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1、王家新王家新（王家新在海德格尔小屋）（王家新在海德格尔小屋）王家新，曾用笔名北新王家新，曾用笔名北新等，文学教授。等，文学教授。代表作：诗集代表作：诗集纪念纪念、游动悬崖游动悬崖王家新的诗王家新的诗楼梯楼梯等。等。现代诗歌的题材特征：现代诗歌的题材特征：新诗：新诗：指五四以来产生的白话诗歌，指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。相对而言的诗歌体裁。其特点是其特点是形式较自由，每节诗形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。和每行诗字数不同，押韵要求不严。|1.给粗体字注音 痴痴想（）凝凝成 （）喧喧腾（）诱诱惑
2、（）一瞬瞬间（）隐隐秘（）chnngxunyushnyn|2.词语解释 痴想痴想:隐秘隐秘:凝成凝成:诱惑诱惑:喧腾喧腾:一瞬间一瞬间:很投入很入迷、很忘情地思想。很投入很入迷、很忘情地思想。隐蔽，不外露。隐蔽，不外露。凝结形成。凝结形成。吸引，招引。吸引，招引。喧闹奔腾喧闹奔腾 一眨眼之间一眨眼之间整体感知整体感知 诗中出现了哪三个主要形诗中出现了哪三个主要形象？象？我我 山山海海山山小时候小时候爬爬看看海海失望而归失望而归（叙写童年追寻山外世界的经历）（叙写童年追寻山外世界的经历）小时候，山是小时候，山是小时候，海是小时候，海是封闭的现实生活封闭的现实生活想象的开拓世界想象的开拓世界长大后
3、长大后山山 海海爬爬听听信心满满信心满满（揭示翻越重山向往大海的（揭示翻越重山向往大海的象征象征意义）意义）长大后，山是长大后，山是长大后，海是长大后，海是现实生活中的困难挫折现实生活中的困难挫折苦苦坚守的理想信念苦苦坚守的理想信念没没有有比比脚脚更更长长的的路路没没有有比比人人更更高高的的山山汪汪国国真真生活对于我来说使一次艰难的航生活对于我来说使一次艰难的航行，我不知道潮水会不会上涨，行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至更高，但我及至没过嘴唇，甚至更高，但我要前行！要前行！梵高梵高意象意象 是是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一
4、种造出来的一种艺术形象艺术形象。简单地说，意象就是寓。简单地说，意象就是寓“意意”之之“象象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。可，就是用来寄托主观情思的客观物象。可以说就是主观的以说就是主观的“意意”和客观的和客观的“象象”的结合，也就的结合，也就是融入诗人思想感情的是融入诗人思想感情的“物象物象”，是赋有某种特殊含，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。义和文学意味的具体形象。乡愁乡愁 席慕容席慕容故乡的歌是一支清远的笛故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊地怅惘故乡的面貌却是一种模糊地怅惘仿佛雾里的挥手别离仿佛雾里的挥手别离离别后离别后故乡
5、是一棵没有年轮的树故乡是一棵没有年轮的树对比阅读对比阅读山民山民小时候，他问父亲山那边是什么父亲说是山那边的小时候，他问父亲山那边是什么父亲说是山那边的那边呢山还是山他不做声了看着远处山第一次使他那边呢山还是山他不做声了看着远处山第一次使他这样疲倦他想这辈子是走不出这里的群山了海是有这样疲倦他想这辈子是走不出这里的群山了海是有的但十分遥远他只能活几十年所以没等他走到那里的但十分遥远他只能活几十年所以没等他走到那里就已死在半路上了死在山中他觉得应该带着老婆上就已死在半路上了死在山中他觉得应该带着老婆上路老婆会给他生个儿子到他死的时候儿子就长大了路老婆会给他生个儿子到他死的时候儿子就长大了儿子也会
6、有老婆儿子也会有儿子儿子的儿子也还会儿子也会有老婆儿子也会有儿子儿子的儿子也还会有儿子他不再想了儿子也使他感到很疲倦他只是遗有儿子他不再想了儿子也使他感到很疲倦他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过不然见到大海的该是憾他的祖先没有像他一样想过不然见到大海的该是他了他了对比阅读对比阅读1 1、你认为山民是一个怎样的人？、你认为山民是一个怎样的人？2 2、山民山民在平静的叙述中蕴含了怎样的人生感在平静的叙述中蕴含了怎样的人生感悟？悟？“山民山民”不安分于不安分于“山山”，总向往着，总向往着“海海”。不。不满足于现实生活，却又只是沉迷于幻想，缺乏积满足于现实生活，却又只是沉迷于幻想，缺乏积极的进取和实干
7、精神。极的进取和实干精神。从反面告诉我们：人应该为自己的理想脚踏实从反面告诉我们：人应该为自己的理想脚踏实地地奋斗，不能只想不做，怨天尤人。地地奋斗，不能只想不做，怨天尤人。议一议，说一说诗中的议一议，说一说诗中的“我我”是个怎样性格的人？是个怎样性格的人？小时候小时候，耽于，耽于幻想幻想，对外面的世界充满了强烈的，对外面的世界充满了强烈的好奇心好奇心；长大后长大后，勇于面对困难勇于面对困难，不屈不挠不屈不挠，是个，是个坚守信坚守信念念、充满信心充满信心的人。的人。课后练习：课后练习：2 2、解释下列句中加下划线词语的含义。、解释下列句中加下划线词语的含义。小时候，我常伏在窗口小时候，我常伏在
8、窗口痴想痴想怀着一种怀着一种隐秘隐秘的想望的想望漫湿了我漫湿了我枯干枯干的心灵的心灵在在一瞬间一瞬间照亮你的眼睛照亮你的眼睛 愿意是发呆地想，这里是指神往于大山之外的愿意是发呆地想，这里是指神往于大山之外的世界，达到痴迷世界，达到痴迷隐蔽，不外露隐蔽，不外露形容对理想的渴望形容对理想的渴望一眨眼之间一眨眼之间课后练习：课后练习：1 1、如何理解、如何理解“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸”这句诗？这句诗？2 2、“妈妈，那个海呢？妈妈，那个海呢？”一句中表现了当时一句中表现了当时“我我”怎怎样的心情？样的心情？“铁青着脸铁青着脸”是是“我我”心情沮丧时的主观感受。心情沮丧时的主观感
9、受。本希望见到大海，结果望见的依然是山，大失本希望见到大海，结果望见的依然是山，大失所望，心情十分沮丧，好像望海的所望，心情十分沮丧，好像望海的“理想理想”被被山无情地阻隔了一样。山无情地阻隔了一样。失望、伤心却又不甘心失望、伤心却又不甘心课后练习：课后练习：3、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”中中“种子种子”指什么？能飘来的东西很轻，为什么能指什么？能飘来的东西很轻，为什么能扎下深根？扎下深根？“种子种子”比喻妈妈给我的信念。比喻妈妈给我的信念。“飘来飘来”写出了写出了童年时的童年时的“我我”对这一人生哲理的含义还不是很对这一人生哲理的含义还不是很明白，似懂非懂，所以用明白，似懂非懂，所以用“飘来飘来”。但这模糊的。但这模糊的理解却随着自己的成长和对人生感悟的加深，越理解却随着自己的成长和对人生感悟的加深，越来越清晰，所以说来越清晰，所以说“在我的心中扎下了深根在我的心中扎下了深根”。