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1、年河北省沧州市某校初一(下)期末考试语文试卷一、填空题.根据拼音写出相应的词语。(1)如果空调的冷风xiinhuAn 系统出了问题，制冷效果就会远不如以前。(2)我们可以通过大ping mu 清楚地看到飞船传回来的画面。(3)随着年龄的增长，作为中学生的我常常会遇到很多fAnn&o。1 .给以下句子中画线的词语注音。(1)在暴风雨来临之前，我们一定要把小茅屋修葺()好。(2)每次出差前，妈妈都要把家里的事安排得妥帖()了才肯动身。(3)期末考试前，他拍着胸脯(),满有把握地说：“这次肯定能考好！ ” 二、默写题根据提示或要求，用课文原句填空。(1)愿为市鞍马，o (木兰诗)(2)念天地之悠悠，
2、!(陈子昂(登幽州台歌)(3)阴阳割昏晓。(杜甫望岳)(4)菊之爱，o (周敦颐爱莲说)(5)陋室铭中说明作者鄙弃功名利禄的句子是：,(6)陆游在游山西村中用“, ”表达了自己能不 时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢的愿望。三、单项选择题以下的表述不完全正确的一项为哪一项()A.阿长与山海经选自鲁迅的唯一一本散文集朝花夕拾。B.看到长城、热爱祖国、安排任务、大家唱歌都是动宾短语。C.陋室铭的“铭”和爱莲说中的“说”都是一种文体。D.法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。四、综合读写(1)例如：父亲的树；父亲与树；父亲永远是一棵树。(2)有顽强的生命力；开花的时候给人
3、美的感受；可以收获甜美的果实；可以在树下 乘/乐，休息。(3)这句话采用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了桃花盛开时的美丽情状。(4) “父亲”期望儿女们都能成为人才，在事业上都有所建树，有所造就。【考点】散文阅读记叙文标题含义记叙文内容理解与分析赏析文章语言理解记叙文中句子含意或作用【解析】此题暂无解析【解答】(1)本文通过表达父亲喜欢树的原因，表现父亲对儿女的希望，希望儿女都能像树一 样成才，像树一样开花，像树一样结果，在学习与工作中有突出的成绩。含蓄表达了 对父亲深深的爱。文中的“树点明了主要内容，“父亲”揭示了主旨。据此可以用“父亲 的树”作为标题。(2)从“树一栽下，以后的日子就
4、靠它自己生长了却有着顽强的生命力，在人们 的浑然无知中悄然长大，不经意的时候已蔚然长成大树”可知，树有顽强的生命力；从 “看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开，树都苍翠，我忍不住赞叹这些树是多么 的美呀。“能看出树开花的时候给人美的感受；从“咬一口，汁液就随嘴角流下来”等语 句能看出可以收获甜美的果实；从“高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个 家。白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐”能看出可以在树下乘凉， 休息。(3) “羞羞答答的“是把树当作人来写，运用了拟人修辞；把开花的桃树比作“像第一 次上妆的女孩”运用了比喻修辞，两种修辞手法的运用，生动形象地写出了桃花盛开时 的美
5、丽情状。(4) “父亲一生劳苦，只有一样祈求一期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结 果的树”很显然，这是父亲对儿女的期望，希望女儿都能像树一样成才，像树一样开花, 像树一样结果，在学习与工作中有突出的成绩。【答案】(1)家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉；花开的时候感觉奇妙、有趣；花期时间长，有韧性；可以引起“我”的许多幻想；陪伴“我”长大，见证了“我”的成长。(2) “嘟噜”一词使用口语，增加语言幽默，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。 (3)与夹竹桃形成对照，突出了夹竹桃的美和韧性。(4)对夹竹桃的赞美和喜爱；对儿时生活的怀念。【考点】散文阅读筛选信息，归纳要点(记叙文) 赏析文章
6、语言试卷第10页，总11页分析作者写作意图分析文章主旨或主题【解析】此题暂无解析【解答】(1)应抓住题干中的“最值得留恋最值得回忆”这个关键词语思考。因为这是开篇的语 段，自然有总领下文的作用。因此下文作者所写的关于夹竹桃这种花的主要内容即是 答案。从文中分析，第自然段“正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香, 入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口, 大有宾至如归之感了”能概括出家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉；根据第段 “这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵 里觉得十分奇妙，十分有趣”能概括出花开的时候感
7、觉奇妙、有趣；根据第自然段中 的“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院 子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗”能概括出花期时间长，有韧性；根据 第自然段中的“我特别喜欢月光下的夹竹桃”“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷 离,可以引起我许多幻想何以概括出可以引起“我”的许多幻想；根据段“我就在这 样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐 长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来”可以概括出陪伴“我”长大，见证了“我”的 成长。(2) “嘟噜”是口语，意思是“一串串”，连用“一又.”“嘟噜”具体形象而传神地 写出花的繁盛和
8、生命力，同时，口语化的用词也使语言更活泼、幽默。(3)结合前后文来分析，从第段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊 花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗”可 知，作者第段写迎春花、桃花、杏花等花是为了和夹竹桃形成对照，“无不奉陪”突 出了夹竹桃的美和韧性。(4)在这篇散文中，作者在争奇斗艳的万花丛中，选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹 桃作为吟咏对象，是因为作者不仅喜欢夹竹桃花，而且夹竹桃也是作者寄托情感的载 体，表达了作者对儿时生活的怀念，对家乡的思念、对生命的感悟。九、写作【答案】略。【考点】半命题作文【解析】此题暂无解析【解答】略。综合性学习。(1
9、)在写作中语句表达要准确，防止因为用词产生的歧义。下面这句话就容易产生歧 义，请你写出两种理解义。他走了一个小时。第种：O第二种：O(2)以下可以作为“时逢端午思屈子”下联的一项为哪一项()A.佳节一到包粽子B.家家户户插艾草C.敲锣打鼓赛龙舟D.每见龙舟想汩罗五、古诗词鉴赏阅读下面文本，完成以下各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(1)说说“飞来山上千寻塔”中的“千寻”一词的使用妙处。(2) “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”含有怎样的哲理？六、文言文阅读阅读下面文本，完成以下各题。(-)康肃问日一汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翁日：无他，但手熟
10、尔。康肃忿然 日：尔安敢轻吾射！ 翁日：以我酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以 杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。(-)一老河兵闻之，又笑日：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮, 水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必 倒掷坎穴中。如是再啮石又再转转转不又遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地 中，不更颠乎？ 如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣, 可据理臆断欤？(1)用“尸为选文(二)中的画线句子断句。(限断三处) 如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。(2)解释以下句
11、子中画线的词语。但手熟尔熟：康肃笑而遣之遣：试卷第2页，总11页求之下流，固颠颠：不知其二者多矣矣：(3)把以下句子翻译成现代汉语。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。如其言，果得于数里外。(4)选文(一)告诉了我们怎样的道理？(5)我们从选文(二)中得到了哪些启示？七、名著阅读阅读下面文本，完成以下各题。在他的心里，但凡坐火车去的地方必是很远，无论怎样她也追不了去。想得很好，可 是他自己良心上知道这只是万不得已的方法，再分能在北平，还是在北平！这样一来, 他就又想到二十七那一天，还是这样想近便省事，只要混过这一关，就许可以全局不 动而把事儿闯过去，即使不能干脆的都摆脱清楚，到底过了一关是一关。(1
12、)上面这段文字选自著名作家老舍写的,选文中的“她”指的“他为混过“这一关”,想了哪两个主意？ 八、现代文阅读阅读下面文本，完成以下各题。父亲喜欢树，喜欢栽树，父亲常说：这世上，没别的啥都行，要是没了树，你看会是个啥世道？ 五九六九，沿河插柳。父亲在房前屋后，荒坡闲地，水塘田填，什么柳树、杨树、 榆树、刺槐、枣树都种。父亲总是说，树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的宝。父亲种得最多最好的是桑树，至今老宅子里还有几株苍郁茂盛的桑树。后来，我在 外面上学时，读诗经小雅小弁，看到维桑与梓，必恭敬止这样的语句时，就情 不自禁地想起那些苍郁的桑树，想起父亲。树一栽卜，以后的日子就靠它自己生长了。乡卜的树跟乡
13、卜的人一样，虽不金贵， 却有着顽强的生命力，在人们的浑然无知中悄然长大，不经意的时候已蔚然长成大树, 白杨挺拔坚韧，桑意苍郁蓬勃，垂柳婀娜多姿，枣树相依相守。看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开，树都苍翠，我忍不住赞叹：这些树是多 么的美呀。父亲就笑起来，说：这世上只有丑的人，没有丑的树一一你看这院子里哪棵树是丑 的呢？ 桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。花落了,几个小青果突现出来， 慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁 液就随嘴角流下来。核桃树种在院子中央，长势很好，一年比一年粗壮，高大的树冠伸过了屋顶，密密 的枝叶便阴凉了半个家。白天，一家人随
14、便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐。我 的父亲母亲一面吃饭，一面讨论农事，不时的传出笑语欢声来，自有一番农家惬意。那时缺柴火，别人家伐树连树根一块刨了去，父亲却总是留着，说：人给地留一 口，地给人挣一斗。留下养土呢，说不定来年抽棵细芽，十年后又是一棵大树。如今，父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中， 父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界。十年树木，百年树人。父亲一生劳苦，只有一样祈求一一期望自己的儿女长成一 棵树，一棵能开花结果的树。(1)结合选文的内容，给文章命一个合适的题目。(2)父亲为什么说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的宝?(3)请对第段中画线的
15、句子进行简要的赏析。桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。(4)说说你对“父亲一生劳苦，只有一样祈求期望自己的儿女长成一棵树，一棵 能开花结果的树”的理解。阅读下面文本，完成以下各题。夹竹桃(节选)夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最 值得回忆的花。不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家 都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门， 扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿 佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是
16、白色的。我小的时候，天天都要从 这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容 的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之， 小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非 常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花， 报告春的消息、。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得 花团锦簇。到了夏天，更是满院威蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等 等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也
17、不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年试卷第4页，总11页 三季，花开花落，没有间歇，情景虽美，变化亦多。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又 开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深 秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎 风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性, 同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵 是一团模糊，但是香气却毫不含糊，
18、浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙 上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图 了。这一堆影子是亚洲I,那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小 虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的存藻，我眼前就真的展现出一 个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一 幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我 的幻想，我爱上了夹竹桃。好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能 看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。(1)结合全文
19、内容，说说作者喜欢夹竹桃的原因有哪些。(2)说说下面句子中画线词语的表达效果。一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。(3)选文第段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是什么？(4)文章抒发了作者怎样的思想感情？九、写作根据要求写作文。题目：最 的一次记忆要求：先将题目补充完整，然后作文。要写出人物的精神，有细节描写。有 真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。不少于600字。文章中不要出现真实的 地名、校名和人名。参考答案与试题解析年河北省沧州市某校初一(下)期末考试语文试卷一、填空题【答案】(1)循环(2)屏幕(3)烦恼【考点】根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】(1) Uxun
20、huAn”应写作“循环工“ping mil”应写作“屏幕”。(3) “fAnn2”应写作“烦恼”。1.【答案】(1) xiu qi(2) tud tie(3) xiong pu【考点】注音【解析】此题暂无解析【解答】“修葺”读作“xitiqi”。“妥帖”读作“tub tie“胸脯”读作“xiGngpiT。二、默写题【答案】(1)从此替爷征(2)独怆然而涕下(3)造化钟神秀(4)陶后鲜有闻(5)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(6)从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门【考点】名篇名句默写木兰诗(乐府诗集) 登幽州台歌(陈子昂)试卷第6页，总11页望岳(杜甫)爱莲说(周敦颐)陋室铭(刘禹锡)游山西村(陆游)
21、【解析】此题暂无解析【解答】(1)注意“征”的书写。(2)注意“怆的书写。(3)注意“钟”的书写。(4)注意“鲜的书写。(5)根据“说明作者鄙弃功名利禄”可推知答案，注意“牍”的书写。(6)根据“表达了自己能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢的愿望”可推知答 案，注意“从”的书写。三、单项选择题【答案】B【考点】文学常识短语类型【解析】此题暂无解析【解答】B项，“大家唱歌”不是动宾短语，是主谓短语。四、综合读写【答案】(1)他行走了一个小时，他离开了一个小时D【考点】其他(口语交际)词义辨析对联【解析】此题暂无解析【解答】“走”本义是跑、奔跑，引申为趋向、走向，后指步行。“走”又由脚步的移
22、动引申 为移动、离开、改变等义。根据“走”的本义和引申义，“他走了一个小时”可以分别理 解为：他行走了一个小时；他离开了一个小时。(2)对联要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，要平仄相合，音调和谐。传 统习惯是仄起平落。此题“时逢”对“每见”，“端午”对“龙舟”，“思屈子”对“想汩罗工 应选D。五、古诗词鉴赏【答案】(1)使用夸张的修辞，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。(2)只要掌握了正确的观点的方法，认识到达了一定的高度，就能透过现象看到本质, 就不会被事物的假象迷惑。【考点】课内古诗词曲阅读登飞来峰(王安石)品味语言(炼字)赏析关键诗句【解析】此题暂无解析【解答】(1)首先理
23、解词语的含义，可从两个方面考虑：一是词语的本义；二是词语在语境中 的含义。然后从遣词用语和修辞方面揣摩、推敲、理解诗词中的重点词的表达效果。 “千寻”，极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。“千寻塔”使用了夸张的修辞，借写 峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。(2)古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却在“浮云遮望眼”之前加上不畏” 二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。同时蕴含着深刻的哲 理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。只要掌握了正确的观点的方法， 认识到达了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。六、文言文阅读【答案】(1)如是再啮/石又
24、再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。(2)熟练，打发，颠倒，错乱，了(3)于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。(4)告诉了我们熟能生巧的道理。(5)认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查 探究事物的特性。【考点】文言断句课内文言文阅读卖油翁(欧阳修)河中石兽(纪的)文言文比拟阅读文言实词文言翻译分析评价文章哲理或思想文言文阅读开放问题试卷第8页，总11页【解析】此题暂无解析【解答】(1)句意为：如果像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而 逆流朝相反方向到上游去了。“石又再转、句意完
25、整，前后应断开；“遂、连词，于 是，一般位于句首，其前应断开。据此应断句为：如是再啮/石又再转/转转不已/遂反 溯流逆上矣。(2)句意为：只不过是手法熟练罢了。熟：熟练。句意为：康肃公(苦)笑着打发他走了。遣：打发。句意为：到河的下游寻找石兽，固然荒唐。颠：颠倒，错乱。句意为：不知道根本道理的情况有很多了。矣：了。(3)乃：于是，就。取：拿出。置：放置，安放。于：在。以：用。覆：盖。 如：依照，按照。果：果然。得：寻到。(4)选文(一)是宋代文学家欧阳修创作的一那么写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨 射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议 论，说明了熟能生巧的
26、道理。(5)选文(二)主要围绕石兽的搜寻工作展开，寺僧和普通人一样，因为对外界事物 的认识有限，按照常规思维划着几只小船，顺着河流去寻找石兽，当然是找不到；可 是讲学家按照自己从书本上学来的知识进行推理也不正确，按照学者的理论和方法向 地下挖掘，肯定也是找不到石兽的。老河兵因为常年与河流打交道，对河流的水、石、 泥沙等习性有更细致的了解，因而能得出正确的结论：石头逆流而上了。按照老河兵 的方法在上游寻找，果然找到了石兽。文章结尾“然那么天下之事，但知其一，不知其二 者多矣，可据理臆断欤”告诉我们认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观 臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。七、名著阅读
27、【答案】(1)骆驼祥子，虎妞(2)一个是不理“她”那回事，干脆不去拜寿；另一个是按照“她”所嘱咐的去办。【考点】课内名著阅读 情节内容骆驼祥子【解析】此题暂无解析【解答】(1)根据名著阅读积累，结合选文内容可知，选段出自老舍的骆驼祥子，是祥子 想摆脱虎妞的纠缠，不想和她结婚时的心理描写。选文中的“她”指的是虎妞。(2)根据小说内容可知，选文内容是虎妞追求祥子，祥子极力逃避。“无论从哪方面 想，他都觉着憋气。想想她的模样，他只能摇头。不管模样吧，想想她的行为，哼！ 就凭自己这样要强，这样规矩，而娶那么个破货，他不能再见人，连死后都没脸见父 母！ ”祥子在万般无奈之下，为混过“这一关、想了两个主意：一个是不理她那回事， 干脆不去拜寿。另一个是按照她所嘱咐的去办。这两个主意虽然不同，可是结果一样： 不去呢，她必不会善罢甘休；去呢，她也不会饶了他。据此即可分析作答。八、现代文阅读【答案】