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1、小学学校工作总结15篇学校学校工作总结1 本年度，我校一如既往的把家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育的乐观作用，不断提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的.作用。 一、健全组织，完善各项规章制度。 1、进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并认真组织学习争辩明确本学期家长学校的指导思想和工作及实行具体的措施，完善各种规章制度。 2、建立健全家长学校教育管理制度、评比考核制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期组织家长学校活动（每学期3次班级
2、专题活动，2次集体家访），通过活动，加强了家校沟通，同家长共同争论教育同学的良好方法。 二、改进方法，把握切实有效的教育途径 家长学校是家长更新家教观念、猎取家教学问、把握家教方法的重要渠道，针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新颖事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，协商教育的对策，尽量避开错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进同学身心的健康成长。 三、工作中存在的问题 1、培训内容存在局限性，有待改进。 2、少数家长熟识不到位。 3、培训时间有时不能保证。 今后，我们将连续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地乐观协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职
3、责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。 学校学校工作总结2 20xx年上学期，我校在浏阳市教育局和坪头山中学的正确领导下，乐观开展各项教育教学工作，取得了一系列成果。现就本学期所开展的工作总结如下： 一、 取得的主要成果 1.学校把师生平安作为学校的第一办学质量。 学校利用广播、宣扬单、班队活动等渠道，对同学进行平安教育，保证每月一次的平安工作会议和平安形势分析。今年上学期雨水特别多，有几次老师放学时下暴雨，学校出动全体老师守在各教室和校门口，严禁同学冒雨回家。学校坚持每天校内一消毒，坚持每天进行晨午检，特别是今年手足口病流行季节，学校更是加强防控，确保不出群体性疾病。6月9日湖南、山东
4、、黑龙江消逝16名同学溺亡大事后，学校又准时向每位同学发放了致家长的公开信，要求家长协作学校一起抓好平安工作，不消逝溺水大事。学校加强对校车的管理，校长每天坚持过问校车司机，确保不超载，不违规，由于各种平安措施到位，20xx年上学期，学校（含幼儿园）没有消逝一例重大平安事故，这是学校取得的最优的教学质量。 2. 学校始终重视教学质量，把教学质量作为学校的生命线。 去年下学期期末考试学校以微弱优势失利后，学校在今年期初就召开了教学质量提升动员会，确立质量强校意识。全体老师你追我赶，向课堂要质量。老师自觉为学困生进行辅导，准时解决同学学习中的困难。在今年期末考试中，学校教学质量最终大幅提升，虽然位
5、居辖区学校中其次，但距第一的坪头学校只有很小的距离，这是全体师生共同努力的结果。 3. 学校留意师生的课余生活质量。 只要天不下雨，学校的大课间活动就铁定进行。在大课间活动中，师生一起互动，并以呼拉圈作为学校大课间的特色活动。在6月14日的辖区大课间竞赛中，我们以确定优势获得第一名的好成果。另外，学校在办公室放了一张乒乓球台，课余时间，老师们就你来我往，厮杀一场，不但熬炼了身体，还使球技都得以提高。 4. 学校留意引进资金，改善学校的办学条件。 今年，学校争取本地企业家蒋剑锋先生支持，为学校搭建了一座风雨棚，解决了幼儿下雨天不能户外活动的困难。学校争取水山村的支持，从浏阳市文体局弄到了一副篮球
6、架和一副乒乓球台，都已安装好。学校投入资金五千元，为每个教室安装了小广播，保证学校能通过广播将各种信息传递到师生那里。学校还新建了浴室一个，保证教职工能在校安心住宿和生活。 5. 学校工会开展有声有色，老师认同感高。 今年，学校在“三?八”当天组织教职工到工业园康城唱歌跳舞。6月14日，又组织全体教职工大围山观光漂流。平常，学校对全体教职工问寒问暖，关怀他们的工作和生活，学校整体保持和谐氛围，分散力高。 6. 乐观响应浏阳市教育局的“谈心工程”精神 全体老师乐观走访同学家庭，与家长一道共商孩子成长大计。学校从开学开头就乐观走访同学家庭，为家庭困难的同学发放伙食补助2100元。学校家庭率达100
7、%，这一举措得到家长的认同。家长对学校的支持满意度高。 7. 认真完成上级下达的各项任务，工作效率高。 今年浏阳市教育局和坪头山中学下达的各项任务特别多：如幼儿信息采集、校内环境整治、学分管理、图书仪器征订、每月平安台帐上报。学校对每件事情都特别重视，总能在规定时间内完成各项任务，不出差错。任务完成达成度高。 8. 认真做好教育教学常规工作，保证教育教学任务的完成。 像升旗、少先队活动、批改记录、培优辅困记录，许多老师都多有埋怨，但学校坚持把这一事情坚持了下去，虽然质量不高，但基本保证学校各项教育教学任务能顺当完成。 二、 存在的不足 1. 老师年龄结构偏大，对现代教育技术把握不娴熟，教育思想
8、比较陈旧落后，不能适应当前教育教学的需要。 2. 教学常规工作还有待加强，像评课、培优辅困工作等有些老师没有真正落实好，打造高效课堂还是学校应当主攻的方向，学校的教育教学质量还有提升的空间。 3. 老师们眼光还有待开拓，不能一门心思想着赚钱，把学校变成一个盈利场所。转变老师们的观念任重道远。 4. 要打造一支布满活力的老师队伍，让学校的事情大家齐抓共管，事事有人做，支配得下，做得好。 在下一学年的工作中，我们确定对比改进自己的不足，争取在本学年的基础上争取更大的成功。 学校学校工作总结3 一年来，在乡中心校的领导下，x乡一中全体教职工在校会一班人的带领下，全面贯彻执行党的教育方针，强力推动素养
9、教育，以创立规范化学校为契机，以“十礼貌班”评比为突破口，团结拼搏，不断乐观，教书育人，喜获丰收。 一、思想工作。 全校教职工始终坚持坚决的方向，深化学习“三个代表”重要思想，不断提高教书育人的乐观性，教书育人，为人师表，认真学习老师法义务教育法x文选中学校老师职业道德等文件文献，广老师以身作则，爱岗敬业，乐教善导，受到上级领导和社会各界的全都好评，为此，我校老师周国生同志被评为县级优秀老师，兰丽艳、张丽霞同志被评为县级优质课老师，陈彩霞、吴丽杰老师被评为乡级模范。 二、健全制度，加强管理，并深化学习。 在全体教职员工内部，乐观开展职业道德教育，制定了一系列规章制度，比如学习制度请假制度团体备
10、课制度老师签到制度老师奖惩制度等，使全体人员有章可循，在各自的岗位上尽职尽责，推动了各项工作的顺当进行，使学校管理纳入规范化轨道，涌现出了一批师德高尚的老师，如：郑会、刘继民、吴玉濮、周国生、孔德生、陈彩霞、兰丽艳、巴银、张少飞等老师。 三、德育工作。 在教学中，始终坚持五育并举，德育为首的原则，乐观丰富多彩的活动的开展，切实提高老师同学的思想觉悟，道德修养，认真抓好团队室、德育室建设，深化开展“学习雷锋，树立新风创三好”“读书、读报”“两争两创”等活动，取得良好的.效果，我校老师刘继山老师在“两争两创”中被评为市捡貌老师，所带班级被评为市级“礼貌班级”。 四、教学教研工作。 教学教研工作是学
11、校一切工作中的中心工作，是重中之重，所以，我们始终抓住教学教研这个中心不放松，狠抓常规教学，不断探究教改之路，以老师为主导，学习为主线，训练为主线强化目标教学，完善团体备课制度。 为进一步提高教学质量，我校依据乡中心校的布置支配，乐观开展优质课，优秀论文和学科竞赛活动，乐观组织开展说课、团体备课板书设计等教学教研活动，经过这些教研、教学活动的深化开展，我校老师x被乡中心校推举为县级优质课老师评比，x被评为县级优秀论文。在今年中招进行的考试中，我校报考县一、三中共11人，被县一中录用9人，其升学率达81、8G，位居全县前列。六、七、八班级巩固率分别在96%、95%和93.5%，升级合格率97%，
12、学校招生实行了就近入学，免试入学，入学率为98.5%。 五、学校经济开发。 为改善办学条件提高广老师教书育人的乐观性，我校在抓常规教学的同时，搞学校面积美化和经济开发，经过学校经济开发，经济收入达三千余元，既美化了学校，又改善了办学条件，同时也为老师带来了好处，因而得到了广师生和社会的好评。 六、牢牢树立“平安第一”的思想。 在学校管理中，始终把平安教育放在第一位，时刻牢记“平安第一的原则，因而领导亲自挂帅，定期召开平安防范会议，定期进行法制讲座，加强夜间巡察，重点部位重点看护，坚持24小时值班制度，排查平安隐患，化解冲突，切实做到万无一失，学校在平安保卫方面无重事故发生。 七、音、体、美、平
13、安、微机课方面。 1、开足开全了音、体、美、平安、微机课程。 2、加评估力度，使之与其它学科的评估同时进行。 3、同学的身心素养，审美观念都有了不一样程度的提高。 4、今年“五一”前夕，我校师生成功举办了两次小型运动会。 八、劳技、卫生、健康教育、法制教育。 1、经过开发同学智力外，开设劳动课，同学的劳动观念进一步增加，学会了一技之能，一技之长，在今年春季进行的职业技术考试中，我校同学装全部合格。 2、学校环境得到了进一步优化美化和净化，同学的卫生意识已基本养成。 3、健康教育和法制教育课的开设，提高了广师生自我保健意识和法制观念，学习心情高涨，无重传染病和违法大事发生。 为创立礼貌学校我们学
14、校一方面加强学校内部管理，一方面加资金对学校建设的投入，使学校面容室内布置，师生礼貌程度均有提高，使学校纳入规范化，科学化，管理轨道，并于今年顺当经过市捡貌学校的验收。 当然，我们学校的工作中还存在好多不尽人意的地方，与兄弟校相比，还有点差距，但我们有决心，有信念，团结全校教职工在新的学年里，发扬成果，克服缺点，使我校的工作再上一个新台阶 学校学校工作总结4 本学年，为了促进老师的专业进展，提高老师教书育人、实施新课程的力气，我校于20xx年8月制订了校本培训工作方案和支配表，认真扎实地开展了校本培训工作。 一、加强组织领导 校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。学校领导特殊重视校本培训工
15、作，并把校本培训作为加强老师队伍建设的重要抓手，成立了由校长任组长的校本培训工作领导小组，切实加强了对校本培训工作的指导和管理。 二、重视过程管理 我校重视了校本培训的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过老师会、校内通讯、“大邑教育网”等形式总结、汇报和反馈了校本培训工作进展状况，对老师产生激励作用。 三、落实培训理念 我校提出了“要让每一个老师都成功”的培训理念。为了落实培训理念，本学年，我校连续把学习、实践新课程理念作为师资培训的重点任务来抓。 1、老师的成长既来自个体的进展需求，也来自老师的外部人文
16、性牵领。学校针对老师的实际状况，为老师推举了一些必读书目，如走进新课程、课程标准解析等书籍，还为老师订阅了学校语文老师、学校数学老师等刊物。为了能让每一名老师有所选择和收获，学校鼓舞老师到书店购置自己宠爱的有关教育教学方面的书籍，并赐予了了报销。学校要求老师每天读书半小时，写读书笔记、读后心得，还开展了“多读书读好书”征文活动，于今年5月向县教育局人事科推举了6篇优秀征文稿。20xx年12月，我校1名老师被县教育局评为大邑县教育系统“学习型家庭标兵”，1名老师获大邑县“20xx年学习型学校建设先进个人”符号。 2、不管是国培，还是省、市、县举办各种学习培训活动，学校都要支配老师“走出去”，真正
17、做到有训必参。外出老师返校后，准时向学校、全体老师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。为了解除老师外出培训的后顾之忧，我校总是想尽方法给其调课、妥当支配工作等。 3、每周一的周务会，我校先进行了半小时的通识性培训和理论学习心得沟通，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量，也让老师明确了培训、沟通目的：把握新理念、实践新理念、优化教学过程。 4、围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过“课堂教学达标评比”活动评出校内12节各学科观摩课、优质课、示范课。此外，我校还支配县、校级骨干老师上示范课、组织老师观看课例视频，使听课老师慢慢懂得什么样的课堂才真正精彩。 5、每逢县教育局小教室组织教学竞赛
18、、县老师进修校组织的有我校老师献课的骨干老师培训活动，我校总是接受集体备课方式，利用集体的力气预备参赛的课堂、预备争论课。1人外出上课、献课，学科教研组成员参与备课过程，在参与中奉献，更在参与中收获。 6、当今社会信息技术与学科教学的整合，已经与老师息息相关。本学年，我校连续开展了现代教育技术全员培训，力求青年老师制作课件要普及、中老年老师上网查阅资料要普及，鼓舞老师合理利用课余时间扫瞄网上信息、利用有用信息服务于自己的教育教学，督促老师登陆“继教网”，进行网上“选择课程学习”、“写反思”等。 四、丰富培训活动 1、“师德培训”，增加老师教书育人的事业心和责任感。 本学年上、下学期，我校围绕“
19、我该怎样爱岗敬业、关爱同学”、“强师德、铸师魂，做人民满意的老师”主题，组织全体老师学习时事政治、教育法律法规、师德规范以及国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-20xx），于下学期认真开展了“执行力提升年”相关工作。老师在参加师德集中培训学习的同时，还坚持自学，不但做好了学习笔记，还写了学习心得。 2、“以赛代培”，推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用。 今年3月中旬至4月上旬，我校遵照县教育局“内涵突破年”工作要求，为了推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用，争论实践现代教育技术下的有效课堂教学模式，实行了“以赛促练，以赛代培”的方式，在45岁以下老师中开展了使用电子白板课堂教学竞
20、赛活动。 活动前，参赛老师不时到多媒体教室摸索白板的各种功能，并依据自己的课题，认真研读教材，细心设计教案、课件。活动中，全部参赛老师呈现了良好的个人素养，他们有的用白板软件的插入图片功能，为同学呈现出一幅幅精彩纷呈的图片；有的使用白板的回放功能，为同学呈现诞生字的书写过程；有的使用白板的录音功能，播放同学朗读课文的精彩瞬间 课后，老师们参加了各学科教研组长组织了评课会。会上，听课者不但确定了每位参赛老师课堂上的“闪光点”，还依据新课程理念、教学“三主”原则指出了课堂教学存在的问题，需要改进的地方。教育处收集整理了“评课会”的看法和建议，形成了“评课集”，印发到全体老师。 3、“促进反思”，让
21、老师在专业进展过程中提升自我。 为了促进老师反思教育教同学活，关怀老师在专业进展过程中提升自我，今年5月上旬，我校开展了“教育叙事（案例）”征集活动。全体老师乐观响应，学校收到29篇教育叙事，可以说篇篇文章浸透着老师们的汗水，分散着老师们的教育才智，呈现着老师们的文采。学校不但利用周务会沟通了优秀的“教育叙事（案例）”，还精选10篇优秀的教育叙事（案例）参加县级评比。 4、“开拓视野”，应用龙语语文学问库开展教学工作。 今年5月16日下午，我校语文老师在计算机教室接受了学校进行的“龙语教学软件”应用培训。通过培训，老师们普遍认为“龙语教学软件”开拓了大家的视野，具有实践性和有用性，能够有效提高
22、备课效率、教学质量及自身专业素养，能够优化课堂教学效果。大家表示，今后将乐观应用龙语语文学问库开展教学工作。随后，我校掀起了使用龙语教学软件的热潮，经常可见语文老师在电脑上点击“龙语软件”。 5、“搭建平台”，力促新老师、青年老师尽快成长。 我校35岁以下新老师、青年老师有邓代龙、龚秀珍、李慧、彭霞、李红、杜忠芳，他们均有“师傅”。我校要求徒弟乐观听师傅的课，实地感受教学过程，学习成功阅历；师傅主动听徒弟的课，了解徒弟的不足，有针对性地赐予指导，同时也吸取徒弟的先进思想和新颖做法。师徒既各展其长，又互帮互学、优势互补。 为了提高新老师、青年老师的教书育人的力气和水平，我校给新老师、青年老师搭台
23、子、压担子，给他们施展才华的机会：一是支持他们参加县级以上的各类学习培训、县“老师合唱团”训练；二是为他们争取在县、区（点）教研活动中上公开课、争论课；三是让他们任教毕业班、任教薄弱学科，挑起提升学校教育质量的重担；四是让他们担当班主任、教研组长；五是支持和鼓舞他们参加区（点）以上的教学技能竞赛；六是起用德、能、勤、绩等方面表现突出的青年老师进入校务会，充实管理队伍。 目前，我校的语文、数学、英语、音乐、体育、信息技术教研组长均是青年老师，有3人为县级骨干老师培育对象、1人为县“学科带头人”、2人为县“优秀老师”、1人为县“教坛新秀”、1人为县“基础教育课程改革试验先进个人”、1人为县“优秀教
24、研组长”、1人为县“20xx年度连续教育工作先进个人”、1人为县“优秀少先队辅导员”，3人参加县、市“十万老师大比武”系列活动获等级奖。本学期，1人获第四届“全国老师语言文字基本功大赛”三等奖，3人参加大邑县学校教材解读竞赛获二、三等奖，1人执教的阅读大地的徐霞客获大邑县20xx年学校语文老师录像课评比三等奖，1人在大邑县20xx年中学校学科教学渗透德育课案评比中获二等奖，1人获全国中学校老师信息技术与教育创新论文大赛（四川赛区）优秀奖，1人获大邑县第七届中学校电脑作品创作活动指导老师奖。 6、“课题引领”，让老师在“研”中成长。 教育科研是老师走向成功的桥梁。我校担当的大邑县“十一五”教育科
25、研课题“培育学校生良好的书写习惯”，于20xx年12月通过了县教育局教研室组织的专家组结题评审。目前，我校有2个校级课题，一个是农村学校生良好习惯教育的实践争论，我们完成了此课题第一个阶段的争论工作；另一个是阳光体育活动的实施效果争论，我们制订了此课题的争论方案，下期具体实施。 课题争论中，我校坚持“人人参与争论，人人有所感悟”，让老师在“研”上下功夫，在“研”中成长，在“研”中猎取乐趣。 为了使校本培训工作真正能促进学校教育教学工作的开展，今后我们将连续以提升老师的素养力气为核心，着眼于老师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，促进老师专业化进展。 学校学
26、校工作总结5 弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和关怀下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们依据学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革试验，抓教学质量的提高，推动了同学素养的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下： 一、加强教学管理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作： 1、开学初，教育处主持召开了以“
27、认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，关怀老师查找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任老师认真深化地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教育处向全体老师提出了新学期的工作目标，促使全体老师的质量意识不断增加。 2、严抓各科教学方案的落实。学期开学后，我们便严抓各类方案的制订，要求各教研组、科任老师在一周内制订好本学期的各项工作方案，要保证教学工作具有科学性、方案性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学方案时，要留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门
28、反复争论协调，各类方案清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们依据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲有用、讲效益”为原则，努力使全体老师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求老师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前预备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对老师的常规教学进行指导性管理。并组织全体老师进行质量分析，关怀老师查找问题的根源，明确下一步努
29、力方向，促使各学科老师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。 4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。 (1)抓备课。如何提高备课质量是老师上好每一堂课的关键。开学初，教育处结合第三轮连续教育“备好课”这一 主题，依据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每月精备一课教案交教育处进行评比，优秀教案在全校推广展览，并赐予嘉奖。 (2)抓课堂。如何上好一堂课，教育处向全体老师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，
30、层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求老师在平常要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学力气。教育处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，关怀查找不足，关怀改进，促使每一位老师的课堂教学质量不断提高。 (3)抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教育处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培育和提高同学的各方面的力气为基点，作业批改做到准时，认真，同学数少的班级要做到
31、面批，错的要当场指导同学改正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织同学进行复习，并准时检测，每一单元检测后要求做到阅卷准时，认真分析，以总结阅历和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发觉，全体老师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性转变，单元检测基本准时，成果也曾上升趋势，少数老师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有缘由分析、改进措施等等，全体老师在对同学进行期中检测后均依据要求写了一份书面质量分析报告交于教育处，有的报告分析得很到位，这些均说明白老师的质量意识有了很大提高。 5、加强老师间
32、的沟通与合作。本学期，我们连续推行推门听课制度，要求老师间要开展相互听课，相互评课活动。此举为全校老师制造了一种改进，提高的机会。对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量供应重要保证。 1、抓好青年老师的培育工作。本学期，我校乐观鼓舞老师参加各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。 2、抓好骨干老师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们支配到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、连续接受请进来，走出去的方法，选派老师外出学习和培训。通过学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，
33、观念新了，方法多了，使他们有更大的信念和热忱去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。 4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。 5、抓实老师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为老师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与老师要有学习笔记和体会文章，通过学习、沟通，老师的理论水平有了较大提高。 6、续抓好校本培训工作。在上学年的基础上，我们连续加强案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使老师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结， 总结中提高的成长历
34、程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对比自我进展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式争辩、开放式探究，使老师既争论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力气，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 三、组织开展各种活动，提高同学的素养。 1、进行感恩教育活动 在教育处的组织下，各班利用班队活动开展了朗诵、演讲、等形式，丰富了同学的同学的学习生活，端正了同学的学习态度，提高了同学的学习动力。 2
35、、本学期，教育处部署了各班级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强督促，做到让同学学有所用，增加同学学习的乐观性。 3、加强学法指导，关怀同学提高学习效率。农村同学学习大都很勤奋，但往往忽视学习方法，因此，本学期初，教育处向全体老师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导同学把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平常抽查中我们发觉，我校老师都很重视对同学的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果，教育处要求各教研组要经常组织老师会对某一教学专题或同学在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合同学的出错规律，对同学进行专题讲座和专项训练，关怀同学提高学习
36、效率。 四、存在问题。 1、在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵敏性。共性比较率直，缺乏刚柔并济。 2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想熟识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简洁，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。 五、整改方向。 1、进一步增加全局观念，提高领导艺术和水平。要擅长站在全局的角度看问题，加强上下沟通，沟通看法熟识，丰富工作方法和技巧。 2、进一步深化底层，搞好调研。没有调查争论就没有发言权，要熟识调研的重要性，要把事务工作和调研妥当支配，保证调研时间，沉下心去静下心去调研
37、，努力把握第一手信息资料，为教学管理策略供应扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。 3、强化激励机制，努力提高宽阔老师的终身学习热忱。 学校学校工作总结6 我校在上级有关部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，通过平安教育，增加同学的平安意识和自我防护力气，通过齐抓共管，切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教学秩序，营造平安和谐校内。总结如下： 一、领导重视 为了进一步做好平安教育工作，切实加强确定平安教育工作领导，学校把平安工作列入重要的议事日程，校长李兆辉直接负责，分管副校长脑脑具体负责，聘请杏坛和区民警中队长麦庆然同志为法制副校长，朱耀驹同志为交通平安员，何永钊同志
38、为法制辅导员。 二、平安完成把握平安指标 认真贯彻执行教育部颁发的平安工作指示精神，平安到确保1、无非正常死亡同学。2、无师生集体受伤事故。3、无师生食物中毒事故。 三、落实工作目标，全方位实施平安教育。 1、健全学校的平安规章制度、平安预案、组织机构，各项工作到位，全期教育内容以电、煤气、危险建筑物、设备、交通、消防、溺水、疫情、食物中毒、拐骗、人身侵害、突发事故、课间活动、体育活动、节假日的平安等自防自救教育，增加师生员工的防范意识，提高自我爱惜的力气。 2、开学第一天请求交通民警到校门前指挥交通，克服了车辆人群堵塞的现象，使学校能顺当开学。 3、把学校平安列入老师的目标考核内容，严格执行
39、责任追究制度，学期初学校就与老师签订校内平安工作目标责任书，明确平安责任。4、联合镇消防中队进行师生消防疏散演练;由消防员指导老师学习使用灭火器的操作，提交师生的消防意识和操作力气。 5、李校长向全体行政介绍明确学校平安用电的总电瓶和分区管制的用电状况。 6、分管平安的领导带领部分学校老师(消防队员)到学校周边河涌巡察，排查平安隐患。 7、落实保安员做好外来人员访校时的登记及持卡进入，做到亲热留意校门外来往人员的神情、动态，发觉可疑立刻处理，报告学校或报警。节假日落实支配值班人员值班。 8、保安员把好校门关，同学上课期间离校执行凭班、科任签发的批条到保安室办理登记手续制度，使同学养成严格遵守校
40、规的习惯，班主任能精确把握同学的去向。 9、节假日发出致家长信，明确放假时间，归属责任，做好家庭平安教育，支配行政、老师的节假日轮值。 10、不定期地用校讯通提示家长，教育子女留意交通平安留意天气变化，防火平安。要求他们不要让子女搭乘超载、无证、无牌的接送车，不买无证无牌的路边摊档食品，杜绝事故的发生，得到家长的好评。 11、设立班级平安教育登记部，班主任填写好每周对同学平安教育状况。级组长分期作全校师生平安教育辅导，学校在开学典礼上和家长会议进行平安教育及提出有关的要求，做到齐抓共管，收效较好。 12、设立平安常规检查登记册，月月检查记录，特别对教室、办公室、功能室人群密集场所严格检查、修理
41、线路、更换坏旧电器、清剿火患，把事故隐患消退在萌芽之中。 13、学校开展的社会实践活动能坚持就近、徒步原则，对涉及学校平安的各项工作，做到有章可循、违章必究、不出漏洞、不留盲点。 四、存在主要问题 1、社会育人环境存在不利于同学平安的因素，学校周边的游商走贩还存在食品平安隐患。 2、学校平安工作的难度增大。同学中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受过分的疼惜，而缺乏生活阅历。同学作为社会的弱势群体，多数自我爱惜意识和平安防范力气低，大大增加了学校平安工作的难度。 虽然本学期能平安度过，但平安工作是一项长远工程，深深熟识到平安是师生的幸福生活保证，平安是学校健康进展的前程，我们要从每一名师生
42、自身做起，只有这样，才能打造一所平安祥和的优质学校。 学校学校工作总结7 一年来，在相桥中心学校的领导下，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学争论和常规管理；加强老师队伍建设，调动全体老师、同学的乐观性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学争论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 通过培训学习，提高领导班子的管理水平；请教兄弟学校的管理层，学习一些好的阅历和有效的管理方法。带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学
43、习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力气。 本学期我校先后派出少队辅导员王彩艳老师参加为期两天的西安市少队课培训，提高少队辅导员组织班队课的力气；孔秋菊老师参加为期四天的北京市首届素养教育博览会，了解国内外素养教育动态。本人参加了中国教育干部网络学院的国培项目，针对学校办学特色、课程架构以及校长领导水平提高开放了学习，收获颇丰。 开学初，领导班子深化分析学校的教学状况，制订出各项工作方案，规章制度，做到有章可循，心中有数。一学期来，全校老师业务力气及教学热忱有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 学校领导班子有猛烈事业心和高度责任感，以校为家，凡事能主动与
44、当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学态度等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导班子深化课堂听课，了解教学动态，把握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地争论课堂教学微观领域经常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力气。 二、重视队伍建设，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校留意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师
45、政治业务学习。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师或忙于个人事务，或担忧心乡村教育，对教学乐观性不高，上进心不足。一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。另外，努力为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。本学期支配我校李艳花老师参加焦瑞瑶名师工作室校本研修活动；赵亮参加体育老师培训活动；刘小强参加信息技术培训；畅佳妹、范晔老师参加新进老师培训活动。除这些年轻老师外，还支配学校音美老师井春狮和边君艳老师前往油街学校学习音乐美术课教学及教室布置。 在老师管理上，学校把老
46、师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。10月13日，结合建队日活动，开展了“我身边的好榜样”评比活动。11月份开展了“文明礼仪伴我行”活动，每周一期黑板报，为培育队员的文明习惯开展宣扬，使良好的行为习惯逐步内化。 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对同学进行思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容。九月份开学，开展学校最美教室评比活动。 5、要求老师认真上好班会课，强调老师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，协作学校各部门开展活动。12月，协作教育处“校内文化嘉年华”活动，组织开幕式、