《教育类实习报告汇编9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育类实习报告汇编9篇.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教育类实习报告汇编9篇教育类实习报告 篇1 一、我校对实习生的治理及工作安排 1从进入清华中学校门起，全体实习生纳入我校教师治理序列，实行全封闭、坐班制治理，上下班必需按时签到与签离，按时参与学校的各种集会与活动，参加学校对学生的日常治理。 2按所学专业与实习学科相统一的原则，将来我校实习的35名同学分为语文、数学、英语、物理、化学五个实习小组，分别安排到五个教研组，实习教师本身实行集中办公。 3实习时间两个月，前一月见习，以听课为主，后一月实习，按要求登台讲课并实习班主任工作。 4实习生规定使用我校专用的教学案和听课记录，见习教案需交由指导教师检查并签署意见，实习教学案需指导教师签字前方能
2、登台讲课。 5不定期召开实习生与实习指导教师座谈会，相互交换教育实习工作的有关信息及各自要求，以使教育实习工作能够在相互协作共同努力之下，按规程标准进展。 6由教研处负责联系教育实习详细事宜，并特地集会分别向实习生和实习指导教师提出详细要求，确保完成实习任务，保证明习质量。 二、教育实习的详细工作总结 20xx届毕业生是遵义师范学院升本后的第一届毕业生，学院对这届学生的教育实习非常重视，不仅要求全面完成实习任务，而且力图通过实习检验学生培育质量。我们学校在接到这一任务后，也非常重视，在各学科中选拔了一批德才兼备的教师担当实习生的实习指导任务，通过两个月的合作，实习工作已圆满完毕，现将分派到我校
3、来的实习生在实习阶段的详细工作和表现总结如下： 1、在教学实习中刻苦努力、积极探究、表现良好 实习学生们都高度重视这次教学实习工作，他们把教学实习当作“立足将来教师岗位的一次实战演习”。一来到学校，大多数的同学手中都借有中学教材，他们先从熟识教材入手，开头了实习前的预备工作。进入实习期间，实习生们更是格外仔细，不仅能够根据学校的要求仔细履行职责，而且工作积极努力。每天他们都与指导教师、实习班主任一起从早读下班开头，到晚自习完毕才回到寝室，工作任劳任怨，得到我校师生的好评。 在教学见习过程中，实习同学都能按要求准时到教室听课，仔细作好听课记录，有的同学不仅听自己的指导教师的课，还听同学科组其他教
4、师的课，并且不仅停留在单一听讲的层次，大多数同学都能在课后争论指导教师所讲内容，谈自己的心得。在学习教案写作的过程中，克制所学学问与我校实际操作错位的困难，仔细学习书写教学案，在注意教法的同时，更注意学生的学法的思索和课堂情景的预设。 在详细登台教学实习后，实习同学们更是一丝不苟，教学案修改一遍又一遍，直至指导教师满足为止。为了能更好地上好每一节课，同学们每天都自觉地留在教学楼办公室，主动进展授课演练，反复试讲。有的同学甚至每天晚上都坚守在教研组办公室里修改教学案，整理学习心得。为了所教学问的精确和科学，为了拓宽教学思路，为了挖掘教学的深度，为了让课堂摇曳多姿，有的实习同学还自费购置了我校的上
5、机卡，到网络中去寻求解决途径，借助网络拓宽学问。 在教学实习过程中，有不少的实习生能把新的教育思想教育理念融入课堂教学，师生共同活动气氛活泼。中文系的实习生，在指导教师的帮忙下，尝试了用语课堂剧的方式上戏剧课；外语系的实习生在授课时能依据英语的学科特点，结合自己的性格点，展现各自的教学风采；数学系的实习生在实习中更多地留意了教材的处理和资料的查阅，为教学预备牺牲了大量的时间；物理系、化学系的实习生仔细做好每一个演示试验，给学生供应良好的感性材料，引导中学生探究学习；还有局部实习生在实习教师的积极支持下，尝试课件制作，积极探究多媒体教学方法，取得良好的教学效果。 一份辛勤、一份收获。正由于预备充
6、分，实习生们在授课时才取得较好的效果，还消失了一些素养好、力量强、很有潜力的教学人才，受到我们学校领导、教师及学生的好评。 2、班主任实习工作仔细负责，任劳任怨，深得好评 实习生不仅备课试讲如此刻苦仔细，下到实习学校后，还能脚踏实地、尽职尽责地做好班级实习或见习工作。许多实习生对待实习工作极端仔细负责的精神和敬业的态度，赢得了我们学校师生的赞誉。 在班主任工作中，绝大局部实习同学都能主动地担当班级日常治理的任务，自觉进驻学生寝室加强学生治理，虚心向指导教师请教治理学生的方法，并深入到学生中去了解学生，关爱学生，与学生友好相处，表现出年青人特有的亲和力。中文系的罗显明、瞿娜娜同学，在实习班主任生
7、病的前提下，不仅顺当完成了实习任务，还把班级带得有声有色；物理系的吴道美同学在实习完毕后，初二（1）全班同学向学校具名写信挽留他，其情景令人动容。 3、开展丰富多彩的课外活动，学以致用，深得学生宠爱 在教育实习过程中，实习生们还开展了丰富多彩的其次课堂活动，外语实习生主动参加和外教举办英语角，中文系的学生开展了课堂剧竞赛，屡次组织与学生进展篮球友情赛等，丰富了中学生的业余生活，又培育了他们的学习兴趣、开发了他们的智力、培育了他们的力量。这些实习工作的开展，大大提高了实习生的综合力量，加深了献身师范教育的感情。展现了才能风貌，也熬炼了自己的才能，为走上工作岗位打下了坚实的根底。 4、实习稳固了专
8、业思想，树立了从师信念 在教育实习中，绝大多数实习生都能严格遵守实习部门的纪律，根本杜绝了请假、缺旷等不良现象，展现了当代大学生的精神风貌。通过教育实习中的两次座谈，我们明显感觉到实习生的专业思想得到了进一步稳固，他们真正感受到了教师这一职业荣耀与宏大，教学工作的平凡和艰难；体会到了指导教师的艰辛、学生酷热的求知热忱和师生相处时的合作与欢乐。 这次教育实习，实习生们不仅初步把握了中学教育教学的根本技能，而且还受到了各方面的熬炼，增长了才能和力量，提高了综合素养，增加了作为一名教师的事业心和责任感。更重要的是，提高了他们的就业竞争力量。 三、存在的问题 1局部实习生教学根本功不够扎实，大多数学生
9、都存在一般话不标准，方言重的毛病，致使学生听不清，影响教学内容的表达。有的板书无规划，字迹潦草不清。 2个别实习生根底课学习成绩不够抱负，导致实习教学中有消失学问性错误的现象。 3有局部实习生明显表现出不自信，反映在课堂上，就是怯场，不关注教学环境，埋头念教案，有的该做的演示试验不做，教学直观性不够好。 4从局部实习生的备课状况看，有些专业教学论、课程论教师的教学理念陈旧，跟不上教学改革的形式，按老的教学方法讲课，带出的学生也用老方法上课，与现实错位。 遵义清华中学 20xx年4月26日 教育类实习报告 篇2 我也是一名来自农村的大学生，对现在农村教育的现状及消失的严峻问题曾屡次思索。借助这次
10、寒假实习报告的时机，深入调查并讨论了几年来始终思索的农村教育问题。 农村的孩子们大多长时间生活在农村，很少能有时机去见识和熟悉外面的世界。他们只能从课本上，电视上想象雄伟壮丽的*城楼、拥有几千年历史文化沉淀的故宫，在他们幼小的心里或许并不能明白“宏伟壮丽”，或许是城市中遍地而起的高楼大厦，或许是黄河滩上的几座浮桥，或许只是邻居门前的几座石狮子. 他们对外面未知的世界布满了奇怪和向往。当他们最终开头理解雄伟壮丽的*并不是几座浮桥，几头石狮子，他们也最终想要飞离哺育他们的村庄。 但当你问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都会缄默。或许他们年龄还小尚未明白这个问题的含义，或许他们是太渴望去见识外
11、面的世界来开阔他们的视野，或许他们饥渴的心灵太需要外界丰富学问的浇灌，或许是始终以来左右他们的考大学，去大城市的话影响着他们. 人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。 一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习特别用功。他的床头贴着一句鼓励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！ 听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那
12、还不富有的家乡，投身其中的建立呢？人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。 这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和兴旺地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。孩子们是渴望学问的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。孩子们需要的不仅仅是学问，同样需要做人的道理、适应时代进展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！ 新时期农村的教育事业依旧面临许多的问题，解决好这些
13、问题将极大的促进农村的进展 近就农村教育问题进展调查时，不少教师反映，农村初中生实际辍学率远高于国家掌握的3%的标准，一些地区，实际辍学率高达40%。这些地区并非特殊贫困，学生流失多半由于厌学。有的县，为了降低统计报表中的辍学率，将升学有望的学生单独组成班级，其余的组成职业技术班，其实是让学生放任自流，但可以拿到毕业证。农村初中隐性辍学的现象比拟严峻。 教师们普遍反映，初二学生流失最多，由于在这个时期，能不能考上高中已见眉目。一方面，一些学生学习跟不上，产生了厌学心情；另一方面，有些家长面对成绩，认为孩子升学没盼望，不如回家种地，或者学点手艺，打工挣钱。 再加上 ，近几年来大学生就业问题越来越
14、严峻，农村许多家庭认为孩子考上大学就已经花了他们大局部的积蓄，毕业之后找不到工作还不如早几年出去打工挣钱。殊不知，正是这些严峻存在的问题使得农村孩子辍学率越来越高。一个村子里大学生的几率不超过%10。 正是这些严峻存在在农村的问题使得城乡差距越来越大 。 教育类实习报告 篇3 “学校无小事，到处是教育。教育无小事，到处是育人。”始终以来，我总认为我们太过于幼嫩和年轻，始终以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法担当如此重大的教育重任。我们习惯了躲避，但是学长学姐的实习生活告知了我们什么叫做蜕变，什么叫做担当。同时他们的艰难奋斗更告知我们，当教师并非件简单事，它至少需要留意以下几个方面： 1、
15、课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，仔细做好工具性与人文性教育工作。 在正式上讲台前我还进展了屡次试讲。在预备教案前，仔细阅读教材，并与任课教师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任教师的要求与自己预备的内容常常有出入，所以对教案作了肯定的修改，做到自己的思路不乱，又能到达课任教师的要求。为了克制上讲台时的紧急，不断的进展试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。 华师一实习，不须此行！良好的实习环境和时机让我们劳碌却有新的收获，指导教师急躁而恳切的指导和优良的示范为我教导迷津，让我更深地体会一线的教学理念，更好地找到自己的
16、教学风格、挖掘教学潜能和实际动手优势。最终也要感谢蒋玲教师给以的许多的细心的关心、支持、准时的帮忙和中肯的指导，让我们实习小组的全部工作都井然有序、稳步向前；也要感谢我们组长刘韦兰能急躁负责地领导组织好我们的小组工作，花费了不少心思、多了不少苦恼；也要感谢孙驹谢银刚两位同学营造的轻松气氛、提出不一样的见解和相互体谅；。总之，我们华师一附中实习小组得到大家赐予优秀实习小组的确定，是小组成员共同努力、做好自己并相互支持协作的成果，也离不开蒋玲教师、孙教师、查教师、张教师等等共9位教师的亲切的指导。 光阴似箭！实习生活已划上圆满的句号了。准确地说，这个句号是英文式的句号一个沉甸甸的实心点，而非中文式
17、的句号一个空心圆圈。由于经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积存了肯定的阅历教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际熬炼的根底上，我更加坚决了忠诚于人民教育事业的思想。这意味着一个月的实习工作已经划上了句号。说心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的Xx电子信息学校，由于我们在这里度过了我们人生中最欢乐而又难忘的时间可是天下没有不散的筵席究竟我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌，静静是别离的笙箫。 高一的学生许多都带有手机在身上，但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比方午休和就寝说话吵闹的等现象，我会与学生进展急躁地个别谈话。 一、实习的目的与要
18、求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说
19、，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况我们十月十一日来到xx永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习完毕。 我被分到高一（172）班进展实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为
20、“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候
21、和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析根底训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深入地思索。出乎我意料的
22、是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该如何表达。通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级
23、治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。 总之，在这次会计实践中，我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，仔细完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 我实习所在的学校是家乡的一所一般乡村学校。实习的根本内容包括：课堂教育和帮助班主任工作。根本状况如下： 所学学问要用到实际工
24、作中，需实践的阅历，要下大功夫。在当效劳员的过程中，我总把自己当作是个治理者来对待公司的日常工作，从一个领导者的角度来考虑着一些问题，总想着用所学过的治理方法与阅历运用到实际工作当中去，但我发觉，储存在我脑中的学问少之甚少，即便是些治理方面的学问，都未能想起一些，更何谈得来运用。那时我才发觉我所学到的并没有那样的丰富，把握的并没有那样的牢靠，就象一个不会打仗的战士，却拿着枪矛站在了战场上。大学四年之后，我是否也会象现在一样，没有预备好就踏入社会？其实这就让我学会了一种紧迫感，让我学好学更多把握更多的紧迫感，大学四年并不漫长，也并不空闲，需要我们学得其实许多，只是我们还没有真正的发觉。 总之，我
25、们学校这次社会实践教学对培育制造型艺术人才具有非常必要的现实和历史意义，这也是艺术走向胜利的必经之路。由于艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，擅长了解一般民众，与他们同呼吸，共命运，成为一般群众的代言人。要培育学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富酷热的想象和制造真正融入到详细的、生动的、共性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。制造出能反映时代，表达主旋律的力作和产生良好社会效果，感动人心的优秀精品。 教育类实习报告 篇4 数学与应用数学实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我
26、们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备 难忘的20xx刚刚过去，向往着20xx，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培育了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担忧，不过这就要靠自己去
27、努力、去拼搏、去奋斗。 上学期我就和以前的数学教师联系好了，他也很快乐同意情愿带着我进展实习，在此也向朱明生教师表示感谢。 我将实习时间定为四周：第一周（2月9日2月15日）主要实习内容听课、熟识教材、了解实习班级的根本状况。后三周重点放在讲课和班级治理。 先介绍一下指导教师及班级状况： xxx教师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学20年有余。 现教班级：高一（1）班（试验班）数学教师 高一（6）班（优化班）数学教师兼班主任 高二（12）班（文科班）数学教师 教学风格：让学生在轻松的气氛中学习数学，思维很快，方法多样独特，注意解题技巧。 我的教学实习内容主要是以下三方面
28、： 听课 听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了朱明生教师、陈合辉教师、于飞教师、张义俊教师、龚兰教师等教师的授课，他们各有特点。如张教师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下 分别求以下要求的排列数 （1）6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾 （3）从6名同学中选4名参与4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名学生排成一排，甲乙必需相邻 （5）6名学生排成一排，甲乙必需不相
29、邻 讲解：（1）多排变单排法： （2）元素优先法：甲优先 位置优先法：排头、排尾优先 间接法： （3）间接法： 分类原理（按第四棒位置优先法）: 甲跑第四棒（一举两得） 甲不跑第四棒(包括甲不跑的状况) （4）相邻捆绑法 (5)不相邻插空法 归纳总结，到达举例的效果。 讲课 讲课是实习最重要的内容，是熬炼一个实习教师最有效的方式。首先，上课前要认真钻研教材，仔细备课。在这个阶段教师要思索怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有治理班级的力量，由于有很多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活泼课堂气氛。朱教师在这方面做的比拟好，将学问点与实际生活相联系，适当开点玩笑，
30、不仅可以使学生加强对新学问的理解，而且活泼了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如治理课堂纪律，排解外界干扰，将学生的留意力转移到课堂上来，这些都是一个教师应熬炼和具备的应变力量，只有治理好课堂，讲课才能到达效果。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特殊是上课前我都会去和朱教师争论教案，盼望他指出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。如在讲挨次构造和选择构造时，第一要讲清算法框图 终端框 输入输出框 处理框 推断框 指向线 挨次构造 班主任实习主要以下几方面 了解班级状况 实习开头，我向原班主任朱教师了解班级状况，例如住校生，走读生状况，个别学生家庭状况，月考排名状况，学习状况。每天早
31、上7点到班上带着他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，假如有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找学生谈心了解他们最近的状况。协作其它任科教师完成教学任务。 开展班级活动 实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些缺乏，盼望他们改良，展望了新学期.” 新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的快乐事，在新学期有什么准备，为自己的目标努力。 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和班主任的实习中，
32、我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为数学教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体会做教师的味道。 在教学方面，教师不仅要知道怎么传授新学问，还要有治理课堂纪律，处理突发大事的力量；也要有团队合作的精神，与其它教师沟通意见，相互学习。另外，教师在学生面前要起一个榜样作用，因此，作为教师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人
33、师表。在治理班级方面，教师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，固然作为班主任肯定要有责任心。虽然做班主任比拟辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到许多东西，为自己的生活添颜色。 这一个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，此后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。在此，
34、我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师朱教师，同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学！ 通过这次实习，我也熟悉到自己的缺乏，还有一些方面尚有欠缺，需要连续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的缺乏。我会在今后的学习和工作中加以改良，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素养，努力做现代化建立需要的高素养综合型人才。总之，这次实习告知我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心慎重的态度，无论大小仔细踏实的完成每一件事，走好每一步。 教育类实习报告 篇5 实习马上
35、完毕，静下心回想，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中。 和指导教师帮忙下我觉得在实习过程中受益匪浅。20xx年月4日至6月10日，本人在永昌县新城子中学进展教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了很多熟悉，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。 三个多月的实习生活转瞬即逝，在这花开的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历，由于阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习总结如下：我于月4日到永昌县新城子中学报到，正式开头了实习生活，实习年级为七年级和八
36、年级。在三个多月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心，积极的态度投入到堂教学中。教学方面，先听了两周的，第四周开头正式上，在听过程中，我不再是听教师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。正式上期间，每节都能听从任教师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节，编写好教案，并在交予指导教师批阅后进展试讲。 班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因而，从我一接手实习班级开头，我就从原班主任那里，认真了解班级状况，并常常深入到学生中，了解他们
37、的学习生活状况，帮忙学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比拟淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化；为了增加班级的分散力，培育学生喜爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的熟悉，
38、对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境我还把握了一些根本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了教师的责任感和荣誉感教师担当着“教书育人“和培育祖国未人才的重任，每当上时，这些都是鼓励自己上好每节的前提，左边是收获，右边是缺乏，在实习中，也发觉了一些缺乏，在上室内时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问究竟“却无法沉着应付，这些让我看到了自己的缺乏，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。 三个多月的教育实习完毕了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修程，既是对师范生思想
39、上的训练，也是对师范生心理，思想，力量及学问等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的学问构造，力量构造以及帮忙我们增加对社会、国情、初中教育的了解具有特别的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教育的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，盼望将能成为一个合格的中学教师。 教育类实习报告 篇6 实习学校：龙陵县龙山中心学校 实习时间：35天（20xx.03.01-20xx.04.02） 指导教师：杨云川 指导班主任：李彩焕 实习生：范玉明 实习班级：三（1）班 实习内容：小学英语课（三年级）、实习班主任 实习目的：实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教
40、学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 固然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和
41、学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的 到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。固然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热闹的欢送。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积
42、4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展，多年来始终担当全县小学教育讨论和试验示范任务，为龙陵县根底教育事业进展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济进展做出了有目共睹的奉献。 教育类实习报告 篇7 实习是大学教育一个非常重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培育和熬炼了我们综合运用所学的根底学问，专业学问去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实际动手力量，积存社会阅历，为我们毕业后走上工作岗位
43、打下肯定的根底。 一、教学治理理念 4月15至5月14我在我们村四周的一个小学里担当班主任，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。这所学校鼓舞着教师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。 二、教育工作方面 1、听课实习期间，我担当的是语文实习教
44、师。教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学
45、问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给指导教师修改，张教师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给教师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对
46、待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多。 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 （一）班主任工作 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会： 1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，需要教师在身边监管，让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些