逻辑关系的判断 导学案 高三日语二轮复习.docx

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1、课时(2)逻辑关系的判断1、基础知识要求表示顺接关系(先后,因果,假定)結局【结果、归根到底】、【就这样,于是】、【从现在起,接下来】、【因此,因而】、【于是,然后;那样的话】、【那样做的话】、【因此,于是;(转移话题)那么】、【因此】、【然后;还有】、【因此,所以】、【那么,那样的话;(转移话题)那么】、【那样的话】、【因此,所以】、/【那么,那样的话】、/第一()、【首先】表示逆接关系(转折,让步,转换话题)一方【另一方面,相反的】、/【不过,可是】、【(承上启下或转换话题)那么】、【可是,不过】、実【老实说,实际上】、【(转换话题)这么说来】、【即使那样】、【尽管如此;(转换话题)不过】

2、、【尽管那样】、【但是,然而】、確(、)【确实(但是)】、【然而,可是】、【然而,可是】、【(转移话题)对了】、表示并列关系(选择、举例、递进)【或者】、【进一步说,而且】、【而且】、【并且,而且】、上【而且,并且】、代【作为补偿、回报;但是】、【或者,还是】、【而且,还有】、【例如,比如】、特【特别】、【或,或者】、 表示补充说明、总结关系【即,即是】、/【就是,不过】、【也就是说,总之】、【(副词)更加;(接续词)此外】、【且,而且】、要【总而言之,总之】、表示其他关系【如果那样的话】、【为此】、【就此而言,却。表示评价,后项的结果与前项事实不成比例】、【当然,不必说】、【还是,果然】、2

3、、典型例文解读例文(一)私留学生李。今楽、友遊行。、友話楽。友話全部。大変。最初簡単仕事思。()、客様日本人日本語話難、料理作方複雑、今遊時間少。()、朝大変。電車込、時乗。今目標、日本語上手。()毎日家一生懸命勉強。()、日本人友日本語話。問:A、B、C、D、:A、B、C、D、:A、B、C、D、一方:A、B、C、D、例文(二)中国、地方少違、食事中何回乾杯、()飲干仲印。日本乾杯普通食事最初。()入酒必一気飲。形式乾杯多。中国人日本人好人多、注方違。中国人泡立注、日本人逆場合多泡立立飲。()、冷。飲温度夏58度、冬1012度言。茶水温嫌。問:A、B、C、D、:A、B、C、D、:A、B、C、D

4、、例文(三)世界発明王、時間縛人、一度仕事始、食事忘、寝忘。()、寝、自然目覚1日2日寝。地位高人、自分子連、訪。、()言。子、一生守考授強頼。()、子頭撫言。子。決時計見。、時間守言。仕事勉強集中時、時間時間、時計見不熱心考。問:A、B、C、代:A、B、C、D、:A、B、C、D、3、答题技巧归纳答题步骤解题要点4、课后巩固练习(一)百花何完璧(完美)、羨友 言。時私人間、完璧 思、私完璧、心思。友冗談言 、私傷。()、私悩 気母、我慢言。時、心温今覚。、言葉一言心温、傷。()、自分普段人投言葉見直、一語一語気生活思。、文中時指時。A.友私褒時B,友私叱時C,母私褒時D.母私叱時、文中()入最

5、適当。A.B.C.D.、文中心温指。A.友私完璧言B.母私完璧言C.友私我慢言D.母私我慢言、文中()入最適当。A.B. 一方C.D.、筆者文章最言。A.世完璧人。B.自分褒人付合。C.自分言葉気。D.我慢言人付合。(二)私人直接顔合話大好。特、一人子私、友人話同世代人話唯一機会。最近、多人常手、話目画面向。見残念。他者自分興味優先一人世界入。私、社会影響及感。()電車内混雑、熱中、目的地着、驚、人降。最悲思家族夫婦、夢中会話。私両親持、私使、話弾。人交流遠。 人交流面倒疲声聞。確 。()楽、新知識視点得、気。、文中指。A.人直接顔合話 B.友人話C.同世代人話D.人見、文中()入最適当。A.

6、 B.一方C.例D.、文中話弾、意味。A.話楽B.話C.会話中止D.喧嘩、文中()入最適当。A.B.C.D.、筆者最言。A.人交流面倒疲、会話。B.人交流楽、新知識視点得。c.夢中、両親会話。D.夢中、人交流少。(三)日本大学、。普通授業、先生知識教、学生調、発表 。()、議論。、先生与 。学生中絞。、資料集 、前発表。、学生自分調勉強。()、知識身。、学生調後、何。A.知識教。B.発表。C.授業受。D.宿題。、文中()入最適当。A. B.C.D前、文中絞、意味。A決B.調C範囲大D.範囲小、文中()入最適当。A.B.。D.、文章内容合。A.先生知識教。B.学生知識教。C.学生自分調、前発表。D.学生自分調、知識教。学科网(北京)股份有限公司

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