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1、江苏版备考2 0 2 0 年小升初考试语文复习专题1 6：文言文阅读C 卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、文 言 文 阅 读（共16题；共207分）1.（5分）专项阅读。（学习带着问题默读，理解文章的意思）雪人大雪之后，庭中积雪数寸。群儿偕来，堆雪作人形，目 张，口开，肢体臃肿，趺坐如僧。有 顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。【注释】偕（x i 6）来：都来，一起来。臃（y o n g）肿：肥大而笨拙，不灵活。趺（f u）坐；盘腿而坐。（1）请把文中描绘雪人形象的句子画上横线。（2）说说下列词语的意思。目张：_ _ _ _
2、_ _ _ _ 有顷：（3）我知道这篇文章写的是（）。A .雪后，孩子们打雪仗的场景 B .雪后，孩子们堆雪人的场景2.（1 5 分）根据文言文，并完成练习。孔子东游，见两小儿，问。一儿曰：,而_ _ _ _ _ _ _ _。”一儿以,而。一儿曰：“_ _ _ _ _ _ _ _,及日中_ _ _ _ _ _ _ _,此不为_ _ _ _ _ _ _ _?”第1页 共2 2页一儿日：“,及其日中,此不为?”孔子不能。两小儿笑曰：“?”(1)根据原文填空。孔子东游，见两小儿，问 o一儿曰：“，而 O ”儿以,而 o一儿曰：“,及日中，此不为?”一儿曰：“，及其日中，此不为.?”孔子不能。两小儿笑
3、曰：“?”(2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？(3)从两小儿的辩论中可以看出什么？(4)“孔子不能决”说明了什么？(5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。感觉第一幅大一点，实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响，造成了视觉上的差异。3.(1 4分)对比阅读，完成练习。()曲突徙x i 薪x l n客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”第2页 共2 2页主 人 嘿（m o,同“默”）然不应。俄 而 ，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。【注】曲突：使烟囱弯。徙：迁移
4、，移走。过：拜访。积薪：堆积的柴草。俄而：不久。有一个人到别人家里做客，看到主人家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴苹。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。（根 据 汉书霍光传改写）（1）读 文 段（一），结合注释，解释成语“曲突徙薪”的意思。（2）下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是（）A .亡羊补牢B .防患未然C .未雨绸缪
5、（3）请在文段（一）中找出表示下列意思的句子，并画上横线。（你）要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。（4）主人家“失火”的 直 接 原 因 是；火“幸而得息”的原因是。（用 文 段（一）中的词句回答）（5）读 文 段（二）中画线的句子，我们从中悟出什么道理？下列说法不正确的一项是（）A .不要忘记感激给你忠告和帮助的人。B .事发后帮忙救火的人才是恩人，而事前发出警告的人就算不得恩人。第3页 共2 2页c .事先采取措施，才能防止灾祸。I).要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。4.(1 5分)阅读下面的文章，完成文后的问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗
6、。问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(1)给划线字注音。盂 沧 孰 汝 知 乎(2)解释下列划线词。两小儿辩斗我以.日始出时去 人近及 其日中如探汤孔子不能决_ _ _ _ _ _ _ _ 也孰 为汝多知 乎(3)下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”第4页 共2
7、2页一儿以日初出远，而日中时近也。(4)”孰为汝多知乎？你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？(5)两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。5.(2 6分)阅读下文，回答问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(1)给下列字注音。盂 沧 孰 汝(2)解释下列划线的字词。两小儿辩斗我以日始出时去人近及其日中如探汤孔子不能决也_ _ _ _
8、_ _ _ _ 孰 为 汝 多 知 乎、(3)翻 译 两小儿辩日全文。第5页 共2 2页(4)从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?(5)”孰为汝多知乎？你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？(6)两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。(7)两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？(8)这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？(9)两小儿的说理角度分别是：。6.(8分)阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破
9、琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(1)写出文中画线句子的意思，并谈谈你的感受。(2)“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把 的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻 o(3)伯牙见锤子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是；伯牙听到铺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是 o如果用一个词语来形容伯牙和锤子期的关系，可以用。(填四字词语)(4)如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他(她)离别时的感伤？()A .桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B .满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。C .莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D .春风又绿江南岸
10、，明月何时照我还？7.(1 2分)课外阅读。第6页 共2 2页曹冲称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”(1)解释下列句子中画线的词。欲知其轻重。1使水及原痕。2(2)“欲知其轻重”中 的“其”指的是k(3)用“/”给下面的句子断句。置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。(4)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？8.(1 3分)阅读理解。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云 暮而果大亡其财.，其家甚智其子，而疑邻人之父。(1)下列下划线字解释有误的一
11、项是(A .天雨墙坏 雨：下雨B .其 邻 人 之 父 亦 云 父：父亲C .暮 而 果 大 亡 其 财 亡：丢失D .其家甚智其子 甚：很，十分(2)下列句子，朗读停顿正确的一项是()。A .其家/甚智其/子，而/疑邻人之父。第7页 共2 2页B .其家/甚/智其子，而/疑邻人之父。C .其/家甚智/其子，而/疑邻人之父。D .其/家甚/智其子，而/疑邻人之父。（3）用现代汉语翻译下面句子不正确的一 项 是（）。A .宋有富人，天雨墙坏。翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。B .暮而果大亡其财。翻译：晚上果然丢失了大量钱财。C .不筑，必将有盗。翻译：不把它修好，一定会有盗贼进来。D .其家
12、甚智其子。翻译：他家的那个孩子十分聪明。（4）这个故事主要想告诉我们（）。A .出现问题要及时补救。B .富人儿子非常聪明。C .评价一个人要客观公正。D .做人不要多管闲事。9.（1 0分）阅读课文，回答问题。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。（1）这篇文言文出 自 于 。A .三字经B .山海经（2）“以理于东海”的“埋”读音是:A .y a nB .y i n第8页 共2 2页（3）对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是：（)A .女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。B .女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。C .女娃到
13、东海游泳，不愿起来。D .女娃到东海游水，溺死没有回来。（4）下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是：（）A .炎帝之/少女B .溺而/不返，故/为精卫C .常衔/西山/之木石（5）精 卫“衔西山之木石，以埋于东海”的原因是：A .善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B .精卫不自量力，她只是在做无用功。1 0.（5分）阅读短文，完成练习。掴苗助长宋人有闵，其苗之不长而掴之者，芒芒然归，谓其人日：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，掴苗者也。非徒无益，而又害之。（1）文 中“芒芒然归”中“归”的意思是（）A .归
14、还B .逃跑C .回家第9页 共2 2页D .归类(2)宋人疲倦的原因是什么？()A .没睡好觉B .拔苗累的C .生病D .锄草累的(3)通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理？()A .禾苗要长得快，就得往上拔一下。B .要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。C .拔禾苗一次不能太多，否则太累。1 1.(6分)课外阅读齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屐，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。(1)解释加点词的含义：以至于斯也。斯：从而谢焉。谢：(2)用一句话概括本文的中心。1 2.(1
15、 9分)提高题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”(1)解 释“度”字。先自度其足_ _ _ _ _ _ _ _第1 0页 共2 2页吾忘持度宁信度_ _ _ _ _ _ _ _(2)翻译下列句子。及反，市罢，遂不得履。何不试之以足？(3)探究：文 中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。(只允许回答三个。)而 置 之 其 坐 至 之 市 而 忘 操 之 反 归 取 之何不试之以足(4)郑人买履告诉我们什么道
16、理？1 3.(2 7 分)课外阅读。铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注释：媪(。)：年老的妇人。杵(c h t i)：棒槌。卒业：完成学业。(1)解释文中划线字的意思。去：。方：。欲：。还：。(2)给多音字注音、组词。磨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _还_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
17、_(3)用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同？()第1 1页 共2 2页醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?过小溪，逢老媪方磨铁杵。(4)翻译下面的句子。世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。(5)用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。1 4.(1 4 分)阅读理解.少年中国说(节选)梁启超日本人之称我中国也，一则日老大帝国，再则日老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超目：恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留
18、恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也.任公曰：人固有之，国亦宜然。(1)下列词语解释有错误的是()。第1 2页 共2 2页
19、A.盖：原来是。B .既往：往事。C .破格：破纪录。D .乳虎：初生的虎。(2)翻译下列句子。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；(3)说一说文章画线的句子的言外之意。(4)用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？15.(10分)阅读文言文，回答问题不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致治之本！释 之，并令吏护送反家。【注释】系：抓。致：达到。(1)解释下列划线的词。世乱 云鞭乎 释之(2)以下与“释之”的“之”用法相同的一
20、项是()A.惊弓之鸟B.君子何之第1 3页 共2 2页c .置之度外D .久而久之(3)用现代汉语翻译文中画线句子。(4)这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？1 6.(8 分)阅读短文，回答问题。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行郊衢，抚节悲歌,声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反终身不敢言归。【注释】讴(o u)：不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌穷：尽，完，这里指学完。谓：认为，以为。之：代词，指代秦青高超的唱歌技巧。遂辞归：于是就(向秦青)告辞准备回家遂(su i),于是。辞，告辞 弗(f u)止：没有劝阻饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食
21、送行。衢(q),大路抚节：打着节拍。遏(e)：阻止。谢：认错，道歉。反：通“返”，返回(1)对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是()第1 4页 共2 2页A.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就告辞回家。B.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告辞回家。(2)秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？写出相关的句子。(3)秦青是一个怎样的人?简要说明理由(4)这个故事告诉我们一个什么道理？第1 5页 共2 2页参考答案一、文言文阅读（共 1 6 题；共 2 0 7 分）1-1,目张，口开，肢体嬲
22、中，趺坐如1W.【第1空】眼睛睁若.1-2.【第2空】不久.1-3、B【第1空】辩斗【第2空】M3X【第3空】我以日始出时去人近【第4空】日中时远也【第5空】日初出远 第 睦 日中时近也【第7空】日初出大如车盖【第8空】则如盘盂【第9空】远者小而近者大乎【第i g日初出沧沧凉凉【第11空】如探汤【第12空】近者然而远者凉乎【第13空】制2-1、【第14空】飘为汝多知乎2-2、到的太阳的大小，另 f S根18怎受到太阳的温度，2-3、两小儿可以从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种法研的精神.（?砌只是观察.分析问题的角度不 同，但能终坚持自己的惠见而不较易的动摇自己的观点,是
23、一种坚持己见的行为.2-4、说明孔子谋虚，实事求是的科学春度.2-5、19期S T大一点，实际一样大.因为可他是BM膜到了外界的影响，道成了初觉上的差异.3-1、m囹s u s d w n,第1 6页 共2 2页3-2、3-3、更为独突，远德其薪；不 含，且有火患.【第1空】,帆瞬3-4、【第2空】邻里共救之3-5、B 空】yu【第2空】cang【第3空】shu【第4空】ru【第5空】zhi4-1.【第6空】hu【第1空】例*,孰仑【第2空】【第3空】距商【第4空】到【第5空】检K【第 腔】判断【第7空】4-2、【第8空】通“誉”4-3、婕认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.太阳刚出来
24、时像个大国车建,等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？4-4、不能.因为这是当时人不I邮决的问题.说明一个人僮得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学妥闻的孔子也会有所不知.第1 7页 共2 2页4-5、略【胤 空】yii【第2空】cang【第3空】shu5-1、【第4空】2即 空】曲.孰仑【第2空】距商【第3空】赫【第4空】判断【第5空】读5-2、【第 漉】通 营5-3、孔子到东方去常学，途中看见两个小孩在争论.孔子询问他俩争论的原因.一个小孩说：-我“大太阳旗出来时距离人近,而上午时走离人远.”另一个小孩却认无太阳刚出来时商人远,而正午时有人近.前一个小孩说：太阳刚出来时
25、大得像至上的篷盖，等到上午时勃像个盘孟.这不是远处的小而近处的大吗另一个小孩说：”太阳刚tti来时清清凉凉，等到正午时就熙得像把手伸进型水里一样，这不是近的时候然而远的时候季吗?孔子断了,不能判断港是谁非.两个小孩笑着说：港说你打遒的事情多呢?”5-4、孔子不能决也.5-5、不能.因为这是当时人不鸵解决的问题.说明f人僮得的知识总是有限的.知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知.5-6、知之为知之，不知为不知5-7、一个是从而伏的角度，一个是从温度的角度.5-8,对事的的杆票研究的百度.第1 8页 共2 2页5-9、【第1空】TW A大小角度看何!.另TL/A人对阳光的I般 看 问 题6
26、-1、伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了,一辈子都不再弹琴了,因为他觉得世界上再也没有像锤子期月解值得自己为他弹琴的知音了.伯牙认为世界上没有知音是俗漏苦的事儿，而且再遇知音是很难的,知音造兔就是这个遒理.【第1空】真正了解自己6-2、【第2空】知音准凫或乐迎高工 第1空】fi5 sa【第2空】孤 脸 绝6-3、【第3空】深情厚谊6-4、8【第1空】想7-1、【第2空】正t,等到7-2、【第1空】巨薮7-3、置彖于船上/刻其水宸所至7-4、只要把大象放迸船里,标记水鹿到达的地方.让大象出来,然后把其他东西装到船上,直到水达到原来刻记号的地方.再称出这些东西的重量,就能知遒大象的重量了.8 7、B8
27、-2、B8-3、D8-4、C第1 9页 共2 2页9 T、B9-2、B9-3、A9-4、C9-5、A10-1,c10-2、B10-3、B【第1空】。1 1-K【第2空】吸11-2、有志者不食睫来之食.【第1空】diioS（长短）【第2空】dU尺寸.尺码12-1、【第3空】di尺寸.尺码12-2、答到他返回后，宴市已经敬了，（他）最终也没有买方雎.为什么不用|去*现？【第1空】脚的尺寸【第2空】到、往【第3空】副的尺寸【第4空】脚的尺寸12-3、【第5空】打12-4第2 0页 共2 2页这则再言耐了另陛办事过于死板,只信敦条,讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分洵泥形式,要注重实时【第1
28、空】离开【第2空】正【第3空】参要1 3-1.【第4空】回去【第1空】m 6【第2空】磨刀【3 8 3空】m d【第4空】磨盘【第5空】h却【第6空】还有【第7空】h u n1 3-2、【第8空】S31 3-3、是【第1空】六李白在山中读书，没有完成好功课,就出去玩了.1 3-4、【第2空】人 修 了 ,回去完成了学业.1 3-5、【第1空】坚持不怵；万事功到自然成.1 4-1、C1 4-2老华人常常多忧多感，年短人常修喜友游戏娱乐.正因为靖祚旺盔,所以豪迈靖壮；正因为胆怯懦弱，所以看过且过.1 4-3、日本人,为中国已经老了.1 4-4、老年人经常怀念往事，思想保守,年青人常常思索未来,敢于
29、曾险，勇于进取,打破常爆第2 1页 共2 2页即 空】S)SL【第2空】说【舞3空】WET15-1、【第4空】会15-2、C15-3、用期书生来捌立威信，恐伯不是达到社会太平的根本办法！15-4、王安期是一个对待问题实事求是的人.夜不得 行”是为了防止坏人作案,至于书生求学而迟归当另行对待.说明了处理事情不能死守教条，一 丽 论，而是要窗慎灵活，根据事实迸行合理的安排处理.16-1、B16-2、薛通乃谢.求 反，终身不敢言归.委育是一个重视师生情谊、善于教育的人.16-3、理 由：静遁要离开，秦青为的践行的同还*u m tt.16-4、学习必须虚心、持之以恒、不 娴 微 自 满、半途而废.这里也给我们以启示L 方面可以说恰当的正面敦育可收到很好的效果.第2 2页 共2 2页