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1、区中级卫生专业资格心理治疗主管技师（中级）模拟题2021年（23）（总 分100.0 0,做题时间120分钟）不定项选择1.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读书籍，10分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但然后我想起了它，说道：“我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是“我感觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的。治疗师：如果你的确在火车上出现恐慌，你会怎么样？当事人：大多数情况下我会对自己说，“好了，不会发生什么。因为我知道不会是心脏病一一是心理上有问题，是自己制造的
2、问题。”然后我就会放松下来。“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天，我完全忘记了它，直到来到火车上后，我想起来，开始对自己说：现在这种感觉就很不错。它不再烦恼我。”这里咨询师在做的是引导来访者I SSSJIULTI_SELA去注意B认知控制C识别自动想法D识别认知性错误E真实性检验2.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读书籍，10分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但然后我想起了它，说道：“我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是“我感觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的
3、。治疗师：如果你的确在火车上出现恐慌，你会怎么样？当事人：大多数情况下我会对自己说，“好了，不会发生什么。因为我知道不会是心脏病一一是心理上有问题，是自己制造的问题。”然后我就会放松下来。“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天，我完全忘记了它，直到来到火车上后，我想起来，开始对自己说：现在这种感觉就很不错。它不再烦恼我。”常用的控制情绪的办法不包括|SSSJIULTLSEL A自我暗示B监控焦虑水平rc认知自控法r D放松训练E深呼吸3.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读书籍，10分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但然后我想起了它，说道：“
4、我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是“我感觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的。治疗师：如果你的确在火车上出现恐慌，你会怎么样？当事人：大多数情况下我会对自己说，“好了，不会发生什么。因为我知道不会是心脏病一一是心理上有问题，是自己制造的问题。”然后我就会放松下来。“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天，我完全忘记了它，直到来到火车上后，我想起来，开始对自己说：现在这种感觉就很不错。它不再烦恼我。”这里咨询师引导来访者在做|SSSJ1ULTLSELA建立抵制消极认知的行为B认知示范C行为强化r D发展新的认知来替代适应
5、不良性认知E练习将新的认知模式运用到社会情境中去4.一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向成人提供帮助吗？罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说：“这件事给我上了极端重要的一课。在
6、我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去接受我的先人之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不是那种 专业化的关系。然而，效果本身已说明了问题。孩子的问题症结在 母 亲 说 明 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I SSSJfULTI_SELA父母的无条件积极关注是孩子成长的土壤B无条件即不去插手孩子价值观的形成C母亲的放弃也使孩子放弃了自我的成长D放弃代表母亲并未对孩子提出价值条件1E关爱的缺失会造成淘气的性格5.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读书籍，10分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但
7、然后我想起了它，说道：“我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是“我感觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的。治疗师：如果你的确在火车上出现恐慌，你会怎么样？当事人：大多数情况下我会对自己说，“好了，不会发生什么。因为我知道不会是心脏病一一是心理上有问题，是自己制造的问题。”然后我就会放松下来。“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天，我完全忘记了它，直到来到火车上后，我想起来，开始对自己说：现在这种感觉就很不错。它不再烦恼我。”来访者认为是“自己制造的问题”是因为|SSSJftJLTLSEL A情绪激动造成的B对事情的看法决
8、定结果C对事情的期待造成结果D情绪控制能力较差E不断自我负强化造成的6.一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向成人提供帮助吗？罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说：“这件事给我上
9、了极端重要的一课。在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去接受我的先人之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不是那种 专业化 的关系。然而，效果本身已说明了问题。常见的心理失调现 象 不 包 括 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _|SSSJUJLTISELr A焦虑r B自卑r c敌视r D不服输 E恐惧7.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读书籍，10分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但然后我想起了它，说道：“我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是“我感
10、觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的。治疗师：如果你的确在火车上出现恐慌，你会怎么样？当事人：大多数情况下我会对自己说，“好了，不会发生什么。因为我知道不会是心脏病一一是心理上有问题，是自己制造的问题。”然后我就会放松下来。“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天，我完全忘记了它，直到来到火车上后，我想起来，开始对自己说：现在这种感觉就很不错。它不再烦恼我。，“认知治疗的优点在于|SSS_MULTI_SEL A可以自行改变自己的行为反应 B可以控制自己的情绪体验的内容 C可以与被隐藏的自我对话 D可以与情绪理性对话 E可以与被压抑的过去对话8.一位母亲带着她的
11、极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向成人提供帮助吗？罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说：“这件事给我上了极端重要的一课。在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不
12、是诱导她去接受我的先人之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不 是 那 种 专业化 的关系。然而，效果本身已说明了问题。对治疗关系中的“平等感”描述最贴切的是|SSSJ1ULTLSELA对接受咨询的母亲及其孩子应该采取相同的治疗原则B将小孩和母亲都看作正在成长的个体C不管是小孩还是其母亲，他们与咨询师之间都是平等的关系r D应用小孩可以理解的交流方式与其对话E不给造成小孩问题的母亲贴标签9.一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。于是罗杰斯决定中止治疗，而这
13、位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向成人提供帮助吗？罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说：“这件事给我上了极端重要的一课。在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去接受我的先人之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不 是 那 种 专业化 的关系。然而，效果本身已说明了问题。这里所说的“专芈化”指的是_|SSSJftJLTISELA治疗师与来访
14、者的关系B一种外部指导或灌输的关系C启发和促进内部成长的关系D经验分享的关系 E引导与被引导的关系A1/A2题型1.求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽不同专业，但彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师的女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留
15、我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，但效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。求助者心理问题的主要原因是
16、I SSSSINGLE_SE1 A心理压力 B女友压力 C导师压力 D道德压力 E工作压力2.一般资料：患者女，5 5 岁。丧偶，病退，在儿子的劝说下前来咨询。案例介绍：3 5 岁丧偶，性格刚强有主见，独自一人将儿子抚养成人。从那时起养成了喝酒的习惯，每天都要喝2 两白酒，否则就觉得不舒服。喝醉后心情不好时就会听到别人在窗外议论自己“孤儿寡母，看到墙壁上有一些狰狞的面孔，边说边哭。4 0 多岁时患慢性肾炎和高血压，常年服药治疗，喝酒量有所减少，但一直未能戒除。近一年来情绪明显低落，不爱看电视也不爱去串门，觉得什么都没意思，家务也懒得打理，睡眠紊乱，食欲不振，疲倦乏力，动作迟缓，做事常发呆，犹豫
17、不决，想什么事都觉得很困难。上个星期天见到了小孙子，喜出望外，逗孙子玩了会儿，说话量明显增加，孙子走后又回到了低落状态。最近时常觉得自己没价值，反复提到不想活了。家人很是担心，劝她来看看心理医生，在反复多次劝说下，来进行咨询。该案例最恰当的处理方式是|SSSSTNGLE_SEI A转介治疗 B认知治疗r C心理治疗 D生物反馈 E精神治疗3.珍妮：我有两个问题。第一个，对婚姻和子女的恐惧；第二个，我对个人年龄陡增的恐惧。面对未来，真难应付，我感到诚惶诚恐！咨询师：那就是你的两大难题。我不知道，你想先谈哪一个呢？珍妮：好吧，还是先谈我的年龄问题。我本是开个头，你则从旁协助，我非常感激！咨询师：那
18、你先告诉我一下，你为什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐惧呀！已经是3 5 岁的人啰，很快就要4 0岁出头了！为什么这样怕，我也难以解释。左思右想，不能解脱，我好想逃之夭夭算了。咨询师：看来，你真的怕得要命，那也够你受了。珍妮：是的，这叫我对自己失去了信心。咨询师：唔，唔）那是一年半以前的事，啊！两年以前的事了。那时我突然感到，老天爷，我怎么会有这种感觉呢？真是倒霉透了！咨询师：直到一年半之前，你才有那种强烈的感受。（稍停）有没有什么特殊事故引发了你的不安呢?这里咨询师用的技术是|SSS_SINGLE_SEL A情感反应 B接纳 C释义 D开放式询问 E倾听4.一位母亲带着她的极为淘气的
19、儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向成人提供帮助吗？罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说：“这件事给我上了极端重要的一课。在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去
20、接受我的先入之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不是那种 专业化 的关系。然而，效果本身已说明了问题。”这里所说的 专业化 指的是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I S S S S IN GL E_ S ElA治疗师与来访者的关系B一种外部指导或灌输的关系C启发和促进内部成长的关系D经验分享的关系E引导与被引导的关系5.患者女，3 0岁，职业医师。惧怕花圈，咨询师与其协商好进行满灌治疗。故在一间小的治疗室中，所有墙壁均贴上花圈图案，室内放有十个大花圈，中间桌上堆满小花圈。来访者进入治疗室内，呼吸加快，全身颤抖，手足无措。突然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能待在治疗室内。来
21、访者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她。来访者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。4 0分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平稳，虽一脸疲惫，但如释重负。实施满灌疗法过程中遇有以下哪种情况时应中止治疗I S S S S IN GL E S EIA来访者无法忍受B通气过度综合征C情绪性昏厥D家属提出取消治疗E来访者心跳加速6.咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。来访者：啊，原来他看不见。咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，
22、我甚至觉得他有点可怜。合理情绪疗法适用于I SSS SINGLESELA年轻、文化水平较高的来访者B肯接受挑战的来访者C年老、文化水平较低的来访者D偏执的来访者E自闭的来访者7.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读书籍，10分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但然后我想起了它，说道：“我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是“我感觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的。来访者认为是“自己制造的问题“是因为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _|SSSSINGLE
23、_SELA情绪激动造成的B对事情的看法决定结果C对事情的期待造成结果r D情绪控制能力较差E不断自我负强化造成的8.每个人都可以做出自己的决定，都有自我实现的倾向，只要给患者提供适当的环境，他将有能力改变自己的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助患者正确认识和处理当前环境的状况，体验当时的感受，治疗的目的就是让患者进行自我的探索，了解与自我一致的恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心理治疗的常用治疗技术不包括 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I SSS_SING
24、LESEL A主动倾听B共情的回应C移情分析D对峙E观察9.一般资料：来访者女，1 9岁，学生。主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。该来访者对咨询师
25、出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是I SSS SINGLE,SELA断然拒绝B转介r C欣然接受D反移情E漠视1 0.咨询师能否进入来访者的参考框架去充分感受来访者的思想、感情，是同理反应的重要前提。下面是一个来访者的叙述，并针对这个叙述给出三种咨询师的反应，请确定咨询师使用了哪项咨询技巧。来访者：我已有一段时间不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大学里取得成功，而我一想到辜负了他们的期望就很心烦意乱。咨询师:“你因为不能集中注意力而担心会使父母失望。”I SSS SINGLE.SEIA释义r B指导c自我暴露r D情感反应E忠告1 1.一般资料：女性，4 0岁，业务员。求助者自述：因怀
26、疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查，经常与丈夫吵闹。出于报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红，现逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是|SSS_SINGLE_SELr A毫无根据的怀疑B主动求治的愿望C对症状有自知力D有思维内容障碍r E是否有自杀的意念1 2.某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗
27、，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。社会学习理论的观点认为I SSS_SINGLE_SEIA个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人（重要个体）对此事物的行为反应的结果B个体对事物的恐惧与遗传毫无关系C儿童所成长的社会环境指的是文化环境D学习的对象指的是生命中的重要个体如父母，E学习的结果使个体更能适应社会13.求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽不同专业，但彼此经常见面，而且她也表达
28、出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师的女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，但效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校
29、了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。求助者的求助动机不包括SSS SINGLE SEL1 A请心理咨询师替他选择女友B请心理咨询师给予指导C请心理咨询师帮助判断病情D请心理咨询师协助自己成长E请心理咨询师帮助自己解决现在所遇到的情绪焦虑的问题14.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧！求助者：我最近一个月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道该如何应付，你
30、能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不敢再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没有意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该怎么办？我的前途全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为乙肝分手，而且单位也不让你上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活
31、没有意思，不想见人，是吗？求助者：是的。可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗预后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我是想得太多，让我来心理咨询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就来求您了。心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以，我很理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括|SSSSINGLE_SEL A间接询问 B直接逼问 C开
32、放提问r D封闭提问 E诱导提问1 5.珍妮：我有两个问题。第一个，对婚姻和子女的恐惧；第二个，我对个人年龄陡增的恐惧。面对未来，真难应付，我感到诚惶诚恐！咨询师：那就是你的两大难题。我不知道，你想先谈哪一个呢？珍妮：好吧，还是先谈我的年龄问题。我本是开个头，你则从旁协助，我非常感激！咨询师：那你先告诉我一下，你为什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐惧呀！已经是3 5 岁的人啰，很快就要4 0 岁出头了！为什么这样怕，我也难以解释。左思右想，不能解脱，我好想逃之夭夭算了。咨询师：看来，你真的怕得要命，那也够你受了。珍妮：是的，这叫我对自己失去了信心。咨询师：唔，唔）那是一年半以前的事，啊
33、！两年以前的事了。那时我突然感到，老天爷，我怎么会有这种感觉呢？真是倒霉透了！咨询师：直到一年半之前，你才有那种强烈的感受。（稍停）有没有!十么特殊事故引发了你的不安呢?开放式询问的好处在于I SSSSINGLE_SEL A不给来访者任何引导 B不对来访者产生影响 C让来访者无限制发挥 D不给来访者压力，E由来访者自己思考和给出答案1 6.一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。罗杰斯“不知如何是好”却得到了效果，这源受_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
34、I SSS SINGLE SE1A天资是对咨询师的普遍要求B咨询师只是坐在那里就行C倾听是咨询中最好的工具和准备r D来访者的成长是人际交流的结果E咨询师自己的看法和对咨询关系的体验并不重要1 7.患者女，3 0岁，职业医师。惧怕花圈，咨询师与其协商好进行满灌治疗。故在一间小的治疗室中，所有墙壁均贴上花圈图案，室内放有十个大花圈，中间桌上堆满小花圈。来访者进入治疗室内，呼吸加快，全身颤抖，手足无措。突然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能待在治疗室内。来访者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她。来访者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。4 0分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平稳，虽一脸疲惫，但
35、如释重负。满灌疗法的机制是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _|SSSSTNGLE_SE1A交互性抑制B分化性抑制C保护性抑制r D消退性抑制E压制性抑制1 8.咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？来访者：对，他必须，也应该这样做。咨询师：你有什么理由要求他必须这样做呢？来访者：因为他是我丈夫，就应该爱我。自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的I SSS_SINGLE_SELA似乎有效或真实的想法r B无效的且不真实的想法C无效的或不真实的想法D似乎有效而真实的想法E以上都不正确1 9.治疗师：让自己不去注意焦虑？你认为上了火车就会出现焦虑？当事人：是的，上火车后我开始阅读
36、书籍，1 0分钟后，我仍然没有任何焦虑，还不错。但然后我想起了它，说道：“我感觉不错。”也就在这时，我又开始感到恐慌。治疗师：就是这样，你想到的可能是我感觉不错，但是我可能会有另一次恐慌，也许我会来一次恐慌！”对吗？当事人：是的。“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天，我完全忘记了它，直到来到火车上后，我想起来，开始对自己说：，现在这号感觉就很不错。它不再烦恼我。”认知治疗的优点在于I SSS_SINGLE_SEIA可以自行改变自己的行为反应r B可以控制自己的情绪体验的内容C可以与被隐藏的自我对话D可以与情绪理性对话E可以与被压抑的过去对话2 0.患者女，高一学生，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑
37、，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询。来访者的心理问题属于|SSSSINGLE_SE1r A器质性心理问题B心理性生理问题 C一般性心理问题r D严重性心理问题 E器质性生理问题2 1.一般资料：来访者女，1 9 岁，学生。主要问题：来访者为某重点中学的学生，学习成绩一直较好，在模拟考试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分
38、数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是|SSS_SINGLE_SEL A做完规定咨询次数r B来访者考上大学 C达到规定时间 D来访者认为可以结束了 E双方认可的时间2 2.咨询师能否进入来访者的参考框架去充分感受来访者的思想、感情，是同理反应的重要前提。下面是
39、一个来访者的叙述，并针对这个叙述给出三种咨询师的反应，请确定咨询师使用了哪项咨询技巧。来访者：我已有一段时间不能集中注意力了，我父母非常希望我能在大学里取得成功，而我一想到辜负了他们的期望就很心烦意乱。咨询师：“我可以给你一些建议帮助改善你现在的学习情况。”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I SSS SINGLE SELr A释义r B指导r C自我暴露 D情感反应r E忠告2 3.一般资料：女性，4 0 岁，业务员。求助者自述：因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查，经常与丈夫吵闹。出于报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红，现逐渐发展
40、到不敢与异性目光接触，有意躲避异性。必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。该案例恰当的处理方式是|SSS_SINGLE_SE1 A进行心理治疗 B单纯药物治疗 C和异性多接触 D避免接触异性 E心理咨询和药物治疗相结合24.来访者有20 年“烟龄”，现在每日4 0 支，育有一子，一周岁，因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。厌恶疗法的原理是I SSS SINGLE.SEI A操作性条件反射r B经典条件反射r C生物反馈 D情绪的认知模型 E放松对抗25.求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕
41、业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽不同专业，但彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师的女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月
42、，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，但效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。针对求助者心理问题，心理咨询师主要应 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _|SSS_SINGLE_SEIA帮助求助者选择哪个女友B帮助求助者如何应对导师r C帮助求助者分析解决冲突D
43、帮助求助者彻底改邪归正E帮助求助者解决情绪问题26.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧！求助者：我最近一个月心情很烦，什么事都不想做，也不想见人，压力很大，不知道该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不敢再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没有意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单
44、位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？你说我该怎么办？我的前途全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你叙述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为乙肝分手，而且单位也不让你上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活没有意思，不想见人，是吗？求助者：是的。可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗预后很不错，我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我是想得太多，让我来心理咨询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多乙肝患者，人家怎么就活得好好的呢，所以就来求您了。心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在
45、还是携带者，所以，我很理解你现在的心情。求助者：啊！你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是I SSS SINGLESELA间接询问B开放提问C直接逼问D封闭提问r E诱导提问27.珍妮：我有两个问题。第一个，对婚姻和子女的恐惧；第二个，我对个人年龄陡增的恐惧。面对未来，真难应付，我感到诚惶诚恐！咨询师：那就是你的两大难题。我不知道，你想先谈哪一个呢？珍妮：好吧，还是先谈我的年龄问题。我本是开个头，你则从旁协助，我非常感激！咨询师：那你先告诉我一下，你为什么怕老？你老了，又如何？珍妮：我感到很恐惧呀！已经是3
46、 5岁的人啰，很快就要4 0岁出头了！为什么这样怕，我也难以解释。左思右想，不能解脱，我好想逃之夭夭算了。咨询师：看来，你真的怕得要命，那也够你受了。珍妮：是的，这叫我对自己失去了信心。咨询师：唔，唔）那是一年半以前的事，啊！两年以前的事了。那时我突然感到，老天爷，我怎么会有这种感觉呢？真是倒霉透了！咨询师：直到一年半之前，你才有那种强烈的感受。（稍停）有没有什么特殊事故引发了你的不安呢？咨询师给来访者提供的协助不包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I SSS SINGLE SEIA澄清情绪的内容B了解自我的需要C可供选择的成长方式D理清儿时的价值条件E指
47、出成长的障碍28.来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是|SSS_SINGLE_SELr A考前紧张 B考试焦虑 C经常发呆 D跟来访者商量确定r E睡眠2 9.患者女，3 0 岁，职业医师。惧怕花圈，咨询师与其协商好进行满灌治疗。故在一间小的治疗室中，所有墙
48、壁均贴上花圈图案，室内放有十个大花圈，中间桌上堆满小花圈。来访者进入治疗室内，呼吸加快，全身颤抖，手足无措。突然响起哀乐，她想退出，但门已关闭，只能待在治疗室内。来访者企图远离花圈，但治疗室太小，花圈几乎碰到了她。来访者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。4 0 分钟后，颤抖减轻，呼吸渐渐平稳，虽一脸疲惫，但如释重负。满灌疗法的准备工作不包括I SSSSINGLE_SEL A使来访者处于放松状态 B选择强烈的刺激物 C布置治疗室，使来访者随时随地感觉到强烈刺激物的存在 D准备应急药物 E签收参加协定3 0.咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？来访者：对，他必须，也应该这样做。咨询师：
49、你有什么理由要求他必须这样做呢？来访者：因为他是我丈夫，就应该爱我。不符合认知曲解中绝对性思考的是|SSSSINGLE_SEL A坚持一种不现实的标准 B不会因讲错话否定自己 C思考方式导致完美主义 D认为达不到标准就是挫败 E希望别人照自己希望的去做3 1.患者女，2 4 岁。5 年前无意之中发病，总有一些明知不会去做却总也控制不住的念头，如担心自己去偷别人东西等，求治心切，夜不能寐。对于这位来访者，治疗从较轻的症状入手，渐渐进行一种心理治疗，随后找到某一时间，选择其最痛苦的症状，让来访者突然介入，体会到顺应自然的真正含义，一旦来访者体会到这种情感，其他各种强迫症状也就自然而然地消失了，这样
50、就会逐步增强来访者的勇气。上述病例中所指的心理疗法是I SSS_SINGLE_SEIA行为疗法r B认知疗法 C森田疗法 D暗示疗法 E精神分析疗法3 2.患者女，高一学生，学习成绩优秀。因面部烫伤较丑，进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态，经常抑郁苦闷。曾几次想轻生，认为自己在世界上是多余的，怨父母对她照顾不周，认为做人没有意思，不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生，求得解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀，被家人发现送去医院急救后，被家人强制带来进行心理咨询。对该来访者最恰当的咨询方法是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _|SSSSINGLE_SEL A转介治疗 B生物反馈 C精