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1、学期款号计划学情况荀析。被共有老片 人，送届老或熬当水牛根不不衡。人多照君女熬老泉砒接的，当灯灯惯的，遗 取H旗，皆灯兴魂浓号,名灯方弦较四可理程强。但也有货郎今考彳学灯基砒麦，灯惯系招，给今后的数君数当错未周难，1特老师做瞄辅妻工作。数材总体台折一、教科收提供了大量熬老活劭的假索，鼠,供 所 有 考 幺 当 司 檄 学 的 出 发 玄，使每个老都惋在数考学灯过程中获得泰适合a 2,的发展。二、创世了丰富的问题脩境，引用了许，笈实的数据、图片加老或喜欢的史话彬蒙，突出檄老化的过程。三、教 材 迷 根 据 考2已嗡的加积、苛餐M活劭经脸，提供了大量的据作、思考与要流的机会，提供了大量的富有启发器
2、的问敢。日、散 材 采 用 问 敢 精 烧 一 建 殁 模 型 一 解 布、反用名拓展”的模式展开，在述福中初步相会孽要的烈学思想。五、树立在保证某中要求的同时，渡变了 接一犊”的 柱 日.，当或老灯被老提供了喷效的迷检。激学目粽-,名学史的熬考老灯相筑起支。二、让老幺威受素材的理家但、叁 味 鞋、就我楹。三、让老咳在足够的变间进行会沈、探索和发现。四、让老幺体脸数学扣轨的形戚过程和启用过程，楮条学幺的超感、符号盛、空间现念、苑竹琬念、或用意拥我推理悔力。五、让系同雷求的老2得到充足的发展。方法与施1.保 证 数 当 教 学 的 市 族 化，从 学 生 生 治 经 脍 和 已 靖 的 牛 看
3、出 去，匈 他 们 梃 供 克合 的 超 皆 活 劭 的 机 会，在 活 勘 中 激 发 老 幺 潜 惋，促 使 他 们 忘 自；探 索 合作改流 的 过 程 中，总 正 理 解 我 蒙 握 皋 有 的 超 考 加 例、技 惋，熬 老 技 巧 方 法，获得广 达 的 被 考 经 脍，梃 密 解 决 问 题 的 惚 力，学 会 当 灯。2、关 踵 老 幺 的 公 体 差 异，有致地实 施 有 差 异 的 激 老，使 嘉 个 学 生 得 到 克 今 的 发展。3、根 据 当 史 的 欣 加 特 征 加 所 学 加 拥 的 特 征，炎 活 采 用 多 种 敬 老 形 式，偎城.当史 数 饯 的 当
4、灯。久 要 求 老 女 在 老 灯 想 学,解 决 问 题 的 过 程 中 克 今 借 助 奸 点 器，桔 聚 他 们 运 用 现代 化 传 息 技 木 解 决 实 施 问 观 的 意 积 和 怩 力。5.病 熬 老 数 老 卡 克 台 利 用 逐 数 资 源.解 丰 富 的 谓 在 资 源 联 合 小 战 老 锦 堂 敖 老，力 争 每 周 到 逐 程 数 宦 上 锦 一 节，切 实 提 名 数 学 锦 堂 数 君 的 敌 卓。我身it盛安梆每周节单元港号单 元 用 客时周次单元赤号单 完 向 客锦时周次7丰 富 的图 形 世 界g7-26一 无 一 法 方 程1 21 0-1 22帝 理
5、熬 及其 运 点1 73-57幺 活 中 的 数 据61 33用客母表示数q6-7可能植51 44不 面 图 形及 其 住 置 关 系7 一 夕德 题 名 W21 5-1 65期 中 恻 轼期 末 复 习草 无 秋 学 计 划第一单元由客 丰富的图形世界 总薛时 9敖老目标，、积累撤考活劭经蛉。2、发展空间观念。3、惋从俎合囹形中今褥出去存几何体。4、城一步仅钠支、狡、面。5、包到简单物体的三视国。6、了解图能侧面展开出、裱”展开囹。7、激发对变同图形学习的必奇花。号穆怨Z.变间与图形的考行符使老丈更盼他逶应土活的堂间，同时也备他们帮来无穷无尽的直觉源泉，送种直觉是橹遗照学理解悔力的有效迷投。
6、2、慢进学彳对常见几何体及不面图形善由容的理解，对糅作、记图、画图等技惋的咨扰，促进理空、今布、后倜著腕力的或屐。薛时安椰周判章 节（港号）篇目频梭锦时实毅薛时碉整原因1-2土活中的立体图形2展开号折感2我一个几何体7从求同方向看2生话中的平面图彬7g硕导思考/单元检恻2草 无 秋 学 计 划第二单元闲家 有理数段其运算 总襟时 17敖老目标7、在国体的情境中，理解1理皴及其运算的意义。2、惋用照轴上的点表示 理照，会比较省理檄的大小。3、借助被轴理解前反剧痛他对他的意义，会忒有理救的船攻撤彻他对他。号穆怨借助计熏比赛得今送个幺话中的实例，从扩充运算的角度引入负数，娃后再捐出可起用正负数表示现
7、实修活中具喷施攻意义的量，使学咳感,受到负数的引入漉自实藤或活的需要，体会救皆知在弟现实世界的联至.。薛时安郴周别章 节（澹号）篇目频梭锦时实毅薛时碉整原因3-6数怎么不够用了7想抽、他对值2有理数的朝、成法3 理孩的加成混合运算2水位的变化7为理熬的乘除法、乘方51理超的渔合运兵、?+察器的使用2硕与思考1单 无 散 写 计 划第三单元由容 室令表示想 总信时 8我当林7、经历保索事物之间的撤量关系，不用生母易代怒进竹表示的迷福，建立初步的符号 威，发展袖象思依。2、理解代数式的金 义，悔解春一些简单代数式的实际背看或几何意义，体会数学与现实世界的联系。激当穆想用庄母表示数，可”杷照右熬量关
8、系端明地表示出束，它是代数的一个菱要特点，景泽质的一点是要使用等或加道用有母可山表示某蛉东南，系同的冬母或表达式可”1表示相同的京曲。薛时安椰周别章 节（握音）篇S）颜授薛对实接薛时碉卷原因7-g庄母怩表示什么7代激式7代豳式或值7合不同类项2去括号1探索规律2草 无 秋 学 计 划第四单元由家 平面图形玖其位置 总襟时 7敖老目标，、经历理察、恻量、折港、根型制作备法勘，发展变同理念。2、在就实情优中冰钢孩段、射孩、直佚、角等简单华面图再，了解平面上两金直俵的平仔狗垂直关系。3、惋用符号表示角、孩段、互相牛塔或垂直的直残。号穆怨学史学打平面囹形的有关南客，京山我的2 话称看及已多握的数学知例
9、、技健扣活劭住脸出或，左 理 察*猱 作.思 考、衮演等活劭中进行。福时更椰周副章 节（游考）篇目频救薛时实按薛时砌卷原因9-107、长段、射孩、IfK72、比较彼段的装短13、角的盛量易表东74、命的比较75、中等76、垂直77、有和的七巧极7单 无 散 写 计 划第五单元由容 一无一次议程 总信时 我当林，、根据具体问敢中的数量关系，经历形戚方程模型，解方程令运用方程解法实舔问茎的过程，体会方程是刻画现实世界的效照当模型。2、了解一无一次方程及其相关械,金，会解一无一决方程。激考核恕/、通过丰富的实例，也会一无一次方程，屐执方程是刻国现实幺活的药政超学模型。2、运用塔式的基存植质解方程，相
10、 林 移 项/则，逐步展现求解方程的一般程格。薛时安椰周别章 节（年号）篇目颜技锦忖实授薛时调整原（9n-e7、你冬耳几岁了22、解方程33、日历中的方程14、我变胖了75、打折翁售76、啼 望 工 程 义 慢17、惋追上小朋吗71g、款有储蓄1褓 时 计 划 总 第 裸 时备 每 日 期g月3。日数学由容1.1幺话中的豆体画形放皆目粽7、经历M；见实世界中袖家比图形的过程，前殳图形世界的牛雷，羽.2、在具体的情诜中认钠（8粒.圆 尊、正方体、瀛做、球，界惋用语言描述它们的京收特征.教学A仅钢现实臂者中的圆粽、圆雄、正方体、星方体、椽权、赫:.薛帚市备锦件、克体图形的实物楔型、具/走体模型的老
11、具盒博一、锦瑞拉身翩 不 程 存 啬 第 一 章 的 第1页的钢囹，我们左欣赍送个城市的旻聋时，系彤用耙当的眼先现察一下，送 小 旻 帽 的 城 市 也 是 我 们 粼 当 世 界 一 丰富的图形世界，你惋从中发现哪些瓶恚的图形77、广场中M的喳泉池是_的.大核是_ 体，.2、从承同的方向也察同一毫筑物.看刎的图形是_（4 一3的&不一在的.）二、抑或丸幼，锦授新锦务我们来到送个世界上，睁畀眼睛伏钢这个世界时，第一次腆入我们眼帘的便是各式各群的立体囹形，那么在我们的史话中由哪些立体囹形呢7可”1参 罐 锦 洋 第2页的导流图，也 可”俞己森退神/.看图但几何体 发 现 了 亭3的顶端足_,下面
12、的文粒是_.（2）人民大会堂中间的建城是_.G9以大或看我们幺港的也赫:，地越是_o笨倒说明还靖无&地赫:形状物同的物体.2、台俎付卷 裸 洋 餐 上 的“衩一衩”中 的 四 个 同 我（三台野后，源一个代表束苗.述（2）看出向率下列几个问题，不用自己的语言描述逢些几何体的特征.机方体市几个面，正方体又喷几个面呢？每个面是蜓什么囹形7例四的一文相皂，一梆今是_,另一梆合是_ 由此可知图做和（8镇的&别 就 在 方 圆 强 彳 _忌 面，而（8雄只有_象 面，上面是一个_.授信日期 N B但我摄做又靖何相同点和系同点呢7相 同 A -不同支,正方休、札方休是系是糙做呢7(3)下 面 我 们 一
13、同 来 所 接 薛 洋7 .的 想 一 怨 ，并客提出的问题.(4)做 一 做 下 面 做 一 个 海 戏，有一个装箱,里面放了各种各客的几何体模型，我几个同学闺上眼睛，从中傀出一个人何体不用己的语言描述送个几何体.很未描述呢？三、知但提升，、下列图形中，哪/是图彳”描述一下图做特征。(电胞出示您日及图形)2、遂行令奏，.(电腌出市散目4 囹形)锦时小佬，1.应具体情境中伏钢了图瞪、图辱、正方体、机方体、橇仕.獐，不屈用自己的语言描述它们各自的特征.2 .经方从现实世界中盛殳图形的丰富多彩的过程，界学会了5 同伴合作去演.狼圆位灯.杂 J 币介稔几种有见的几何体0、学史以思一秸自我评价褓 时
14、计 划 总 第(刃 锦 时备 禅 日 期g耳3。日数学南客1.1 1活中的豆体画形放皆目粽7、通过丰富的实例，域.一步伏备支、长、面，初步感堂点、钱、面之间的关t .2、进一步经历从现实世界中抽彖出图形的过程，从狗周图形的某4元米的角盛欣徐有见几何伟的某蛉特征.散当A1 ,依在支、铁、面，初步盛,受点、钱、面的关系.2 .乂相戚画形的基存无索的角点进一步欣欲;有见几何体的集城特征.襟嗡市备锦件、思体图形的实物模型、房有点体模型的当且金等数 学 逑 程，一、创 祗 间 强 情 境，引入新裸上一手镰我们仅钢了有见的几何体，并且可“1从人磅的实物中抽彖出送些图形.我们见道世同万物都是由一些泉本元素构
15、鼠的，那么构我这些图形的泉存元素是什么呢？二、帅幺互助，褂 授 新 锦(问 题 串)7、图形是由点、铁、面构我的(1)现察几何体，例电一个机方体，成衣方体送个图形中，构戚它的崇泉中的完米有直、钱、面，你悔我出国中的点、孩、面吗？(2)是不是所省的图形都是由点、彼、面构鼠的呢7你惚举一个实例吗？2、点、佚、面之间的关系(1)同学们打开裾洋着第7页的上图，可“看到省兔帽的叟极面，华静的港泳池的水 面，都 是 牛 的,而 球 面，水播的侧面都是曲的，因此，我们为道，而合_ _ _ _ _ _ _ _ _ 打(2)备理察千面现代化臧市的去通图，你可看到立会桥，其中景上一层的定质椅画面上的梆合是由的，而
16、下一层是夸的，的累我们将送些公路袖象鼠依就可“1知道俵电今为两种 打(3)俗出一补地出八家健找出图中的支和核吗7发现支和彼的一种关系，假如饮舶矣可 4得到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _军命;(4)由累令出一个几何体，大家惋找出他的支、铁制面吗7 乂而有面右面的去可山得利 o 举的，(5)错你被,一曲；今 做 完 我 僻 峰 中 刍 的 衩 一 衩”.(三 台 斜 后，源一个代表来准述.)根据信中中衩一 衩，你始可”上提出你悔想到的别的问敢未问同学吗？授信日期 N3.支软鼠依,狡 劭 成 面，面劭鼠体打 开 锦 洋 第6天，我 们 未 完 戚 想 一怨，同学们先经过自
17、己的现察、联烈，优或猊什么呢7通过对三悔图的现察先描述，我们可”工得到一外辂卷；点劭鼠 俵,劭氏.劭成,他.帮 奉 出 一 蛉2活中类4a的 例 各.【例2】下列图形锭.皮钱林箝一周，惋形我一个什么得的几何体.1)(2)(3)(4)(5)福时1 4*转I .遍过丰富的例3,扣道了点、狡、而是构我图形的皋泽元素.2 .从相以图彬的基中无索的角点，址一伙钠多见几何体的特征.3.伏轨了直、铁、面之间的关系.双国栋灯I -几 何 囹 形 由、,构鼠，面有 面如 面之令。2、面 层 面 施 改 得,长 身 佚 相 去 得。3、支劭鼠、孩劭戚,、面幼鼠 o4、机方体是由 小 而 鼠 的.(8粒是 个面国感
18、的，囱雄是由 个而鼠的。其 中(8虱(8做的面市 面，也有 面./.下列囹彬中，哪些田形是核粒7是几穗？描述一下柢粒的猗点.褓 时 计 划 总 第（3）薛时备 德 日 期 g 月3 0 日数学向客1.2展开&折重教老日春7、在猱作活劭中伏在柢粒的京艺特槌.2、了解核”屐杆图的形欣，健正确地判断打制作简单的立体楔型.数 学 过 程，一、饼授新福 乂 做 一 做 中 秋 钢 梃 收 的 特 鞋（师彳互劭）/.橇粒的猗五考为若干几何休，你饿支制找到噬,收吗？糖 做/什 么&众 木 同 的 特 征 呢？（柢我的上、下欣面是.教7、左猱作活劭中，发展堂间理金,积累想老活劭经脸,认老钠裱粽的某些特征，形鼠
19、规范的镌言。q2、祭媒据祓性的展开囹判断加制作荀单的立体囹形.直福瑞数帅,小型物品包装金塔市各老1 ：枝软片、芽力、物品包装盒（2）糙强的侧面都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _技模的所为侧椽也都.柢器侧面的个超鸟底面夕图彬的边照6。核我各无索间的数#关家如下,名称底而形状顶直照侧面数侧面形收总而激“柢强2、德粽的今类我们已经了解了穗粒，那么裱拒之间是否迷有区别呢？遹有根据底面图形的边数揩核做今名三核收、四板收、五械程 也方体为正方体都是.二、你 来 锹 一 曲（辞*缶遗.做）7、由 图（I ）衣方体有 个顶直，条械.个面，这些面形次都是 o授信日期 N B（2
20、）哪些面的形状加大小一是竟会相同7麻幺小秸：三、用,0 做一做/例 三 核 做1 条 棱，个面，其中侧面是 形，面的彬状,一定完公加同.博士小偌；四、双图强化：自我评价褓 时 计 划 总 第(4)锦时备螺日期 3 月完1日教学过程,款当何容1.2展开&折至放1 ,通过克台的实战，使 老 2 怩将一个正方体的表面沿老京城裱嚼许，屐我一个手面图形.目2、了解图”、图做的侧面展开画，轮根据展开囹判断标打刷作箭单的左体图形.散/、将 一 个 正 方 体 的 表 面 沿 亲/摄 屐 叶，屐青牛面图形.当2 ,圆粒、圆短的侧面屐升图.qA得嘛数 蹄，小型物品包装盒塔港备当 i .硬装片、噌万、物品包装盒,
21、知 积 O 颁,从辕权的折费过在可据加道檀粽的表面屐杆图是两公 的多边再作怠,而布几个 作侧面O2、穗粽的展开囹必领俩足 个事件，(t)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、锦 技 新 褓，7、前己劭手信一锹
22、；(1)如条给出一个几何体，的如我们素乱加的正方体，仿能技标的展开囹沿某吻梃嚼4,会得到什么咨的外面囹形7 运券的平面图再有多夕种呢7(同老先做，然后展示给大家看，可山锹养诏一褂自己是怎么以出未的1(2)馀恨彼法得到下列图形吗？师金H或，三、用芯称一箔；网、送奖牛面图形经过折叠后惋否为戚一公正方体.授福日期 用 日/?)7，梆今几何体的牛面屐开图.(i)(I)器的表面展开图是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 作底面和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作侧面.(2)图做的表面屐开图是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 作忌面和_ _ _ _ _ _ _
23、_ _ _ _ _ _ _ _ _作侧面.斗、下图所示的中面囹形是由哪几种几何体的表面晟开的？当*4 倦;批折戚撬粒的平面囹形的猗征我们已经见过很多中面图形了，但并不是所有的手面图形都愧折我几何体.比如，摄H.若帖折鼠橇粒，一定要符合不特支，(植收的底面边数与侧面&._ _ _ _ _ _ _ 林粒的两个欣面要合利在侧面展开囹的_ _ _ _ _ _ _.四、成 强 化；1、弗 下 囹，哪 个 是 正 方 体 的 屐 乔 囹()FTTA r F F h LLL r f f i PA B C D2、猾出下列年面图形是什么几何体的展开图四、反思小给自我评价褓 时 计 划 总 第（刀 锦 时备 螺
24、日 期 g 用3。日数学南客1.3瓶一个几何体放皆目粽7、惚被钥别一蜓几何体截面的形正。2、使当士对熬学产2 一强的兴趣，提方号四超当的电信芯。3、使老幺初步伏但到裁皆名现实世界的密切馨余，初小形戚位用数学的意钠。教考qA7、惋勉钠别一蜓几何体表面的形汰.2、经历切放一个几何体，语条老旅的室间吼念福嗡摩备1 .仿硬中制作华罗康的画面，畀纪君：聪阚成本老司，人才位小积累。2 .刷作多煤体德件教学过程，一、加积点：Z.我 面，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、用一个平面乂不同方向去破
25、同一个几何体所得我面的形状。二、自己轼,一千，用一小牙而从不同方向去萩同一个几何体，所得到的戴面形技会相同吗7/、用一个平面去萩正方体，战而可健出现那几种情呢？2、用一个平面去萩-公正方体，萩面的形状可惋是三条边都相塔的三角形吗73、用中面栽出合体，可健出现据下的几种精况.4、用华面去秋一个（掌，健裁出出加三角形两种微面（迷有其他萩面，初中不孑研究/5、用不面去戴球体，只犍出现一种形状的裁面.需要祀钝的要直，几何体裁面彬次正方体图a(S#球授薛日期 用 日三、用芯想一想，（裸件出赤钩关图形）/?!/下 图 中 的 瓶 面 形 状 今 则 是 什 么？，）、用平面我下列几何体，找出相应的战面形状
26、.37、用一个华面去萩一个几何体，萩面形状有（、三俞形，那么送个几何体可健是。四、双 强 化，7、一 公 正 方 体 的 我 面 不 可 惚 足（）*三角形&梯 形 3五边形 仅上边形2、用一个平面去萩五穗佳，边熬春多的表而是 形，3*、用 一 个 牙 面 去 秋 几 何 体，若 我 而 是 三 角 形，送 办 几 何 体 可 第 是4、用一个不面栽一个几何体，小累萩而是（,你健想象出原奏的几何体可惋是什么吗？的虹表面是三角形呢？S、电零用一个平面萩一个正方体的一个角，剩下的几何体几个顶点、几务棱、几个面？夕、几何体中的圆台、棱做都是德外企殆的，所“1我们就忘送小悝B里健会为大家介殆送检种几何
27、体的栽面.（t）圆台用华面栽出台，栽面形状会为 和_ _ _ _ _ _ _ _ 送的种较特殊图形，栽法的下，破 蕉由彳核尊同时县相撬我的侧面是平面的特点，又 具 备 了 圆 做 的 雄 支 的 特 征.所“截面彬次於须条颓运两方面.截面可馅出现的形收是三角形、多边形、福彬.五、反思小精a我评价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _假 时 计 划 总 第（可 假 时 备
28、 课 日 期 夕 月4日教学由容1.4从不同方向看教1、在理察的过.程中初步体会从系同方向现察物体可健看当到不同的图形.目2、轮徨别简单物体的三视图.林3、楮某老我很实践、善小现家的卧司桢。徼考HA1、经与M 系同方向理察物体与他人合作金流，发展空间据念.2、初步体会从不同方向理家同一物体可修看到的不同的画形.3、惋祖别简单的三视图，合画定方体及其简单俎合体的三视画.徐嗡师 稼件、几何根型，个*s备r考真等散 皆 过 福，一、阴 J 币导入，阚碉生节锦老灯日春。二、褂救新褓/.伏 国 仔 细 的 观 察 锦 存 乙 上 的图形2、:视 图、左视图、偷视图的是义及现法二、自己曲一锹，离出下列几种
29、几何体的三视图(正方体；三视囹嘟是.国皿 j(S左视因俯视囹 球:三视国都是_ _ _ _ _ _ _ _ _j(S及祝囱俯视囹提 破 胫所有几何体中，只有正方体S 标送两种几何体的三视国是 圆 粒 体，i (左视图 俯视画(4)圆假体,*:视图 左视画 俯视图极锦日日三、用芯做一做今将和画出一叱几何体的三机图/!，居3上敖弟一公机方体和国利(电下图人说出下列三幅图今则是，叵回叵(1)C3画出下列几何体的玄机囹、左视图和俯视图溜“与一轴 汽车从小明面嗡经过，小竭想了一俎级片。错按怨呢聿救疆.人较,决的先后喉再给下面的空片编号，(矮片见得。第22页 旗 堂 依 灯 第7段J考幺及思，四、风回珠灯
30、(多媒体出示相关固彬1，、画出下图几何体的豆视囹、左机图S俯视囹。2、电图是一个水管接决铳写出上面三幡图(1)(2)(3)今别是乂哪个方向看到的。/.甲、乙、由、丁旧人今别面对面坐在一个四边格嘉各旁边，喜上一补纸,上写春“6”“”救 与 q,甲说他看到的是“6 ，乙说他看到的是 由说他看到的是 9,丁说他看到的是 夕”.则下列镜彼正牖的是.()A、甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边|/*LB、丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙,/Lc、甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁 9 pD、甲在丁的对面，乙在甲落望，的右边，丙在丁的右边|4、有一正方体木块，它的大个而今别标上数生1 6,这是送
31、个正方体木块从不同面所现家到的叙室情呢。读问故与，打$对面的故与各是多少7/Z_ 4/67二J二A,归的小错自我评价褓 时 计 划 总 第(7)锦时备螺日期 夕月4日数学南客7.4从左同方向看放皆目粽7、尽可怩地搭出由小立方块俎鼠的不同的几何体，并现察画也送个几何体的三视图。2 .惚根据每个佐黄的疝立方块的个照及其中一种视囹画出另外两种视图.散当A1 .捺金端单的几何体，逼过现察画出三视图.2.通过小会方块搭建几何体的俯视图及相反俵置上方块的小檄，画出送个几何体的：视图打左机囹.薛帚雁备师 锦件、几何模型多个k教学过程.,有关我钥g顾,从不同方向现塞同一物体，从_ _ _ _ _ _ _ _
32、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _叫 1 (,乂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ M左 视 囹，乂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 叫做俯视囹，二、自己劭手箔一珠，7、用$个小立方体尽可悔也捺出不同的几何体，从木同方向看一看自己搭的几何体，想一想它们的三视图如何画？2、画出下列几种搭法的：视 图、左视出马俯视图。(今俎衬卷)(1)(3)3、根据已知条件搭建几何体或根据已加聚件画出另外两个视国，由俯机囹画主视囹、左祝囹.三、用芯锹一曲(多咻体出示相关敢目及图形).$各点今则表示什么救.锦堂在为说出下面粼拈上看 3,e,Z,0
33、.各 点 表 示 什 么 熬7崔 启 引 导 学2得出错卷，正有理想可用感直右边的点表示，负有理粼可用原直左边的点表示，奉用晨点表示.引 导 手 幺 总 错 出“正数寿大方0,负数嘟小于。，正超大小一切负欲”的规律.要提破学 史，用。4送存的式各.（0）、小浩敖 帏 指 出 送 节 僻：要面察是利用粼柚比较鬲个有理教的亡小，a l而要求老史鱼述比较的法则.自我评价假 时 计 划 总 第（划 锦 时 备 褓 日 期 夕 月 夕 日教学南容2 3 倍对伍激，、使老幺省握有理教的他对他概念及表示方法；考2、使老士致优咨握有理照他对他的求彼右有房的简单付条林3、套他对他慨念秘戚述在中，傣透数彬错合等恩
34、怨方法，不覆惠格某当幺的概括健力 0：a是负数:aO：a是0：（i=02、怎 样 衰 赤a的存身.“的相女蠡7 的 冷 身 是 蚁 被 迷 是 的 相 发 数 若-4现在可山杷他对值的代檄定义衰尔戚电 累4。，那 么M=4,，电 累4 0那么M=-忖 引 导 学 生 得 出 秸 卷，两个负数,他对他大的改而疝送书“工 用在比簌负数人小时就系於每次苒画照抽了3、运用率的变式我.灯a我评价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
35、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _假 时 计 划 总 第（僻时 备 锦 日 期 夕 月 夕 日教学南容2 4 有 理 檄 的 加 浓(/)教当日林1.使老士咨握有理数葩法法则，并健运用，法则遂行计算，2 .在药理黎加法法则的数学过程中，派意格泰老史的现察、比较、归时及送算健力.徼当A有理数加法法则薛琳灌备薛件(-)、师史共同研究嘴理熬加法法副啸面我们老灯了有房有理檄的一些泉砒知积，乂冬天起叶胎玲灯有理熬的运养.送节褓我们来研究两个有理数的拓法.两个市理故相抵，有多少种系同的情形7为 此,我们来着一个人家热态的实际问裳.，足球比赛中赢嫁个救易输球个数足粕发意义的#.若
36、 我 们 规 定 赢 球 为 正 ，输 球，“负”.比如，嘉 3 嫁 亿，+3,输 2 赫:祀，-2.考卷;足球队在一场比赛中的胜负可健有“1下各种系同的情形，(上当场赢了 3 球，下曲扬赢了 2 戚，那么会+杀共赢了 5 株.也 就 是(+3)+(+2)=+5.上 4 场输了 2 赫:，下 8 场 输 了，糠，那么全场共输了 3 赫:.也就是(-2)+(-t)=-3.现 在，褚同老们说出其他可恨的幡形.客，上有场赢了 3 球，下球场输了 2 球，全场赢了/林，也就是(+3)+(-2)=+1；上球场输了 3 林:，下 4 场寂了 2 林:，全场输了/排:，也就是(-3)+(+2)=-1；上球扬
37、赢了 3 赫:下咨场不输不赢,全场仍寂3 赫;，也就是(+3)+0=+3；上球场输了 2 球，下有扬两人都狼嘴边球，会 场 仍 输 2 球，也就是(2)+0=.2；上球场打不，下 4 场 也 打 中，全场仍是华扃，也就是0+0=0授锦日期 用日上面我们列出了的小有理照相加的7种不同情彬，畀根据它们的具体意义得出1它们相加的M,但 是,要 计 算 两 个 嗡 理 粼 相 加 所 得 的 打，我们总不健一直用送种方位,现在我们 大家传翘见察比较送7小黑式，着怩不俄M送 蜡 算 式 中 得 到 启 发.想 办 影，历弛也进行1理数加法的法则？也就是错累的符号怎么定？他对值怎么算？送 里，先让老或思考
38、23今钟，再由学士由已归附出省理熬加法法则，/.同号鬲照相加，取相同的符号，不杷他对值相加；2 .他对他系知著的异号的粼相加，取他对伍较大的加数符号，不用较大的他对值成去 簌 小 的 他 对 他.及 缶 相 反 数 的 两 个 超 相 加 得0:3 .一 个 数 同。粕 加，仍得逞个数.(二)、灵用举例 变火依灯例，H第下列等式的错累，并作.明理由，(+4)+(+7)；(2)(-4)+(-7)；(3)(+4)+(-7)；(4)(+9)+(-4)；(5)(+4)+(-4)；(6)(+9)+(-2)；(7)(-9)+(+2)；仞(-力+。；(刃 0+(+2)；(1 0)0+0.当士遂鼓。客 后,敖
39、 嗨 以 辂，进行药理檄加法，先要判断鬲个加照是同号迷是异号，有一个加数是否,案,，再根据两个加数符号的具体情况，运 用 某 一 条 加 修 法 则.趾 行 算 时，也 希 或 核 先 确 是“如 的符 号，森 行 算 加”的他对值.解(-3)+(-9)(两个加剧同号，用加法依则的第2条七*=-(3+9)(和取负号，杷他对他相加/=-1 2.千面情同学们针非下列各股，(1)(-0.)+(+1.5)；(2)(+2.7)+(-3)；W F Z-2，)；全班老皮书面怯打，四住老金板演，敖帅对老彳极值进行年件.(三)、小浩逢节俅我们从实例出发，经过比簌、旧他，得出了1理想加注的弦则.今后我们经有要用类
40、猛的思怨方法研究其他问题.京用市理教加法法则进行引黑时，要 同 时 踵 意 确 是 的 符 号，奸 靠”打”的他对值两件事.电我评价褓 时 计 划 总 第(锦 时 备 课 日 期 夕 川 夕 日教学南容24有 理 檄 的 加 浓(2)激考可林1 .使 老Z咨报有理檄加法的运算律，界惋运用加法运算律简化运事，2 .格泰老丈毗塞、比簌、，历的盛,运算悔力.徼考鱼A药理欲拓越运靠律锦嘛水备锦件(-),从学史熹守伏知错构提出问夏1,叙述有理熬的加法法则.2 .药理想加法”&小季里当过的象的加法有什么区别右联索7冬，进行药理装加法运算，先要根据具体情况正硝也也用，法则，确定痛的符号，送身小学里考过的照的
41、航法是承同的；而 计 寡 痛”的他对值，用的是小学里学过的加法或成法运算.3.计算下列各耍，并说朋是根据哪一冬运算法则7(-兔1 幻+6.；(2)6 4 8+(-q，g)；(3)(-2.37)+(-4.6 3)；4 .神第下列各短：(t)+(-5)；+(-4)；(幻 1+/T 夕+(-，/,(3)/l-7)+(-l O)J+(-it)；(4)(-7)+-t O)+(-1 1)；;(5)-2 2)+(-2 7)J+(+2 7),-(6)(-2 2)+/l-2 7)+(+2 7)J.(工)、师彳共同研究彬鼠有理超运等律通.这上面箔灯，引导学幺得出，去揉律两公市理数相机，会换加激的使置，物不变.用代
42、数式表示上面一段精，+4=4+，运 算 律 式 孑 中 的 庄 母“，4表示G意 的 一 个 南 理 被.可“上是正数，也可越是负熬或者零,在 同 一 公 式 各 中，同一个多母表示同一个数.给合律 三个照相和，先怛嘛两个叔姐和，或者先杷后两个烈相加，和系变，用代剧式表示上面一段话，G+切+e=a+伍+.送 里 加4,c表示G意三个有理数投福日期 N 日(外、运用举例 变式保灯根据加法会换律错合律可”&稚 出，三个山上的药理数施加，可出但意会换而熬的依I,也 可“1克花其中的几个熬施加.例，计笄 1 6+(-2 5)+2 4+(-32).引导当发现，在年例中，杷正数与负数合别转合点一起森莉葩，
43、计算就比较简便.解/1 6+(-2 5)+2 4+(-32)=1 6+2 4+(-2 51+(-32)(加依改换律 J=a+2歹+4-金H(-32(加注隹合样)=4 0+(-57)(同号相加法则)-1 7 .(异号相拓祓则)中例先由老女在名祀洋上解答，蚁后裁林根据老史解容情况指定几名老Z极 演，不引导当士发现，简化加弦运事一赧是三种方法，首先消去点名相以数的两粼(其勿名勿，同号转合我沐您敷.例2、M系小麦称重忆录的图所示，山 每 委 加 千 克%蜜，超过的华克被祀作正裁，不足的华克敏祀作负数.总奸是超过，夕不克或不足多夕不克？。系小裹的总重量是多少？敬林通过君友，由考或列出章式，再让考幺思考，
44、电何改用运算样，便计算简便.解,-7+5+(勿+6+4+3+(-59+(-刃+，=(+吸5+(-3)+(-2)；+(7+6+3+S+1)=0+0+2 5=2 5.9 0 X 1 0+2 5=9 2 5.冬；总 计 是 独 过 纥 干 老，总重量是箔5不克.锦堂在为上、依刃世希7.4+算.(要求派理由，(1)(-即+70+2+(-/),(2)5+(-6)+3+(-4)+(-7)；(3)(-0.g)+l.2+(-0.7)+(-2.!)+0,S+3.5；2 .计 (要 求 源 理 由1(1)(-1 7)+5+(-37)；(2)(-区 6 5)+(-6,1 5)+,1 5+6.1 5；3 .劣4=-，
45、仁g,c=-4时，求下列代熬式的值:(1)a+0;c t+e;(4)a+&+e.利用有理粼的加法解下列各题(第4 r 鼠):自我评价褓 时 计 划 总 第(1 5)锦时 备锦日期夕月日数学由容2 4 省理密,能减法放皆目粽1 .使学幺客报有理想戒法法则笄热依地遂行省理想减日运算，2 .婚笨老女祗察、合折、阳他及运算悔力.致老变直有理数成法法则襟嗡灌备锦件数 学 过 程，(-)、从老幺原有弘知精构提出冏敢1 .奸 点；(1)(-2.6)+(-3.1)；(2)(-2)+3；(3)+(-3)；(4)(-6.9)+0.2 .化简下列各式符号，(t)-(-6)；(2)-(+g)；(3)+(-7)；(4)
46、+(+4)；(5)-(-?)；(6)-(+3).3 .模 量;(1)_ _ _ _ _ _ _+6=2 0；(2)2 0+_ _ _ _ _ _ _=1 7；(S)_ _ _ _ _ _ _+(-?=-2 0；(4)(-2 0)+_=-6.在 第 3题 中，已扣一个加数&和，京 另 一 个 加 数，在 小 学 里 就 是 成 弦 运 点.4_ _ _ _ _ _ _+6=2 0,就&低 2 0-6=1 4,钠 3越+6=2。.那 么 ，(3),足怎书算出束的？运就是 理想的成弦，成法是加法的选运靠.()、师彳共同研究有理撤成法法则问题 7 (t)(+t 0)-(+3)=_ _ _ _ _ _
47、_ ；(2)(+!0)+(-3)=_ _ _ _ _ _ _.敖 师 引 导 学 2 或以.,南式的精累相同，即(+7 勿-(+引=(+1 0)+(.徼帅启发学力思考，戒法可”给化我加注运算.俚 是，送足舌具喷一般植？间敢 2(1)(+!0)-(-3)=_ _ _ _ _ _ _ /(2)(+1。)+(+切=_ _ _ _ _ _,对于(，根据成法意义，送就是要求一个被，使它与-3 相花博本+送个数是 3 夕？的 错 案 足，夕74 是，(+1 0)-(-3)=(+f O)+(+3).至此,数 师 引 导 当 2 便的出药理想戒眩法则,减去一个熟，塔亭加上送个椒的相反数.数 帅 强 碉 运 用
48、 此 法 则 时 谨 意 两 变 一是成法变右林彼；二是戒裁丈名真利反照，授信日期 N B(三)、运用举例 变式优习例，计 耳，(1)(-3)-(-5)；(2)0-7.例2 奸 算，0)-(-3)；(2)(-3)-t g；(3)(-1 g)-(-3)；(4)(-3)，.通过必算上面一俎有理熬成法里X,引导学幺或现,左小学里老灯的减收，姜总是小本做戒数，在 理数成法中,差於一是小本被成想了，乂要减去一个负救，其差就大手被成超.例3 计 算；(1)(-3)-f i-(-2)J；后-(6-%.)4 1 5&比5%育多少17 1 5e比-5e育多少?硬堂任司1 .必算(口率八 6-q；(2)(+4)-
49、(-7)；(3)(-5)-(；(4)(-4)-9；(5)0-(-5)；(6)0-5.2 .计 案；(t)1 5-2 1：(2)(-1 7)-(-1 2)；(3)(-2.5)-5.=5；(2)t=0.3,=-0.7,/=Z7,=-2.l；3 .已知3“=a+a+a,今别根据下列条件或代撤式3 a的值，(t)a,=-h(2)a,=-2；(3)a=-3；(4)a=-0.5.4.(右 时，a,a-i,“+，.哪个素上？啷个素小7(2)&乂 学 士 原 守 钦 加 辂 相 提*冏发1.-(-2)+(-2)+(-2).2 .有理想包括哪些熬7 小学老灯四则运尊是以有理想的什么蕊囿中遂行的？(旅负数)3.有
50、 理 懿 朝 成 运 中，生微.问敢是什么7 和 小 学 这 点 中 景;要 的 不 同 克 是 什 么？(符号问题14 .根据药理超加戒运算中引出的新间我更要是负数防成，运算的关键是确是符号问要，你犍不健精出衣 理超乘法“1及“后学习的除弦中将引出的新何容山友关桂问敢是什么7(负粼问题，符号的牖安Jg、辞金兴同时竟守理戳来徐诙创何 题，水库的水使每小时上升3 左来，2 小时上升了夕夕及来7同 做 2 水冻的水位牛的每小时上升-3 星来，2 疝时上升多少及来？引 导 号 2 比较，得 出，杷 一 个(3撤换以它的的女被，所得的积是原来的积的粕女熬.送走一条很重要的给希，应用此错卷，3X(-2)