教师体育课对学生评语.docx

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1、教师体育课对学生评语 第一篇：老师体育课对学生评语 体育老师课堂常用评语 1、体育课上你很认真，玩得很欢乐，老师就宠爱这样的小挚友。 2、跑步很快，小挚友都叫你“飞毛腿，好好跑，把身体练得棒棒的。 3、宠爱体育，跳绳很快，更需要多参加熬炼。 4、在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，信任你的体育成果会更好！ 5、你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。 6、参加体育活动要更主动哦！ 7、生命在于运动，盼望你成为一个运动、健康、聪明的小挚友。 8、足球运动很有天赋，接着努力！ 9、你可要多参加熬炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。 10、爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，接着

2、加油哦！ 11、体育课上，要学会与小挚友一起玩，一起共享运动的喜悦！ 12、上课集队的时候，动作要快哦。 13、体育课上，要学会与小挚友们合作，一起欢乐地玩！ 14、宠爱体育，宠爱活动，好好玩，好好练吧，把身体练得棒棒的。 15、宠爱体育，也宠爱运动，多熬炼，生命在于运动。 16、活泼、可爱，体育课很主动，好好熬炼。 17、宠爱上体育课，宠爱运动，好好熬炼，把身体练得棒棒的。 18、宠爱体育，宠爱运动，好好熬炼，生命在于运动。 1、你能主动进取，全面进展，老师为你加油！ 2、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的 3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！ 4、与同学们一起玩耍再主动些，你会交上许

3、多挚友的。 5、你的体育动作总能赢得一片喝彩！ 6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！你的体育素养会更捧的！ 7、“初生牛犊不怕虎，老师坚信你会笑对将来的！ 8、滴水穿石并非因为滴水的力气大，而是功夫深；成果的优良不是天资高，而 是学习勤。老师信任你确定会胜利的！ 9、充溢自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！ 10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！ 11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！ 12、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很兴奋！ 13、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力吧，你会更精彩的！ 14、多参加体育活动

4、，熬炼自己的实力，你会成为一个精彩的学生！ 15、跳绳动作真棒，是你努力熬炼的结果，老师庆贺你！ 16、酷爱体育，你会收获更多的，听我的没错！ 17、戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的典范，你真棒！ 18、体育课中你不懈努力，老师庆贺你，你定会得偿所愿的！ 19、认真是掌声的伴侣，努力是胜利的秘诀。祝你成为一个精彩的好学生。 20、你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。 21、有一艘坚实的“船和灵敏的“桨，才会使你尽早到达胜利的彼岸，加油 吧！ 22、“少壮不努力，老大徒伤悲。老师信任你确定会努力的！ 23、“天才=1%天赋+99%汗水只要努力，你确定是个胜利者！ 24、在体

5、育课中，老师总是期盼着你这颗明星能发出更加刺眼的光线！ 25、经常参加体育熬炼，会使你成为一个全面进展的好学生！ 26、“三人行，必有我师主动进取，全面进展，你会更加完备！ 27“虚心使人进步，高傲使人落后老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！- 28、重视体育熬炼，信任你将会赢得更多掌声！ 29、参加体育熬炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！ 30、胜利者不愿定是跑得最快的人，但确定是最能耐久的人！ 31、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！ 32、你的体育动作是那样利索、坚决、接着努力吧，你会更精彩的！ 33、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿胜利恒久伴随你！ 34、你练习

6、体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成！ 35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很精彩的！ 36、体育课中，你是同学们的高傲，总是以精彩的动作给老师和同学们惊喜！ 1. 你进步了，真是个好孩子！ 2. 很兴奋望见你最近能有这么大的进步，盼望你能一如既往地坚持下去，取得 更好的成果！ 1. 认真是进步的起先！ 2. 很好，尽管还有点小错误，但你终归进步了！ 3. 别灰心，失败是胜利之母，有志者事竟成！ 4. 只要坚持刻苦熬炼，你也会像其他同学一样学好体育！ 1. 你是老师的好帮手，老师特殊感谢你！ 2. 假如你能更开朗、活泼一些，那你确定会成为一名更加优秀的小干部！ 3. 虽然你在

7、学习上遇到困难，但老师信任你会努力克服它。功夫不负有心人， 你确定能赶上大家！ 1. 请再认真思索一下，找寻最正确途径！ 2. 转换练习方法，契机就再眼前！ 3. 你的组织实力、表达实力、表演实力都比较强，老师真为你兴奋，由衷地希 望你能在其他方面也有更加精彩的表现！ 1. 盼望你能在跳绳和耐力方面多花一些时间去练习！ 2. 盼望你下次能有更认真、更专心地听讲，老师为你在体育学习中取得的进步 而兴奋，假如你能再自信一点，在大家面前表现自己所学到的本领，那就更好了，老师信任你能行！ 1. 老师要提示你身体是学习的本钱。只有健康的身体你才能有足够的精力 去学习。 2. 你的体育成果不是很志向，熬炼

8、过程中不够主动，有怕辛苦、畏难的心情。 3. 你的体育成果未能令人满足，需不断地加强熬炼。 4. 你的体质较差，动作太慢，这干脆影响到你的学习成果，假如加强体育熬炼， 效果确定会很志向。 5. 你体质较差，但又不愿熬炼身体，这必将对你的各方面产生不良影响。 6. 体育课上，你确定要加强熬炼、加大运动量，增加体质，歼灭体育成果不及 格的现象。 7. 你也有上进的愿望，盼望得到老师和同学们的宠爱，但一次次地放松对自己 的要求，使你始终没有实现这个愿望。 8. 老师想对你说，对体育熬炼，你要能有像打玩耍的那股冲劲、拼劲，那该有 多好啊！ 9. 你的学习看法却着实令老师着急，只要告辞懒散，信任你不会比

9、别人差。 10. 老师了解到你在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。盼望在体育活 动你也有如此精彩的表现。 11. 美中缺乏的是你上课时有时不专心听讲，所以动作有时完成得不是很到位， 要多努力和专心。 12. 你不大爱言语，比较怕事。有时不太活跃，不够留意体育熬炼。 13. 体育上确定要加强熬炼、加大运动量，增加体质，歼灭体育成果不及格的现 象。 1. 这学期你在纪律方面有所退步，当然有客观缘由，也解除不了主观上的放松。 只有认真对待，你的体育成果才会有更好的进步。 2. 你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。建议你多参加一些 集体活动，培育自己开朗大方的性格。 3. 多一份勤

10、奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得好成果。 4. 老师盼望你能够戒骄戒躁，踏踏实实地熬炼，争取成为一个全面进展的好孩 子。 5. 新的一年里，盼望你坚持不懈、接着努力，取得更好的成果。使身体长得更 坚固。 6. 老师盼望你在今后的成长道路上遇到别的困难和挫折也要这样勇敢的去战胜 它！ 7. 你其实有很多优点，但老师觉得你不宠爱向大家展示你的实力，是这样吗？ 盼望你能表现出自己最好的一面。 8. 任何成果的取得，都要付出艰苦的劳动，只要有恒心，肯学，肯改，信任你 在体育学习和纪律上确定能取得更大的进步。 9. 盼望接着努力，不断对自己提出更高的要求做一个德、智、体全面进展的学 生。 1

11、0. 心动不如行动，你只要能给自己培育一份恒心，给自己增加一点自制力，你 会进步的。 1.在篮球场训练时，你既投入，又认真，深得同学的好评。篮球竞赛中，你让同 学们变更打法，让目空一切的对方招架不住。 2.老师至今还记得你在参加跳绳竞赛时轻快的身影，老师也知道这是你刻苦练习 的结果！ 3.你能主动参加各项活动，在校运会中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神 是很值得大家学习的。 4.你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。 5.你在30米、50米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呼喊、为你加油、 为你喝彩，体育更是没话说，总之让人竖大拇指。 6.跳绳竞赛中你灵敏的动作轻

12、快的跳动给老师留下了深刻的印象。 7.校运会上你双脚生风，绿茵场上你过关斩将，你为集体荣誉曾立下丰功伟绩。 8.老师还记得你在50米竞赛中奋力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其实冠军， 你是我们的高傲。 9.是咱们班的运动健将，跑道上总能望见你矫捷的身影。跳绳，长跑，你样样拿 手，咱们班好多同学都特别佩服你。 10.忘不了你在跳绳竞赛中大显身手的情景。运动赛场上，你是班级和学校的骄 傲，总是用优异的体育成果向老师和同学们报喜。 11.体育学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。 12.在体育活动中你认认真真，从不松懈，成果优良，常常能得到老师的夸奖。 13.你是一个特殊聪明、机灵还有点

13、淘气的孩子。你矫捷的身姿，拼搏的精神， 夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。 14.平常你要多进行体育熬炼，增加体质。提高体育成果，争取早日成为三好学 生，好吗？愿你加强熬炼，增加体质，为你今后的事业打下坚实的基础！ 15.在集体活动中你对班集体有满腔的热忱，有正义感！爱集体就象爱自己的生 命，我为你感到无比的傲慢。 16.老师欣赏你认真、踏实的学习看法。你的自觉性很强，能刻苦熬炼，盼望能 更上一层楼。 17.聪明的你对待学习看法端正，能够认真地完成老师布置的任务。 18.老师宠爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你练习认真，课堂上 那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！ 19.平常在体

14、育活动中你能严格要求自己，处处做同学们的典范，真棒！ 20.你跑步的速度是那样的惊人。 你是班级和学校的高傲， 21.你跳绳跳得多好啊！你能坚持培育自己健康的爱好爱好，争取为班级争光。 22. 跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。跳绳竞赛中你灵 活的动作轻快的跳动给老师留下了深刻的印象。 23.作为组长，你对学习特殊认真，酷爱集体，关爱同学，有困难就自己解决， 为老师减轻了很多负担。 认真做好值日工作，劳动认真负责。 工作主动，愿意为老师当小助手。 能精彩完成老师布置的各项任务。 工作很能干，是班上的小能手。 能关心老师把班工作做好。 乐于接受老师交给的任务。 对各项工作都能尽

15、职尽责做好。 关切班集体和酷爱公物。 作为班干部你能主动主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。 每次的值日工作都能精彩完成。 做事善始善终，认真负责。 能遵守学校各项的规章制度。 疼惜公物，遵守礼仪常规。 能大胆指出同学的错误。 热心班集体工作关心老师完成班务工作。 对班集体工作很关切。 你是个关切集体，酷爱劳动的孩子， 坚持不懈地做好班长工作，在班级中能起到表率作用。 做事认真，责任心强，关切集体，任劳任怨，是老师的得力助手。 劳动中是不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。 热心于班级板报工作，运动会期间主动为运动员服务。 只要为班争光的事你从不落后。 劳动课表现得很主动。 劳动时你总是静默

16、无闻地精彩完成任务。 主动为班级做好事。 你在劳动中总是最能干。 遵守学校的校规校纪评比，我班总是第一，你这个纪律委员很称职。 咱班的后进生在你这个学习委员的关心下有了很大进步。 卫生红旗常常挂在我们班里，这里浸透着你的汗水。 但你比较怕劳动，不要计较工作量的大小。 在家也能关心奶奶干活，有确定的自理实力。 我们的少先队板报图文并茂，这里有你这个宣扬委员的功劳。 你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩，说明你是一个足智多谋的小队长。 工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气 同学有困难，你总是主动帮助。 你是同学们学习的典范，老师的得力助手。 你能在荣誉面前谦让，顾全大局。 你和善、热忱，心中装着集体、同

17、学。 老师庆贺你当选了中队委员 1. 你进步了，真是个好孩子！ 2. 很兴奋望见你最近能有这么大的进步，盼望你能一如既往地坚持下去，取得 更好的成果！ 1. 认真是进步的起先！ 2. 很好，尽管还有点小错误，但你终归进步了！ 3. 别灰心，失败是胜利之母，有志者事竟成！ 4. 只要坚持刻苦熬炼，你也会像其他同学一样学好体育！ 1. 你是老师的好帮手，老师特殊感谢你！ 2. 假如你能更开朗、活泼一些，那你确定会成为一名更加优秀的小干部！ 3. 虽然你在学习上遇到困难，但老师信任你会努力克服它。功夫不负有心人，篇二：体育评语 体育评语 1、你能主动进取，全面进展，老师为你加油！ 2、勤勤恳恳，脚踏

18、实地，会使你更棒的 3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！ 4、与同学们一起玩耍再主动些，你会交上许多挚友的。 5、你的体育动作总能赢得一片喝彩！ 6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！你的体育素养会更捧的！ 7、“初生牛犊不怕虎，老师坚信你会笑对将来的！ 8、滴水穿石并非因为滴水的力气大，而是功夫深；成果的优良不是天资高，而是学习勤。老师信任你确定会胜利的！ 9、充溢自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！ 10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！ 11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！ 12、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老

19、师看了真的很兴奋！ 13、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力吧，你会更精彩的！ 14、多参加体育活动，熬炼自己的实力，你会成为一个精彩的学生！ 15、跳绳动作真棒，是你努力熬炼的结果，老师庆贺你！ 16、酷爱体育，你会收获更多的，听我的没错！ 17、戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的典范，你真棒！ 18、体育课中你不懈努力，老师庆贺你，你定会得偿所愿的！ 19、认真是掌声的伴侣，努力是胜利的秘诀。祝你成为一个精彩的好学生。 20、你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。 21、有一艘坚实的“船和灵敏的“桨，才会使你尽早到达胜利的彼岸，加油吧！ 22、“少壮不努力，老大徒伤悲

20、。老师信任你确定会努力的！ 23、“天才=1%天赋+99%汗水只要努力，你确定是个胜利者！ 24、在体育课中，老师总是期盼着你这颗明星能发出更加刺眼的光线！ 25经常参加体育熬炼，会使你成为一个全面进展的好学生！ 26“三人行，必有我师主动进取，全面进展，你会更加完备！ 27“虚心使人进步，高傲使人落后老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！- 28、重视体育熬炼，信任你将会赢得更多掌声！ 29参加体育熬炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！ 30、胜利者不愿定是跑得最快的人，但确定是最能耐久的人！ 31、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！ 32、你的体育动作是那样利索、坚决、接着努力

21、吧，你会更精彩的！ 33、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿胜利恒久伴随你！ 34、你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成！ 35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很精彩的！ 36体育课中，你是同学们的高傲，总是以精彩的动作给老师和同学们惊喜！ 37、在篮球场训练，你既投入，又认真，深得同学的好评。篮球竞赛中，你让同学们变更打法，让目空一切的对方招架不住。 38、老师至今还记得你参加跳绳竞赛时轻快的身影，老师也知道这是你刻苦练习的结果！ 39、你能主动参加各项活动，在校运中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值得大家学习的！ 40、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和

22、拼搏精神为我班取得了许多荣誉。 41、你在30米、50米跑到上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呼喊、为你加油、为你喝彩，体育更是没话说，总之让人竖大拇指。 42、跳绳竞赛中你灵敏的动作、轻快的跳动给老师留下了深刻的印象。 43、校运会上你双脚生风，绿茵场上你过关斩将，你为集体荣誉曾立下丰功伟绩。 44、老师还记得你在50米竞赛中奋力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其实的冠军，你是我们的高傲。 45、是咱们班的运动健将，跑道上总能望见你矫捷的身影。跳绳、长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。 46、忘不了你在跳绳竞赛中大显身手的情景，运动赛场上，你是班级和学校的高傲，总是用优异的体育成果向老

23、师和同学报喜。 47、体育学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。 48、在体育活动中你认认真真，从不松懈，成果优良，常常能得到老师的夸奖。 49、你是一个特殊聪明、机灵还有点淘气的孩子。你矫捷的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染者班级的每一位同学。 50、平常你要多进行体育熬炼，增加体质。提高体育成果，争取早日成为三好学生，好吗？愿你加强熬炼，增加体质，为你今后的事业打下坚实的基础！ 51、在集体活动中你对班集体有满腔的热忱，有正义感！爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的傲慢。 52、老师欣赏你的认真、踏实的学习看法。你的自觉性很强，能刻苦熬炼，盼望能更上一层楼。 53、聪明的

24、你对待学习看法端正，能够认真完成老师布置的任务。 54、老师宠爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你练习认真，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！ 55、平常在体育活动中你能严格要求自己，处处做同学们的典范，真棒！ 56、你跑步的速度是那样的惊人。你是班级和学校的高傲。 57、你跳绳跳得多好啊！你能坚持培育自己健康的爱好爱好，争取为班级争光。 58、跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。跳绳竞赛中你灵敏的动作轻快的跳动给老师留下了深刻的印象。 59、作为组长，你对学习特殊认真，酷爱集体，关爱同学，有困难就自己解决，为老师减轻了很多负担。 60、你是咱们班的运动健将，

25、跑道上总能望见你矫捷的身影。 6 1、体育成果不志向，熬炼过程中不过主动，有怕辛苦、畏难的心情。 6 2、平常要多进行体育熬炼，增加体质。 6 3、有时不太活跃，不够留意体育熬炼。 6 4、你思维活跃，对常规的运动项目能以合理、科学的方法加以改良，得到了很大的提高。 6 5、你擅长视察会捕获生活中新异的运动项目，充溢了老师的教学内容，并开阔了大家的眼界，激发了同学们的爱好，提高了活动实力。 6 6、你富有创意，独创的器材弥补了学校器材的缺乏，我们用你的器材玩是一种享受。 6 7、在体育课上，你勤于思索，一双会说话的大眼睛更增加了你的灵气。 6 9、你真棒！跑、跳、投等各个项目样样在行，显示出你

26、的运动潜能，引起同学们的艳羡与崇拜。 70、*同学学习主动主动，有确定视察实力；动作技能较娴熟，成果良好。 7 1、最近老师看得出，你在体育课上也暗暗努力，主动地参加体育活动，立定跳远的测验你由1.12米提高到1.34米，这就是最好的见证，努力吧！胜利属于不懈的拼搏者！ 7 2、凭你的实力和水平，老师信任你能关心他们克服体育活动中的困难。到那时，同学们都会佩服你，感谢你。 7 3、你身强力壮，是咱们班出了名的“大力士，各项素养测验都取得了优异的成果。但老师看得出，你在前滚翻、韵律操等技能方面，也在不断地努力，盼望你能得到全面的进展，成为一名健康进展的好学生. 7 4、与同学友好相处，有时也带着

27、同学进行思索、探讨解决问题找到一些学习的方法。具有不怕苦不怕累，坚持到底的拼搏精神 。 7 5、运动场上，你是班级和学校的高傲，你总是用优异的体育成果向老师和同学报喜。 7 6、你的体育成果让大家都特殊艳羡，这是你天赋的表现。你要发挥你的优势带动大家一起进步。 7 7、其实你是一个很不错的孩子，能敬重老师。不过，老师想对你说，上课时不要经常一个人玩，要学会交挚友。盼望你能努力去做，争取进步，好吗？ 7 8、你宠爱参加体育活动，能较认真地参加体育熬炼，在老师、同学的帮组下，基本学会了体育熬炼的方法，参加体育活动的本领也有了提高。 7 9、老师盼望你能更加强平常的体育熬炼，只有这样，你的进步才会更

28、大！ 80、你能主动参加体育活动，较认真地完成练习内容。能较好的驾驭体育活动的技能，基本学会自我熬炼的方法。 8 1、能团结同学，互相学习。老师期盼你能取得更大地进步！ 8 2、老师盼望你在做操是有力度、动作到位，以及在各种身体素养的练习上都要加大马力，这样才能最终赢得胜利。 8 3、能做到学习、踢球两不误，是你最大的胜利。盼望你不断努力，大踏步往前走，成为一个出类拔萃的男子汉！ 8 4、你是个运动成果特别优秀的学生，能主动参加各种体育活动和竞赛，还能关心其他有困难的同学和关心老师工作，老师特殊宠爱你，盼望你在其他方面也像你的体育成果一样精彩。 8 5、你是思维活跃的孩子，上课能主动地参与创编

29、活动，老师特殊兴奋，你创编的动作和玩耍虽然很多，但好用价值少了一些，盼望你能再接再厉创编出更好的动作和玩耍。 8 6、“永不放弃、永不言败，你说到做到，老师很欣赏你。 8 7、老师觉察你平常能参加体育熬炼了，纪律与体育成果有明显进步，这与你的努力使分不开的。加油！老师信任你确定能成为班里的体育小明星。 8 8、你是个外向性的孩子，开朗，豪爽。平常在长距离跑动时总是一股劲的往前冲，把这种精神用在学习上就更好了。 8 9、带着你副眼镜的你，时常会在体育活动中自己创编一些小小的玩耍来增加学生学习的爱好和学生间的感情，盼望你能保持下去，同时也盼望你能把跳动的技术驾驭得更好。 90、你每天洋溢着笑容，青

30、春好动，充溢活力，正是这点早就了你在体育课中对各个运动项目的技术、技能动作上的理解和运用，老师盼望在今后的学习中发挥出你的才能，成为一名为班争光的好学生。 9 1、出乎老师的意料，经过你自己的努力，这学期你获得了不错的成果，老师庆贺你！信任你能获得更多的成果，接着努力吧！ 9 2、你是一个特殊认真的孩子，上课能主动参与创编活动，但是创编动作和玩耍不够合理，盼望你在参与创编的时候在多花一些心思。老师信任你确定能行的！ 9 3、老师觉察你有进步了，在课中你能主动参加活动，敢于挑战自己。老师看到你的进步很欢乐，盼望你能接着努力，保持下去，并且在上课时，专心听讲，多动脑。篇三：体育课上如何对学生评价宫

31、之勇 体育课上如何对学生进行评价 学生的体育学习评价是体育课程教学中重要的环节。在体育教学过程中，原委要评什么？要怎样评？这些都干脆关系到学生的进步与进展。以往对学生体育课成果的评价基本上局限于体能和运动技能的评定，忽视对学生学习看法、学习行为、情感与合作精神等方面的评定，造成了有些学生不用怎么努力，体能和运动技能成果也能到达优秀，有些学生由于“天分差，虽然特别努力，但成果还是达不到优秀。传统的评价方式严峻挫伤了这部分学生的自信念和自尊心，也降低了他们对体育课的爱好，甚至远离了体育课。为了能解决面临的问题，体育与健康课程标准就学生的体育学习成果评价问题进行了一系列的改革，是评价真正成为促进学生

32、更好地进行体育与健康课程学习和主动参与体育活动的有效手段。 一、转变教化观念，强调评价的反馈和激励功能 素养教化不是选拔教化，是以面对全体学生，充分进展学生个体为特征的教化，留意全体学生全面素养的提高。也就是说，基础教化应面对全体学生，而不是选拔尖子。在传统的体育教学中，有些老师的精力主要放在培育“千里马上，这些体育老师往往对于少数体育尖子倍加疼惜，而忽视其他大部分学生的体育学习需求。然而，在竞技运动中，只有少数人才能成为真正的胜利者，假如体育老师只重视评价的甄别功能而忽视其激励功能，就简洁造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不宠爱上体育课。 另外，在应试教化思路的影

33、响下，简洁出现以考试代替评价的倾向，过分强调终结性评价的甄别和选拔功能，忽视过程性评价的反馈和激励作用，体育学习评价也难免如此。 二、 全面评价学生的体育学习，促进学生主动进展 我国以往对学生体育学习的评价内容基本上局限于体能和运动技能的评定，忽视了对学生的学习看法、习惯、情感、合作等方面的评定。这对学生来说是不公允的。因为学生存在很大的个体差异，有些学生不怎么努力，体能和运动技能成果也能到达优秀，有些学生无论怎么努力，成果照旧无法及格，从而严峻挫伤了这部分学生的自信念和自尊心，减弱了他们体育学习的主动性。另外，我国过去和现行的体育教学目的和任务，虽然也提出了诸如“培育学生熬炼身体的习惯、“增

34、加学生对外界环境的适应实力、“熬炼意志，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神等目标，但并未在评价中表达出来，使得有些教学目标形同虚设，从而造成学习评价与教学目标脱节的现象。 因此，体育与健康课程标准要求体育老师留意课程的育人功能，把体育学习评价作为手段，充分发挥评价的反馈和激励功能，促进全体学生的全面进展。篇四：体育课上如何对学生进行评价 体育课上如何对学生进行评价 7-8年级 巩永强 中学生的体育学习评价是体育课程教学中重要的环节。当今在体育教学过程中，原委要评什么？要怎样评？这些都干脆关系到学生的进步与进展。以往对学生体育课成果的评价基本上局限于体能和运动技能的评定，忽视对学生学习看法

35、、学习行为、情感与合作精神等方面的评定，造成了有些学生不用怎么努力，体能和运动技能成果也能到达优秀，有些学生由于“天分差，虽然特别努力，但成果还是达不到优秀。传统的评价方式严峻挫伤了这部分学生的自信念和自尊心，也降低了他们对体育课的爱好，甚至远离了体育课。为了能解决面临的问题，体育与健康课程标准就学生的体育学习成果评价问题进行了一系列的改革，是评价真正成为促进学生更好地进行体育与健康课程学习和主动参与体育活动的有效手段。 一 转变教化观念，强调评价的反馈和激励功能素养教化不是选拔教化，是以面对全体学生，充分进展学生个体为特征的教化，留意全体学生全面素养的提高。 二 全面评价学生的体育学习，促进

36、学生主动进展我国以往对学生体育学习的评价内容基本上局限于体能和运动技能的评定，忽视了对学生的学习看法、习惯、情感、合作等方面的评定。这对学生来说是不公允的。 三 关注学生的进步与进展，有效评价学生的体育学习体育与健康课程标准对学生的体育学习成果评价，实行了三个结合的方 式来进行。定性与定量评价相结合在体育课程中，定量评价比较适合于评定学生的体能和运动技能，但很难评价学生的学习看法、习惯养成、意志品质、自信念和自尊心、合作精神等。终结性评价与过程性评价相结合体育与健康课程标准强调，评价学生的体育学习成果应将过程性评价和终结性评价结合起来进行，即在学生学习的过程中随时对学生的体育学习进行各方面的评

37、价，以便于学生随时觉察问题包括学习方法、学习看法等方面的问题，并刚好加以改良，然后再对学生各方面的进展作一个终结性评价。确定性评价与相对性评价相结合体育与健康课程标准提出，应将确定性与相对性评价结合起来对学生的体育学习进行评价。 四 实现学习评价主体多元化，多方面促进学生学会体育学习在过去的几十年中，学生对体育学习评价形式只是接受单一的老师对学生的外部评价。 本人根据体育与健康课程标准和自身工作体验设计了一份学生体育与健康课成果综合评价表。对学生体育与健康课成果综合评价操作解析如下： 考勤状况，以每节课老师或体育委员的考勤为准，无故缺课每年累计达10课时评为不及格； 参加熬炼状况较主动以上为合

38、格，经常不参加为不合格，有时不参加但参加时表现主动可评为合格； 练习效果较好以上评为合格； 懂得某项球类技术、技能、竞赛规则、简洁裁判法，并且能单 独参与该项的熬炼与竞赛，评为合格； 每年的体育基础学问测试以60分为合格； 心情表现较好、意志力表现较坚毅、交往与合作精神较强以上为合格； 学生基本活动实力评价以原来体育课的评分标准进行； 学生自评接受书面形式，结合自己平常上课状况，学习表现及学问技能驾驭状况对自己进行客观的评价，并确定评价等级； 老师的评价要建立在对所教班级学生全面了解的状况下进行。最好以评语的形式在学生的自评基础上写出确定性、激励性的评价，并确定级别等； 最终综合以上九项，七项

39、合格，以下为不合格，八项合格为良好，九项合格为优秀篇五：体育课上的语言魅力-老师评价学生 体育课上的语言魅力老师评价学生 2022年1月6号，我在学校倾听了四位老师的体育优质课，深受启发，这次体育课的内容是讲50米快速跑，老师们在让学生的练习中用“很好，做的不错，回答得很对，加油你能行的这样的词语与学生沟通，从而给学生加油鼓劲，使得学生的练习热忱高涨，能够很好地完成练习任务，并且在增加学生的练习难度时，老师就奇异地用“那我们提高难度有没有信念完成之类的语言，学生大声地回答“能，这样的课堂气氛让我感受到了老师的教化机智，并且表达了体育老师的语言魅力，这是在课堂中重要的语言评价。 语言评价，是体育

40、课堂上最主要的评价方式。假如老师常常带着激励的语言与学生说话，就会使学生对自己充溢自信，并能提高他们的主动性，才能激励他们投身到体育熬炼中来。有的学生虽然在体能以及技巧方面比较差，但是要对学生进行纵向比较，也就是说，当学生和过去比有进步时就要刚好激励：“你看，你比上次进步多了，信任，你再来一次，会更加棒的！有的学生进行技术动作练习时，会有着畏难心情，应当对他们说：“老师信任你，确定能完成这个动作！对于做得很好的学生，我们也不要吝啬自己的夸奖，我们可以干脆的说：“很好，做得秀丽！我想，这一句句的激励性语言，犹如春风般滋润着学生的心田，从而在学生的心里产生强大的内驱力，提高他们的学习主动性和主动性

41、。 语言的评价能干脆告知学生自己哪里做得好，还需要改良什么地方。其实，在教学中，非语言的评价学生也很乐于接受。非语言评价包括确定的眼神、激励的微笑、赞美的手势，这些动作，无不激励着学生的幼小的心。如在体育内堂课中，学生回答对了一个问题，我会竖起大拇指赐予学生确定；学生勇敢地站起来表达自己的想法和理解时，可以干脆赐予鼓掌激励.而对于低年级的孩子，还可以用小贴花纸来嘉奖他们，他们更能接受。 无论实行什么样的评价方式，因为是来自于老师内心最真正的评价，因此，它总能拨动了学生的心弦，拉近了老师和学生之间的距离，课堂教学就能收到事半功倍的效果。 其次篇：老师对学生的评语 55、在老师的心目中你学习自觉、

42、活泼好动，在同学的心目中你成果优良、素养过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的相识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步进展，实在是令人感到缺憾。 56、人生犹如一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的盼望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过胜利的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长傲慢，令同学佩服的好学生。 57、你是一个有特性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵敏，能够奇异的处理各种突发事务。绿茵场上有你矫捷的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭

43、借你聪明的头脑也能考出不错的成果，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应当说纪律松懈是你最大的问题。 58、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习看法，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能精彩完成老师布置的各项任务，老师很宠爱你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强接着努力吧!你的明天会更奇妙! 59、聪明和善、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你主动进取，有恒心、有耐性，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 60、你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成果，老师由衷的兴奋。只是，小男子汉，要培育良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更灵敏。 61、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你嘹亮响亮的回答。老师始终都很宠爱你，你知道吗?不过老师有时也会指责你，那是因为你上课经常会讲“静静话、开小差。老师盼望你会做得更精彩!接着努力! 62、你是个懂事，听话的好孩子。你敬重老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师盼望你接着努力，争取更好的成果。 6