《高一生物（新人教必修二）导学案：第二章《伴性遗传》（课时1）（教师用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物（新人教必修二）导学案：第二章《伴性遗传》（课时1）（教师用）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学无忧 教学事业！高一生物 必修2 班级： 组别： 组号： 姓名： 伴性遗传（课时1，共2课时）【学习目标】1概述伴性遗传的特点2运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律【自主学习】阅读教材P3336页，完成下述的任务（一）伴性遗传的特点及常见事例1、 特点：性染色体上的基因控制的性状遗传与 相联系。2、常见实事例：（1）人类遗传病：人类 、 和血友病等。（2）果蝇 。（二）人类红绿色盲症 1、基因的位置只位于 。2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)女性男性基因型Xb XbX bY表现型正常正常（携带者）正常思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率（7）远远高于
2、女性（0.49），为何会出现这么大的差距? 3、红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率 （阅读教材35-36页） (1)正常女性与男性红绿色色盲婚配的图解 (2)女性色盲携带者与正常男性婚配图解 （3） 色盲女性与 亲代 女性色盲 男性正常 正常男性婚配图解 配子 子代 基因型 表现型 比例 高一生物 必修2 主备：周小爱 审核：肖秋蓉 使用日期：2012年4月 日(4)女性色盲携带者与 亲代 ：女性携带者 男性色盲色盲男性的婚配图解 配子 子代基因型 表现型 比例 （三）抗维生素D佝偻病 1、基因位置： 上。2、患者的基因型（1）女性： 和 。（2）男性： 3、遗传特点 ： （1）女性患者
3、男性患者。（2） 性患者与 结婚后代 一定患病。【合作探究】 下图是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，请据图回答下列问题。 （1）2的基因型是 ；3的基因型是 。（2）5是纯合子的几率是 。（3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。（4）若7和8再生一个男孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。参考答案（1）AaXBXb AaXBY （2）1/6 （3） 9/16 1/16 （4）3/8 1/8【目标检测】A级（全体学生都要做）1、与常染色体相比，伴性遗传的特点是 （ C ）正交与反交结果不同 男女患者比例大致相同 男性患者多于女性，或女性患者多于男性可代
4、代相传或隔代遗传 A、 B、 C、 D、高一生物 必修2 主备：周小爱 审核：肖秋蓉 使用日期：2012年4月 日2、关于性染色体的不正确叙述是 （ A ）A、XY型的生物体细胞内含有两条异型的性染色体B、生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体C、性染色体上的基因在遗传时与性别相联系D、XY型的生物细胞如果含两条同型的性染色体，可记作XX（B级，实验班学生必做）3、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是 （ B ）A、父亲色盲， 则女儿一定是色盲 B、母亲色盲，则儿子一定是色盲C 祖父母都色盲，则孙子一定是色盲 D 外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲4、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的 一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 （ D ） A、男患者与女患者结婚，其女儿正常 B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常C女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因学习反思：本节课我学到了什么? 本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系