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1、课时（12）推理判断题1、基础知识要求考查目的考查在文中找出相关信息,并进行推理判断的能力。提问形式文中、気持。、筆者気持。場合、。文章人対。文章内容合。解题技巧1.根据提问中的关键词大致锁定阅读范围。2.分析关键词句所包含的信息，并在文中做好标记。3.通过计算或者推理，选择符合题意的选项。 推理判断题需要在原文中找到每一个选项的出处再进行判断。常见错误有：与原文明显不符，过于笼统模糊，以偏概全，过于片面，偷换概念或数据，2、典型例文解读例文（一）知人一人、人日本滞在、東京案内。朝、滞在中迎行。家出、曇空、到着頃、小雨降始。観光日、天気、人（想必） 、思。（）、人雨模様（要下雨的样子）外見回（
2、环视）、!言。知人耳疑。小雨模様天気?。天 気残念話、人、逆訝（看似很诧异的）表情、悪天気?天気平然（满不在乎）。雨降日多。話知人知、小雨天気 考、驚。見方（见解）、本当。1.文中天気天気。A.曇B.小雨C.晴D.大雨2.文中（）入最適当。A.B.C.D.3.文中耳疑、知人気持。A.愉快B.不満C.怒D.4.文中話指。A.日本雨降日多 B. 雨降日多C.日本小雨悪天気考 D.小雨天気考5.文章内容合。A.人、見方。B.知人家出、小雨降始。C.人雨降見、。D.雨日多、小雨悪天気考。例文（二）処理多国問題。国運、処理頼 場合。日本最近、関東地方県、遠東北地方 運処理頼、話合、問題解決 。特処理難、
3、地中埋 多、埋場所限界近付。最近広報東京都、各家庭出、一人努 力気減記事出。、今朝新 聞、北海道町場合投書出。出時乾電 池、生、固形燃料六種類分出。乾電池市內数所 捨。生処理、老人施設燃料使。細分出、最初面倒、慣。投書者言。捨方工夫大切、出必 要。買物包紙捨。贈物 、包紙中箱、結局、中同 出。、包紙、商品売現実。一人努力不十分。商品流通機構変、 問題解決。1、何入。A最近BC間D2、何入。ABCD3、多国問趣、。A六種類分、出B地中埋多C処理関話合D包紙包裝贈物4、問題解決、。A包紙捨。B商品売。C贈物。D商品流通機構変。5、文章内容合。A日本、国運処理。B日本、地中埋処理。C日本、出時六種類
4、分出。D日本、包装、商品売現実。例文（三） 日、知人喫茶店話時、面白話聞。知人大学時代交換 留学機会得、9月間大学留学、留学終 帰国時、心残思出言。以下、知人話。行時飛行機、帰船乗、貨客船帰 。貨客船基本的貨物、乗客11人乗船 。貨客船乗西海岸港出横浜向。飛行機到着時時計1度調節普通、船旅、港出横浜着毎日寝前1時間時計遅船員 言。言、1日25時間。、日付変更線 越時日付1日先進。1日失。、船小学校教師定年退職、息子一緒日本旅行 行女性乗。、誕生日 日付変更線越時失1日。知船長、 、開 、励。特別 楽、経験船旅。私知人話聞、船旅悪思。今仕事忙 、時間余裕、私船旅。1、何入。A面白B残念C苦D悲2
5、、何入。ABCD3、何指。A小学校教師 B定年退職C誕生日 D誕生日失4、本文内容合。A、乗船人誕生日祝。B息子、悲母開。C日付変更線1日多、乗客本当楽思。D船長、日付変更線着毎日時計1時間遅。 5、文章付、一番。A貨客船時間B失誕生日 C交換留学生思出D定年退職3、答题技巧归纳答题步骤解题要点4、课后巩固练习（1）長時間労働問題教員働方、12月6日、残業時間1月45時間方針出。2016年調査、小学校教員82、中学校教員89 1月45時間以上残業。授業以外仕事。日本、授業準備採点、進路相談、給食掃除、部活動指導教員。土曜日日曜日、8月夏休中研修部活動休。45時間以内、教員仕事減 。、国、休時間
6、掃除時間地域人、教員以外人部活動指導、朝早子学校来禁止、教員出 勤時間遅方法提案。（）、実現制度整。45時間方針、45時間以內抑、（）労働時間減、具体的話合必要。1.教師授業以外仕事文中挙。A.進路相談B.家庭訪問C.採点 D.部活動指導2.文中教員仕事減、提 案方法。A.掃除時間高学年先輩見B.学生週末学校来禁止C.教員週末出勤時間遅D.部活動指導教員以外人頼3.文中（）入最適当。A.B.C.D,4.文中（）入最適当。A.平日B.週末 C.実際D,過去5.文章内容合。A.小学校教員891月45時間以上残業。B.教員土曜日日曜日給食掃除指導。C.教員夏休中研修部活動指導休。D.残業45時間方針
7、実現。（2）空気読(ky)言葉中、私空気読 笑発言、先生言葉記憶。千葉県松戸市立北部小 学校一年生担任白石節子先生。親私強情頑固言、個性大事育。、 世界、小学校入学直後授業出合。先生上下動左右体重同、片方重質問。私片方重下言。、大半子反対意見、多数派増、私最後一人。責、絶対曲。結果私正解。不満、教室自分孤立空気。時、 先生私所来言。（）大人忘。以来、自分一番誠実生方思。、女優時代。人工的環境中、自分人間 。、女優、自然求那須行。現実中、卜。自然中、自分思。小学校一年生 時仕方流、今暮仕事思 。注：跷跷板。1.文中私空気読、例 。A.一緒遊。B.授業意見自分違自分意見変。C.授業正解周囲孤立。D
8、.白石節子先生言葉今覚。2.文中（）入最適当。A.実君答間違。B.時多数派入孤立。C.正思最後貫偉。D.上下動左右体重同。3.文中女優時代、理由。A.誠実 B.白石節子先生言葉記憶C.回孤立 D.自分人間4.文章内容合。A.筆者女優時代大事思出。B.筆者自分生那須行。C.筆者小学校入学直後授業意見変後悔。D.白石節子先生筆者女優。5.文章筆者最言。A.自分生人生。B.自然中行。C.白石節子先生言言葉聞。D.現実中、那須行。（3）20181週末間過感人、共通点。週末、起時間遅。週末、（慵懒）過思、多人起時間遅。、昼頃起食事済、気夕方。、日終。速思。貴重週末日無駄過、損気分。人起時間遅、日（）感傾
9、向。少週末、思、本当、間時間過。週末、思。少週末長感、朝（关键）。週末、早起。早起、体感日長。人早行動始、体感週末長感。少早起、休日日分長気、得気分味。平日疲、週末、癒（治愈）。食、友話、温泉行。誰起時間、週末楽気持。文中共通点、共通点。夕方寝 . 週末早起. 週末遅起 . 早起食事済文中（）入最適当。長短暗明.文中朝、。早起、日長感早起、疲癒朝、寝、得気分味人早起、損気分文中気持指。早起人遅起人十分週末楽早起人遅起人週末過遅起人早起人食遅起人早起人週末暮文章内容合。週末無駄過損。早起週末十分楽。遅起人週末速過感。早起人週末速過感。（4）20192教育、人間頭脳倉庫見。知識。倉庫大大。中入。人間頭、一部倉庫役果続、。新考出工場。倉庫、入、作出、保存保管能力足。工場入作業能率悪。必要捨広（）必要。、捨仕事。整理大事。倉庫整理順序並、（）、工場内整理、作業邪魔捨。工場整理当忘却。人間頭倉庫見場合、忘却危険、人間頭工場場合、能率思、忘必要。.教育人間頭見。倉庫。 工場。頭大。 新考出。文中指。継続能力作業能力 保存保管能力製品生産能力文中（）入最適当。態度空間時間立場.文中（）入最適当。例 対.文章内容合。倉庫工場整理。知識勉強時、忘却必要。知識整理時、忘却必要。人間頭倉庫同。学科网（北京）股份有限公司