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1、 学校项目绩效自评报告(14篇)学校工程绩效自评报告篇一 20xx年度汨罗市一中足球场提质改造专项经费200万元，主要用于足球场提质改造工程，包括更换草皮、修补塑胶、看台防水等。预期目标为：改造足球场，把原来破旧的草皮更换，破损的塑胶修补好，漏水的看台治理好。 二、工程资金使用及治理状况 （1）详细的全年资金实际使用状况为：20xx年9月付中标公司工程款40万元，20xx年10月付工程款20万元，20xx年11月付工程款60万元，20xx年2月付工程款40万元，20xx年9月付工程款36.130611万元（依审计结论）共支付工程款196.130611万元，另外，20xx年9月支付跑道划线0.8
2、万元，20xx年1月付监理费1.5万元，20xx年1月付检测费0.84万元，20xx年7月付工程审计费1万元，整个工程共计支出200.270611万元。 （2）工程资金治理状况。足球场提质改造专项经费到位准时，工程款能依合同按时到位，确保了工程顺当推动。专项资金支出依法合规，无虚列工程支出状况，无截留挤占挪用状况，无超标开支状况，无超预算状况。 （3）内部掌握制度根本健全，治理标准。学校会计报表、会计账簿等会计资料真实地反映了专项资金治理，费用支出状况、 内部掌握制度健全、会计根底工作扎实，会计核算标准。在财务治理方面，汨罗市一中执行严格的财务审批制度，重大经济事项均由校党委集体讨论组织实施，
3、为提高工作质量和效率，明确标准治理，强化责任，市一中通过制度和落实财务治理制度、财务工作人员考评细则等内部治理制度，标准了内部治理，推动了智能型学校建立，确保了各项工作顺当进展。 足球场提质改造工程先由设计部门进展预算，然后送财评中心评审，评审后到采办挂网，公开招标，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中标，建立时间为20xx年8月至20xx年10月，建立过程中聘请了汨罗市建功工程建立监理有限公司进展工程监理，并由汨罗市食品药品工商质量监视局托付青岛科技检测讨论院有限公司进展了抽样检测，工程完工后，由汨罗市审计局对工程实施状况进展了审计，出具了审计报告。 汨罗市一中以人为本，执政为民，通过标准行为，落实
4、制度，改革方法，实施工程，整个工程程序标准，施工准时，质量优良，监管、审计到位，解决师生体育场地使用问题，受到了师生的全都好评。 1、经济性指标 推动了地方经济的快速进展。整个工程使用了汨罗飞地工业园优冠公司的产品，推动了内需。 2、社会及效率指标 工程竣工后，师生使用了档次较高的运动场，并准时为汨罗人民群众开放，受到了社会的全都好评。 20xx年度，我单位足球场提质改造专项资金到达了预期总目标，资金安排合理，使用标准透亮，支出进度准时，并建立健全完善了财务治理和会计预算制度，确保资金安全，绩效综合评价得分为99分。 1、存在问题：部门决算上报处理效率还需连续提升。 2、改良建议：加快完善相应
5、制度建立和账务处理力量，提升部门工作效率。 学校工程绩效自评报告篇二 （一）义务教育家庭经济困难学生生活补助工程 1.工程概况 从20xx年秋季学期起，对义务教育学生生活补助政策进展调整，不再执行寄宿生生活费补助“全掩盖”政策，资助面不再局限于寄宿制困难学生，非寄宿制的建档立卡等四类家庭经济困难学生也纳入政策范围。稳固城乡义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难学生供应生活补助，帮忙家庭经济困难学生顺当就学，确保家庭经济困难学生无因贫失学辍学，进一步提升义务教育稳固率。 （1）主要内容及实施状况 20xx年义务教育家庭经济困难学生生活费补助资金首先须确保建档立卡学生，以及非建档立卡的家庭经济困
6、难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供给学生等四类学生按标准足额获得资助，其余资金用于资助寄宿制除建档立卡等四类学生之外的家庭经济困难学生。 （2）义务教育家庭经济困难学生补助标准为 寄宿制家庭经济困难学生（含建档立卡等四类学生）1250元/生学年，非寄宿制建档立卡等四类家庭经济困难学生中学625元/生学年。 （3）资金投入和使用状况等 20xx年上级安排给我校的义务教育家庭经济困难学生生活补助资金59.5万元，到位资金59.5万元，其中，中心资金27.67万元、省级资金20.94万元、州级资金3.58万元、县市级资金7.31万元。资金已发放至学生家长银行卡。 2.工程绩效目标 稳固城乡
7、义务教育经费保障机制，对城乡义务教育困难学生供应生活补助，帮忙家庭经济困难学生顺当就学，确保家庭经济困难学生无因贫失学辍学，进一步提升义务教育稳固率。 （二）城乡义务教育公用经费工程 1.工程概况 我校城乡义务教育生均公用经费、寄宿制学校公用经费,公用经费和特别教育公用经费基准定额标准为:根据20xx-20xx学年教育事业统计报表人数，一般中学每生每年900元标准，每个寄宿制每生每年200元标准，特别教育公用经费每生每年6000元标准进展补助。20xx年收入55.51万元，支出55.51万元。 （三）城乡义务教育养分改善规划补助 以学校实际享受养分餐学生为依据，足额下达农村义务教育学生养分改善
8、规划补助资金，全校按每生每天5元的标准补助，全年1000元的执行标精确，保我校全部农村义务教育阶段学生全部纳入补助范围，改善我校农村义务教育学生养分状况，提高农村学生安康水平。20xx年工程收入合计51.10万元，支出合计51.10万元。 （四）养分改善规划学校食堂工勤人员工资补助经费工程 1、工程概况 为推动农村义务教育学生养分改善规划的顺当实施，确保食堂工作正常运转，故下达资金为义务教育学校食堂临时工勤人员工资补助，专项用于学校食堂临时聘用工勤人员工资。 20xx年补助时限按十个月拨付，人数为5人，每人每月1800元。20xx年收到工程资金为9万元，支出合计10万元，经费执行率到达100%
9、。 （五）校园保安经费 1、工程概况 进一步完善全乡学校“三防”建立，推动标准化保安室及安全防护装备，支付校保安人员工资，推动学校安全教育与治理的标准化、科学化、增加实效性，提高师生自我爱护力量，确保教育系统平平稳定，上级部门20xx年安排校园安保经费，我校依据辖区内师生人数比率，配备保安人员为5名，1500元/人.月。20xx年收到工程资金为7.2万元，支出合计10.8万元。 经费执行率到达100%。 （六）工程组织治理状况 1.工作安排 市教体局学生资助文件下发后，我校组织召开了学生资助专项工作会议，进展了学生资助业务培训指导。随后我校也召开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极
10、参加，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小组，制定了开远市第八中学校学生资助工作实施方案，进展了学生资助工作业务培训，并要求教师们会后能进展广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。 2.宣传工作 为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群、与家长一对一打电话、开家长会、各自然村粘贴资助宣传等作用，进展学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。 3.贫困生认定工作 为了保证困难学生能顺当完成学生资助申请工作，班主任接收学生申请后，进展材料初步认定，并进展交接登记，保证学生资助工作的严
11、厉性，并准时汇总学生的资助材料，提交年级上、校级上进展再次核审，最终移交市学生资助治理中心核审。 4.名单公示 对审核通过的资助学生名单在校园内学生资助治理公示栏内进展公示，公示时间为7天，对公示有异议的学生要重新进展审核和认定。 5.档案整理 准时将全部资助档案材料整理装订存档，按各学段档案治理名目完成档案建立，专柜存放，随时备查。 （一）绩效评价目的、对象和范围 1.绩效评价目的 了解工程资金使用状况和取得的成效，总结工程资金治理阅历，进一步加强和标准工程资金治理，完善工程和资金治理方法，为指导预算编制和申报绩效目标、优化财政支出构造供应决策参考和依据。 2.绩效评价对象 本次绩效评价涉及
12、工程5个，其中：市级财政支出工程2个，上级转移支付工程3个。 3.绩效评价范围 本次绩效评价涉及工程5个，其中：一般公共预算支出工程5个，政府性基金预算支出工程0个，社会保险基金预算支出工程0个、国有资本经营预算0个，政府投资基金工程0个、政府和社会资本合作（ppp）工程0个、地方政府债务工程0个。 （二）绩效评价工作过程 为使绩效再评价工作顺当开展，由开远市第八中学校财务室牵头，成立绩效评价工作小组，负责绩效评价的组织治理和实施工作。 前期预备：一是评价工作组收集整理工程相关资料；二是组织绩效评价（自评）工作。 组织实施：一、开展工程自评工作。组织填报资金使用状况表、绩效目标完成状况表和撰写
13、工程绩效报告，并将绩效评价报告和资料报绩效评价工作组。 （一）绩效自评结论 部门开展绩效自评工程数量5个，评价结果为“优”5个，“良”0个，“中”0个，差0个。 （二）绩效目标实现状况 1.工程1（义务教育家庭经济困难学生生活补助工程）绩效目标的实际实现状况 工程年度设定绩效指标8个，截止20xx年12月31日，实际完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。 2.工程2（城乡义务教育公用经费工程）绩效目标的实际实现状况 工程年初将绩效目标细化、量化为15个绩效指标，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标14个（教师培训费因疫情影响未能到达10%）绩效目标实现率为93%
14、。 3.工程3（城乡义务教育养分改善规划补助资金工程）绩效目标的实际实现状况 工程年初将绩效目标细化、量化为8个绩效指标，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标7个（资金使用率未到达100%），绩效目标实现率为89%。 4.工程4（养分改善规划学校食堂工勤人员工资补助经费工程）绩效目标的实际实现状况 工程年初将绩效目标细化、量化为8个绩效指标，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标8个，绩效目标实现率为100%。 5.工程5（校园保安经费工程）绩效目标的实际实现状况 工程年初将绩效目标细化、量化为10个绩效指标，截止20xx年12月31日，已完成工作任务的绩效指标1
15、0个，绩效目标实现率为100%。 （一）加大政策宣传力度，确保社会知晓率提升。 （二）加强组织领导，建立健全机构体制。 （三）全面落实资助政策，精准资助。 （四）准时维护、更新全国学生资助治理系统，确保信息真实、精确、有效。 （五）加大督查力度，发觉问题准时整改。 我校需进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓，一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数;标准资助档案治理，按名目存档备查，做到一样不缺;高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。在今后的工作中，要不断总结
16、、积存阅历，强化工作措施，推动我校的学生资助工作安康进展，深入落实国家教育资助政策，为困难学生营造一个安康、欢乐、公平、和谐的成长环境。 学校工程绩效自评报告篇三 依据安徽省教育厅 安徽省财政厅关于印发安徽省学前教育促进工程工程绩效评价方法的通知 （皖教秘财20xx257号）及关于印发宣城市20xx年学前教育促进工程实施方法的通知（教秘基20xx6号）要求，我县积极开展了自评工作，成立了自评工作领导小组，制定了自评方案，对比绩效评价指标体系，从投入、过程、产出、效果四个方面，对全县20xx年度学前教育工程治理工作进展了自查。自查做到了不遗漏工程，实行全掩盖；对存在的问题，仔细分析，准时进展了整
17、改。经逐项自评我们认为建立了工作机制、落实了各项政策、超额完成了目标任务，质量合格，自评得分100分。现将我县20xx年度学前教育促进工程工程绩效考核自评报告如下： 我县落实20xx年中心财政支持学前教育进展扩大学前教育资源资金263.2万元，其中学生资助8.2万元，工程建立255万元，安排9个改扩幼儿园工程，改扩建面积为2560平方米。截至12月，9个改扩建幼儿园工程全部竣工投入使用，提前完成目标任务。 （一）、投入 （标准分值14分，自评得分14分） 1、工程立项（标准分值8分，自评得分8分） （1）建立工程立项（标准分值2分，自评得分2分） 绩溪县中心财政支持学前教育进展资工程依法实行以
18、县为主的“五统一”治理模式，由县教育局统一编报工程建议书，办理立项手续。立项审批程序标准，依据评分标准，本项得2分。 （2）工程预算标准性（标准分值3分，自评得分3分） 安徽省财政厅 安徽省教育厅关于下达20xx年支持学前教育进展资金预算的通知（皖财教20xx847号）文件，下达我县支持学前教育资金263.2万元，其中扩大学前教育资源255万元，幼儿资助8.2万元。 依据安徽省第三期学前教育行动规划实施方案（20xx-20xx年）确定的年度目标任务，绩溪县于20xx年初分别做好幼儿园建立、幼儿资助、幼儿园教师培训工程投资规划，投资规划已明确资金来源且与实际实施工程资金全都。依据评分标准，本项得
19、3分。 学校工程绩效自评报告篇四 依据新乡市财政局关于进一步加强全面预算绩效治理工作的通知（新财效20xx2号）和新乡市财政局关于开展20xx年度市级预算绩效自评工作的通知等文件精神，我校高度重视，对比文件要求，准时开展20xx年度预算绩效自评工作，现将绩效自评状况报告如下： 新乡职业技术学院是经河南省人民政府批准成立的一所公办全日制一般高等职业院校。现设有师范学院、智能制造学院、经济治理学院、体育学院、航海学院、现代工程学院、汽车技术系、电子信息系等13个院（系），党委办公室、教务处等28个职能处室和教辅机构。截至20xx年12月底，在职人员1028人，其中高级职称270人，“双师”素养教师
20、500余人，具有博士、硕士学位360人。 （一）年度部门总目标及主要任务 1、20xx年度总目标 目标1：突出育人实效，打造立德树人新格局 目标2：突出内涵建立，打造教育教学新高地 目标3：突出激发活力，打造教师评价新方式 目标4：突出产教融合，打造效劳地方新路径 目标5：突出扩大影响，打造招生就业新局面 目标6：突出治理效能，打造办学治校新体系 目标7：突出硬件提升，打造空间布局新幅员 目标8：突出民生保障，打造效劳师生新载体 目标9：突出疫情防控，打造平安校园新模式 2、20xx年度主要任务 （1）开展多元深化思想政治教育。 （2）加强辅导员（班主任）和学生干部队伍建立。 （3）切实加强学
21、生治理。 （4）加强专业建立；提升信息化教学水平。 （5）取得良好的技能竞赛成绩。 （6）推动质保体系建立。 （7）提高师资队伍质量；完善人才考评和鼓励政策。 （8）提升科研力量，深化校企合作。 （9）加快进展连续教育和国际合作。 （10）完成招生任务 （11）加强顶层设计。 （12）加强才智校园建立。 （13）加强资产治理和审计监视。 （14）全力推动二期建立，切实做好校园绿化美化。 （15）加强财务保障，提升后勤效劳力量。 （16）全力做好新冠肺炎疫情防控工作，多措并举织牢校园安全防护网。 （二）年度整体预算绩效目标、绩效指标设定状况 新乡职业技术学院年度整体绩效目标分为投入、过程、产出、
22、效益四个一级指标。 投入指标从工作目标和预算配置两方面进展绩效评价，其中工作目标指标从年度履职目标相关性、工作任务科学性、绩效指标合理性三个方面进展考核；预算配置从预算编制完整性和专项资金细化率两方面进展考核。 过程指标从预算执行、财务治理、绩效治理是三个方面进展绩效评价，其中预算执行目标从预算执行率、预算调整率、结转结余率、政府选购执行率、决算真实性五个方面进展考核；财务治理从资金使用合规性、治理制度健全性、预决算信息公开性、资管治理标准性四个方面进展考核；绩效治理从绩效监控完成率、绩效自评完成率、部门绩效评价完成率、评价结果应用率四个方面进展考核。 产出指标从重点工作任务完成和履职目标实现
23、两个方面进展绩效评价，其中重点工作任务完成从完成率进展考核；履职目标实现主要从年度履职指标实现率进展考核。 效益指标从履职效益和满足度两个方面进展绩效评价，其中履职效益从经济效益、社会效益和可持续影响效益三方面进展考核；满足度指标主要针对学生和教师的满足度进展考核。 本次绩效自评工作我单位成立了绩效自评工作小组，成员包括：组长:王建平，副组长：闫金友，组员：郭曼、范国喜、徐昕、李艳红。 自评工作小组通过参与人员培训、争论指标体系设定等根底工作开展，为绩效自评工作供应保障。 自评工作实施：收集预算批复状况、工程合同、支付凭证、政府选购信息以及验收等资料，对学生和教师开展问卷调查，进展详细绩效实施
24、。 自评工作评分：绩效自评工作组对取得的评价资料进展批阅、核对并根据评分规章的要求，对各项三级指标完成状况进展初步评分。 将各项三级绩效评价指标初步分值提交绩效自评工作组集体审定，自评工作组在听取自评过程、自评证据、自评分析、自评初步分值后，对于初步分值不合理、不恰当的提出修改意见。 绩效自评工作组负责撰写报告的人员根据自评工作组的意见修改初步自评分值、形成最终评分结果，撰写自评总结报告，完成部门整体绩效自评工作。 本次整体绩效评价结果为优，得分93分。其中：投入指标得分15分，过程指标得分xx分，产出指标得分30分，效益指标得分30分。 绩效目标实现状况分析 （一）部门资金状况分析 20xx
25、年共计到位资金54,546.27万元，其中财政拨款收入46,849.62万元。共支出55,468.63万元，其中根本支出22,754.96万元，工程支出32,713.67万元。年度结余资金3,774.60万元。 （二）工程绩效指标完成状况分析 20xx年度我单位共计完成39个工程的自评工作，工程绩效评价结果均为“优”。 （三）投入指标完成状况 投入指标包含2个二级指标，4个三级指标，该项指标设置分值15分，实际得分15分。20xx年投入治理指标完成状况较好，年度履职目标相关性高、工作任务安排科学、绩效指标设置合理、预算编制完整、专项资金细化率94.87%。 （四）过程指标完成状况 过程指标设置
26、三个二级指标，13个三级指标，该项指标设置分值25分，实际得分xx分。主要扣分缘由为预算调整率偏高、未进展绩效监控和评价结果应用。详细状况如下：预算执行率93.63%;预算调整率11.92%；结转结余率6.37%；“三公经费”掌握率不超预算；政府选购执行率100%；决算真实、资金使用合规、治理制度健全、预决算信息公开、资产治理标准。绩效监控工作未开展、绩效自评工作已完成，部门绩效自评工作已完成，评价结果尚未应用。随着绩效自评、绩效监控、评价结果应用等工作的持续开展和执行，我校将组织相关员工进展培训，成立绩效治理小组，实现绩效评价全方位、全过程全掩盖三个维度的全面实施。 （五）产出指标完成状况分
27、析 产出指标设置二个二级指标，25个三级指标，该项指标设置分值30分，实际得分30分。 1.重点工作任务完成状况、履职目标实现状况。 重点工作任务16项均已完成，履职目标9项均已实现。 2.履职目标完现状况分析 20xx年，在学校领导班子的带着下，完成20xx年度各项履职目标。 （1）立德树人方面：我校积极开展多元深化思想政治教育、加强辅导员（班主任）和学生干部队伍建立、切实加强学生治理3方面工作，取得育人实效，完成立德树人的履职目标。 （2）不断提升教学水平，制订人才培育方案、提升实训教学水平；提升信息化教学水平；取得喜人的技能竞赛成绩；完善内部质量治理平台等造就了教育教学新高地。 （3）完
28、善人才考评和鼓励政策和加强“引才、育才、用才”激发了教师活力，也打造了教师评价新方式。 （4）如何能够突出产教整合，打造效劳地方新路径始终是我校思索的问题。20xx年，我校通过学问讲座、学术研讨、学术沟通活动来提升科研力量；通过校企合作、国际合作形成产教融合，更好地效劳地方。 （5）20xx年我校高职共录用新生6498人，录用成教大专学生481人，圆满完成招生任务。 （6）从完成“十三五”规划执行状况报告，到推动学校“十四五”规划编制工作，为我校进展远景规定目标和方向；实施数据中心效劳器扩容,完成学校教育信息化根底建立，为我校信息化将来进展打下坚实根底；从建立国有资产处置、选购工程履约验收和校
29、内自行选购工作流程，构建了资产运营的治理体系。目标方向确实定，根底建立到治理体系构架，我校打造了办学治校的新体系。 （7）漂亮的校园建立，新校区二期建立，打造空间布局新幅员，新职院漂亮画卷正缓缓绽开。 （8）提高后勤效劳水平，提升后勤效劳力量；积极筹措各类资金，做好资金保障工作。完成民生保障，打造效劳师生新载体的履职目标。 （9）我校全力做好新冠肺炎疫情防控工作的同时，紧抓安全教育活动、消防和食品卫生安全，建立新模式下的平安校园。 （六）履职效益完成状况、满足度状况。 较好的履行了20xx年度的履职效益指标，实现了不断培育高端技能型人才的社会效益指标和健全的教学组织治理制度、健全的师资队伍建立
30、机制2个可持续影响指标。通过对学生和教师的问卷调查，被调查学生和教师对新乡职业技术学院20xx年各项工作的综合满足度分别为92%和93%。 发觉的主要问题及改良措施 1、重视预算编制，严格执行预算 加强预算编制的前瞻性，按政策规定及新乡职业技术学院的进展规划，结合上一年度预算执行状况和本年度预算收支变化因素，科学、合理地编制本年预算草案，避开工程支出与根本支出划分不准或预算支出与实际执行消失较大偏差的状况，执行中确需调剂预算的，按规定程序报经批准。 2、加强绩效评价全面实施工作的学习培训 为实现绩效评价全方位、全过程全掩盖三个维度的全面实施。新乡职业技术学院将组织相关学习培训，标准部门预算收支
31、核算，一是制定和完善根本支出、工程支出等各项支出标准，严格按工程和进度执行预算，增加预算的约束力和严厉性。二是落实预算执行分析，准时了解预算执行差异，合理调整、订正预算执行偏差，切实提高部门预算收支治理水平。 绩效自评结果拟应用和公开状况 新乡职业技术学院成立了特地的绩效评价小组对预算执行状况分类汇总并分析，提高低一工作年度预算编制的科学合理性。 绩效自评工作的阅历、问题和建议 无。 其他需要说明的问题 无。 学校工程绩效自评报告篇五 依据上级有关文件精神，我局仔细组织对20xx年度校舍修理改造工程工作进展了自评，我局细心组织，统筹安排，狠抓落实，校舍修理改造工程工程顺当完成目标任务。现将我县
32、20xx年度校舍修理改造工程绩效自评报告如下： 20xx年萧县实施校舍修理改造工程184个，投资3777万元，改造面积121150平方米。本工程的实施完成是稳固教育扶贫成果的重头戏、促进教育可持续进展的奠基石，为推动教育现代化、稳固义务教育均衡进展成果，奠定了坚实物质根底。 1、工程立项，规划状况 20xx年底接到各校立项申请后，教体局会同县财政局，组织相关业务股室工作人员组成工程核验小组，深入到申报工程的学校进展全面核查。本着安全、经济、有用的原则，在前期摸排、核查、论证的根底上，结合上级下达的投资规划，报请局党委会讨论，制定20xx年度校舍修理改造工程投资规划。报请县发改委下达工程建议书和
33、可行性讨论报告的批复，准时办理工程建立规划许可证。 2、工程“四制”执行状况 根据皖政办【20xx】7号文件规定，工程建立严格执行“四制”和“五统一”制度，做到“七严格”即严格招投标程序、严格建立标准、严格工程验收程序、严格掌握合同价款、严格资金审计和拨付、严格工程建立资料归档、严格施工工期治理。 3、工程建立治理状况 严格工程监管。我局工程办与县质监站、建管办合署办公，实现了工程报建、关键节点验收的无缝对接，极大地缩减了工程报建、节点验收的时间。工程学校成立“三人小组”协作监理人员加强施工过程治理，对建立工程实施24小时无缝隙监管。工程办建立了“三查三单”制度，每次督查后准时下达问题清单、整
34、改清单和责任清单，每月印发一次状况通报，重大问题跟踪督办。对违反合同商定的施工企业，我局会同建立行政主管部门准时约谈企业法人代表，对拒不整改的企业予以坚决的处理。 严格资金治理。制定并严格执行萧县政府投资教育工程工程建立施工和竣工验收阶段造价治理方法，严禁调整变更工程；严格账务处理，实行“三专”治理，即“专户治理、专账治理、专人治理”；按合同商定审批、拨付工程进度款，资金支付手续齐全，审批流程标准，无大额支付现象发生，无截留、挤占、挪用、虚到支消失象。 实行公示制度。对各年度教育民生工程工程建立资金安排、工程单位名称、建立内容和规模、实施进度等状况进展公示，公开承受社会监视。各工程校，充分利用
35、led显示屏、校园播送、宣传栏、黑板报、主题班会、家长会等多种形式开展教育民生工程宣传，提高学生及家长的参加度，让此项民生工程政策深入民心。 4、工程建立进度。截至20xx年11月底，184个校舍修理改造工程已全部竣工验收，正在进展决算审计和工程移交工作。工程建立进度超于序时进度。 5、建后管养状况。工程完工后准时组织竣工验收决算审计和工程移交，准时从在建工程转入固定资产，积极投入使用。 仔细落实工程建后管养制度，严格落实关于建立中小学校舍安全保障长效机制的实施意见（宿政办发20xx20号）文件要求，加强对“教育民生工程”建成工程的使用、治理、维护工作。出台了萧县中小学校舍治理养护实施细则等文
36、件，管养工作实现了常态化、标准化，建成工程没有消失变更用途和闲置铺张现象。 今后我们将进一步强化教育民生工程谋化选择、标准设计、建后管养和绩效治理，不断推动精准化、精细化、长效化实施，切实增加人民群众获得感。 学校工程绩效自评报告篇六 为改善学校办学条件，完善学校硬件设备，保障学校平稳进展满意学校教学需求，学校申报了20xx年“设备购置”，工程编号10028006-20xx-0005，主要包括购置便携式计算机1台，投影仪5台，学生课桌椅600套，图书1批，台式计算机35台，多功能一体机5台，空调机10台，办公家具10套，学生宿舍家具500套，汽车修理类仪器设备1批，物业治理效劳1年。 由于该工
37、程资金为单位自筹，而学校是全额拨款单位，因此在资金筹措过程中还存在较大的缺口，导致该工程完成状况为43.7%。目前已完成选购118.74万元，尚有资金缺口153.26万元。 该工程已完成设定的绩效目标的43.7%。 存在经费缺口，还有大批设备未完成选购。 1、加快资金筹集； 2、上级赐予资金支持。 学校工程绩效自评报告篇七 依据安徽省教育厅 安徽省财政厅关于印发安徽省学前教育促进工程工程绩效评价方法的通知（皖教秘财20xx257号），结合我县学前教育促进工程工程工作实际，对比安徽省学前教育促进工程工程绩效评价指标体系，对我县20xx年学前教育促进工程工程工作工作进展自评，现将自评状况汇报如下：
38、 （一）工程立项（8分）： (1)建立工程立项（2分） 我县20xx年学前教育工程严格根据基建工程申报审批程序编报工程建议书，组织专家调研论证，开展工程风险评估，撰写可行性讨论报告，程序完整，执行程序标准。自评得2分。 （2）工程预算标准性（3分）： 依据安徽省第三期学前教育行动规划实施方案（20xx-20xx年）确定的年度目标任务，我县能仔细做好资金需求编制，明确资金来源渠道，与年初专项资金申报需求全都。自评得3分。 （3）工程绩效目标设立（3分）： 我县依据工程年度实施规划，科学合理设立绩效目标。自评得3分。 (二)资金落实（6分）： 资金到位率：我县各工程资金落实到位，各工程实际下达资金
39、到位率100%，自评得6分。 （一）工程治理（15分） （1）治理制度健全（3分） 我县制定了相关工程治理的方法和意见，对工程实施和建后管养等工作作出明确要求，并建立了工程实施定期通报、监视检查等工作制度。自评得3分。 （2）治理制度落实（3分） 我县对学前教育工程进展定期和随机的巡查、督查和检查，对已发觉的问题，要求形成问题整改清单、整改措施清单、整改责任清单，使相关问题有效解决。自评得3分。 （3）工程质量可控（9分） 1.我县学前教育建立工程严格执行招投标规定，留意标准工程报建程序。在工程招投标过程中，严格执行相关法律法规，全部工程全部进入公共资源交易平台进展招投标活动。注意对工程施工进
40、展监管，并采纳分步验收程序，以保证工程质量符合国家建立标准。自评得5分。 2.幼儿资助对象认定精确，在工程实施过程中确保应助尽助。自评得4分。 （二）资金治理（28分） （1）财务公开制度（6分） 我县通过教育部门网站公示学前教育促进工程年度资金安排、使用和治理状况。相关工程幼儿园按季度在园内公告栏中公示工程名称、立项时间、实施进展、经费使用和验收状况等信息。自评得6分。 （2）专款专用（4分）： 学前教育促进工程工程资金实行专户治理、专款专用，资金封闭运行，资金拨付经县国库集中支付，核算清晰，资料真实完整。自评得4分。 （3）资金使用合规性（12分） 1.学前教育促进工程资金使用严格根据预算
41、批复的支出工程和规定的标准执行，各项支出报销程序标准、手续齐全、据实列支。自评得9分。 2各园内资助均根据相应比例，足额提取，足额发放。此项各校均能完成。自评得3分。 （4）资金使用报告。（3分） 20xx年2月20日前，我县根据上级部门要求向六安市教育和财政部门报送20xx年学前教育进展资金申报材料。自评得3分。 （5）财务监控有效（3分）： 学前教育促进工程能够依据市、县相关部门的监视检查，准时发觉问题，进展仔细整改，保证工程资金能够有序标准的拨付。自评得3分。 工程产出（33分）： (1)工程完成率（15分）： 1.20xx年，我县支持学前教育工程有17个建立工程，其中1所新建工程，16
42、个改扩建工程。截止目前，全部工程全部完工，完工率达100%。自评得5分。 2.符合资助政策的的建档立卡贫困户家庭幼儿全部享受相应资助。自评得5分。 3.依据安徽省教育厅安徽省财政厅关于组织实施中小学幼儿园教师国家级培训规划（20xx-20xx年）的通知（皖教师20xx7号）文件要求，我县国培规划各培训工程，实施时间为20xx年9月20xx年4月。截止12月底前，根据相关规划，应完成任务阶段，已完成。自评得5分。 （2）工程完成准时性（8分） 1.我县积极加强工程进度管控，科学合理安排工期，公办幼儿园工程如期完成年度实施规划，月度、季度实施进度符合要求。自评得4分。 2.我县建档立卡贫困户家庭幼
43、儿资助资金均按规定时间准时足额发放完成，实现了建档立卡全掩盖。自评得4分。 （3）质量达标状况（10分） 1.学前教育工程建立过程中，我县留意把好设计、施工队伍、建材质量、竣工验收关口，严格根据施工流程分步验收，每次验收都有质检、住建等部门相关专家参加验收，工程质量全部到达合格标准。自评得5分。 2.乡村教师培训已全部完成，结业率100%。自评得5分。 工程效益： （1）社会效益（4分） 我县20xx年支持学前教育工程安排科学合理，无超规模或超标准建立工程。通过工程实施，普惠性幼儿园的掩盖率比上一年提高了3个百分点，全县学前3年毛入园率比上一年提高了3.45个百分点。工程的完成进一步推动了我县
44、的学前教育进展，改善了我县幼儿园办学条件，赢得了群众的赞许。自评得4分。 (2)效劳对象满足度（6分） 1.我县通过随机问卷调查的形式，对工程学校及社会进展满足度调查，群众满足度达 100%以上，自评得2分。 2.经抽查，各校学生、家长对政策满足率较高，幼儿资助工作无投诉，无负面报道。自评得2分。 3.通过随机问卷调查，对我县局部乡镇参训学员进展满足度调查结果看，通过有针对性、实效性的培训，切实帮忙教师提高教育教学力量，满足度100% 。自评得2分。 霍邱县教育局对比安徽省学前教育促进工程工程绩效评价指标体系，分项仔细进展自查，自评得分为 100 分。 特此报告 学校工程绩效自评报告篇八 为加强财政支出治理，提高资金使用效益，依据海南省财政厅关于开展20xx年预算绩效治理工作的通知（琼财绩20xx218号）文件要求，现对海南省旅游学校20xx年度预算工程“学生事务治理”工程执行状况开展工程绩效评价。详细状况如下： （一）工程根本性质、用途和主要内容、涉及范围 本工程根本性质：常常性支出工程。 工程用途及主要内容：工程资金用于发放全校学生副食品补助，资助困难学生，降低困难学生辍学率。 工程涉及范围：工程资金发放涵盖全校全部学生，包