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1、新诗：指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。其特点是形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。教学目标：1、初步掌握朗诵的技巧方法。2、初步学会感受诗歌中的具体形象的方法，品味诗歌的语言。3、获得有益的人生启示。痴痴想想 隐隐秘秘 凝凝成成 诱诱惑惑 喧腾喧腾 一一瞬瞬间间（ch）（m）（nng）（hu）（xuntng）（shn）（1）用浪线勾画出你认为写得比较好的语句、语段；（2）用“？”标出你还不太理解的地方，或者你认为值得探讨的地方。山海重重艰难险阻理想境界过松源晨炊漆公店 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过
2、一山拦。长风破浪会长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。有时，直挂云帆济沧海。李白李白行路难行路难 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定风波苏轼作业要求1.听写本听写本 古诗默写错一字须重默，听写古诗默写错一字须重默，听写90分以下重听写。分以下重听写。2.抄词本（抄词本（70分以下同学），每课词语抄分以下同学），每课词语抄3遍，包括拼音。遍，包括拼音。3.随笔本（随笔本（70分及以上同学），每两周写一篇，分及以上同学），每两周写一篇，5班单周班单周周二交，周二交，11班双周周二交。班双周周二交。4.摘抄本，阅读书上推荐的名著或其他课外读物，如摘抄本，阅读书上推荐的名著或其他课外读物，如读读者者等，摘抄文笔优美、具有哲理的语段，每周等，摘抄文笔优美、具有哲理的语段，每周2页，页，每周四交。每周四交。5.知识与能力训练知识与能力训练（练习册），做完一课上交。（练习册），做完一课上交。6.作文本（课堂按时完成）作文本（课堂按时完成）7.古诗文背诵古诗文背诵 每节课前背诵古诗每节课前背诵古诗