《高一生物（新人教必修二）导学案：第二章《基因在染色体上》（教师用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物（新人教必修二）导学案：第二章《基因在染色体上》（教师用）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学无忧 教学事业！高一生物 必修2 班级： 组别： 组号： 姓名： 基因在染色体上【学习目标】1说出基因位于染色体上的理论依据和试验依据。2应用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。【自主学习】任务一：萨顿的假说（阅读教材27-28页）（1）实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中， 的分离与减数分裂中 的分离极为相似；（2）推论：基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的 a基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。b在体细胞中基因成对存在，染色体也是_的。 在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。c体细
2、胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 。同源染色体也是如此。d非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是_的。（3）科学研究方法类比推理任务二：基因位于染色体上的实验证据（1）摩尔根及实验材料：果蝇果蝇的优点是：（2）实验及结果分析：观察29页图28（3）摩尔根的假设：观察29页图29a假设：控制白眼的基因（用 表示）在 染色体上，而 染色体不含有它的等位基因。 b观察图210，写出遗传图解： （4）测交实验验证（写出遗传图解）：|高一生物 必修2 主备：周小爱 审核：张晓燕 使用日期：2012年4月 日（5）、孟德尔遗传规律的现代解释细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传
3、因子就是位于一对同源染色体上的_，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的_。基因的分离定律的实质和基因的自由组合定律的实质（见30页）【合作探究】为什么摩尔根实验结果中白眼果蝇只表现在雄性个体上？【目标检测】A级：（全体学生都要做）1、一对同源染色体上 （ c ）A、只有一对等位基因 B、至少有一对等位基因 C、可能有多对等位基因 D、最多一对等位基因2.猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是 （ c）A、受精卵和次级精母细胞 B、受精卵和初级精母细胞 C、初级精母细胞和雄猴的神经元 D、精子和猴的肠上皮细胞B级：（实验班学生必做，普通班学生选做）3.右图示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（ D ）A.A位于上，a位于上 B.A位于上，a位于上C.该细胞只有a，分别位于和上D.该细胞只有A，分别位于和上学习反思：本节课我学到了什么? 本节课我的学习效率如何？本节课我还有哪些没学懂？客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系