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1、 教育类实习报告汇编六篇教育类实习报告 篇1 实习是大学教育一个非常重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培育和熬炼了我们综合运用所学的根底学问，专业学问去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实际动手力量，积存社会阅历，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底。 一、教学治理理念 4月15至5月14我在我们村四周的一个小学里担当班主任，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。这所学校鼓舞着教师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与
2、进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。 二、教育工作方面 1、听课实习期间，我担当的是语文实习教师。教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听
3、课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给指导教师修改，张教师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初
4、稿后，会再次整理，整理后交给教师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多。 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工
5、作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 （一）班主任工作 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，努力地记忆，努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会： 1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，需要教师在身边监管，让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生
6、的安全。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 3、赏罚清楚，恩威并重，说到做到，奖赏清楚，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，对学生都要有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚清楚，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 4、擅长培育有力量的班干部 人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。依据学生的表现
7、状况和每个学生具备的不同力量，让学生担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班干部，把班级交给孩子们自己治理，也减轻了班主任的工作负担。 5、与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。（二）教学工作 由于各种缘由，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是
8、收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。对于教学工作给我较深体会的是以下几点： 1、擅长学习、乐于学习 教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 现在的小学教材都比拟活，有肯定的跳动性，而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有
9、肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有阅历的教师。 3、准时稳固，查缺补漏 在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大局部的学生都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会消失学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业准时稳固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。 4、确定目标，节节进步 在教学过程中，了解每一个学生，对于根底好的学生严格要求，对于
10、根底较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的根底上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特殊的嘉奖，激发孩子连续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，鼓舞他连续努力争取达标，增加孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。 在班主任工作上，我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。
11、实习期间，班主任李教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“治理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上
12、好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到很多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些状况。让我明白，哦！原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以选择，有些东西无法转变。只有今日把握好属于自己的时机，尽力做好每一件事，仔细、踏实坚持，或许会让自己的明天少一点圆满，少几分懊悔。在完毕了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。
13、 教育类实习报告 篇2 为期八个星期的教育实习马上完毕，我的实习班主任工作也接近尾声了。两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 一、熟识班级状况 9月18日下午，校方为我们召开了导师与实习生的见面会。在会上我见到了我的指导教师龚教师。龚教师是个很随和的人，她的平易近人消释了我初来乍到的窘迫。开完会后，龚教师就把我领到了她的办公室。在办公室里，她特别热忱的给我介绍了她所带的的班级也就是我将要接触的.班级高一（2）班的根本状况。从教师口中，我了解到2班是个美术班，学生都是很有共性，而且班上还有几个非常突出的问题学生。突然，我感觉我的班主任工作确定
14、是个很有挑战性。龚教师让我深入学生，好好观看，不要由于她的看法而给学生定型。我想这也是很有道理，我不能给学生定型，他们每一个人对于我来说都是一张白纸。那天龚教师给了我班级的花名册。晚上没什么事，我就拿起花名册来背，发觉熟识名字也不简单。其次天，龚教师就把我介绍给学生，我在作自我介绍时，只是简洁的说了名字，之前预备的台词几乎没用上。接下来的日子，我积极巡班，尽可能的多找时机和学生接触。所以，我很快地熟识和把握本班的状况。 二、班级常规治理方面 班级常规治理，是班主任工作的一项最根本的职责，这是全部的班主任都必需完成的根本任务，又是班主任工作的重要任务。在班级日常治理方面，我更多的是监视学生学习、
15、纪律和卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。我带的班是美术班，学生的文化课成绩不好，学习气氛也不浓，寻常早晚读很少人读书，读书声音又小，尤其是都英语。我私下了调查，发觉了学生英语早晚读声音小的缘由有几个，一是英语课代表的领读声音太小，许多同学都不知道读书的内容；二是许多同学都不懂英语，不会读；三是同学们自尊心很强，不敢读大声，怕读错了给同学笑话；四是局部同学很想大声读书，大全班的整体读书声很小，所以也压抑着 自己的读书声。为了解决问题，我找来课代表和其他班干争论这问题，在争论问题的过程中让他们发觉方法。最终，课代表示在以后的领读中肯定做到大声领读，假
16、如没做到的话，就可以撤销她的职务。同时，领读前， 要明确告知同学是要读的内容的详细位置，对于新课的英语单词，课代表会播放音频让学生跟着MP3读。此外，班干部也表示在读书当中要起仿照作用。后来，经我观看发觉，学生的读书声比以前洪亮许多。原来，我看到学生不读书就很不快乐，暗自埋怨课代表没起表率作用，我原准备换一个课代表的。我将我的想法和龚教师说了，她的话语使我放弃了原有的念头。我觉得我不能这样对班干，班干为班里做事，尽管他们存在许多问题，但也不能一下子把他们撤了，而是应当给他们改良的时机。固然，找学生谈话肯定要留意艺术。 实习期间，我们高一召开了一次全年级的家长会。通过家长会，我也学到了些关于班主
17、任如何召开家长会留意的事项。家长都盼望在家长会上听到自己的孩子被确定，被表扬的，那么班主任最好尽可能发觉学生的亮点，可在家长会上表扬下学生，让家长也能确定孩子，这样是有利于学生的成长的。虽然，班上有许多家庭是非富即贵的。但作为班主任要公正，大胆，不能表现出畏惧权贵。只有这样家长才会信服班主任。还有，龚教师教会我，每逢放假，放假前肯定要给学生强调安全问题。这安全包括人身安全、财产安全、食物安全等等。这工作一方面是提示学生要主义安全，尽可能降低事故的发生率；另一方面，这也是班主任工作自我爱护的一个做法。当班主任肯定要学会爱护自己，假如由于方式不对或步尽责而使自己陷于逆境，那就不好了。 在实习期间内
18、，在龚教师的指导下，我和另一个实习班主任林波一起胜利搞了两次主题班会和两次其次课堂。第一次主题班会由学生主持，方案是很好的，但由于过于信任学生，弱化了教师的指导作用，对于第一次班会，个人觉得不是很满足。其次次主题班会主要是林波主持，效果比拟好，由于许多同学都被此次班会触动了。其次课堂是给他们观看国际大专辩论会大决赛金钱是不是万恶之源，让学生领会辩论的魅力，思维得到熬炼，同时在对金钱的熟悉上，这场辩论赛具有思想教育的成效，引导学生形成正确的金钱观。 三、班级特别治理 在一个班集体里，最让班主任伤透脑筋费尽精力的不是大多数一般学生，而是极少数特别学生、问题学生。对这类学生，班级常规治理是不奏效的，
19、只有实行班级特别治理方法才会有教育效果。 我们班许多女生都过于在乎自己的形象，表现在爱照镜子。女孩子爱照镜子本无可厚非，但这也要分场合。还有，班上有局部同学有早恋倾向。针对这现象，龚教师召开了2班的女生会议，我也去旁听了。龚教师开女生会议是以一种谈天的方式进展，也没有明确要求学生肯定不能早恋，但却让同学明白早恋的害处。龚教师都是用她自身的故事和身边熟识的人的事例来当观点的佐证，学生也特别爱听。我觉得以后也可以采纳这样的形式和学生谈话。 我们班上还有几个较为突出的问题学生，针对问题学生，我实行的是重点辅导的措施。现在的学生学问面比拟广，也很有共性，传统的权力治理和泛道德主义对问题学生是不凑效的。
20、而我是在几个方面做好重点辅导的：敬重学生，赐予足够的关怀和爱惜；了解学生各方面的现实状况；讲究才智与科学，谈话注意艺术。虽然这工作取得的成效不是很明显，但是那几个问题学生确实有进步的，这是需要确定的。我认为对于问题学生的辅导不能急于求成，首先，辅导的时间原来就不够长；其次，学生的完全转变是需要时间的。 除了对个别学生进展特别治理外，对整个集体的一些状况，我们也需要实行一些有针对性的措施。2班的美术班，隔壁3班也是美术班。但我发觉两个班同样是美术班，3班的相对来说内敛一点，我们2班就更有共性点，这原来也没什么不好。3班在某些方面比我们2班做得要好，譬如说，3班可以拿到三星级的流淌红旗，我们2班不
21、仅连一星级的流淌红旗都拿不到，而且还是倒数。作为实习班主任，我觉得我有责任让2班称为一个分散力强的上进的班级。首先，我找来长班长和副班长就班里存在的问题绽开争论。我发觉班的竞争意识不够强，团队意识也不够强，责任意识也是不够的。我深知道要有一个好的班级就必需要有个强的班级治理团体，也就是强的班委。所以，我打算完善我们的班委建立。后来，我召开了班委会议。我重点给他们灌输四个意识：团队意识班集体就像一个家庭，全体同学和教师要共同维护家庭的形象和利益，有了团队意识，班集体就会产生分散力。班干部就是这个团队的核心力气，所以班委们肯定要有剧烈的团队意识，班干部之间要沟通好，和做好；责任意识 学生在学校，学
22、习是一种责任，做人也是一种责任，当班干部也是一种责任，有了责任意识，学生自然会遵守标准。每个班干都应负有相应的责任，都有责任把本班建立好，在应负责任的地方不要推辞责任；竞争意识没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力。肯定要和3班竞争，固然这是良性竞争。班委会上，同学重获信念，表决肯定要努力把2班建立好。班干部会议的内容还包括关于班歌事情的商讨，和班委制度的完善。鉴于班委职责分工不是很明确，我打算把班干部职责分工条文化，还建议班长每两个星期召开一次班委会，就班上存在问题进展探讨和解决。我认为一个好的集体它的分散力必定是特别强大的，那么对一个班集体可以起到分散的作用的东西有许多，譬
23、如班歌。我们班原来是没有班歌的，后来通过号召学生拟定班歌，学生对此表现出很大的热忱，最终班歌确定为奔驰。这首歌的确很适合当班歌，旋律比拟轻快，歌词又很鼓励性，很适合学生唱。 在前面，我说过2班是没有拿过流淌红旗的。后来龚教师鼓舞大家肯定要团结起来，争取在下次拿到文明班级的流淌红旗。而我们做实习班主任的也找班干部谈话，给他们灌输几个意识，并且对他们赐予信任和期盼。后来，真是功夫不负有心人，我们2班的确拿到了流淌红旗。其实，拿不拿到流淌红旗，这不重要，重要的是班级在不断的一点一点地进步。 四、收获与反思 两个月的实习，我从指导教师身上和我自身的观看摸索中收获了许多。要当一个好的教师，就必需： 1
24、要敬重学生，教师和学生在人格上是公平的。不管学生犯什么错误，我们都要敬重学生，而且对学生一视同仁，那么学生就会敬重你。 2在批判学生的时候，要留意技巧和艺术，要寻循序渐进，譬如先确定一下学生的优点，固然这不能盲目确定，待学生承受了再给学生提出批判。还在有找学生谈话前，肯定要做足功夫，免得学生回你两句就无话可说了。 3班级治理需要爱心和才智。要爱学生，但不能泛道德主义。不要以为给学生足够的爱，学生就肯定会很听话。 4在班级治理中，要注意分析现象的缘由，别想固然地给现象定下缘由。譬如，今日，班上某个学生上课睡觉了，我们不能想固然地认为那学生就是不 好学，不爱学习的。由于导致他上课睡觉的缘由有许多，
25、这个肯定要调查清晰才能解决问题。假如不调查就兴师问罪，很简单造成师生之间的误会，这是不利于班级治理，也不利于学生的成长。 5当教师要爱护好自己，教师爱学生没错，但也要爱自己。爱自己就必需懂得爱护自己。我们知道，一种米养百种人，森林大了什么鸟都有，所以，我们不能保证我们遇到的人都是在我们的想象范围之内的。所以在班级治理中，我们言行举止都要特别慎重，不要由于一句话就给学生或学生的家长告上法庭。 6要重视班干部的作用，不用事事亲历所为，要适当放权，既可熬炼学生的领导力量，又可以减轻工作负担。一个好的班主任不会把自己弄得好累。 其实班主任工作很考一个人的急才，在和学生“周璇“时思维肯定要快，有时候甚至
26、可以说是思维需要高速运转。但我在这方面的力量有待提高。由于我对学生可能的反响所作的预想不够。此外，在刚开头治理班级的时候，我常常拿我带的班级和我以前的班级比照，这自然有很大落差，所以这明显影响了我的心情，也影响了我和学生的沟通。不过幸好我在队友的关怀和鼓舞下，我积极调整了心态，这样才使得我的班主任工作顺当进展，我也渐渐喜爱在我们班的学生了。所以，在班级治理中，不要埋怨我们的学生不好，我们的学生有时候就这水平，我们必需得承受。我们需要做的是承受他们和提高他们的水平。 教育类实习报告 篇3 第一次站上讲台 第一次被称作“陆教师” 第一次完整讲完一堂课 这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班
27、主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体帮助教学现状的调查。任务完成状况如下： 2、班主任工作。在日常方面，根据要求每天7：10按时到班，检查班级状况并催促每天的早读状况；和班级学生一起参与每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操；中午，治理班级的午休秩序；黄昏，监视班级值日和晚自习。平常，留意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中遇到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所遇到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做预备，积极协作学校的各项活动。班主任实习期间，我依据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特殊是“心有灵犀-沟通
28、、赞美”主题班会的内容以结合嬉戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹教师出差期间，组织、安排学生进展体育节和运动会各项事宜的预备，在高一（10）班精彩的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。 3、教育调查。我的教育调查是有关于高中英语课多媒体帮助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导教师的批阅修改后打印出调查问卷，走访学生进展抽样调查，最终统计调查结果并撰写教育调查报告。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。虽然在上个学期我们也学过课堂教学技能训练、信息技术教学法等课程，也进展过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一
29、次。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力，经过这次教育实习，我收获了许多，情愿同大家一起共享。 教育类实习报告 篇4 回首实习的一幕幕，我为自己留下的脚印和收获的硕果感到无比骄傲！短短的两个月的时间，经受了许很多多的事情，我有努力过，快乐过，困惑过，感动过? 一、实习前 机遇只青睐有预备的人，只有做好充分的预备，才能沉着面对实习中遇到的各种问题。为了使实习工作更好地开展，实习前，我从以下几个方面做好预备： 1、思想预备：明的确习目的，做好从学生到教师的角色转换； 2、教学预备：阅读课标，熟识教材，编写教案及课件，加强师范技能的训练； 3、班主任工作预备：查阅资料，了解治理班级的技巧和留意
30、事项，制定工作规划； 此外，为了做到角色转换，我还转变自己的着装，加强粉笔字和一般话训练，并通过做高考题来提高自己的专业学问和解题力量。 二、抵达学校，统筹规划 20xx年9月18日，汽车载着满怀激情的华师学子，驶向南雄，期盼已久的实习之旅开头了? 到达学校之后，学校领导就召集我们开会，在会上对我们的实习做了安排，并给我们供应特别好的住宿环境和办公环境，这使得我们实习的顺当开展有了良好的保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 三、虚心学习，共同进步 虽然，在实习前也有过一些试教活动，
31、但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次从 教育类实习报告 篇5 一、引言 改革开放十几年来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村教育也取得了令世人瞩目的巨大成绩，但同时也应当糊涂地看到，在农村和农业的进展过程中，农村教育还存在着很多不适应的地方，面临着很多问题和困难，农村教育仍是我国教育中最薄弱的一个环节。在此，本文拟就我市镇农村教育面临的问题及其出路进展了调查。 二、调查对象及调查方法 在市*区选取了具有肯定代表性的地方，走访了镇的八个村和多所学校查阅了大量资料和进展了大量的问卷调查。还跟25个教师、区教育局领导和分管文教的镇领导进展了个别访谈。我通过同农夫、教师、村镇干部、教育局有关人
32、员等阶层沟通，初步了解了目前南康教育现状和各方面所存在的问题。我试图通过了解、分析这些信息来查找一条符合农村尤其是北海南康镇进展现状的教育之路。 三、调查结果与分析 众所周知，中国的社会进展还处在向工业化过渡的阶段，有的地区甚至还是以原始的手工农业生产为主，农夫占人口的绝大多数，农村问题关系到中国的根本国情，而且大多数农村人口连续快速的增长，经济又特别落后，贫困和由此产生不公平越来越严峻，城市和农村的差距愈来愈大。总之，人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等根本设施缺乏，是我国大局部农村的普遍情形。 农村教育尤其面临严峻的逆境，详细表现在以下几个方面。 1、关于教学硬件： 由于经济状况、地理
33、位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，南康教育根本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要表达在三个方面： 第一，学校房屋陈旧。由于南康镇方位偏僻，面积大，而人口分布不匀称。小学一般是村属小学，规模小，在校学生数量大都不超过300人，少的甚至就一二十人。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建筑校舍。长时间以来，大局部学校房屋得不到修整翻新，才消失了我们走访时的破败景象。 其次，学校体育、消遣设施简陋。一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中小学篮球场地是暴露的土地）及一些歪倒不堪的双杠，水泥乒乓球台而已，至于消遣设施则更谈不上。 第三，教学设施欠缺。据走访观看，除个别学校外，南康
34、大局部学校根本教学设施缺乏，而幻影灯，电脑等教学设施更是严峻缺乏。 2、关于教育收费： 收费直接关系农夫切身利益，是当前关注的焦点。农夫对教育收费问题反映剧烈且众说纷纭，使教育收费变得错综简单。 本次调查问卷统计分析数据显示：25的民众表示教育负担沉重，需要借款供小孩上学，50的民众表示家庭能够负担得起，但占家庭开支的比例较大，仅有25的民众表示家庭能够负担得起，且占家庭收入比例少。我个人认为产生这种结果的缘由主要有两个方面。其一，南康镇人民收入状况是产生这种结果的打算性因素。其二，教育费用确实有过高嫌疑。据黄鹂窝村一村民反映，其孩子五年一期的学费竟高达500多元。固然由于去年税费改革，政府免
35、除了教育附加费，使得学费相对以前有大幅度的下降。如黄洞乡元冲村一村民家有两个小孩，一个上小学三年级，一个上小学二年级。前年两小孩的学费总共为670多元。而去年两人学费仅为360元。但仍有一些群众反映，尽管中小学学费有所下降，但对于贫困村（如黄鹂窝村、火甲村、雷田村等）而言，支付起来仍感吃力。由此，我们可以看到进展南康经济和提高农夫收入的迫切性和重要性。 而收费问题之所以错综简单，是由于民众对现行教育收费制度持疑心态度，认为有乱收费现象存在。统计结果显示：大约37。5的民众认为现在学校乱收费现象非常严峻，46。4的民众认为乱收费现象存在，但不多。仅17。9的民众认为乱收费的现象极少。从这些统计数
36、据我们不难看出，民众对教育收费的不信任和不理解。一是民众对教育费用的名目及相关数目的不了解导致农夫疑心教育费用的合理性，甚至以偏概全，只要学校收费就认定为乱收费。一是局部学校确实有乱收费的现象存在。从学校收取学杂费来看。小学五年级期末考试费21。4元，中心初中二年级期末考试费用为32元。而在走访的众多村中，仅有大塘村村民反映乱收学杂费现象有所收敛，平常很少收费，期末考试费用为几元钱。正是由于考试费用高，一些学生因此而不参与学校考试。范文搜版权全部 学杂费的收取无序及相关部门对费用缺乏统一治理或治理力度不够再加上局部学校对规定落实不到位是造成乱收费现象的主要因素。 3、师资现状分析： 据调查，目
37、前南康师资现状主要呈现以下几个特点： 其一，在镇的偏远地区，如里三塘村、里头塘村、龙门村等，教师资源缺乏严峻。从一教师处得知，三塘中学师资缺乏，学生总数600多人，而教职工总数仅为29人，由此而消失一些小学教师任职中学的现象。也正是由于这个缘由，一般中小学教师被要求同时从事多门课程的教学。如里头塘村某教师要教语文、数学、音乐、体育等多门课程，几乎每天要上6节课。然而一个人精力有限，一个教师从事如此多门课程，工作时间过长，难免会消失缺乏急躁，责任心大打折扣的状况，这样必定会影响教学质量。 第一，教师工资问题。在镇即使从事小学教学工作达二三十年的老教师，工资也只有500600元，并且12个月的工资
38、还要被扣掉一个月。工资水平极低，尢其与市区的教师比工资相差太大。据调查，三塘中学教师工资加奖金总共约八九百元。而市区中学教师工资达一千五百元左右。因而很多乡下优秀教师流向工资更高的学校，这些教师的流走造成的目前镇中小学师资力气下降，总体教学质量更呈逐年下降趋势。 再由此，在教师间就形成一种观点，到乡下中学就教只是一个“镀金期”，许多教师只是将其看成一种往上爬的阶梯，因而消失“身在曹营心在汉”的现象，教师不是全心搞好教学，而是满门心思寻求调迁时机。教师如此，又怎能提高教学质量呢？ 其次，乡镇中小学教师男女比例严峻失调。黄洞乡中学男教师27人，女教师仅2人（且是近两年才分下来的），这也成为乡镇学校
39、留不住青年教师的缘由之一（错，女的多）。 其三，教师素养存在一些问题。据一些教师及村民反映。现在初中教师的学历一般是大学专科或师专函授。但也有些特别状况，如有一人小学毕业后就接父亲的班来教小学。 固然，学历不是本质因素，但教师素养却能反映一个学校，一个地区的教学水平。由于本地教师培育缺乏，大局部教师来自较远地方，居无定所，责任心不强。有局部教师更是聚赌成风，既影响社会风气，又影响学生成长，给教育体系带来了了严峻的负面影响。 4、关于学生流失现象： 目前南康镇学生流失现象严峻，调查结果显示，南康镇中某班初一入学时62人，进入初三时只有29人；三塘中学初一100多人，初三时只剩下30人，失学率高达
40、5060（除去中途转学学生）。农村学生流失现象是多重社会因素共同作用的结果。一方面，在当前市场经济大潮的影响下，大量家长外出打工，小孩得不到很好的家庭教育，更有些家长目光短浅或局限于经济缘由，即使其孩子未完成九年根本义务教育，仍强迫其孩子外出打工，剥夺了孩子受根本教育的权力。另一方面，学生本身学习意识缺乏，尤其是一些学习成绩不太好的学生。我个人认为这些学生中途辍学是由于面临来自家庭，教师和同学三方面的压力，丢失了学习的兴趣或时机。 与此同时，大量优秀小学毕业生被招到一、二中附属中学，致使南康中学生源质量下降再加上中途转学的中学生数量逐年增多，因而消失了南康中学高中上线率逐年下滑的现象，这一结果
41、又影响了教师教学热忱，形成恶性循环。 教育类实习报告 篇6 一、根本概况 实习领导组到实习学校临汾七中的xx级教育实习状况进展调研，通过听实习生讲课与实习学校领导、指导教师进展座谈及征求实习生意见等形式，了解了有关教育实习的根本状况。 1、在七中实习的17级学生共有16人。 2、在此期间听了化材学院在高一实习几位同学的讲课，写出教学实习调查表16份。实习成绩大都是优，良。根本上照实反映了实习生的实际教学水平。 3、临汾七中的校领导对这次实习工作特别重视，由专人负责接待安排，保证了这次实习工作的顺当进展。 二、指导教师对实习生的意见和建议 1、七中指导教师普遍认为xx级实习生实习素养多数好于往届
42、。主要表现在：虚心学习，工作仔细，遵守纪律，对自己要求严格，能根据指导教师要求做好各项工作。 2、多数学生热忱积极参予教学工作，仔细写教案，仔细备课，仔细批改作业，上课时态度也很仔细，学问面较广，个别实习生教学质量高，效果好，受到中学生的欢送。实习生还积极参与所属教研室的教学活动，从中吸取老教师的教学阅历、体会。 3、师大实习生普遍生活朴实，虚心慎重，讲课仪表端庄，能深入班级与中学生打成一片，既提高了实习生社会工作力量，又减轻了任课教师的负担。至于辅导自习、批改作业、监考等教学帮助工作，更是个个争先去做。学校领导普遍感到满足。 4、有的指导教师反映：实习时间太短，应增加实习时间，时间太短很多学
43、问把握不了，效果也就差了。他们建议实习最好分两段：第一阶段见习，让实习生多听多看；其次阶段实习，让学生多参加教学。这样效果自然会更好指导教师认为，应多培育“一专多能”型的教师，才能适应中学生之需要。 5、少数实习生一般话不过关，地方方言太重，有的板书不标准，字迹太了草，说明“三字一话”的训练还要仔细抓紧抓好。 三、实习生自己的状况 实习生谈了前段时间的收获、体会，也提出了一些改良教育实习工作的意见、建议。 1、所在学校对实习生都很关怀，指派专任教师指导他们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格。试讲、教案等指导教师都严格把关，不达标不通过，表达了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到
44、了老教师们的治学之道。 2、经过指导教师的辛勤培育，细心指导，多数同学克制了最初的害怕心理，积极担当辅导或讲课任务，英勇地迈出了第一步。感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步根底。 3、实习生反映：在大学所学学问，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能连接，教学方法不尽一样，因此一开头感到很吃力，对现在中学生的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度。建议我校今后应加强对中学实际状况的讨论（包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中学生思想状态，心理状况的调查等）做到“有的放矢”，“对症下药”这样才会取得好的效果。 4
45、、有的学生反映，教学实践活动太少，由于学校对他们不放心，不敢将讲主课的任务交给他们，只在最终一周讲两三次课，没有更多时机呈现自己的才能。 5、少数实习生反映：大学所学计算机、化学等实践性学问太少，动手力量差，适应不了中学“多而杂”，“全能型”人才的需要，盼望在这方面能多学些学问，以适应客观需求。 收获及体会 回想起自己的这一个半月的工作经受，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲
46、身经受过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告知我他们刚出来工作的经受，也是从被当成隐形人开头的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开头接触的工作就是聘请，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧急也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有许多有关鞋业的专出名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有许多我不熟识的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检；总仓的划料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。来应聘的人员多了，我发觉了一个差异，就是北方与南方的差异。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我
47、们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年；而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，阅历少。所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的汲取这里的一切。 工作几天之后，领导对我的工作表现和态度有了一些确定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。比方送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟，可在当时，真的苦死我了，全公司30多个部门，3000多名员工，5个副总分别负责哪些部门，哪个部门在什么地方，是管什么的，部门主管是谁，手下员工有什么人这些我通通是一团雾水，而那些一堆一堆的文件我又必需送到他们手上，我怎么办，工作总是要做的，问题总是要解决