《幼儿园工作计划大全十九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园工作计划大全十九篇.docx（101页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园工作计划大全十九篇.下面是我收集整理的幼儿园工作安排大全十九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 幼儿园工作安排篇二 幼儿园工作安排经过一年较为规范的教科研工作之后，我园的教科研渐趋系统化，老师参加教科研的主动性有所提高，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率达到100%。由孙园长负责的课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化探讨获得绍兴市教化科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学探讨系统20xx年度教学探讨课题立项，并被审批为诸暨市金桥工程；其他五个课题获得诸暨市级立项：记录在科学区活动中的作用探讨（蒋芳英）、幼儿心情调控教化探讨（杨招娣）、通过音乐艺术领域培育幼儿创建性
2、的探究探讨（黄芳）、在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的探讨（黄燕虹）、幼儿园开展幼小科技教化连接的探讨（金震旦）。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端，特色型主导课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化探讨对全园的教化教学工作有着引路与导向作用、对老师的教化理念有着深刻的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类安排的依据和框架，促使我园教化教学工作向特色化、精品化方向发展。其他一些老师的课题组的建立，也将以点带面，促进老师教科研实力的全面提升。在本学期中，本园教科研工作将接着在以下诸方面作出努力。一、搭建教科研平台，激励老师主动参加教化科研，营造深厚的科研氛围
3、。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并实施一系列切实有效的教科研活动，激励老师主动参加教化科研，渐渐使老师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使老师相识到投身教科研工作是老师自身成长的须要，在教学活动中，做个有心人，多视察、多思索、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛渐渐深厚起来。二、加强理论学习，提高老师教科研实力，形成融教学型、学习型、探讨型为一体的老师素养结构。科室通过多种方法组织老师进行理论与实践学习，定期编辑教科研简报（由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成），邀请园外老师传授先进阅历，明确各班科技特色探讨方向，通过理论学习、参加课题、课堂观摩、课后评说、撰写论
4、文等多种形式促进老师教科研实力提高。三、加详细工作如下：1依据实际教学状况刚好修改、调整科技教化探讨方案。2孙老师提出各班应制定自己的科技特色教化主题安排。本班的科技特色侧重于哪方面，主要探讨哪方面的内容。如：通过科学发觉室活动培育幼儿科学探究爱好，如何激发幼儿新奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学爱好，以便于老师们更有目的亟行科技特色教化尝试，并形成课题探讨的前身与雏形?BR3做好课题前测工作（于20xx.9.19日发放测量表）。幼儿综合科技素养测评表(一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问状况记录表、拆卸、装配活动评价表。4有安排有体系地进行七大领域科技教化的渗透工作。规定了各
5、年段各学科每月的渗透次数(上交一份到教科室)。在学期起先前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此基础上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。5制定并正式开展科学发觉室活动(为本学期工作重点，发下的三本材料应妥当保管，学期结束时与本学期的科学活动设计一起上交)。6定期进行科技教化观摩活动。7搞好班级科学区活动。（本学期将由黄燕虹老师作阅历推广。）8邀请园外老师进行科技教学指导。篇三 幼儿园工作安排在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，
6、我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：现本班共有幼儿xx名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足。二、教化教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：(一)
7、全面的入学打算工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;培育幼儿的有意留意;发展幼儿的思维和语言实力。3：培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感;懂得
8、做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。(二)对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;注意
9、幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注意结构性教学，选择一些文学性强的
10、作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。7:接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。8:完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：1:注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话
11、、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。4:激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1:提高反思实力
12、，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。篇四 幼儿园工作安排科学：主题：光和影活动二：镜子反光活动目标：(1)探究能反光的物体，主动探究自然科学的奇妙，享受嬉戏中的乐趣。活动三：找影子活动目标：(1)探究光和影子的关系，体验嬉戏的欢乐。活动四：光和影子目标:(1)进一步了解光和影子的关系，能主动参加科学探究活动
13、。活动五：影子嬉戏活动目标：(1)进一步探究光和影子的关系，能够表达发觉的开心，体验与同伴嬉戏的欢乐。社会：主题：我爱中国活动三：我爱北京活动目标：(1)知道北京是祖国的首都，了解北京的闻名景点。(2)培育酷爱祖国首都的情感。活动四：国旗、国徽、国歌活动目标：(1)知道国旗、国徽、国歌都是祖国的象征物。(2)培育酷爱祖国的情感。活动五：中国古代四大独创活动目标：(1)相识我国古代四大独创，初步了解我国古代劳动人民的勤劳才智。(2)感受祖国的宏大，做中国人的骄傲。活动六：名胜古迹活动目标：(1)相识我国典型的名胜古迹，感受中国是一个宏大的文明古国。(2)在对祖国名胜古迹的观赏中培育酷爱祖国的激情
14、。艺术：主题：秋天的色调活动一：秋天的童话活动目标：(1)感受歌曲的内容与灵感。(2)用自然、开心的声音歌颂。活动二：音乐活动会跳舞的叶子活动目标：(1)感受乐曲中3拍子的节奏，在唱歌时把握正确的节奏。(2)尝试依据音乐创编舞蹈动作。活动三：美工活动蔬菜水果大制作活动目标：(1)喜爱运用多种材料制作，尝试依据其特征外形想象创建。(2)体验动手制作的乐趣。主题：找寻快乐活动一：仿编歌曲爱运动的人活动目标：(1)感受歌曲轻松与欢乐，并大胆进行歌词创编。(2)尝试把歌曲中的运动用动作表现出来。健康：主题：小小运动会活动二：投篮高手活动目标：(1)训练投掷实力和自制力，发展动作的协调性、敏捷性。(2)
15、培育对投掷活动的爱好和竞争意识。活动三：摘星星活动目标：(1)练习原地纵跳触物，训练快跑和纵跳实力。(2)培育竞赛爱好和自信念。主题：好玩的呼啦圈活动一：呼啦圈转转转活动目标：(1)练习单、双手摇呼啦圈，发展手臂力气，协调性、敏捷性等。(2)学会玩呼啦圈，培育合作和创新意识。活动二：呼啦圈跳跳跳活动目标：(1)练习单双脚跳，双脚左右连跳等动作提高弹跳实力，发展动作的敏捷性，协调性。数学:活动二：20种水果活动目标：(1)学习比较110与1120之间的异同，相识并试著书写1120的数字。(2)培育幼儿的视察及概括实力。(3)体验生活中的数学。活动三：买鞋活动目标：(1)在嬉戏中让幼儿学会2个2个
16、的数数。(2)培育动手实力，提高幼儿数数的爱好和实力。(3)体验生活中的数学乐趣。活动四：数糖果活动目标：(1)能在操作活动中10个10个地数物品。(2)培育动手实力，提高数数实力。活动五：我会买东西活动目标:通过活动巩固幼儿对钱币种类的相识，能初步比较10元以内钱币的多少。(2)联系日常生活活动初步培育运用钱币的实力。语言:活动二：交通工具大集合活动目标：(1)通过集中相识同类实物或图片学习语言文学。活动三：假如活动目标：(1)运用假设情景的方法，学习围绕话题连贯地表达自己的想法。活动四：我有一个梦活动目标：(1)感受诗歌美妙的意境，学习仿照创编诗歌。主题：新年的礼物活动一：新年的礼物活动目
17、标：(1)续编故事，学习讲解并描述的技巧。篇五 幼儿园工作安排新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境和设施不熟识,个别孩子哭闹现象严峻；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。许多孩子喜爱听故事、听音乐,喜爱玩簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋,喜爱和固定的老师交往,怕见生人。由于他们心情易受环境的影响,所以,他们很简单被好玩的事物吸引,留意力简单转移。环境创设、生活在轻松的生活环境里,培育幼儿开心的心情,渐渐摆脱焦虑心情。引导幼儿熟识幼儿园的环境,渐渐相识常用物品及标记,激励他们尝试着做自己喜爱做的事。满意幼儿不同须要,
18、适当保留幼儿在家的生活习惯,渐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的劝慰。室内张贴幼儿家庭生活照片和老师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。作息时间的随幼儿须要敏捷调整,每天上午适当增加一次睡眠。嬉戏激励幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们嬉戏和交往。投入数量足够的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿嬉戏,主动与他们交往。熬炼开展丰富好玩的户外活动,吸引幼儿参加户
19、外嬉戏,体验嬉戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。激励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车,激励幼儿主动活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好平安检查。教化反思周安排(年9月第一周)项目、活动内容、环境材料打算、生活活动来到新的班,相识老师和小挚友,相识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。1 收集孩子的小挚友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。2 班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交挚友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。3 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。4 大皮球若干。5 音乐磁带。嬉戏活
20、动1 幼儿园的音乐真好听。2 自己会玩新玩具。3 老师爱我,我爱她,拍拍小手真快乐。体育熬炼1 和大皮球来赛跑。2 跟老师跑、跑、跑。3 跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。家园共育1 召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。2 老师了解幼儿在家的状况,向家长介绍幼儿在园状况。3 听听家长的建议,满意家长的需求。篇六 幼儿园工作安排上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将接着努力，在仔细领悟学习我园园务工作安排和教研安排精神的同时，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展;
21、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教化观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。二、本班状况分析：本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小挚友。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子实力上呈现出肯定的阶梯性：但从
22、整体看孩子的人际交往实力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间相互学习实力也有待进一步培育;部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导。三、学期工作重点：（一） 幼儿实力培育的重点和措施：1、注意幼儿倾听习惯的培育：1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，
23、激励他们大胆踊跃参与表演。2、培育规则意识与执行规则的实力。包括：相识、理解教化环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识。3、培育任务意识与完成任务的实力。包括：相识到对确定了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的实力，做事有信念、有毅力。4、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育
24、嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。（二） 卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、督促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的改变有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活
25、动。5、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，培育幼儿自我爱护意识和实力。6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。（三）平安工作：把平安工作放在首位。 平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。四、教学工作：在保证幼儿平安的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明
26、显，在教学中因材施教，对于接受实力强的幼儿，激励他们独立完成活动内容，接受实力差的孩子，老师注意个别教化。使每一个孩子都能健康欢乐的成长。计算： 幼儿重点学习610的数字，驾驭10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类（对应关系、图形）、比较（宽和窄、粗和细），空间方位（上、中、下与里和外）。依据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于驾驭这些内容有困难。所以教学活动特别困难。常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注意幼儿自己动手动脑，培育幼儿对科学活动的爱好，发展幼儿的探究意识。音乐：依据教材内容，使幼儿驾驭学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习观赏感受简洁的音
27、乐，。总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。篇七 幼儿园工作安排本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，为培育跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，依据新艺体幼儿园文明礼仪教化活动实施方案的要求和幼儿的心理特点，特制定以下安排。一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使
28、幼儿养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评比“文明班级”、“文明小天使”，树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。二、详细措施各班制订文明教化安排，有目的、有安排、有步骤的进行文明礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教化活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，驾驭文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为规范，文明礼仪的内容和教化意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语
29、或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。2、寓规范训练于幼儿日常生活管理之中。在常规教化工作中，坚持把培育幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、言语为切入点，通过强化训练，把幼儿文明礼仪行为规范文明礼仪教化落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教化教学活动中，老师要有目的、有安排地利用教材切合实际地把规范细则渗透到教学中去。并依据文明礼仪教化的须要，创编文明礼仪教化的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教化。4、开展文明礼仪教化主题
30、活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。5、寓规范训练于文明礼仪评比竞赛活动中。每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。6、与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。三、月份工作支配文明礼仪教化探讨常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教化；
31、每周评比“文明班级”、“文明老师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣扬标语、警示语）；做好与家庭的沟通、协作；每月一次教化教学活动观摩。九月份1、修改原编写的文明礼仪教化故事、儿歌故事；依据所缺的内容每人新编写1则故事、1首儿歌。2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教化目标的归纳工作。（负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员）3、完成幼儿、老师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。（分入园礼仪、 课间礼仪、参与活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等？）4、影响幼儿文明礼仪养成的缘由及分析。5、拟订“文明班级”评比方法、
32、“文明老师”评比方法、“文明小天使”评比方法“文明家长”评比方法。十月份1、探讨不同年龄阶段幼儿文明礼仪教化目标，形成较为完善的文字材料，发放到各班级并比照进行培育，并使之更进一步完善。2、探讨幼儿、老师、家长的文明礼仪规范，形成较为完善的文字材料，发放到各班级运用，并使之更进一步完善。3、探究幼儿文明礼仪培育的途径和方法。（详细措施、教化原则、教化内容-）4、制订幼儿园礼仪教化安排、班级礼仪教化安排。5、幼儿文明礼仪教化活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动；探讨如何组织幼儿文明礼仪嬉戏活动（各年级组组织幼儿文明礼仪教化教学活动观摩）；要求每人有自己的教化活动设计
33、一个、嬉戏设计一个。6、撰写幼儿文明礼仪教化论文参评。7、老师文明礼仪讲座之一（老师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪）。8、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪教化目标、文明礼仪规范的完善，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动设计等。十一月份1、组织家长会议，发动家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教化的互动环境，并依据我园的活动支配共同参加文明礼仪教化。2、探究幼儿文明礼仪教化的途径、方法：挖掘现用教材中的文明礼仪教化资源，并渗透文明礼仪教化；设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教化活动；幼儿文明礼仪教化教学活动观摩。3、幼儿文明礼仪教化活动
34、重点是“尊长互敬我先行”，并实行相应的幼儿竞赛活动；要求每人有自己的教化活动设计一个、嬉戏设计一个。4、老师文明礼仪讲座之二（交往礼仪）。5、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪教化目标、文明礼仪规范的完善，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动设计等。十二月份1、幼儿文明礼仪教化活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教化教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事一个、嬉戏设计一个，各年级组组织幼儿文明礼仪教化教学活动观摩。2、实行以“颂扬文明礼仪”为主题的幼儿文艺表演和“讲文明、懂礼仪”大比拼。评比-3、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪教化目标、文明礼仪规范
35、的完善，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，共享各自编写的文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动设计等。各自编写的文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动设计等。 元月份1、修改完善幼儿文明礼仪教化阅历总结、论文。2、幼儿园收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教化活动设计，文明礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、嬉戏集，文明礼仪规范（老师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范），幼儿文明礼仪培育目标，幼儿文明礼仪教化阅历总结、论文集。20xx年9月篇八 幼儿园工作安排一、指导思想本学期以市教化局、镇教委办工作要点为指导，依据上级领导对我园看法与建
36、议，结合我园的阶段发展实际，扎扎实实把后勤工作搞好。思索新的后勤发展主题，科学管理，服务高品位。严格防范，平安警钟时时敲，坚决杜绝平安隐患。解决家长的后顾之忧，让幼儿健康成长，让家长放心，让社会满足。二、工作目标通过全体后勤人员的共同努力，进一步增加后勤服务的规范性及科学性，使我园的后勤保障工作全面达成规划目标。落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，接着强化后勤员工素养教化常规管理。做好幼儿园的内外环境美化净化工作，保证校内的整齐，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。三、本学期主要工作（一）加强后勤职工的思想建设1、不断完善后勤管理网络。成立由园长后勤负责人后勤成员的管理
37、网络，加强过程管理，后勤工作做到有目标，有落实，有检查，尽力为教化一线做好后勤服务工作。2、仔细学习幼儿园的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。（二）加强园产管理，健全园产档案严格材料购进，材料领出制度，学期末对库房进行盘点，做到帐物相符。（三）以园所平安为目标，主动创设平安和谐的园内环境1、结合园务工作，做好对园内各类人员平安学问的宣扬和教化，主动深化推动幼儿园平安水平整体提升。2、加强养分管理及食品卫生平安工作，确保食堂内食品的平安卫生，杜绝食物中毒事故的发生。3、确保园内技防、物防设施完好，加强对园内财产的平安管理。4、加强门卫的保安工作，严格执行来访登记制度，禁止各类无关人
38、员进入幼儿园。5、关注平安工作中的问题，强化对设施设备的日常运用平安监管检查维护，以图彻底解决该平安隐患问题。（四）做好各类常规工作1、加强校舍管理，做好相关数据的采集报送工作。2、组织后勤部门人员与幼儿园签订平安责任书，确保幼儿园的一方平安。3、进一步完善设施设备建设，创设较为志向的幼儿园平安型环境与氛围。4、做好物品管理的常规工作，坚持勤俭持园。5、做好园内的绿化美化工作四、月份详细工作支配：二月：1、拟定办公、教学用品、药品等选购安排。2、拟定幼儿食谱。3、全园卫生大扫除。4、全园平安大检查。5、与供货商店签订合同，并更新相关证件。6、召开期初平安工作会议。7、期初平安疏散演练。8、签订
39、平安责任书，明确职责。9、其他常规工作。三月：1、定期平安卫生检查。2、定期平安疏散演练。3、定期一餐两点自查。4、后勤专题工作会。5、园绿化、美化工作。6、班级桌椅修理工作。四月：1、后勤平安学习会。2、消防设备检修。3、食堂工作的督导与科学管理。4、定期平安卫生检查。5、定期平安疏散演练。五月：1、定期平安卫生检查。2、定期平安疏散演练。3、后勤工作会。4、庆六一后勤各项打算保障工作。5、幼儿养分计算工作。6、检修大型玩具、体育设备。六月：1、定期平安卫生检查。2、定期平安疏散演练。3、清点班级以及其它园内财产归还出借物品。4、各项费用结算。5、后勤总结考核工作。篇九 幼儿园工作安排一、
40、指导思想以幼儿园指导纲要为指针，学习和贯彻相关教化法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理扎实抓好平安工作，深化教化改革，深化完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。二、工作目标：1、学习培训，提高师资水平。2、教研活动，深化教研效果。3、平安工作，保证落到实处。4、家园共育，形成教化合力。5、后勤保障，促进幼儿发展 。三、详细措施(一)学习培训，提高师资水平(1)、定期召开老师例会，组织老师学习时事政治，各项教化方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。(2)、严格管理，调整、完善各项工作制度。(3)、深化学习纲要精神，进一步更新教化理念。激励、支持
41、教职工参与高一层学历教化及各种接着教化提高教职工学历层次;组织教职工参与电脑操作培训，提高老师电化教学水平。(4)、以骨干老师、老老师带新老师，创设条件，有安排地派部分老师外出参与各种培训班学习，促进老师队伍专业水平的提高。(5)、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项基本功、业务素养的提高。(二)、教研活动，深化教研效果(1)、发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有安排，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边探讨，边学习，。(2)、推广、验证、改进已经取得的教研阅历，通过专题探讨，改进教学结构，优化教学过
42、程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励老师建立多元化的、各具特色的教学模式。(3)、完善教研机构，依据纲要精神，主动构建适合自己幼儿园的课程体系。(4)不断更新、充溢教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展供应保证。(5)组织老师撰写教研心得、教改论文，提高老师教研理论水平。(三)、平安工作，保证落到实处(1)加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。(2)提高平安意识，对老师加强突发事务的处理实力的培训，进行消防学问的讲座、模
43、拟演习等活动。(3)加强对幼儿的平安教化和自我爱护实力的培育。(四)、后勤保障，促进幼儿发展(1)、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特别儿童管理工作，做到仔细分析查找缘由及对策，切实提高幼儿的身心健康。(2)、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力增加服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。(3)、强化责随意识，抓好平安和综治工作。接着坚持“平安第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和平安工作的各项规章制度，责任到人;建立责任追究制：确立园长是平安第一责任人(平安员是主要责任人)，班
44、级平安班主任是第一责任人，课堂平安主班老师是干脆责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和平安工作责任状”，以增加全体教职工的平安卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生平安。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要常常检查、消毒。接着把“凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。(五)家园共育，形成教化合力(1)、组建新一届家委会，充分发挥家委员会的作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。(2)、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、全面家访、家长园地等，丰富家长联系的内容和方式;发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展家园运动会、亲子活动、家教询问等活动，促进家园共育。(3)、以“幼儿成长档案”为载体，加强与家长的对话，老师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈，来呈现出我们与家长的对话过程，共同解决幼儿成长中的困惑，共同探讨促进幼儿成长的策略。(4)、结合每月的以爱和美为主线的幼儿活动，开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动，培育“英勇、自信、健康、欢乐”的家佳宝宝，为孩子完满人格的培育奠定良好的基础，拉近家园的距离，增进孩子与家长、老师与家长的情感沟通。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布