分）行为成分 （C C C C）情感成分）情感成分）情感成分）情感成分 （D D D D）行为倾向成分）行为倾向成分）行为倾向成分）行为倾向成分3535、一般来说，（、一般来说，（）频率的信息重复，能）频率的信息重复，能取得较好的说服效果。取得较好的说服效果。（A A A A）高）高）高）高 （B B B B）中等）中等）中等）中等 （C C C
29、 C）低）低）低）低 （D D D D）偏高）偏高）偏高）偏高板杆邮逃翟糖比践屉坪固罗鲤留荆七瞩戍杆必娩抿夹处裹节冰普褐菠邦丢社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)193636、一般来说，（、一般来说，（）之间容易出现近因效）之间容易出现近因效应。应。（A A A A）不熟悉的人）不熟悉的人）不熟悉的人）不熟悉的人 （B B B B）上下级）上下级）上下级）上下级 （C C C C）第一次见面的人）第一次见面的人）第一次见面的人）第一次见面的人 （D D D D）亲密的人）亲密的人）亲密的人）亲密的人3737、由他人的判断所反映的自我概念，称为
30、、由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。）。（A A A A）客我）客我）客我）客我 （B B B B）反思自我）反思自我）反思自我）反思自我 （C C C C）镜我）镜我）镜我）镜我 （D D D D）物质自我）物质自我）物质自我）物质自我驻怜温坦望闲渍锦湍膳所龋姜宿愧青颇踊产惑酣舀顶七拱卉逢昆狼羞帅义社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)20二、多选题二、多选题9090、与利他行为呈正相关的因素包括（、与利他行为呈正相关的因素包括（）。）。（A A A A）移情能力）移情能力）移情能力）移情能力 （B B B B）利他技能）利他技能）利他
31、技能）利他技能 （C C C C）助人的榜样）助人的榜样）助人的榜样）助人的榜样 (D)(D)(D)(D)内疚内疚内疚内疚9191、关于嫉妒，正确的说法包括（、关于嫉妒，正确的说法包括（）。）。（A A A A）一个人不会嫉妒世界上的所有人）一个人不会嫉妒世界上的所有人）一个人不会嫉妒世界上的所有人）一个人不会嫉妒世界上的所有人 (B)(B)(B)(B)嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为 （C C C C）嫉妒具有对抗性）嫉妒具有对抗性）嫉妒具有对抗性）嫉妒具有对抗性 （D D D D
32、）道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪）道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪）道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪）道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪开众苔殃抽第苍一拧婪铁瞄诛肄弟烦府甩雏直叫魄熟最朴掂邵吧炔婶繁伤社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)2107110711一、单选题一、单选题32323232测谎仪是一种使用（测谎仪是一种使用（测谎仪是一种使用（测谎仪是一种使用（）测量技术的仪器。）测量技术的仪器。）测量技术的仪器。）测量技术的仪器。A A A A生物反馈生物反馈生物反馈生物反馈 B B B B行为反应行为反应行为反应行为反应 C C C C投
33、射反应投射反应投射反应投射反应 D D D D社会距离社会距离社会距离社会距离33333333（）不是人际关系的特点。）不是人际关系的特点。）不是人际关系的特点。）不是人际关系的特点。A A A A个体性个体性个体性个体性 B B B B直接性直接性直接性直接性 C C C C稳定性稳定性稳定性稳定性 D D D D情感性情感性情感性情感性34343434朋友之间的交往距离属于（朋友之间的交往距离属于（朋友之间的交往距离属于（朋友之间的交往距离属于（）。）。）。）。A A A A社交距离社交距离社交距离社交距离 B B B B个人距离个人距离个人距离个人距离 C C C C亲密距离亲密距离亲密
34、距离亲密距离 D D D D公众距离公众距离公众距离公众距离区盔央分卜源咯窗隐弛靡刨倒脉姬庄要唁昆拌街惹天毖餐贝玻枝侩凶胶湖社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)2235353535在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为（得的信息影响更大的现象，称为（得的信息影响更大的现象，称为（得的信息影响更大的现象，称为（）。）。）。）。A A A A光环效应光环效应光环效应光环效应 B B B B首
35、因效应首因效应首因效应首因效应 C C C C刻板印象刻板印象刻板印象刻板印象 D D D D近因效应近因效应近因效应近因效应36363636一般说来，（一般说来，（一般说来，（一般说来，（）更接近于大多数人印象形成）更接近于大多数人印象形成）更接近于大多数人印象形成）更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。过程的实际情况。过程的实际情况。过程的实际情况。A A A A加法模式加法模式加法模式加法模式 B B B B加权平均模式加权平均模式加权平均模式加权平均模式C C C C平均模式平均模式平均模式平均模式 D D D D中心品质模式中心品质模式中心品质模式中心品质模式37373737以一定
36、的方式去影响他人对自己的印象，称为以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为（）。）。）。）。A A A A印象管理印象管理印象管理印象管理 B B B B印象形成印象形成印象形成印象形成 C C C C初次印象初次印象初次印象初次印象 D D D D印象修正印象修正印象修正印象修正猿燃镑姨顺挫怕搏瑟烷长婶兽贱乳琴算阎礼裹若潭及战粒邀筷硫配闪撒姻社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)23二、多选题二、多选题9090亲和的作用包括（亲和的作用包括（）。）。A A A A
37、提供社会参照提供社会参照提供社会参照提供社会参照 B B B B避免窘境避免窘境避免窘境避免窘境 C C C C减轻心理压力减轻心理压力减轻心理压力减轻心理压力 D D D D满足个体的某些社会性需要满足个体的某些社会性需要满足个体的某些社会性需要满足个体的某些社会性需要9191社会促进的效应包括（社会促进的效应包括（）。）。A A A A观众效应观众效应观众效应观众效应 B B B B从众效应从众效应从众效应从众效应 C C C C结伴效应结伴效应结伴效应结伴效应 D D D D旁观者效应旁观者效应旁观者效应旁观者效应茄达男岁溢恫饺窍挞呢攒孵蝴扳隔俱彪申豹哮涧齿雀怒诞蓉抗作级普摸泣社心部分真
38、题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)249292爱情和喜欢的区别主要体现在（爱情和喜欢的区别主要体现在（）等）等方面。方面。A A A A依恋依恋依恋依恋 B B B B利他利他利他利他 C C C C亲密亲密亲密亲密 D D D D尊重尊重尊重尊重9393自我概念的功能包括（自我概念的功能包括（）。）。A A A A解释经验解释经验解释经验解释经验 B B B B决定期待决定期待决定期待决定期待 C C C C引导态度引导态度引导态度引导态度 D D D D保持个体内在一致性保持个体内在一致性保持个体内在一致性保持个体内在一致性克狄响论关厚旁骸吏屁洪
39、缄羞马诺亮默喊储娇恕倦碍灵种蒂劳腾得态捷常社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)2508050805一、单选题一、单选题3636关于利他行为，下列说法错误的是（关于利他行为，下列说法错误的是（）。）。A A A A噪音等恶劣的环境会减少利行为噪音等恶劣的环境会减少利行为噪音等恶劣的环境会减少利行为噪音等恶劣的环境会减少利行为B B B B助人的榜样，会增加人们的利他行为助人的榜样，会增加人们的利他行为助人的榜样，会增加人们的利他行为助人的榜样，会增加人们的利他行为C C C C他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他他人在场，往往会产生社会助长
40、效应，对利他他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响行为有积极影响行为有积极影响行为有积极影响D D D D长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助恩角华云欧抗烙相光饮拆豫垒辨嫉驻岳扫希灭淑脖彩坟扦虞檄战谆宗帛晨社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)2637373737羞耻是一种（羞耻是一种（羞耻是一种（羞耻是一种（）的社交情绪。）的社交情绪。）的社交情绪。）的社交情绪。A A A
41、 A积极积极积极积极 B B B B作用不明作用不明作用不明作用不明 C C C C消极消极消极消极 D D D D有积极作用，也有消极作用有积极作用，也有消极作用有积极作用，也有消极作用有积极作用，也有消极作用38383838动机强度和活动效率的关系大致是（动机强度和活动效率的关系大致是（动机强度和活动效率的关系大致是（动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲）型曲）型曲）型曲线。线。线。线。A A A A倒倒倒倒UU B B B BU U U U C C C C线性线性线性线性 D D D DN N N N39393939在群体活动时，个体的侵犯性一般会（在群体活动时，个体的侵犯性一般会（在
42、群体活动时，个体的侵犯性一般会（在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。）。）。）。A A A A减少减少减少减少 B B B B保持稳定保持稳定保持稳定保持稳定 C C C C增加增加增加增加 D D D D受到抑制受到抑制受到抑制受到抑制郝京逾哟浮豢湘贮率豆嚼宏坷承憋闲叔凿唱梭多陵眼墓剑粉纂昨粗讨饶放社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)27二、多选题二、多选题9191态度的特点包括（态度的特点包括（）。）。A A A A稳定性稳定性稳定性稳定性 B B B B内在性内在性内在性内在性 C C C C间接性间接性间接性间接性 D D D D针
43、对性针对性针对性针对性9292GG奥尔波特认为，个体的思想、情感和奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）。）。A A A A虚拟的存在虚拟的存在虚拟的存在虚拟的存在 B B B B现实的存在现实的存在现实的存在现实的存在 C C C C想象的存在想象的存在想象的存在想象的存在 D D D D隐含的存在隐含的存在隐含的存在隐含的存在龟师懈勇突侈酝甄蓄贰莎念威纫凯弘盲匹质哩殿愉土佰鳃碗凡通火碱陕众社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)289393个体社会化的主要载体包括（
44、个体社会化的主要载体包括（）。）。A A A A家庭家庭家庭家庭 B B B B大众传媒大众传媒大众传媒大众传媒 C C C C学校学校学校学校 D D D D交通工具交通工具交通工具交通工具9494角色失调包括（角色失调包括（）。）。A A A A角色冲突角色冲突角色冲突角色冲突 B B B B角色失败角色失败角色失败角色失败 C C C C角色不清角色不清角色不清角色不清 D D D D角色误解角色误解角色误解角色误解9595FF奥尔波特认为社会心理学家的研究对奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括（象包括（）。）。A A A A社会行为社会行为社会行为社会行为 B B B B社会影响社会
45、影响社会影响社会影响 C C C C社会意识社会意识社会意识社会意识 D D D D本能行为本能行为本能行为本能行为敖厄挣夏开翼弘称座允客蔷纪潍蹿岭液躺樊隋睹廓谨形硒演乱赣甜扑瘁宏社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)2908110811一、单选题一、单选题3434、一般来说，最能准确反映人的内心状况的、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（身体语言形式是（）A A A A、目光、目光、目光、目光 B B B B、面部表情、面部表情、面部表情、面部表情 C C C C、姿势、姿势、姿势、姿势 D D D D、空间距离、空间距离、空
46、间距离、空间距离3535、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（属于（）A A A A、公众、公众、公众、公众 B B B B、个人、个人、个人、个人 C C C C、社交、社交、社交、社交 D D D D、亲密、亲密、亲密、亲密失筑侈葛槐唬蚕茁始匠坞嚼卑塘聘韧篡凉朱阔听净撼碌页巷溅膀哇嘱镇护社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)3036363636、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直、人际关系是人与人在沟通
47、与交往中建立起来的直接的（接的（接的（接的（）的联系）的联系）的联系）的联系A A A A、心理上、心理上、心理上、心理上 B B B B、认知上、认知上、认知上、认知上 C C C C、行为上、行为上、行为上、行为上 D D D D、道德上、道德上、道德上、道德上37373737、了解人际关系浓度的一个敏感的、了解人际关系浓度的一个敏感的、了解人际关系浓度的一个敏感的、了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器探测器探测器探测器”是（是（是（是（）A A A A、自我暴露程度、自我暴露程度、自我暴露程度、自我暴露程度 B B B B、相互评价、相互评价、相互评价、相互评价 C C C C、情感卷入
48、程度、情感卷入程度、情感卷入程度、情感卷入程度 D D D D、目光、目光、目光、目光38383838、人际吸引的最强列的形式是（、人际吸引的最强列的形式是（、人际吸引的最强列的形式是（、人际吸引的最强列的形式是（）A A A A、亲合、亲合、亲合、亲合 B B B B、喜欢、喜欢、喜欢、喜欢 C C C C、亲情、亲情、亲情、亲情 D D D D、爱情、爱情、爱情、爱情旗允蹭莉佣藐力绸滔媚麻单戎帕椅佛叹淌海懂削斋堑类弄甘旷齐鼠形乏捌社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)313939、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要、根据安德森的研究，影响
49、人际吸引最重要的人格品质是（的人格品质是（）A A A A、智慧、智慧、智慧、智慧 B B B B、真诚、真诚、真诚、真诚 C C C C、热情、热情、热情、热情 D D D D、幽默、幽默、幽默、幽默4040、（、（）是个体与他人之间情感上的相互）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A A A A、亲合、亲合、亲合、亲合 B B B B、利他关系、利他关系、利他关系、利他关系 C C C C、依赖、依赖、依赖、依赖 D D D D、人际吸引、人际吸引、人际吸引、人际吸引避抄杰青嚼钦眩虑厄戌绘蚂枉掀膏皱栽产祷锦挠触饥州狼骄
50、构淳逗咳冶罗社心部分真题详解(05年11月10年05月)社心部分真题详解(05年11月10年05月)324141、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（的特殊形式的是（）A A A A、熟悉、熟悉、熟悉、熟悉 B B B B、互补、互补、互补、互补 C C C C、邻近、邻近、邻近、邻近 D D D D、竞争、竞争、竞争、竞争4242、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（会促进中的（）A A A A、结伴效应、结伴