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1、幼儿园下学期工作计划实用7篇幼儿园下学期工作方案有用7篇 培育孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知力气和自理力气。关于幼儿园下学期工作方案有用该怎么写的呢？下面给大家带来幼儿园下学期工作方案有用，希望大家宠爱！ 幼儿园下学期工作方案有用篇1 一、班级状况分析 本学期我班共有_名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的力气都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、教育教学 1、学科教育活动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。语言
2、通过本领域培育幼儿能自由阅读儿歌;熟识儿歌中的重点字;进展幼儿的语言表达力气。科学培育幼儿疼惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有惊奇心和求知欲。社会培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。健康培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱惜自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气。艺术(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母
3、，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音熟识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;熟识整体认读音节。 3、数学： 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪教育： 培育幼儿能主动向熟识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通沟通。 2、
4、每月通过月刊及周方案让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作 1、认真做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力气。 2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、教育孩子基本的平安常识。 九月份： 1、接受多形式，多元化的方法热忱接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。 2、关怀、宠爱幼儿，培育幼儿与老师之间的感情，从而促使幼儿宠爱幼儿园、宠爱老师。 3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生”。 十月份： 1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培育幼儿宠爱祖国，
5、宠爱大自然。 2、关注幼儿的爱好、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础。 十一月份： 1、留意幼儿健康，引导幼儿多饮水。 2、培育幼儿动手力气，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有共性的进展。 3、做好“家园直通车”，了解幼儿的进展状况。 十二月份： 1、天气变冷，组织幼儿参加户外活动，增加体质训练。 2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿乐观实现自主进展。 3、在活动过程中解决学前班与学校教育的连接，为幼儿顺当进入学校学习生活作预备。 一月份： 1、以“庆元旦”为主题，组织幼儿谈话，加强幼儿的语言表达力气。 2、召开家长会，汇报本班教育教学状
6、况、幼儿个体进展状况，家、园合作教育，促使幼儿个方面健康成长。 3、老师作工作总结，回顾学期生活。 幼儿园下学期工作方案有用篇2 一、指导思想： 本学期我园后勤工作在园务工作方案的引领下，乐观协作保教工作，连续提倡任劳任怨，爱岗敬业，踏实奋进的工作态度，取长补短，务实创新，科学管理，使后勤工作有新突破，严格防范，平安警钟时时敲，坚决杜绝平安隐患，立足本质，全面提高后勤服务质量，努力争取达到“领导满意、家长满意、老师幼儿满意”三满意服务工作目标，乐观有效地开展好幼儿园的后勤?务工作。 二、主要工作目标： 1、加强后勤人员的思想素养教育，强化服务意识。 2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任
7、。 3、扎实有效地抓好幼儿园平安工作。 4、加大幼儿园财产管理力度，完善财产管理制度，做好各项修理工作，保障教育教学工作正常、有序进行。 5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。 6、科学管理膳食，保证幼儿的养分均衡。 三、具体工作与措施： 1、进一步加强后勤人员的思想素养教育，不断提高后勤人员素养，强化服务意识。 重点从提高后勤人员的思想素养入手，留意平常的工作，将后勤人员的日常工作表现及质量的.评估相结合，一旦发觉问题，准时与相关人员进行沟通与沟通，确定工作中好的方面，同时也真诚地指出工作中需要改进的地方，利用开会、谈心、打比方等形式，教育后勤人员端正工作态度，逐步地树立“在岗就是要工作，工作
8、就是要服务，有活干就是比没活干强”的思想，认清自身的工作性质，努力提高自身的工作效率与质量。 2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。 本学期在统一思想熟识的基础上，进一步规范后勤人员的工作职责，强化岗位责任制，确保工作人员本职工作保质保量地完成。乐观开展后勤人员考核细则的学习，强化后勤人员岗位职责意识，学习目的主要是提示后勤人员的工作职责，以备在工作中有章可循、有据可依。工作的开展与实施，重在督导检查，本学期，将从细节动身，强化后勤管理，既要人性化管理，又要敬重制度化管理，在确保遵守并依据制度工作的基础上，实施奖罚分明，公私分明，不因个人而忽视制度，制度“对事不对人，而不是对人不对事”
9、。 3、强化平安管理，做好平安防范工作，增加教职工的平安意识。 “平安重于泰山”，要时刻绷紧平安弦，任何时候都不能懈怠，要常抓不懈。对于教职工、幼儿的平安意识，要作为重点进行学习、督促引导。定期的做幼儿园园舍、水电、门窗、大型玩具、桌椅的检查修理工作，严防平安问题发生。加强对食堂的卫生和平安管理，严把质量关，抓好食品选购关，预防食物中毒。 4、坚韧财物管理，做到节约不铺张。 定期检查各班各室的固定财产使用状况，督促加强保管，各班各室财物责任到人，如有损坏丢失追究当事人责任。对园内小型修理工作自己能完成的，尽量自己完成，竭尽所能节约修理经费开支。乐观提倡节约用水、电、办公用品等，削减铺张，抓好物
10、品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品，削减仓库物品积压。 5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。 门卫坚守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，孩子入离园时间，严格执行接送制度，家长送孩子入园时拉着孩子的手，接孩子离园时，必需有接送卡方可进幼儿园，每天加强巡察检查，保证幼儿平安。 6、科学管理膳食，保证幼儿养分均衡。 每周制定合理的食谱，定期到各班级调查饭菜质量，依据孩子的意愿更换、改进膳食质量，抓好幼儿用餐管?，保证幼儿吃饱吃好。 四、工作支配： 二月份： 1、制定后勤工作方案，召开开学后勤工作会。 2、更换各班幼儿毛巾，配备配齐各班、食堂日用品、餐具。 3、更新老师平
11、安值班，食堂人员值班表。 4、购买安装一楼开水器。 三月份： 1、设施设备检查与修理。 2、整理、统计二月份选购票据。 3、与幼儿园供货商签订供货合同。 4、全园卫生消毒工作。 5、全园平安隐患排查。 四月份： 1、调查了解幼儿午餐、加餐状况，准时调整食谱。 2、召开后勤工作湟椋请园领导指导工作。 3、进行春季消防演练。 4、食堂、班级进行卫生大检查，预防春季传染病。 5、整理、统计三月份选购票据。 五月份： 1、各班级、食堂做好防蚊蝇，灭蚊蝇工作。 2、抽查门卫一日工作。 3、检查食堂人员工作常规。 4、设施设备检查与修理。 5、整理、统计四月份选购票据。 六月份： 1、检查供货商供应的供货
12、手续是否到期，准时更换。 2、组织食堂人员学习食堂人员工作操作规范。 3、后勤人员自查近期工作。 4、食堂人员厨艺大?拼。 5、整理、统计五月份选购票据。 七月份： 1、召开后勤工作会，评比最佳服务星。 2、各班级、各室固定财产检查、登记。 3、全园平安隐患排查。 4、整理、统计六月份选购票据。 5、期末后勤工作总结。 幼儿园下学期工作方案有用篇3 一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中消逝的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 本学期本
13、班幼儿35名，经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力气方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间力气相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 （一）本学期工作： 1、学前思想预备：通过参观学校，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关怀他
14、们解决向往上学校、又不知道怎样做的问题。 2、身体方面的预备： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校； （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减玩耍时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）留意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活力气的预备： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力气。让幼儿感知到，即将成
15、为一名学校生了，生活、学习不能全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我评、自我评价和自我把握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并确定做好；什么时候不该做事并把握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力气：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：
16、不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，玩耍、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）学问阅历的积累： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿生疏汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的.认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 （4）在显现班
17、级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；三。八妇女节以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参与小博士学问竞赛；乐观预备庆五。一诗歌、故事呈现会；做好庆六。一英语周汇演工作；大班毕业典礼。 卫生保健工作： 1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2）对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消逝平安事故。 3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 （二）家长工作： 1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2）坚持每月准时更换家长
18、园地，鼓舞家长参与班级教学，开展家长助教活动。 3）连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 4）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 5）鼓舞家长乐观参加各种班级活动：三、八节爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 （三）老师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 幼儿园下学期工作方案有用篇4 一、保教工作 首先班级常规管理照旧不能放松，这也为幼儿培育好的生
19、活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每一天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理支配幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节变化进行调整。在幼儿自理本事方面逐步加强，教育小伴侣自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要坚持。对幼儿之间的纠纷接受适当干预，指导干预和不予干预的方式帮忙幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。 1、树立健康的观念，以爱惜幼儿的生命，促进幼儿的健康，作为班级工作的首要任务。 本学期本班老师将一如既往，团结全都，同心协力。以幼儿身心充分进展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情玩耍。我们将全面转变教育观念，
20、充分地敬重幼儿，使其进展应有的主体性，让他们主动、乐观、制造性的活动，身心得到健康的进展。以故事、玩耍、及老师自己绘制的图片，让幼儿明白一些日常的平安学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。明白不能跟生疏人走、不能玩火等常识。 2、经过形式多样的玩耍活动，进行良好的常规培育。 从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较生疏，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情进展不
21、稳定、不易把握等特点来制定一系列的活动培育良好的活动常规，并作为本班工作的重点。 二、教学工作 每周认真备课，提前拟定各项方案，构成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情景随时调整策略和行为，课后认真反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后准时复习，对个别有困难的小伴侣多给以帮忙。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情景和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学呈现，做好充分的预备，组织好活动每一环节。在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有共性的进展。 三、玩耍活动 玩耍是小伴侣最宠爱的活动方式，也是
22、幼儿园组织活动最好的形式。中班的小伴侣宠爱什么玩耍资料呢？依据平常对本班幼儿的观看和了解，我创设了以下玩耍项目： 四、家园共育 老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。 1、开学第一个月组织开家长会。 1、每一天准时公布当日学习资料，并利用每一天午时接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情景。四月份的最终一周开展亲子玩耍和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。 2、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。 3、本学期连续坚持运用家园联系园地、家园联系
23、手册、家长留言薄等，关心做好家园联系工作。 五、具体活动支配二月份 1、各班做好开学预备工作。 2、制定班级方案、玩耍方案。 3、有效开展一日活动，细化常规。 4、各班搞好室内外环境创设。 三月份： 1、三八妇女节的庆祝活动。 四月份： 1、其次主题的总坚固施第三主题：蔬菜大结合。 2、组织幼儿进行春游。 五月份： 1、其次次半日开放活动呈现。 2、参观邮局。 7、幼儿讲故事竞赛。 六月份： 1、实施第六主题欢快的夏天 2、主角玩耍观摩。 幼儿园下学期工作方案有用篇5 一、指导思想： 时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就快过去了，这将是他们进入学校前的最终两个学期，在这最终的学期里，我组将结合
24、本组幼儿的实际状况，制定工作方案，力争开发每个幼儿的潜能，进展幼儿的共性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展，我们将以纲要为指导，以学校教学方案为依据，深化学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育争论，乐观参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推动幼儿素养教育。以班级组为阵地，进行教学争论;以老师实践中的问题入手，进行分析、争辩，通过再实践促进教学力气的提高。 二、班级状况分析： 大大班班级组有4个班，班额过大，绝
25、大多数幼儿都很好动，给我组的工作带来了很大的挑战。经过上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们宠爱学校的.生活，宠爱同伴，宠爱老师，乐观、活泼、有集体荣誉感;大部分的幼儿能乐观参与班级组织的活动，自理力气有显著提高，养成了良好的学习、卫生等习惯;但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。比如，一些幼儿集体教育活动的常规意识不是很强。从老师的状况看，本组共有12名老师，全体老师通过上学期的理论学习和教育实践，在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能贴近幼儿，依据幼儿的年龄特点进行教学活动。 三、工作目标： 1.依据幼儿教育指导纲要以及学前幼儿的年龄特点
26、，以促进幼儿身心健康进展为目标，为入学校做好预备; 2.向幼儿进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使幼儿主动学习; 3.向幼儿进行行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子; 4.乐观参加园内组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育; 5.认真做好幼小连接工作，加强对幼儿的管理，使幼儿的学习、生活等向学校靠近; 6.增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力气的进展，培育幼儿的社会适应力气，激发幼儿应用语言进行交往的乐观性，培育幼儿初步的表现美、感受美力气; 7.教给幼儿确定的平安自我爱惜学问，保证幼儿平安健康的成长。 四、工作重点:
27、(一)平安工作 1.把平安工作放在首位，在班额过大的状况下，全体老师必需把平安工作放在首位，做到时时刻刻全体老师齐抓共管平安工作，并且教育幼儿也时时刻刻留意平安，确保幼儿平安健康的成长; 2.教给幼儿确定的平安自我爱惜学问，加强自我爱惜力气，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。削减教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱惜的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。让每个幼儿都能够增加平安意识; 幼儿园下学期工作方案有用篇6 一、状况分析： 音乐方面： 我班孩子宠爱唱歌、跳舞，
28、能用自然、正确的声音唱出自己生疏的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们熟识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。 美术方面： 孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能熟识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。 二、教学目标： 音乐目标： （1）唱歌： 学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉
29、，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢快。 （2）舞蹈和音乐玩耍： 能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的变化转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习制造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。 （3）音乐欣赏和表现： 学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣；在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐
30、段的开头和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的欢快。 （4）打击乐器： 使用固定节奏型，随生疏的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出乐观反应的习惯，体验制造性参与演奏活动的欢快。 美术目标： （1）绘画： 能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，宠爱欣赏美的事物；乐观投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己宠爱的方式进行艺术表现活动，进展审美和制造力气；在中班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。 （2）手工： 尝试运用多种工具和材料进
31、行操作，初步运用造型、颜色、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展玩耍活动。 （3）美术欣赏： 欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的颜色对比和造型规律。 欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。 三、具体措施： 音乐方面： （1）唱歌： 选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、进展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 （2）舞蹈和音乐玩耍： 选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动
32、作；选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作；多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。 （3）音乐欣赏： 选择一些幼儿宠爱听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜亮、结构适中，且有确定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音的强弱及音色等。 （4）打击乐： 选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感；供应多样化的乐器，让幼儿宠爱参与打击乐活动。 美术方面： （1）对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿依据自主愿望加以确定和分析，
33、并赐予创作上的提示和关怀，并准时留意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 （2）乐观引导幼儿在美术活动中留意美术形象学问的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维力气逐步得到熬炼和提高。 （3）可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。 （4）灵敏使用教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观看、想象与制造力气。 （5）连续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应依据每个幼儿的具体状况进行辅导，不行一刀切。在美术练习
34、的难易程度上，可依据幼儿的实际状况灵敏把握。 幼儿园下学期工作方案有用篇7 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与进展指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革，为我园创建市级示范性幼儿园打下坚实的基础。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展，以抓教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色教学、优化区域玩耍活动的开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 （一）强化教育教学常规管理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。从入园、晨间、集体教学、玩耍活动
35、、餐点、午睡、起床、离园、每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系薄，亲热家园联系，建立家长委员会，定期召开会议。通过幼儿园博客、家园天地、园宣扬栏、电话等方式提高家园联系质量，每个渠道要通畅，并准时更新内容，丰富有效的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 （二）强化平安卫生管理，留意细节，加强管理。 我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、玩耍活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自我爱惜
36、技能。提高教职员工的责任心，细心排解一切担忧全因素。我们要教育幼儿：不拿危险器具，如小刀、尖刀、钢丝等；不任凭和生疏人说话、遇到坏人要立即往有老师有警察或者亲人的方向跑、被坏蛋抓住要大声喊救命并用力挣扎；不去有水的地方玩、不爬树、不玩电等等。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 （三）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育 1、立足习惯养成，养成良好的学习生活卫生习惯，每周明确品德习惯教育的重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育活动的开展，坚持每天的户外体育玩耍的熬炼；二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比
37、活动，节日庆祝活动，制造机会为幼儿供应良好的呈现舞台；三是丰富创新常规活动，让幼儿在活动中熬炼成长。 （四） 强化课程改革，促进幼儿全面进展 1、落实纲要，学习纲要并写好学习笔记，实践新课改，使用好教材，在课程实施过程中，以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿相互活动，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合，努力做到一主题多活动少；二尝试教育多灌输教育少；三材料预备多伏案抄写少。依据教学纲要，实行多元整合教学。 2、认真专研和谐进展探究好的教育教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评等活动，优秀教学活动的评比等，通过活动的开展优化教学活动组织，扎实搞好学科教学活动。 3、加强集体备课，组织老师争论教材， 选教材，科学合理制定各项教学活动方案，留意教材的分析把握及教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动，听课后并准时评课。 （五）加强特色教学 1、连续加强神墨珠心算教学，做到教学有主次，让幼儿真正受益，让家长真正满意。 2、重点尝试幼儿手指操，幼儿民间体育玩耍、角色玩耍，并作为我园的特色教育，贯穿与幼儿的一日活动中。将欢快的童年还给孩子。 3、在各活动室建立阅读区，手工制作区、室内外幼儿活动区，使幼儿在群体生活中学学问长见识。24