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1、幼儿园下学期工作计划7篇最新幼儿园下学期工作方案7篇 办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。下面给大家带来最新幼儿园下学期工作方案，希望大家宠爱！ 最新幼儿园下学期工作方案篇1 一、开展平安教育的状况 活动是幼儿教育的主渠道，透过活动，让幼儿亲身经受整个过程，才能增加体验，增加平安意识，提高自我爱惜潜力。我们大班下学期能做到每个月都有一个平安教育主题： 九月：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我爱惜意识，学会平安使用各种道具。如：不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。 十月： 1、能辨别危险行为和勇敢行为，增加幼儿的平安意识; 2、教
2、育幼儿下课后不在教室追跑; 3、提示幼儿在家也不做危险性动作，不任凭攀高。 十一月：了解并留意在玩耍、操作中的平安，能遵守相关的规章。如： 1、不乱碰易燃易爆的物品; 2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴; 3、守玩耍规章。 十二月： 1、初步了解预防常见传染病的一般学问; 2、不做危险的事情，如玩电、玩火、爬高爬低; 3、放学回家留意平安，不在路上玩耍，遵守交通规章，准时回家。 一月： 1、教育幼儿留意爱惜自己的身体，感知生命的.宝贵; 2、教幼儿迷路了应实行什么方法： 原地等待; 找警察叔叔帮忙; 不跟生疏人走; 打电话给亲人或110; 透过广播查找。 依据幼儿的实际状况选取贴近幼儿生活的资料
3、对幼儿进行教育。 如：“交通平安”、“用电平安” 。同时我们会用心向家长宣扬平安教育的正确学问和方法，使家长成为园外平安教育的老师，负责正的确施家庭中的平安教育。 在今后的平安教育中，我们将把大班的平安教育分为几个水平目标： 1、能理解成人平安保健方面的提示。 2、对疾病能协作预防和治疗。 3、正确使用学习、生活用具和简洁的劳动工具，遵守规章，懂得保健和爱惜自己的平安。 4、有初步的平安爱惜意识，能依据已有学问阅历，力所能及地处理生活中消逝的紧急状况。 二、我们将做到以下几点： 1、定期检查房舍、设备、大型玩具的平安，准时修理损坏的设施并实行爱惜措施，消退平安隐患。 2、加强对幼儿进行平安用电
4、常识的教育。 3、教育幼儿要遵守纪律，培育幼儿增加自我防护意识;幼儿离开班级时，务必得到老师的允许后方可离开。 4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互帮忙，井然有序。 5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 最新幼儿园下学期工作方案篇2 轻松快乐的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧急而富有激情的工作中。本学期我们将连续在幼儿园领导的带领下，连续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新颖的教学方式，给幼儿一个独特、欢快、平安的生活和活动环境，让孩子欢乐，让家长放心。 一
5、、状况分析： 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病力气均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的提高。 在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特别是在社会性进展方面，大多数幼儿宠爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参加集体活动，情愿和同伴一起玩耍，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢快。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予
6、了较大的支持和好评。但是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力气不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力气和大胆表述力气。通过一些语言活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要特别留意几个胆小孩子的个别教育意家园的亲热联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、宠爱画。争取通过新学
7、期的努力，使幼儿各方面的力气上一个新台阶。 二、工作任务与措施： 1、学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿各方面力气都有所提高，有进一步进展的自主性与主动性的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力气和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力气的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为
8、各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力气。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力气。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；留意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼
9、儿的生活自理力气，本学期除参加园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的活动，如小能手和小歌手等。 7、本学期在每周一、三利用餐后特别钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的力气，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 十一月份： 1、更换床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。 2、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 3、组织幼儿秋游。 4、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。 十二月份： 1、增加床上冬令物品。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力气。 3、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查（操作材料的应用）。 4、本班级老师利用自己特长开展互
10、帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展相关活动。 2、呈现本班特色成果。 3、养分分析报告。幼儿身高、体重测量。 4、填写幼儿报告单。 5、期末家访。 6、学期结束，做好班级财产清理工作 7、大扫除。 最新幼儿园下学期工作方案篇3 斗转星移，岁月匆忙，转瞬间寒冷的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的幻想，为了更好的做好幼小连接工作，我们对本学期的教学工作做了新的支配，具体支配如下： 写字： 学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简洁的习题。 拼音： 学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿
11、能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。 语言： 通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培育幼儿的语言表达力气及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“由于所以”造句，训练幼儿的语言组织力气。 数学： 10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器关怀幼儿熟识个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子;正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，熟识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心
12、区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。 社会： 通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应当相互敬重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿把握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，爱惜我们的生存环境。 最新幼儿园下学期工作方案篇4 时间过得真快，新学期又开头了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是_，我和王老师是配班老师，新的学期，新的方案。 下面是我对本学期的工作方案： 一、班况分析 本班共有幼儿31名，其中男生15名，16名，我班幼
13、儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力气较好，具有确定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。 二、教育教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的乐观性，对
14、个别经常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。 4、认真备课，在上课前应预备好全部的教具，组织好每一次的教学活动。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 三、卫生保健 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、洁净的学习和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁
15、、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。 4、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。 5、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家园工作 1、每周认真督促家长完成家长作业，评估每位幼儿的进展状况，乐观收集家长的反馈看法，并通过与家长直接沟通和书面关怀家长解决疑难问题。 2、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对本班工作的看法和建议。 3、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子
16、的身体健康。 4、平常多关注幼儿，让幼儿健康的成长。 5、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。 新学期即将开头，各项工作也将全面开放，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！ 最新幼儿园下学期工作方案篇5 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，留意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 快乐的寒假生活结束了，新的学期开头了，对于宝宝们的共性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解
17、。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、共性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教育教学环境的创设，留意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。 因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼
18、儿定时拉尿，拉屎：如自己穿衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关怀下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到立刻给幼儿换上干净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗掉。 小班的小伴侣在吃饭的时候，心情也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难受地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食确定的饭量，让他们在安静声中快乐的进餐。并慢慢培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 二、常规训练方面 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此
19、，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 三、家长工作方面 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现
20、，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。 四、平安工作方面 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师经常反复
21、叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱惜的意识和力气；班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用；准时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务室。 总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。 最新幼儿园下学期工作方案篇6 世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了适应国内现代化进
22、展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组方案是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！ 一.基本状况 本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿125名，男孩69人，女孩56人。班级组内老师队伍稳定，都是有较长教学阅历的老师，本班级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责的一支团队。 二.本学期工作目标： 1.完善级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。 2.通过各种学习提高级组老师的自身素养，加强对级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。 3.加强级内老师对园本课程的学习，认真学习园本教材，
23、提高级组老师的教育教学质量。 4.规范级组老师的早操动作，加强级组老师对早操的学习，增加老师的.音乐节奏感。 5.鼓舞老师乐观参加各种有益身心健康活动，提高老师的交际力气，开阔老师视野提高老师综合素养。 6.组织级组内老师进行学习沟通会，调动老师参与课题争论的乐观性。 三.具体措施 1.制定适宜本班级班幼儿的进展目标、良好的常规方案，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2.我们老师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的消逝。 3.我们将认真开展读
24、书学习活动，提高学习品质，在班级组中成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全班级进行共享。把被动的读书慢慢转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。 4.我们将发挥团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动思的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起争辩，共同查找解决的方法;一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果;相互观摩教育教学，关怀上课的老师反思教学活动中的得与失。 5.结合幼儿园平安工作制度，制定本班级平安工作制度。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行平安学问教育，初步树立幼儿的平安意识，开展消防学问宣扬，让幼儿把握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的
25、平安意识、提高幼儿的自我爱惜力气。 6.带动级组老师制定并执行家长工作制度(定期有方案地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施特地的方案)，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。 四.行事历 九月份： 1.对各班幼儿做好调查工作，了解幼儿身心及各方面力气的进展状况。 2.组织老师学习早操规范动作。 3.检查班级的环境布置状况及开学前的预备工作。 4.协作家长学校做好新生家长会工作。 5.协作教研室做好中班级各项教育教学工作，制定相关的教学方案。 6.组织老师沟通本月工作状况。 十月份： 1.进行中班级学习沟通会，对教研课题重点争论。 2.结合“十一”国庆节，组织级组老师学习、了解有关国庆节的
26、相关学问，进一步加强老师及幼儿的爱国情感。 3.要求各班老师加强对幼儿的常规教育，培育幼儿良好的行为规范。 4.加强各班老师的平安意识，进行法律、法规 最新幼儿园下学期工作方案篇7 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班的班务工作方案。 一、班级情景分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不一样程序的提高。我们留意每个幼儿生活本事的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿
27、自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢构成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)惊奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，把握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1
28、)我班有部分幼儿，他们在团体活动中留意力坚持时间短、自己把握本事弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情景赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别情景： (1)我班有个别幼儿，交往本事较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与团体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到团体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理本事进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予帮忙。这与其家长平常这多
29、宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理本事的提高。 (二)家长情景分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常经过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园情景，听取老师的看法和看法。 2、家长教育观念仍有待提高经过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期
30、培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿乐观勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地把握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。 2、生活卫生习惯： (1)简便、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、
31、乱画。 3、自我爱惜： (1)乐观协作成人进行体检，并情愿理解疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱惜自己不受损害”也要留意不损害别人。 (3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险明白呼喊求救。 (4)熟识日常生活中的平安标识，明白如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化。 (1)主动运用语言与别人交往
32、，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，乐观回答问题。 (3)宠爱读图书，能从阅读活动中体会到欢快，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟识页码。 (4)引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感受欢快。 3、艺术 (1)在动作过程中表现资料，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并叙述四周生活中的完善事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步生疏使用简洁的工具，逐步会把握手的动作，使手眼全都。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规
33、章，熟识常见的交通工具，明白遵守交通规章。 (2)明白我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿坚持乐观快乐心情，明白自己在长大，能做许多事情，明白自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注四周的人和事，情愿完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能依据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难明白寻求帮忙，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、
34、图书及日常用品，用后归还原处。 三、具体措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 (二)宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长经常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择贴合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。22