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1、 音乐故乡恋情教案范文汇总故乡恋情音乐教案反思(四篇)关于音乐家乡恋情教案范文汇总一 1、帮忙幼儿感受民乐中热闹欢跃的气氛，引导幼儿了解和宠爱我们的民族文化。 2、感受金蛇狂舞的气氛。 3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 记音乐观赏金蛇狂舞 和孩子共同表演金蛇狂舞是很久之前的大班了。那时侯的孩子年龄普遍较大，自我掌握力强，但是教师们都觉得这节课挺累，孩子学不好。往往是一节课还没完，连教师都觉得有点无趣了。现在想来，那时侯大家都急于完成观赏的表演，音乐观赏只是作为了乐曲的开头局部而已，接下来的都是“看着教师，作动作，用音乐”所以特殊是看这蛇头变动作变成了最难的了。 现在，我觉得让孩子象蛇一样一个接着
2、一个跳并不是很的难，那是很好玩的事。问题是怎样可以非常快乐的兼顾运动和观赏音乐呢？ 考虑一再，我觉得，既然是音乐观赏那么，最重要的还是观赏局部，对欢欢乐曲有了舞动的兴趣，只要我把表演的要求定低，只是成为帮助观赏的一局部那么这个活动会学得那么的好玩了。把较难的思路拆开来，一下子变得明朗，下面就是我设计的简洁环节。 1、听音乐猜测：金蛇为什么这么的快乐？ 2、随乐感受乐曲aba构造，并一起随乐跳舞。 3、请几名幼儿和教师一起做狂舞的嬉戏，教师带头，在乐曲中表现aba的构造。轮番全班分成四次完成。 4、幼儿带头和教师共同舞蛇嬉戏。 幼儿对一个音乐光有兴趣还不行，得让他觉得在他适度的努力之下，一切都是
3、那么的好玩和简洁。在本次活动中，幼儿和教师的情感沟通是那么的自然融洽，水到渠成。 音乐观赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成局部，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉力量和音乐素养；音乐观赏也是向幼儿进展美育的重要途径，幼儿通过观赏作品，能从中体会对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。 金蛇狂舞是一节大班音乐观赏活动，由于它的乐曲构造是幼儿不易把握的，于是我采纳图谱帮忙幼儿理解音乐形象，辨别乐曲构造，帮忙孩子去体验音乐和表现音乐，解决了活动中的重点、难点。另外，在进展嬉戏活动中，孩子们在教师的引导下，借助道具充分利用肢体动作表现音乐，可以说孩子
4、们已经主动投入并沉迷在音乐之中，他们在主动的感受音乐、观赏音乐、体验音乐、表现音乐，将活动到达*。 整个活动都是在教师有序的引导下，充分发挥幼儿的主体能动性，到达本次活动的目的。 俗话说：“教无定法，贵在得法”。一堂好的音乐观赏课应当表达“教学生活化”的教育理念。我想，好的音乐观赏课应当是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探究，一起成长！ 关于音乐家乡恋情教案范文汇总二 这一学年我担当的是二年级局部班级和五年级局部班级的音乐教学工作。作为音乐教师的我，回忆本期的教育教学工作，有成绩，也存在必需的缺乏。现将这一学期的教学工作做以如下总结，以便今后更好地开展
5、教育教学工作，弥补缺乏，使自己的教育教学工作做得更好 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底
6、上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，开学初组建了“百鸟园合唱社团”，利用每周三中午的一小时进展训练，为明年的江宁区“五月花”中小学合唱竞赛打下根底。10月份，我与刘菲教师、齐飞教师利用业余时间排练了“马浦锣鼓”，在“江宁区特色文化汇演竞赛”中获得了第一名。 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种本领和思想的提高，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准
7、，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面进展自身优势。 总之，在今后的工作中，我们仍应连续努力，仔细做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培育工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校特色文化的建立，为建立好我校的艺术教育工作献出一份力。 关于音乐家乡恋情教案范文汇总三 一、班级状况分析: 我班学生对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家
8、长又抓又咬,心情很感动,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的共性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们教师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。 二、教学目标： 节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种力量,是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最正确阶段，同时也是培育音乐素养的根底时期，而音乐嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理
9、特点：幼儿好动、好玩，思维详细形象，一切从兴趣动身。本学期通过研音乐嬉戏化的方法对小班幼儿进展节奏感培育的同时，探究其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。 三、教学重难点： 重点： 1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。 2、培育并建立初步的音乐活动常规。 3、能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 难点: 1、熟悉几种打击乐器，能随着熟识的乐曲使用固定的节奏型进展演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。 2、通过音乐活动，培育幼儿听音乐的兴趣，养成宁静、专心地听音乐的习惯，初步了解比拟典型的摇篮曲、舞曲、进展曲
10、和劳动音乐的不同特点。 四、详细实施措施： 1、 激发幼儿对节奏的兴趣 (1)、供应多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿 玩乐器的兴趣与欲望。 (2)、幼儿供应两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比拟中进一步感知乐器的不同音色，初步把握其乐器的演奏方法。 (3)、供应音色差异较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程 中用动作帮忙他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们仿照“老虎、狮子”等有力的动作。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 (1)引导幼儿感知节奏。 首先，音乐来源于自然生活。我常常有意识地培育幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿
11、倾听观看自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进展仿照、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发觉音有凹凸、长短、强弱之分，使他们积存丰富的听觉阅历。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力嬉戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中区分声音的凹凸。有时，我还采纳师生角色互换的方式，即教师用打击乐器敲击简洁的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、教师将其再现出来。 (2)、体验、感受稳定单一的节拍 这是培育幼儿节奏感的根底。我常常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一
12、拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮忙幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后把握有变化的节奏打下根底。 关于音乐家乡恋情教案范文汇总四 每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。 音乐像小河里的潺潺流水，有着早晨露珠的清亮，有着夜色般的模糊，听着它就会让你进入心境如梦的境地。 亲爱的听众朋友们： 大家好!现在是(时间),这里是西藏音乐播送电台我是主持人xx，从现在起，我会给你更多的精彩。现在就让我们把心停留
13、在这里，把你的耳朵交给我吧，跟随我的脚步一起开头今日的音乐之旅吧。 十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已经被岁月遗忘的经典，我们又还记的多少.但是总有那些专心的歌手们，用自己的理解，以全新的面貌展现新潮的经典，20xx年多杰平措凭借动人的歌声让这首林芝姑娘红遍全国，不管你走到哪里都能听到这一首林芝姑娘，尽管多杰平措唱这首歌的时候距今也已经有好几年的时间了，但是依旧是这首被人们遗忘的歌披上了现代风格的外衣，让我们一起倾听这首歌林芝姑娘 根呷 想必大家都很熟识他吧 在20xx年他首发第一张个人创作专辑等待，取的不俗成绩;其出色的创作才能又在之后推出的)等待的盼望 曼陀铃蝴蝶的翅膀朝圣之路 专辑
14、中的以充分呈现;于此同时，还斩获了很多音乐大奖，卓越的音乐创作才华以及具有亲和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成为当今藏族歌坛最刺眼的男歌手之一。擅长键盘与吉他。只要有时机坐在键盘前，不需几分钟，一首奇妙旋律，应指而生。 下面让根呷的曼陀铃一起带入魔法的世界吧! 想必大家更熟识曲尔甲吧?曲尔甲也是一名闻名的歌手20xx年由爱琴海唱片发行合辑我的家20xx年由爱琴海唱片发行合辑草原越野20xx年由爱琴海唱片发行合辑幻想的终点20xx年由爱琴海唱片发行合辑见证爱因此他荣获了20xx年四川省旅游风光歌曲电视大赛“一等奖” ;20xx年四川省旅游风光歌曲电视大赛“一等奖 ”;20xx年四川省舞蹈声乐大
15、赛演唱“二等奖”下面我们一起听曲尔甲的的天际 我不能给你什么能抓的到的奇迹，却能映化出一个最真实的自己。合着音乐的节拍，追随着盼望的脚步，我们一起沐浴在有着暖和和爱的音乐天空，一起感悟生活的美妙，一起倾听晨起与夕下里的花开花落，用音乐接触着生疏与未曾相识的朋友，我在用我的真诚与专心为自己和大家搭建着一个彩虹色的音乐国度，你能感觉到吗?你能体会我心灵跳动的节拍吗?这里是西藏音乐播送电台，一个为你放送好音乐的伙伴，我是某某，一个你永久都不用想起，只要记的的朋友，用音乐和你一起倾听这世界。 ok，我们今日的节目就到这里吧，最终送上一首我最亲爱的朋友们，我们下次再见吧。bye音乐播送稿音乐播送到此告一
16、段落，以下是我对这门学科的感想： 我是一名藏族的女生，我很喜爱音乐但是种种缘由我不能报这门专业但是在大学能拥有这一学期的音乐课我感到特别的满意。尽管教师没让我们写感想但我忍不住写下去了，音乐艺术治理-这是一门选修课，我当时选这门课的目的是让自己放松。 不管我们一共上多少节课但每节课我都过的很轻松很开心这样就够了，有时候由于没接到通知所以傻傻的在教室门口等，等了半天没人来我就在那儿开头胡思乱想。是不是又改时间了?还是我记错时间了直到上课铃响了真 的没人来了我才想可能今日不上课了。还记的吗?教师给我们看您去西藏和尼泊尔旅游时的照片，当时看到西藏的每一个角落我都很兴奋尽管那时我刚从西藏过来。看到西藏的天西藏的水还有我们神圣的布达拉宫我都会很兴奋。千言万语一句话，我不懊悔选这门课，感谢教师!还有，由于以前没有写音乐播送稿的阅历所以写的可能不好请教师见谅!