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1、 高中地理教学研学旅行的设计研究 闫玉玲 研学旅行是一种新的教学模式，与传统教学模式不同，研学旅行在教学内容上进展大胆创新，这对现在高中生综合素养的提升有很大帮忙。在实际教学中，制定适宜的研学旅行方案，对于学生学习和研学旅行活动的顺当开展都有肯定的帮忙。 一、开展研学旅行的作用 1.培育学生的地理实践力量。 研学旅行是一种全新的教学理念，在实际教学中，带着学生走出课堂，让学生可以和自然亲切接触，打破了传统教学给学生带来的束缚，也使得地理教学由课堂转向了自然和社会。开展研学旅行在肯定程度上能够为学生带来更好的学习体验，能够帮忙学生有效地提高思维力量。通过研学旅行，学生可以更好地学习书本上的学问进
2、而培育地理核心素养，激发学习兴趣及学习积极性，提高地理实践力量。 2.促进学生人地协调观的形成。 对于中学生来说，地理核心素养的培育是特别重要的。开展研学旅行活动可以培育学生的地理核心素养，促进学生人地协调观的形成。教师在实际教学中，可以依据学习目标开展研学旅行活动，让学生走进自然，将教学内容和生活实际相结合，依据自己的切身体会理解书本上的学问点，并对学问点进展重新梳理，对重点内容进展稳固。因此，开展研学旅行可以更好地培育学生的人地协调观，让学生更好地融入社会环境中。 二、高中地理研学旅行的设计讨论方案 1.地理课标和教材设计相结合的研学方案。 地理课程标准反映了国家对不同年龄学生的综合学习力
3、量和素养的根本要求，为学生构建课程和内容框架，并为地理教学供应指导。地理课堂教学效果取决于教学设计的质量、教学方法的选择等。开展地理研学旅行必需以课程标准为根底，从一开头就确定主题，规划路线，以提高地理的有用性，最终进展总结和思索。教师在对教材内容进展讨论之后，依据教材各章节的特点，选择适合学生进展学习的模块，更好地表达研学旅行的课程性质。因此，对于研学旅行来说，将地理课标和教材设计相结合是特别重要的。 2.乡土地理和情感教育相融合的研学方案。 要想更好地开展研学旅行，教师可以选择乡土地理和研学旅行相结合的方式。学生对乡土有着很深的感情，因此，在教学中，融入乡土地理，可以極大地激发学生的兴趣，
4、让学生深刻地体会到人文情怀，激发学生对乡土的喜爱，对家乡的喜爱，以及对祖国的喜爱。这样，也能够促使学生对学问进展更好的汲取和理解，极大地减轻了学生的学习压力，也减轻了教师的教学压力。 3.利用学科穿插培育全面型人才的研学方案。 地理学科涉及的学问面比拟广泛，涵盖了历史、生物、政治等多门学科。在地理教学中，利用研学旅行不仅可以促进学生对地理学问的学习，还可以帮忙学生了解历史学问和生物学问。在研学旅行中，学生可以切身地体会到书本上学问。这样，可以使学生加深对学问的理解，全面培育学生的分析力量和创新力量，对于学生地理核心素养的提高也有很大的帮忙。 在目前的教学中，为了更好地适应社会的进展，为社会培育
5、更加有价值的创新型人才，需要不断地对教学进展改革。开展研学旅行，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以让学生从课堂走向自然，提高学生的创新力量，培育学生的创新思维，提高学生的地理核心素养。 猜你喜爱 书本上研学乡土 开学啦，你会做读书笔记吗红领巾萌芽(2023年9期)2023-10-27善用乡土历史资源 提高史料实证素养福建根底教育讨论(2023年8期)2023-05-28基于研学旅行的地理综合思维培育例析福建根底教育讨论(2023年8期)2023-05-28紧绕目标定位 开发研学课程福建根底教育讨论(2023年11期)2023-05-28走出“成长苦恼”“研学旅行： 走出“成长苦恼”高中生学习高一版(2023年9期)2023-10-31中国研学旅行联盟成立暨红旗渠研学旅行论坛召开中国报道(2023年7期)2023-07-14智能书本科学启蒙(2023年4期)2023-04-10乡土格外妩媚做人与处世(2023年23期)2023-01-21世界在于行走作文与考试小学低年级版(2023年10期)2023-07-15书脊上作画环球时报(2023-12-04)2023-12-04