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1、中班美术观赏的幼儿园教案_幼儿园中班美术教案 活动名称：小灯笼的聚会 目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼，幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会。 2、能大胆地想象并(来自:小班美术教案灯笼)尝试独立设计灯笼的图案。 预备： 1.长方形色纸，长纸条。 2.蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展现自己带来的玩具小灯笼。 提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
2、2、老师示范讲解小灯笼的制作方法，幼儿教案幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会老师出示灯笼的范例。 看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？ 展现制作步骤。 交代要求，幼儿操作，老师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，留意把有图案的一面对着自己。 剪的时候留意不要剪究竟。 2)幼儿操作，老师巡回指导，关心个别力量差的幼儿。 3)探究除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓舞幼儿大胆尝试，争论沟通。展现幼儿作品。老师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。 小班艺术活动花灯（绘画）教案 活动目标: 1、学习用服装、发型的变化来表现人物。 2、区分颜
3、色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩艳丽3、知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的开心气氛，培育幼儿乐观的情感。 活动预备： 1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。. 2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。 活动过程： 1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节我们华族特有的节日，是全国华族共同庆祝的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，漂亮的花灯和艳丽夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装饰得更加漂亮。 2、观赏争论。 建议在欣赏范例时，可引导幼儿争论：画面上有谁？哪几位是弟弟？哪几位是妹妹？他们的衣服和头发有什么不同？ 说明：通过争论可关心幼
4、儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。 老师还可引导幼儿观看：画面上的人物在干什么？说说自己看到的彩灯是怎么样的？有什么不同？（颜色、排列）说明：以上设问 主要是引起幼儿用语言表达自己所见的爱好。给幼儿创设沟通有关彩灯学问的机会。 3、幼儿创作（1）老师可启发幼儿把人物画大。（可以看清头发、五官和服装）把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。 （2）用蜡笔画服装的图案、花纹。 说明：画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”手教导画彩灯。 （3）手教导画彩灯。 建议如在点画彩灯过程中发觉有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，则应立刻介
5、绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓舞他们在区角活动中完成。 4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗？ 看看彩灯美丽吗？为什么这些彩灯特殊美丽？ 5、活动制作教具预备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔很多。 先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增加节日气氛。活动结束：小伴侣一起观赏。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇二) 制作意图：36岁幼儿手眼协调性及小手肌肉力气性较弱，特殊在按数取物、按物取数等方面简单出现概念不清的状况。为了能让幼儿在嬉戏中欢乐自主地学习把握数概念、提高力量，所以
6、我制作了形象生动、便于操作的小鸭钓鱼。 训练价值： 1.熬炼幼儿小手肌肉力气，进展手眼协调力量。 2.能按数取物、按物取数110。 3.萌发幼儿的竞争意识和合作意识。 选用材料：带盖的废旧纸盒、绿色人造草坪、废旧小棍或筷子、废旧饮料瓶或薯片桶、绳子、塑料夹、硬纸板、彩色纸、即时贴。 制作方法： 1.在立起的盒面上绘制小鸭，或绘制小鸭形象压膜后粘在盒面上；用绿色人造草坪将盒子中间贴平，形成湖泊。 2.将彩色纸对折画出鱼的外形剪下，打开对折线压膜，压膜后沿对折线对折，用双面胶粘住口尾备用。注：对折处不要剪开。 3.用彩色即时贴将小棍或旧筷子包好做鱼竿。用硬纸板或白膜一个环状圆角矩形作鱼钩，用绳子系
7、在鱼竿的一头即可。 4.将3个废旧饮料瓶或薯片桶用绳子分段系好,每段分别系五个塑料夹。110的数字卡。 玩具玩法： 1.小班幼儿可以根据老师或同伴给出的数字钓相应数目的鱼；也可以一人钓鱼另一人点数后找出相应数字。幼儿每钓上一条鱼就要夹到绳上一条鱼，数字也要夹到绳上。嬉戏可以重复进行。 2.中大班幼儿可以进行钓鱼竞赛。如：一：两名幼儿同时钓鱼，直到湖中的鱼都钓完，分别晾到绳上，最终以鱼的数目多少定输赢；二：也可以按数字卡的数目，两人合作钓鱼直至鱼的数目与数字相同，活动可分为两组进行。最早完成钓鱼任务的一组为赢。 适合年龄段：36岁幼儿。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇三) 【活动目标】 1、尝试用
8、简洁的图形和线条组合表现新年的礼物树。 2、喜爱新年礼物，了解迎接新年的欢乐和对别人的祝福。 【活动预备】 各种外形的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。 【活动过程】 一、新年老人的礼物。 1、我的心愿 “快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？”（幼儿群讲） 好，新年老人知道中二班的小伴侣就要长大一岁了，他也预备了许很多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出示PPT） 2、新年老人送礼物 “新年老人送礼物来咯（出示PPT），让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢？” 出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。 二、好玩的礼物树。 1、礼物变变变 “哎呀，礼物怎么转
9、起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。” 2、我喜爱的礼物树 “礼物树都有什么？” “你最喜爱哪棵礼物树呢？为什么？” 小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的凹凸、粗细、外形还有造型都不同，由于他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特殊的好看。 三、我的新年树。 1、学学画画 “你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵漂亮的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美妙的祝愿送给大家。” “首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，由于我觉得我们中二班的孩子们都是特殊有爱心的孩子呢。” “最终为爱心礼物树穿上好看
10、的衣服，添上各种的小礼物。” 2、幼儿作画，老师指导。 四、比比谁的礼物树最好看。 观赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇四) 活动目标： 1、 利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。 2、 在观赏各种贺卡的同时查找制作的方法，学会相互学习，开阔思路。 3、 将临时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的干净洁净。 活动预备： 1、 收集各种贺卡并布置成展览。 2、 卡片纸、各颜色纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。 3、 幼儿用书。 活动过程： 1、 观赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。 老师：小伴侣们这些贺卡你们喜爱吗？他们都有哪
11、些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。）你喜爱那张贺卡，他有哪些地方你最喜爱？（引导幼儿说出各种贺卡的特点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？） （1） 小结：这些贺卡真美丽！有的有小动物的图案，有的用镂空的方法将贺卡里面的美丽的图案透出来：有的是立体的可以活动，一打开小兔子就会出现了，有的还是一层一层的。这些美丽的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做出来的。 2、 引导幼儿了解制作的方法。 （1） 老师：快要过年了，我们做一张美丽的贺卡送给伴侣做新年礼物吧！ （2）老师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿依据自己的喜好回答。） （3）老师：想好你想要得贺卡的样
12、子，选择需要的卡纸和材料，自由地进行制作。 3、幼儿自主制作，老师进行个别指导。 （1）老师交代留意 事项。 1、请小伴侣为伴侣制作一张新年贺卡。 2、老师：先想好在做，拿自己需要的材料，临时不用的放回去，或许其他的小伴侣有需要，想一想怎样才能变得更加好玩，如怎样才能动起来，怎样才能更美丽、怎样才能立起来，等等；看看哪一组的桌上最洁净干净。 （2）幼儿制作，老师指导幼儿完成作品。 老师和个别有困难的幼儿争论制作的主题以及用什么方法进行制作；鼓舞幼儿完善自己的作品。 （3）在做好的贺卡上签名，并在老师的关心下写上祝愿的话，送给自己的好伴侣。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇五) 活动目标 1、熟识新
13、环境，了解班里的新伙伴。 2、知道自己升班了，萌发做中班小伴侣的骄傲感。 3、学做拉环、彩条来装饰布置活动室，产生喜爱新班的情感。 重点难点 重点：熟悉新伴侣； 难点：学用剪刀剪拉环。 活动预备 1、打扫活动室卫生，整理班级物品，简洁布置室内的环境和区域。 2、剪刀、彩纸等。 3、轻音乐背景磁带 活动过程 1、熟悉新伴侣。 （1）老师自我介绍后与幼儿一起看一看班里又来了几个新伴侣？ （2）请新伴侣做自我介绍，说说自己的名字、年龄、家庭住址、爱好等等。 2、说说同伴的变化。 同伴之间自由沟通，看看同伴的变化有哪些，好伴侣是否长高了、长胖了？比比谁高、谁矮，谁胖、谁瘦？ 老师小结：我们长大了，长高
14、了，现在是中班的小哥哥、小姐姐了。我们又加入了新的伴侣，大家在一起很快乐。升入中班了，我们应当怎样做呢？（引导幼儿从生活习惯、学习习惯、同伴相处等方面谈谈自己的感受。） 3、熟识活动室环境，说说中班活动室与小班活动室的不同。（可以事先带领幼儿参观幼儿园，看看新学期的新变化） （1）看看班牌，熟悉中班的班牌。说说现在的活动室在幼儿园的什么位置？ （2）参观活动室，说说与小班的不同。 4、学习剪拉环，布置新班级。 （1）让幼儿想一想怎样可以让我们的新家更美丽？（挂上拉环、彩条、气球等） （2）老师示范用剪刀剪拉环 （3）幼儿操作练习，老师要提示幼儿留意平安。 （4）播放轻音乐，老师与幼儿将剪好的拉
15、环一起装饰活动室，产生喜爱班级的感情。 活动反思 1、幼儿在进行自我介绍时比原来有了很大的进步，他们敢于也乐于在集风光前表现了，特殊是几个内向、不爱说话的孩子也很大方的做了自我介绍。孩子们的语言表达力量和自信念得到了提高。 2、幼儿升入中班后能从环境变化中找到不同，幼儿的观看力量得到提高。 3、在制作环节，幼儿熬炼了他们的小手敏捷性和操作力量。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇六) 一、活动目标： 1、激发幼儿对手工活动的爱好，有参与手工活动的愿望。 2、孩子能制造性的进行玉米粒粘贴不同的图案，提高孩子的粘贴技能。 二、活动预备： 水彩笔 画纸 玉米粒若干 双面胶 钢琴曲秋日私语 三、活动过程：
16、活动导语：我们刚才吃了这么多好好吃的玉米食品，我们还可以用玉米来画画，你们觉得玉米可以怎么画画。 一、出示范例，激发孩子粘贴的爱好。 师：你能看出这幅美丽的图画是怎么做成的？我们一起来做好吗？ 二、孩子创作性粘贴。（放轻音乐秋日私语） 1、提示孩子先在图画纸上画上自己喜爱的图案，再用玉米种子进行粘贴。粘贴的时候要把玉米平滑的那一面粘贴在纸面上。 2、鼓舞孩子制造型的粘贴出不同的图案，粘贴时留意正确使用胶水。 3、粘贴结束后，展现孩子的作品，并请孩子讲一讲自己的粘贴画。 活动反思 由于第一课时，幼儿已经接触过玉米，对玉米有了肯定的了解，而且也比较感爱好，因此，其次课时开展了这一活动。这个活动让幼
17、儿对玉米有了更深的爱好。但是，由于幼儿的绘画技能有限，只能画出有限的图案，因此，效果还不能完全显现出来，但是幼儿在粘贴玉米粒的时候特别仔细和认真。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇七) 设计意图： 由于夏天快要到来了，为了让小伴侣们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。 活动目标： 1、认知目标：让小伴侣了解蜻蜓的身体结构特征。 2、情感目标：让小伴侣在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。 3、技能目标：让小伴侣绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆
18、地在同伴之间沟通。 活动重点难点： 活动重点： 让小伴侣认真观看蜻蜓的特征。发觉蜻蜓的主要特征。 活动难点： 让小伴侣抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。 活动预备： 学问阅历预备：熟悉小蜻蜓，了解它的主要形状特征和生活习性。 教具预备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。 活动过程： 一、猜谜语，导入课题： 1、今日老师给小伴侣猜个谜语，小伴侣可要认真听了：小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，毁灭害虫有本事。老师请刚才认真听的小伴侣来回答问题（小伴侣真聪慧，谜语猜对了。）老师还有问题问小伴侣： 提问：1.小伴侣知道小蜻蜓长什么样吗？ 2.他喜爱在什么地方飞来飞去，做什么
19、? 小结：小蜻蜓的身体瘦长，有两对透亮的大翅膀。我们常常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜爱捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能损害它。 二、示范与争论（1）老师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。 1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢？有没有小伴侣知道，举手告知老师总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四周八方的东西，所以很大。是不是很奇妙啊。 2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透亮的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震惊，保持平衡
20、。 3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴，长长的。 （2）画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要转变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。 2.在画面上添加景物，大树什么的都可以3.鼓舞幼儿画出景物，并大胆涂色，留意构图合理 三、引导评价： 将幼儿作品贴在作业栏中，相互观赏，说说那些蜻蜓画的美丽，那些画的内容丰富。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇八) 活动说明： 我在开展可爱的哺乳动物主题活动过程中，幼儿不仅仅对哺乳动物感爱好，同时对自然界中的各种动物也产生了深厚的爱好，他们主动收
21、集有关动物的资料，主动去熟悉、观看、了解动物的基本特征、生活习性等，把握了有关动物的学问阅历。为了让幼儿进一步深化了解动物，制造性地表现动物，提高幼儿的学习爱好。我设计了教学活动好玩的动物，让幼儿运用已有的粘贴、绘画技能，尝试将几何图形进行拼画、造型活动，制造地表现动物特征和动态。本次活动整合了学问、语言、.等方面的内容。 活动目标： 1、在轻松、愉悦的氛围下，运用学过的粘贴、绘画技能，用几何图形拼出各种动物的基本特征及动态。 2、培育幼儿爱惜动物、爱护自然生态环境意识。 活动预备： 动物图片、彩色几何图形若干、彩色笔、设置动物乐园场景 活动过程： 一、参观动物乐园，了解动物的特征和生活习性，
22、鼓舞幼儿主动与动物做伴侣。师：“哇！好美的动物乐园啊！我们进去看看里面都有哪些动物伴侣”。 1、自由参观，引导幼儿观看动物基本特征、动态。 2、说说：你喜爱什么动物，它在干什么？启发幼儿想象可以用什么图形拼成这只动物。 二、幼儿美术活动。 1、出示几何图形，鼓舞幼儿大胆创作。师：“今日老师预备了很多彩色的图形，请小伴侣开动脑筋，蒋这些彩色图形拼贴成好玩的、可爱的动物，请它们到漂亮的动物乐园来，和我们做伴侣、一起玩嬉戏，让它们欢乐的生活。” 2、幼儿拼画活动，老师指导、参加幼儿活动。 三、结束活动。 1、说一说：你邀请了什么动物？它在干什么？ 2、师：“动物乐园有那么多的动物伴侣，我们去告知其它
23、的小伴侣，让他们也来和动物做伴侣，一起爱护这些可爱的动物吧”。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇九) （一）在妈妈肚子里 活动目标： 1学习用绘画表现在妈妈肚子里的情形，懂得妈妈的辛苦，学会关怀爱惜妈妈。 2学习用重复的形象装饰画面。 活动预备：记号笔、蜡笔 （二）妈妈的小帮手 活动目标：1、幼儿感受关心妈妈劳动的愉悦心情。 2、用弯曲和曲线来表现人物手部简洁的动态。 活动预备：记号笔、蜡笔、彩色水笔、铅化纸 （三）爸爸的本事 活动目标：1、幼儿感受爸爸本事大，表现对爸爸的爱。 2、连续学习用弯曲和曲线来表现人物手部简洁的动态。 活动预备：蜡笔、记号笔、铅画纸 (四)手工:撕贴画送给妈妈的郁金香
24、活动目标：1、初步把握撕纸的方法，学习将纸对折并撕出弧线。 2、能为妈妈亲自做花而感到自傲。 活动预备：各色长方形纸、绿色长方形纸、胶水、棉签、抹布 （五）创意室主题：给妈妈理发 材料：。蜡笔、绳子、水粉、彩色水笔、记号笔，纸制的妈妈头像每人一个。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇十) 设计思路： 春天是一个五彩斑斓的季节，而对于中班的幼儿来说他们已经对于自然界的变化有了深厚的爱好，他们喜爱春天的花花草草，喜爱春天的绿色，而我们也满意幼儿的爱好，带领幼儿出去找春天，通过幼儿自己的观看来感受到春天的美，并且他们也想把漂亮的春天画下来，所以预设了这一次绘画活动，让幼儿把自己所看到的春天大胆的画出来。
25、教学目标： 1、了解春天的主要特征，让幼儿感受到春天的美，喜爱春天。 2、引导幼儿能大胆地作画，进展幼儿的制造力、表现力、想象力。 3、鼓舞幼儿用语言来表述春天的美。 教学预备：PPT 绘画纸、勾线笔、蜡笔 教学过程： 一、导入活动： 1、幼儿和老师一起回忆找春天的情景。（出示PPT） 2、让幼儿相互沟通你找到的春天，引导幼儿大胆叙述。 二、观赏春天漂亮的景色。（老师放PPT让幼儿一起观赏） 1、让幼儿和老师一起说说漂亮的春天。 （引导幼儿大胆表述） 2、出示老师的范例 让幼儿说说老师找到的春天是怎样的？ 三、幼儿创作绘画 1、要求幼儿能够把自己找到的春天画下来。 2、要求幼儿布局合理，大胆作
26、画。 四：幼儿相互观赏自己所画的春天，把自己所找到的春天大胆得讲出来。 中班美术观赏的幼儿园教案(篇十一) 活动目标： 1、学习运用杯垫拓印出鱼的身体，并能够大胆添画，表现出鱼的外部特征。 2、初步学习合理布局，尝试添画背景使画面丰富。 3、能够大胆拓印，感受拓印画的乐趣和美 活动预备： 1、卡纸、水粉颜料、杯垫、抹布、毛笔、油画棒、报纸。 2、海底总动员的视频、音乐磁带。 活动过程： 1、视频导入 ，观看海底总动员 提问：你们看到了什么？（海底生活着各种各样的鱼） 2、引导幼儿了解鱼的外部特征：鱼形、鱼尾、鱼鳍、眼睛。 （1）今日老师也带来了一些小鱼，我们一起来看看（出示鱼的图片） （2）这
27、条鱼是什么外形，颜色呢？这是什么？（边指图片边熟悉） 小结：鱼有各种各样的外形，各种颜色，头上有眼睛、嘴巴，身体上有鱼鳍，还有尾巴。今日我们用杯垫来印各种各样的小鱼 3、学习用 杯垫子拓印小鱼的方法。 （1）你预备怎么做？幼儿叙述。 （2） 请一幼儿示范讲解。 （3）老师小结：将杯垫子放在报纸上 ，用毛笔蘸上颜料，顺着一个方向将杯垫子涂满颜料，提起来，放到画纸上，轻轻地压一压，拿开。一条鱼的身体出来啦。一条小鱼太孤独了，我们可以多印几条。 （4）在拓印的基础上进行想象添画。 看！小鱼的身体已经拓印好了，小鱼的身体上有什么呢？我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧！ 4、幼儿操作，老师巡回指导。 中班美术观
28、赏的幼儿园教案(篇十二) 活动目标： 1、体验用玩具汽车作画的方式，享受与同伴共同创作的乐趣。 2、观看不同车轮留下的不同纹路，感受操作中颜色的变化。 活动预备：玩具汽车若干辆、图画纸若干张、装满各色颜料的盘子（盘子中放有海棉以掌握颜料用量） 活动过程： 一、激发幼儿爱好“玩具汽车怎样跳舞？” 1、幼儿围成一圈坐好今日有好多玩具到咱班来聚会，看他们跳起舞来了。（展现玩具汽车）小伴侣跳舞用什么跳？那这些玩具车跳舞用什么？请你们玩一下这些汽车，试试怎样让他们用轮子跳舞。（幼儿自由玩汽车） 2、请幼儿演示开汽车的不同方式你是怎样让玩具车跳舞的？ 二、示范作画“把玩具车跳舞的路线画下来。” 1、“这里
29、有一些盘子，里面装着颜料，都有什么颜色？”“我们用这些颜料把玩具车跳舞的路线画下来吧。 2、请一名幼儿用另一辆玩具车的轮子蘸另一种颜色，在纸上滚动，引导幼儿观看两种车轮画出的不同效果。 3、在请几名幼儿轮番蘸不同颜色的玩具车，一起观赏画出的效果。 三、幼儿操作“你也来试一试。”（幼儿选择自己喜爱的玩具车，分组与同伴合作，在铅画纸上作画。老师巡回指导幼儿操作，适当教导） 四、观赏作品“瞧，我画的多棒！”（将铅画纸贴在活动室的墙上，老师用彩纸剪成汽车状进行装饰，共同观赏） 中班美术观赏的幼儿园教案(篇.) 活动目标 1、熟悉树叶的颜色、外形和特征，培育认真观看的力量。 2、学习画树叶,提高孩子的绘
30、画水平。 3、嬉戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。 活动预备 老师预备：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸 幼儿预备：彩色画笔。 活动过程: 一、激趣导入。 二、观看树叶。 三、学画树叶 1、让孩子认真观看老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，老师巡察指导 3、孩子练习画树叶。 四、嬉戏“给树妈妈穿衣服”。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 教学反思： 由于幼儿的年龄比较小，他们在进行作品创作时往往是想到什么画什么，基本上不会考虑到画面的整体布局，经常会出现主体物很小，装饰物许多、很乱、很杂的状况，所以在以后的美术活动中，老师应多引导幼儿了解一幅作品首先要突出主体物，背景装饰只是附属品，不应过杂、过乱，整个画面不仅要有创意还要看起来丰富、干净和美观。