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1、2022小学学校工作总结有关小学学校工作总结3篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的小学学校工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学学校工作总结 篇1本学期，我镇小学能深化实行市“课程实施发展年”的要求，全面实施素养教化，突出培育学生的创新精神和实践实力为宗旨，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，提升办学品位，提高师资水平，富有成效地开展校本教研活动，主动稳妥地推动课改试验工作，教化教学质量稳步上升，在
2、教学竞赛中还取得一些可喜的成果。一、所做的主要工作（一）、扎扎实实抓好教学管理1、抓好课程安排的落实工作。开学初，我们下发了义务教化阶段课程设置方案，各校能严格按课程安排开齐、开足、教好各门课程，能接着坚持查课制度。本学期，中心校教育处组织包校人员多次到各校进行突击检查课程开设状况，并把检查结果下发简报。2、加强对备课的检查与指导对老师备课，各校仍旧能坚持“周查月报”制度，检查者能写上简评，提出改进建议并做好记录。本学期，通过多次检查发觉备课比较突出的老师有：张兆艳、马善英、葛园园、朱波、钱娜、韦梅、孙红、朱玲、王萍、刘江彦、张玥玥、窦立艳、张平、顾春艳、王龙江、朱孔艳、唐李子、朱孔云、陈平、
3、陈振江、张荣、颜超、曹彩云、李英妮、朱会、马善文、孟淑晓、朱贵洋。3、仔细学习“三案六环节”教学模式。本学期，我校坚持以“强化执行力，提升到位度”为原则，组织老师仔细学习，主动落实，并统一考试，人人过关，成果较好。4、加强教学视导工作迎接县教研室视导：教研室对中心小学老师的备课、作业、听课记录、教学管理材料等进行全面检查，通过检查认为，中心小学老师工作仔细，看法端正，业务实力强，课堂教学效果好。本镇视导实行与其它乡镇联合进行。内容包括：查看教学管理十项材料，校本教研活动开展状况，领导、老师的听课记录，教学“五仔细”落实状况，课表执行状况，学生课业负担状况等。本学期的期末视导，我镇依据连云港市教
4、学常规管理要求和赣榆县中小学备课作业要求进行，所检查的学校我们与学校领导班子面对面反馈检查状况，指出存在问题，并能点到班级、点到老师。视导后写出简报，下发到各校。5、做好学校综合评估工作：依据教学成果（70%）、教学视导（20%）、平安工作（10%）对各完小进行综合评定，评定结果为沙小、汤庄小学一等奖，辉埠、蒋宅二等奖，陈巷、下河口三等奖。（二）、深化开展校本教研活动。老师是提高教学质量，推动课改进程的关键因素，建立以校为本的教学探讨之路，是促进老师专业发展的有效途径。本学期我校重点做了以下几项工作：1、加强理论学习、确立新课程、新理念、新方法、新实践的理论。仔细学习连云港市教学常规管理要求和
5、“三案六环节”教学模式，转变观念和方法，赢得实施工作的主动权、确立现代课程观，通过探讨、沟通、听讲座等多种形式，激发老师参加课改的主动性和创建性，把体验胜利，精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教学之中。2、送教下乡：每月其次周，教育处将组织镇骨干老师到完小，为那里的老师上示范课、说课、进行业务辅导，促进完小课堂教学水平的提高。特殊对常识艺体学科的课堂教学进行重点帮扶，受到教研室领导的好评。3、“开课日”活动：每月的20日为中心校的“开课日”，届时中心校面对全镇围绕“三案六环节”教学模式上研讨课，同时进行学科备课展示活动，各校依据状况派人听课，第三节课上课老师说课，听课老师全程参与本次
6、活动，评课后限时完成一份评课建议，回校后都能上好汇报课。小学学校教学工作总结4、集体备课活动：本学期，我们接着实施集体备课，做到学初有安排，实施重实效，期末有总结，各校活动正常。英语集体备课组能主动探讨，仔细复备并写出教后随笔。5、组织开展好校级教研活动：单周三下午放学后组织老师进行业务学习，双周三上好研讨课并组织好评课活动，本项活动有安排、有记录，活动正常，校领导都能亲自参加。各完小的教案及评课记录等材料能保管整理好。6、举办青年老师优质课评比活动。活动内容包括说课竞赛、教学设计竞赛、上课竞赛三项，聘请外乡镇领导、骨干老师任评委，做到公允公正公开，评比结果将作为评优、培育骨干老师的依据，受到
7、教研室的好评。（三）主动申办市县教学研讨活动为了主动推动学校自主发展规划方案，为青年老师搭建快速成长的平台，本学期，我校主动争取申办市县级教学研讨活动。09年12月23日，我校胜利举办市小学数学“三案六环节”教学模式教学研讨活动。09年11月26日和12月7日，我校又胜利举办全县小学英语“三案六环节”对话教学研讨活动和南片小学美术教学研讨活动，不仅使青年老师得到很好的熬炼，同时也提高了我校的知名度。二、取得的主要成果：（一）、团体奖：（二）、论文奖：（三）、老师获奖：（四）、学生获奖：三、问题与不足（一）教学活动偏少：由于中心小学的规范管理迎验等工作，占用了大量时间，使教学活动未能如期实行。（
8、二）师资力气分布不均衡沙河小学有一批优秀的骨干老师，但多数集中在中心校，一些偏远的学校年老体弱的老师多，部分老师责任心不强，业务水平不高。（三）个别老师责任心不强，工作不扎实，不深化，教学成果居于全镇下游；部分学生平安意识不强，课间有追逐打闹，放学后骑车乱跑现象。在以后的工作中我们将充分发挥自身优势，找寻差距，克服不足，主动主动开展各项工作，力争圆满完成上级布置的各项任务，使沙河小学的教学工作再上一个新的台阶。小学学校工作总结 篇2在信息技术高速发展、广泛应用的今日，现代教化技术发展非常迅猛，引起了教化的深刻变革，给教化观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。发展信息技术教化，带动
9、教化现代化，已成为学校全面推动素养教化的一个突破口。应用现代信息技术教化手段，促进教化现代化，提高学生综合素养已成为我校老师的共识。20xx年我校被批准为全国现代教化技术试验学校。多年来，我校现代教化技术发展的目标是：建设良好的信息化学习环境和具有学校特色的资源环境，形成一支驾驭现代教化理论和现代教化技术进行教化教学和科研的师资队伍，以信息技术与课程整合为重点，信息技术及教化信息资源在教化教学中得到广泛应用，探究教化信息化环境下的教化教学规律、教化教学模式和学习模式，推动学校素养教化的实施，培育具有创新精神和实践实力的人才，大面积提高教化教学质量。一、校长信息化领导力人们常说，一个好校长就是一
10、所好学校。校长作为学校建设发展的领军人物，其身份及素养的特别性干脆影响到学校信息化建设，以致在教化信息化建设与评估的很多场合中有人提出了“校长懂教化信息化吗”的反语。虽然言辞有所偏颇，但假如我们细致视察，校长本人所专长的领域，其学校一般都会发展得比较好，甚至成为学校的特色。校长是学校信息化的“领头羊”，张智品校长从1986年起先始终关注和支持现代教化技术的发展和应用。从1996年申报现代教化技术试验学校起先，校长把现代教化技术作为学校发展的一盏引路灯。为了带领全校师生实现学校信息化建设，张智品校长以身示范，不断提高自身的信息素养。并对领导班子提出以下几点教化技术要求：首先，要驾驭肯定的信息技术
11、技能。只有这样，在制定信息化决策时才有发言权，面对不同的看法和建议才能精确做出推断。其次，关切校长信息化领导力相关的基本问题和重大课题，形成基本的、重要的、符合时代精神和现代校长素养发展须要的信息素养理论和思想观念。再次，引领学校信息化教学和管理朝着促进学生自主学习、全面发展的方向努力。虽说校长不肯定干脆进课堂，但是必需具有对信息化教学做出评价的实力。能够应用技术实施管理的校长才能充溢自信地解决技术应用给学校带来的问题，提高其作为领导者的威信。二、学校软硬件环境建设我校教化信息化工程以自筹资金为主，多渠道筹集经费为辅，硬件建设分步实施，适当超前。学校在20xx年5月建成了一个主干网为100兆的
12、光纤以太网校内计算机网络，可实现多媒体教学、远程教学和管理的千兆智能计算机网络系统，并以5条100兆的光纤与城域网相联，20xx年开发应用了家校短信交互系统。同时先后筹集资金400多万元，投入学校设施建设，现有58个教学班实现了班班有“四机一幕”，开出A型56座语言试验室，装备了240台计算机，拥有两个网络计算机教室，3个多媒体教室，开拓出消遣、开课、活动、消遣、实况摄录剪辑于一体的多功能厅，安装了卫星地面接收站，开通了校内能同时播放6套节目的闭路电视系统，配置了4套由计算机限制的语音播放系统，基本完成了校内传输网的建设。全部老师办公室配上电脑，开出电子备课室。于20xx年建起了整个校内网，并
13、通过经济补偿方式，为全校教职工配备了家庭电脑和电信宽带，连通了全校各室、老师家庭，向学校管理、老师办公自动化迈进了一大步。由于建设比较早，现代教化技术设备每年都须要更新维护，为此，学校特地开拓资金稳定投入维持设备正常运转，并为了学校教学试验须要每年购入一些最新的教化试验设备。在重视硬件建设的同时，学校的数字化资源的应用软件的建设也同步前进。通过自主开发，形成学校内部课程资源网络化。学校有有严格的电子备课流程：由备课组长主持，提前一周备课，利用集体备课研讨教法、学法及设计练习；各备课组成员分章节，负责设计电子教案，充分利用丰富的网络教学资源，加工成为教学共享课件，各备课组成员下载、修改、完善，最
14、终形成特性化电子教案。几年来，制作各种CD、VCD、CAI课件、资料库、常用应用软件和管理软件等光盘二十余种，课件累计200多件；电视录像素材1200小时；各学科已建设了肯定规模的学科教学网站（其中包括试题库、教案库、课件库、图片库、视频音像库、教学小模块）；每位老师有自己的教学资料库。目前，我们正加快教学资源库建设，正逐步实现电子教案书目化，实现最大化的资源共享。各种数字化素材运用便捷，课堂教学中运用率高，情境创设多样化，符合认知规律，体现了老师为主导，学生为主体的教学理论，极大提高了教学质量和效益。教化教学资源面对学习者，资源开发与整合实行共建共享的原则，题材广泛、内容丰富、形式多样，具有
15、我校的特色，与我校教化发展相适应。三、现代教化技术试验好的信息技术硬件环境是基础、是保障，但不能成为摆设，只有将好的硬件环境运用到教学中，成为改善学科教学、提高课堂教学效益的重要手段，才能受到师生们的欢迎，才能焕发出其内在的魅力。1、 老师现代教化技术培训学校把老师驾驭现代教化技术实力列为接着教化的重要内容，全面提高老师应用现代教化技术的整体素养，多形式多途径，分层次、分期次地对老师进行现代教化理论和现代教化技术的培训。多次组织学校校长及电教骨干老师参与由中心及省电教馆、市电教站举办的各类培训班及各类研讨会的学习和培训。依据学校实际状况以外请专家讲学和自培形式，举办了多期各类老师培训班。普及型
16、培训班：对全体老师进行投影机、录像机、录音机的运用，路电视课室终端限制操作运用，多媒体系统操作运用，达到每位老师都熟识驾驭常规电教设备的运用，为全面普及现代教化技术打下基础。计算机操作培训：培训老师学习计算机基本操作运用及网络运用，至今100%老师学会运用计算机，为提高信息技术与课程整合水平打下基础。软件制作及网络资源开发培训：从各学科抽调骨干老师，重点培训运用多媒体制作工具来制作CAI软件和学习网络资源的开发。2、加强试验实施和课题探讨老师们在试验开展的同时，留意点滴体会与阅历的积累，运用自己的试验指导、带动、帮助今后的现代教化技术试验。依据天台县试验小学全国现代教化技术试验学校项目试验方案
17、的要求，学校相继建立闭路电视的有效运用、计算机协助教学、多媒体协助教学、文字教材和音像教材的有机结合，学科“四结合”教学改革、“历代名人大家天台山情像”等试验课题组，担当了台州市协作型CAI课件开发任务，完成了台州市规划课题家校沟通平台的建设与应用探讨，台州市重点课题远程儿童学习系统的开发与应用探讨。几年中，老师依据实践所撰写的论文在市级以上获奖或沟通共有60多篇，其中巧用音像教材，提高教学效益、运用电教媒体，突破教学重点等分别获省市一、二、三等奖，并分别发表在浙江电教和台州电教上。科学运用现代教化技术媒体，促进小学课堂教学效率提高、视听媒体在低段作文起步训练中的运用探讨、小语教学中培育学生信
18、息实力的实践探究、网络环境下小学数学学习策略探讨等一批省、市立项课题相继结题，全国语文“四结合”教改试验成果小学低段多媒体计算机协助听说教学探讨阶段性报告、小学生作文起步教学“四结合”探讨阶段性报告分别获省级一、二等奖。整合信息技术的小学语文课堂教学结构设计与应用探讨作为我校全国现代教化技术试验学校、省第三批小学语文“四结合”教改试验学校的探讨成果，倍受评审专家组的好评；中心电教馆立项的历代名人大家天台山情缘专题学习网站都已经完成整合的目的，也顺当的通过中心电教馆专家的审核。参加浙江省现代教化技术试验学校工作评比获得了特等奖，其试验成果也获得了一等奖。天台试验小学在现代教化技术试验课题的探讨工
19、作中，克服了大量的困难，进行了有益的探究，取得了可喜的成果。但试验课题的探讨工作无止境。如今实小的老师个个都争做信息时代的弄潮儿，在数字的海洋里捉捕最先进、最科学的教学方式。小学学校工作总结 篇320_年我们*小学教化教学在教化局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体老师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务。总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作状况进行如下总结、汇报。一、检测学习，真诚待人，提高政治水平1、本人坚持学习党的各项路途、方针、政策。我已连续五年订阅了中小学教化管理、老师新概念等书籍。还组织老师个人订阅20_年各种报刊
20、杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字。不仅自己学，还带领大家一起学。通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素养。2、团结同志，真诚待人。在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我敬重每一位老师，尤其是那些酷爱事业、为人正派的老师。我敬重每一位家长，特殊是关切学校发展的家长。我关切每一位学生，尤其是学有困难的学生。我常常到学生、老师家里了解状况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难。二、勤政廉洁，以身作则，坚持民主治校1、本人坚持办事公道，对事不对人，从不搬弄是非。坚持民主集中制原则，仔细落实校务公开，虚心听取教职工看法。20_年春至20_年秋贫困寄宿生生活补助一
21、事，严格按文件办理，公允、公正、公开将每一分钱都发给学生，让党的阳光暖和每一个家庭。2、我和许多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生当然令人心动，让人沉醉，使人艳羡。但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴实才是生活的真谛。3、本人常常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪遵守法律、清清白白的人。4、本人坚持以身作则，从不假公济私。坚持带头上课，仔细教书育人。按时上班，坚持坐班。坚持巡查，发觉任何隐患，刚好排查制止。学校大型活动，同老师一道参与。地面有果皮纸屑，亲自捡起，为美
22、化校内，略尽绵力。三、探究实践、锐意进取，提高管理水平1、要搞好学校工作，只有全身心投入事业中去，投入到教化教学前沿阵地，才能有所悟、有所得。一年来，我担当六年级、五年级的品德课。教学中，我努力实践新课改理念，培育学生实力，激发学生的爱好，引导学生做事做人。他山之石，可以攻玉，我常常深化课堂，听课、评课、50余节，收集摘要各类阅历文章近100篇。2、学校工作要以人为本，注意调动大家主动性、创建性。科学的建章立制，讲究谈话、指责、激励、疏导的艺术都是我们应具备的实力。为此，我通过和教职工的个别交谈、倾听，化解冲突，构建和谐校内。和老师一起参与各项劳动，和大家打成一片，充分调动广阔教职工育人主动性
23、。还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大探讨大修订，增加了教职工民主管校的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程。四、强化管理、平安高效，争创满足业绩1、建立健全了各项规章制度，修订了教职工出勤考核制度、制定了小学生各种平安防控工作方案、小学教职工出勤考核方案等各种规章制度。使学校管理既有人性化，又有制度约束。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页