《山东省德州市齐河县2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市齐河县2021-2022学年八年级下学期期末考试语文试题.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年度第二学期期末质量检测八年级语文试题满分：150分 时间：120分钟一、填 空（6分）（1）关雎中“关关雎鸠，在河之洲。,君子好逑。“统摄全诗，在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法，表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘。（2）孟浩然望洞庭湖而触景生情，隐喻想做官而没有途径，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐：“,端居耻圣明（3）茅屋为秋风所破歌中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，描写天气变化的句子是“,（4）卜算子黄州定慧院寓居作中“,。”诗人以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄
2、州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。二、阅 读（73分）阅读下面文字，完成2 22题（一）（15 分）至次日，乃是四月二十六日，原来这日未时交芒种节，尚古风俗：凡交芒种节的这日，都要设摆各色礼物，祭饯花神，言芒种一过，便是夏日了，众花皆卸，花神退位，须要馋勺。然闺中更兴这件风俗，所以大观园中之人都早起来了。那些女孩子们，或用花瓣、柳枝编成轿马的，或用绫锦、纱罗叠成于理旌蟆的，都用彩线系了。每一棵树上，每一枝花上，都系了这些物事。满园里绣带飘摇，花枝招展，更兼这些人打扮得桃羞杏让，燕妒莺惭，一时也道不尽。”且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并大姐儿、香菱与众丫鬟们，都在园里玩耍
3、，独不见黛玉，迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子难道还睡觉不成？宝钗道：你们等着，等我去闹了她来。“说着，便蹲下众人，一直往潇湘馆来。正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，上来问了好，说了一回闲话儿，才走开。宝钗回身指道：他们都在那里呢，你们找去罢,我找林姑娘去就来。“说着便往潇湘馆来。忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住，低头想了 一想：“宝玉和黛玉是从小儿一处长大的，他二人间多有不避嫌疑之处，嘲笑不忌，喜怒无常；况且黛玉素多分昌，好弄小性儿，此刻自己也跟进去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑，倒是回来的妙。”想毕，抽身回来，刚要寻别的靖球去。忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风
4、朋地，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。倒引的宝钗然干州髀的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋溃，娇喘细细。宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边喊喊喳喳有人说话。原来这亭子四面俱是游廊曲桥，盖造在池中水上，四周都是雕镂槁子糊着纸。宝钗在亭外听见说话，便怒隹脚，往里细听，只听说道：“你瞧瞧这手帕子，果然是你丢的那块，你就拿着，要不是，就还芸二爷去。又有一人说话：“可不是我那块！拿来给我罢。”又听道：“你拿什么谢我呢？难道白寻了来不成。”又答道：我既许了谢你，自然不哄你。“又听说道：“我寻了来给你，自然谢我，但
5、只是拣的人，你就不拿什么谢他？”又回道：你别胡说。他是个爷们家，拣了我的东西，自然该还的。我拿什么谢他呢？又听说道：“你不谢他，我怎么回他呢？况且他再三再四的和我说了，若没谢的，不许我给你呢。“半跑，又听答遒：“也罢，拿我这个给他，算谢他的罢。一一你要告诉别人呢？须说个誓来。“又听说道：“我要告诉一个人，就长一个疔，日后不得好死！”又听说道：“暧呀！咱们只顾说话，看有人来悄悄在外头听见。不如把这槁子都推开了，便是有人见咱们在这里，他们只当我们说顽话呢。若走到跟前，咱们也看的见，就别说了。“宝钗在外面听见这话，心中吃惊，想道：”怪道从古至今那些奸淫狗盗的人，心机都不错。这第1页（共9页）一开了，
6、见我在这里，他们岂不臊了。况才说话的语音，大似宝玉房里的红儿的言语。他素昔眼空心大，是个头等7毡手怪东西。今儿我听了他的短儿，一时人急造反，狗急跳墙，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个 聿学助弟 的法子。犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏！“一面说，一面故意往前赶。那亭内的红玉坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说着往前赶，两个人都留住了。宝钗反向他二人笑道：“你们把林姑娘藏在那里了？坠儿道：”何曾见林姑娘了。”宝钗道：“我才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水儿的。我要悄悄的唬他一跳，还没有走到跟前，他倒看见我了，朝东一绕就不见
7、了。别是藏在这里头了。一面说一面故意进去寻了一寻，抽身就走，口内说道：一定是又钻在山子洞里去了。遇见蛇，咬一口也罢了。“一面说一面走，心中又好笑：这件事算遮过去了，不知他二人是怎样。谁知红玉听了宝钗的话，便信以为真，让宝钗去远，便拉坠儿道：“了不得了！林姑娘蹲在这里，一定听了话去了！“坠儿听说，也半日不言语。红玉又道：“这可怎么样呢？坠儿道：便是听了，管谁筋疼，各人干各人的就完了。红玉道：若是宝姑娘听见，还倒罢了。林姑娘嘴里又爱刻薄人，心里又细，他一听见了，倘或走露了风声，怎么样呢？”二人正说着，只见文官、香菱、司棋、侍书等上亭子来了。二人只得掩住这话，且和他们顽笑。（节 选 自 红楼梦第二十
8、七回滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红）2.下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（）（3分）A.饯 行(j i a n)唬 怅(zhe n g)干 旄 旌 幢（j i n g）纷至省来B.猜 号（j i）姊 妹（zi）淋 溶（H）销声匿迹C.翩E g (q i a n)半 晌(s hd n g)翰旋分崩离希D.麓 黑（1 1）埋 怨（Mn）销声匿迹目眩神迷3.下列句子中加点的词语分析错误的一项是（）（3分）A.满园里绣带飘飘，花核早屡，更兼这些人打扮得桃羞杏让，燕妒莺惭，一时也道不尽。（形容花木的枝叶随风摇摆，景致美好；后也常用于形容女子打扮得十分漂亮。）B.倒引得宝钗黑手吸腆的，
9、一直跟到池中的滴翠亭，香汗淋漓，娇喘细细，也无心扑了。（意思是放轻脚步走的样子，改 为 词 语“鬼鬼祟祟”同样合理。）C.你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的巧前卒。（旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。）D.他虽是风烛残年、行号就本之人，但内心却仍保有一分赤子之心。（行将：即将。就木:进入棺材。在这里指寿命已经不长，临近死亡。近 义 词 有“气息奄奄”“枯木朽株”4.下列说法有误的一项是（）（3分）A.“芒种”又 名“忙种”，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气，是“有芒之谷类作物可种”的意思。在 古 代“芒种”是重要的节日，会举行仪式送花神，闺中也特别流行过
10、芒种节。B.本 文选自 红楼梦第2 7回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”。这 里 的“杨妃”指薛宝钗，因杨玉环素以丰腴著称，而宝钗生得肌肤丰泽，故 以“杨妃”代之。C.“干旄旌幢”中“干”，指盾牌；“施、旌、幢”，都是古代的旗子，施是旗杆顶端缀有施牛尾的旗，旌与旄相似但另有五彩折羽装饰，幢之形似伞。D.“忽见面前一双玉色蝴蝶，大如团扇”，一双就是两只，寻常的蝴蝶大多是五彩色，玉色很罕见；蝴蝶是中国文学作品中常见的爱情意象。宝钗看到这蝴蝶，就想起了自己与宝玉“金玉良缘”般的美好的爱情。5.结合选段选出下列对 红楼梦内容和艺术特色分析有误的一项是（）（3分）A.第段对“宝钗扑蝶”的侧面描写虽只有十余字，却写出
11、了宝钗天真烂漫的小儿女情态，是宝钗内心世界与自由天性的自然流露，展现了少女的青春活力。B.选段第自然段中运用了语言描写和心理描写反映出宝钗的善解人意、思虑周全，既考虑到宝玉，也为了避免黛玉对她产生误会，便避嫌不与宝玉一起出现。C.红楼梦中不同节日的场景描述，具有不同的文化内涵，也蕴含作者的深意。例如，英莲被拐、元妃归省、通灵宝玉丢失宝玉变傻等事件都发生在元宵期间。“元宵”即“圆消”，在一次次元第2页（共9页）宵节中可体会作者描绘热闹繁华节日背后的真实用意。D.选段第自然段中“金蝉脱壳”的本意是制造或利用假象脱身溜走，使对方不能及时发觉；而宝钗的谎言正好达成了这个目的，既避免了红玉的尴尬，也避免
12、了红玉与自己纠缠。宝钗的谎言表现出她随机应变的能力，证明她绝非迂腐、呆板的女夫子。6.薛宝钗与文中出现的黛玉、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等人同入（正册），红楼梦又名，作者。（3 分）（二）（12 分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。7.诗 歌 的 体 裁 是，作者白居易，字,号.（3 分）8.下列对诗歌理
13、解有误的一项是（）（3 分）A.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌的悲苦人物形象。B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用描写,全诗笔法简洁，富有表现力。C.“手把文书口称敕”中 的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。9.请赏析“翩翩两骑来是谁”中 的“翩翩”一词的妙处。（3 分）-10.史书所记，当时这样饱受宫
14、市剥削的大有人在，其事是有现实生活依据的，来看看原型。顺宗实录卷二：尝有农夫以驴负（驮、背）柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之，才与绢数尺，又就索“门广”（门户税），仍 邀（强要）驴送柴至白（宫内）。农夫涕泣，以所得绢与之，不肯受。日：“须汝驴送柴至内。农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今此柴与汝，不 取 值（报酬）而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂 殴（殴打）宦者。街更擒以闻，诏黜宦者，赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易，谏官御史数谏，不听。白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”文中的卖柴翁和诗中卖炭翁代表着哪个阶层？揭露了怎样的社会现实？表达了作者什么样的情感？（3 分）（三）（22分
15、）【甲】桃花源记（选段）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有第 3 页（共 9 页）所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必
16、为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选 自 礼记礼运）【丙】唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。【注释】同平章事：同中书、门下协商处理政务之意。直：严峻刚直。干；求取。允:与 相当。掺shdn:拿。（选 自 涉史随笔）11.解释下列句中加点的词。（4 分）（1）攀 溪 行（）
17、（2）所陌辛厚（）（3）选贤与能（）（4）不独于其子（）12.下列句中加点词的用法相同的一项是A.渔人甚异之 何不逐之C.是谓大同 辄谓左右曰）（3 分）B.便舍船，从口入D.天下为公屋舍俨然韩休为相13.翻译下列句子。（9 分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。（3）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。14.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术的再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从【乙】选文中再找出一例，说说他们的相似之处（3 分）示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻 可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同 社会中的“盗
18、窃乱贼而不作”。15.从唐太宗的“贞观之治”到唐玄宗的“开元盛世”，我们看到了几代君主励精图治追求“大同”。唐玄宗之所以能在历史巅峰当皇帝，靠的是能治理国家的强大团队，他任用的丞相不仅多，还是清一色的治国“小能手请你结合三则材料谈一谈，唐玄宗为什么要“以韩休为相”？（3 分）（四）（6 分）【材料一 千里江山图】千里江山图卷是北宋画家王希孟传世的唯一作品。此图描绘了祖国的锦绣河山。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩森，气象万千，壮丽恢弘。山间高崖飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间，绿柳红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设，与山川湖泊相辉映。此卷以概
19、括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观。一向被视为宋代青绿山水中的巨制杰构。画家在构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点，在十余米的巨幅长卷中将景物大致分为六部分,每部分均以山体为主要表现对象，各部分之间或以长桥相连，或以流水沟通，使各段山水既相对独立，又相互关联，巧妙地连成一体，达到了步移景异的艺术效果。高远、深远、平远多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏，富有强烈的韵律感，引人入胜。千里江山图卷在设色和用笔上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性，被称为“青绿山水此种表现方法是我国山水画技法中发展第 4 页（
20、共 9 页）较早的一种，在隋唐时期如展子虔、李思训、李昭道等许多画家均擅长青绿山水画。纵观宋代画坛,虽然也有一些画家用此法创作，但从目前存世作品看，尚无一件可以超越 千里江山图卷。王希孟在继承前法的基础上，表现出更趋细腻的画风，体现了北宋院画工整严谨的时代风格。此图用笔精当，一点一画均无败笔。人物虽细小如豆，却动态鲜明。微波水纹均一笔笔画出，渔舟游船荡曳其间，使画面平添动感。综观全幅，又不失雄阔的境界和恢宏的气势，远观近睹均令人折服。在用色上，画家于单调的蓝绿色中求变化，虽然以青绿为主色调，但在施色时注重手法的变化，色彩或浑厚，或轻盈，间以赭色为衬，使画面层次分明，色如宝石，光彩夺目。元代著名
21、书法家溥光对此卷推崇备至，在卷后题跋中赞道：“在古今丹青小景中，自可独步千载，殆众星之孤月耳。“此论可谓公允之见。（故宫博物院马季戈）【材料 二 只此青绿】一轮明月朗照千年，展卷人在月光下与王希孟四目相对；兢兢业业的故宫博物院文博工作者们，与勤勉不辍的古代工匠们共同汇成一幅情景交融的人文画卷.日前，由周莉亚、韩真共同执导，故宫博物院、中国东方演艺集团有限公司、人民网股份有限公司共同出品，域上和美文化发展有限公司和北京四海一家文化传播有限责任公司联合出品的舞蹈诗剧 只此青绿在北京国家大剧院进行了首轮演出。千里江山图化身舞蹈诗剧，用舞台重现传统美学，连线千年静与动，为观众开启沉浸式“赏画”体验。元
22、 代 溥 光 在 千里江山图的题跋中称赞此图：“自可独步千载，殆众星之孤月耳。他认为在青绿山水中，这是一幅众星捧月的画，前无古人，后无来者。希 孟 所 绘 千里江山图，其经久未衰的魅力得益于北宋发达的政治经济和文学艺术。如何将一幅古代名画变成一部舞台艺术作品，是创作者面临的最大难题。最终，在强调戏剧情节与冲突及突出人物超越古今的内心情感中，创作者选择了后者，舞 蹈 诗 剧 只此青绿 以今人视角切入、溯源中华优秀传统文化，观众跟随一位现代故官研究员一一展卷入，循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画 的篇章纲目，徜徉在富有传奇色彩的中国传统美学意趣之中。该剧采用时空交错式的叙事结构。剧情发
23、生时间设定为现实中 千里江山图即将展出之际，也是千年之前少年画家希孟即将完稿之时，展 卷 人 因 对 千里江山图的潜心钻研，走入了希孟的内心，伴其历经了呕心沥血绘制 千里江山图的宝贵时光，与这位只有寥寥数字记载的“天才少年”心心相印，探 寻 出 了 千里江山图“独步千载 的偶然与必然，读懂了古老文物与现代人之间的情感连接。（舞蹈诗剧 只此青绿）：为观众开启沉浸式“赏画 体验）16.根据以上材料，下列选项中的理解和判断不正确的一项是（）（3分）A.“青绿法”是我国山水画技法中发展最早的一种，以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性，被称为“青绿山水B.材料一画线句子中加点字“大
24、致”体现了文章语言的准确性。C.只此青绿的创作者以今人的视角走进 千里江山图，构思精巧，将一幅古代名画变为一部舞台艺术作品。D.以舞台艺术的形式发掘北宋青绿山水代表画作 千里江山图中蕴含的文化内涵，是在保护好文物并充分挖掘文物背后故事的基础上，进行创造性转化、创新性发展的实践，是为文物及其所承载的中华优秀传统文化寻求一种全新的传播方式和途径。17.一幅 青绿底色的 千里江山图掀起“青绿”美学的热潮，中华民族对青色认识和运用的历史悠久。青色是中国传统“五正色”之一，青瓷是富有代表性的中华传统工艺品，传统绘画艺术以“丹青”为名，山水田园诗中更随处可见青绿的光影。你能想起有关“青绿”的诗句吗？请写下
25、来并进行简单的赏析。（3分）（五）（17分）给纱馄饨 肖复兴北京普通人家，一般爱吃饺子，以前很少吃馄饨。是第一次吃混他，是上初中之后，和同学第5页（共9页）一起在珠市口路北一家饭馆里，饭馆紧靠着清华浴池，对面是开明老戏园，那时改名叫作珠市口电影院。我们就是晚上看完电影，到这里每人吃了一硫馄饨。这是家小店，夜宵专卖馄饨。比起饺子，馄饨皮很薄，但馅很少，觉得馄饨是样子货，还是馅大肉多的饺子吃起来更痛快。这样的印象被打破，是吃到了我们大院里梁太太包的馄饨之后。梁太太一家是江苏人，梁太太包的馄饨，在我们大院是出了名的，我很小的时候，就听院里的街坊议论过梁太太的馄饨，说她包的馄饨皮，加了淀粉和鸡蛋，薄得
26、如纸似纱，对着太阳或灯，能透亮。而且，馄饨皮捏出来的皱褶，呈花纹状，一个小小的馄饨，简直像一朵朵盛开的花，不吃，光是看，就让人爽心悦目，像艺术品。梁太太自己说，这种馄饨，在她家乡几乎每户人家都会包，人们称作绐纱馄饨。我从来没有见过梁太太包得这样精美绝伦的馄饨，都是听街坊们这样说，只有想象而已。心里想，梁家有钱，自然吃得要比一般人家讲究得多。那时候，梁太太很年轻，她的女儿只有四五岁，比我小两岁。梁先生在银行上班，梁太太不工作，在家里相夫教女。据说，梁先生最爱吃馄饨，所以梁太太才常常要包馄饨。特别是梁先生加夜班的时候，梁太太的馄饨更是必不可少。每次梁先生吃馄饨的时候，她女儿也要跟着吃，也爱吃得不得
27、了。绐纱馄饨，成了她家经常上演的精彩保留节目。读高一的秋天，下乡劳动，突然拉稀不止，高烧不退，同学赶着一辆驴车，连夜把我从郊区乡间送回北京。在医院里打完针吃了药，回到家之后，一连几天，烧还是不退，浑身虚弱，什么东西都吃不下去，没有一点儿胃口。母亲吓坏了，和街坊们说，想求得什么法子，可以让我吃下东西。人是铁饭是钢，不吃东西，这病怎么好啊！母亲念叨着。街坊们好心出了好多主意。这天晚上，梁太太来到我家，手里端着一个小钢精锅，打开一看，满满一锅馄饨。梁太太对母亲说：给孩子尝尝，我特意在汤里点了些醋，加了几片西红柿，开胃的，看看孩子能不能吃一些？母亲谢过梁太太，转身找大碗，想把馄饨倒进碗里，好把钢精锅还
28、给梁太太。梁太太摆手说:“不急，不急，来回一折腾凉了就不好吃了。”说着，轻轻转身离去。母亲用一个小碗盛了几个馄饨，舀了一些汤，递给我。我迷迷糊糊地吃了一个，别说，还真的很好吃，坦率地说，比母亲包的饺子要好吃，馅里有虾仁，是吃得出来的，还有什么东西，我就不懂了。总之，很鲜，很香。我喝了一口汤，更鲜，里面不仅放了醋，还有白胡椒粉，真的特别开胃，竟然让我几口就把这碗汤都喝光了。母亲很高兴，端来锅，又给我盛了一碗。我望了一眼锅里，西红柿的红，紫菜的紫，香菜的绿，汤的白，再加上皮薄如纸皱褶似花的馄饨里肉馅的粉嘟嘟颜色，交错在一起，好看得像一幅水墨画，是满盘饺子没有的色彩和模样。病好之后，还在想梁太太的馄
29、饨，不禁笑自己馋。心想，绐纱馄饨，这个名字取得真是好听。母亲包的饺子，有时也会在饺子皮捏出一圈圈的小皱褶，我们给它们取名叫作花边饺子，或麦穗饺子，总觉得都没有绐纱馄饨好听。那时候，梁太太不到4 0岁，显得很年轻，爱穿一件腰身婀娜的旗袍。她女儿刚上初二，虽然和我不在同一所学校，毕竟在大院里一起长大，彼此朋友一样很熟悉。现在想想，有些遗憾的是,再也没有吃过梁太太的绐纱馄饨。1968年夏天，我去北大荒。冬天，梁太太的女儿到山西插队，和我家只剩下了老两口一样，她家也剩下了梁太太和梁先生相依为命。6年过后，我从北大荒调回北京当老师，算是我们大院里插队那一拨孩子里最早回来的。梁太太见到我，很有些羡慕。我知
30、道，她女儿还在山西农村，自然希望也能早点儿回来。回北京一年半之后，我搬家离开大院，临别前一天下午，我去看望梁太太，发现她苍老了许多。算一算，那时候，她应该才5 0来岁。我去主要是安慰她，知青返城的大潮已经开始了，她女儿回北京是早晚的事。她坐在那里，痴呆呆地望着我，半天没有说话。我要出门的时候，她才忽然站起来对我说：“晚上到我家吃晚饭吧，我给你包绐纱馄饨。“晚上，她并没有包绐纱馄饨。事过好几年之后，我听老街坊对我讲，那时候，她女儿已经在山西嫁给当地农民两年多了。2021年6月2 0日于北京18.本文以“绐纱银饨”为题有何妙处？请简要分析。（3分）19.赏析下面的句子。（6分）（1）梁太太摆手说：
31、“不急，不急，来回一折腾凉了就不好吃了。”说着，轻轻转身离去。第6页（共9页）（请从人物描写角度分析）（2）我望了一眼锅里，西红柿的红，紫菜的紫，香菜的绿，汤的白，再加上皮薄如纸皱褶似花的馄饨里肉馅的粉嘟嘟颜色，交错在一起，好看得像一幅水墨画，是满盘饺子没有的色彩和模样。（请从修辞角度分析）20.请赏析文章段在本文中的作用。（2分）21.肖复兴在文中写到“心想，给纱馄饨，这个名字取得真是好听。”这个名字好听在哪？结合文章内容谈谈自己的理解。（3分）22.资料一：绐纱馄饨是肖复兴散文集 正是橙黄橘绿时第 一 章“总有一些瞬间温暧远去的曾经”的第一篇文章。文人喜欢把对吃食的感情写进文章里，夹 土工
32、名杂着或喜或悲的情愫。那是他们人生轨迹上的一抹颜色，错过的就错过了，录 诸1.4 文字的定格成一帧胶片，让我们得以窥见那代人的零星记忆。；，曲 朵I资料二：“正是橙黄橘绿时”，出自苏轼的 赠刘景文一诗。.C“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”卜 西 马 什这首赠给好友的诗歌，寄托了作者对好友的勉励，也抒发了自己积极的向往。人.们的青春易逝，但总会留下地美好的心得。肖复兴取全诗的最后一句作为书名，冲；正是取着美好的寓意。他 的 这 本 正是橙黄橘绿时一书，采 撷 过 去 生 活 中 那 些8闪光的碎片，让它们在记忆的熔炉中发酵，酿成这一杯杯琼浆，滋润着我们的心田。
33、本篇文章记叙了一件很简单的事情，也是一顿常见的银饨，但是为何让作者如此念念不忘呢？请结合助读资料分享你的观点。（3 分）三、应 用（12分）23.2021年8月2 5日，第九个“全国低碳日”。为宣传“低碳生活”理念，我校学生会拟举行“低碳生活，从我做起 主题性综合学习活动。请你积极参加并完成下列任务。（1）【何为“低碳”】材料一：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担优。全球变暧等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，
34、不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料二：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”材料三：“全国低碳日”宣传海报根据以上三则材料，谈谈你对“低碳生活”的理解：（不超过50字）（3 分）瓶 磁 生 聒;综建市布（2）【“低碳”现状】“垃圾分类”是践行“低碳生活”有效的措施，为了解社区“垃圾分类 实施现状，学校成立宣传小分第7页（共9页）队进入社区采访居民对于垃圾分类的认识。（为获得更全面的信息，选择不同年龄层次的人物作为采访对象）请你完成下列的采访提纲。（3 分）时间、地点2022年 6 月 1 日采访对象社区居民采访目的采访方式深度访谈、文字记录、照片拍摄采
35、访用具纸、笔、相机、录音笔采访问题（请你提出两个问题）小区居委会在我校宣传队的建议下，决定在小区以悬挂条幅、张贴海报的形式宣传垃圾分类,请你帮助他们想一条宣传标语。（2 分）（3）【宣传“低碳”】汽车成为代步工具的同时，给城市交通和生态环境也带来了极大压力。随着2016年以。砧为代表的共享单车的出现，在有效解决最后一公里出行难的问题同时，也在全国城起了绿色出行，健身骑行的新风潮。细心的同学会发现，虽然它们为我们的“低碳生活”出了一份力，但是人们并不是很珍惜，大街上存在各种损坏而导致车辆堆积、废弃的现象。下面是我县文明办实习生创作的安全文明使用共享单车的倡议书，但是格式和内容上有不妥的地方，请找
36、出4 处并改正。（4 分）发展抵碳交通倡饕建g倡议书1 月份以来，不同色彩的共享单车（助力车）出现在我县的街头巷尾，为市民低碳绿色出行带来了便利，也为城市街景增添了一抹亮色，但是一些乱穿马路、乱停乱放等不文明行为也不时经常出现。每一位市民都是城市形象的代言人，齐河县文明办向广大市民朋友和志愿者发出如下倡议：1.安全骑行我践行。倡导绿色出行、安全骑行，自觉遵守交通法规，未满骑行年龄要求不骑车上路。（共享单车只限于12周岁以上使用，共享助力车要求用户年满16周岁）2.文明用车我参与。骑行时注意礼让行人、避让机动车，不故意损坏单车。争做文明用车的参与者。3.传播文明我志愿。广大志愿者要以身作则带头安
37、全文明使用共享单车，引领广大市民遵守交通法规、规范使用共享单车，共同唱响城市文明画卷.城市的文明离不开全体市民的共同努力，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从安全文明使用共享单车做起，全心守护这个“小城”！2022年 6 月 8 日齐河县文明办四、作文（60分）第 8 页（共 9 页）当年的他说“吾愿吾亲爱之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年”1916年的春天，李大钊先生2 7岁，正是“青春”的年纪，在那个水深火热的时代，他由季节上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的春天，渴望中国能够摆脱腐朽衰颓的局面而重新找回国家的春天。于是李大钊提笔写下了 青春一文，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，多么振聋发瞧，让人觉醒！这篇文章吹响了理想的冲锋号，叫醒了无数青年，也叫醒了时代。有人说青春就几年，疫情占三年。但你们要说，这依然是我高唱的青春！努力着、奋斗着、闪耀着的青春！请 以 就闪耀吧为题写一篇作文。要求：不少于600字，不得出现真实的姓名和校名。第9页（共9页）