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1、现代自由诗现代自由诗教学目标教学目标1、学习并积累生字、生词；反复朗读诗歌，领悟、学习并积累生字、生词；反复朗读诗歌，领悟诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。2、理解、理解“山山”和和“海海”的象征意义，领会作者对的象征意义，领会作者对人生的感悟。人生的感悟。3、树立崇高的理想，并培养为实现理想而不懈奋、树立崇高的理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。斗的精神。作家作品作家作品 王家新，王家新，当代诗人当代诗人，出生于湖北均县。出生于湖北均县。19781978年年入武汉大学中文系读书。入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系现在北京教育学院中文系从事教
2、学工作。从事教学工作。出版的诗集主要有出版的诗集主要有纪纪念念、游动悬崖游动悬崖等。等。生字注音生字注音痴痴 想想隐隐 秘秘凝凝 成成诱诱 惑惑喧喧 腾腾一一瞬瞬间间chchynynn n ngngy y u u huhu xunxunshsh n n诗歌朗读诗歌朗读朗读要求读音准确停顿恰当语气和谐感情饱满小时候，我常伏在窗口痴想小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？山那边是什么呢？妈妈给我说过：海妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来可是，我却几乎是哭着
3、回来在山的那边，依然是山在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！给我的幻想打了一个零分！在山的那边，是海！在山的那边，是海！是用信念凝成的海是用信念凝成的海在山的那边，是海！在山的那边，是海！是用信念凝成的海是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾因为我听到
4、海依然在远方为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵一次次漫湿了我枯干的心灵在山的那边，是海吗？在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛诗歌朗读诗歌朗读 朗读诗歌，要注意诗中的情感起伏，并用合适的语气、语调表达出来。试与同学一道，讨论下面语句中作者表达的思想感情，并尝试朗读。诗歌朗读
5、诗歌朗读1、哦，山那边是海吗？山那边的新天地，是“我”童年的遐想。妈妈的回答更激起“我”的幻想，这句话表达了“我”对理想的向往和追求。朗读要读出那种期盼、向往和怀疑的心情，语气要缓慢。诗歌朗读诗歌朗读2、妈妈，那个海呢？这是“我”幻想破灭后向妈妈提出的带泪的疑问。表达了“我”虽然失望，但仍然继续坚持理想，继续追求理想的思想感情。朗读时要读出那种委屈、失望和沮丧的心情，语气要急促。诗歌朗读诗歌朗读3、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵 理想滋润着心灵，“我”满怀信心的追逐，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。朗读时要语气坚定、充沛。诗歌朗读诗歌朗读4、而在这座山的那边，就是海呀/是
6、一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛 奔向理想的人生征途是漫长的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想一定能实现。朗读时语气要坚定有力、给人信心。探究合作探究合作 阅读思考，把握诗歌主要思阅读思考，把握诗歌主要思想内涵，回答下列问题。想内涵，回答下列问题。1、标题是、标题是“在山的那边在山的那边”，那么山的，那么山的那边究竟是什么呢？那边究竟是什么呢？海！探究合作探究合作2、那仅仅是一片海吗？、那仅仅是一片海吗？那是“用信念凝成的海”，那是“全新的世界”！寓指着人生不断追求的理想境界或奋斗目标。探究合作探究合作 追求与实现理想的过程中所遇到的重重追求与实现理想的过程中所遇到的重重艰难险阻和困难。艰难
7、险阻和困难。3、既然说海是一个“全新的世界”，那么作者为了实现看到这个“全新的世界”的海，沿途是不是一帆风顺？山！山！探究合作探究合作朗读第一节诗语句欣赏语句欣赏一、一、“我常伏在窗口痴想我常伏在窗口痴想”，“痴想痴想”的是什么？的是什么？在这里有什么意义？在这里有什么意义？二、为什么说是二、为什么说是“隐秘的想望隐秘的想望”？三、为什么说三、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸”？四、四、“给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意这一句是什么意思思?一、一、“我常伏在窗口痴想我常伏在窗口痴想”，“痴想痴想”的是什么？在这里有什的是什么？在这里有什么意义？
8、么意义？“痴想”原意是发呆地想。作者神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明作者从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。语句欣赏语句欣赏二、为什么说是二、为什么说是“隐秘的想望隐秘的想望”？小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘的想望”。语句欣赏语句欣赏三、为什么说三、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸”？这是拟人手法。“铁青着脸”是“我”心情沮丧时的主观感受。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，好像山在那里责怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。语句欣赏语句欣赏四、四、“给我的幻想打了一个零分
9、给我的幻想打了一个零分”这一句是什这一句是什么意思么意思?“我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。语句欣赏语句欣赏朗读第二节诗语句欣赏语句欣赏五、五、“一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子”比喻什么比喻什么?为什么说为什么说是是 “飘来的飘来的”?六、六、“一次次漫湿了我枯干的心灵一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句这些诗句是什么意思呢是什么意思呢?七、七、“在一瞬间照亮了你的眼睛在一瞬间照亮了你的眼睛”在这里在这里“照照亮亮”是什么意思？是什么意思？五、五、“一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子”比喻什么比喻什么?为为什么说是什么说是“飘来的飘来的
10、”?“种子”比喻一个信念，是妈妈给“我”的信念山那边是海。妈妈是由“我”的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是“飘来的”。语句欣赏语句欣赏六、六、“一次次漫湿了我枯干的心灵一次次漫湿了我枯干的心灵”这这些诗句是什么意思呢些诗句是什么意思呢?“枯干的心灵”是指登上山顶后发现山的那边依然是山，由此产生的失望的心理感受，比喻没有了希望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。语句欣赏语句欣赏七、七、“在一瞬间照亮了你的眼睛在一瞬间照亮了你的眼睛”在这在这里里“照亮照亮”是什么意思？是什么意思？“照亮”是指理想的实现。语句欣赏语句欣赏图片欣
11、赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏在在山山的的那那边边群山群山：象征重重的艰难险阻：象征重重的艰难险阻大海大海：象征理想境界：象征理想境界痴想痴想沮丧沮丧诱惑诱惑坚信坚信象征手法象征手法思想变化思想变化内容比较内容比较1、第一节诗，写了我童年时候；第二节诗，写了我长大后。2、第一节诗，写了我的想望和困惑；第二节诗，写了我长大后的拼搏和奋斗。3、第一节诗写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二节诗中的“山”象征了困难，“海”象征了信念。第一节：童年时现实中的“山”，妈妈
12、说的“海”想望、困惑第二节：长大后“山”象征困难，“海”象征信念拼搏、奋斗主题归纳主题归纳 这首诗通过借助这首诗通过借助“山山”和和“海海”两个意象，两个意象，表达了一种信念与哲理：表达了一种信念与哲理：要达到理想境界，是要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，要历尽千辛万苦的，唯有不怕困难，百折不挠，坚持奋斗，才能实现人生的理想。坚持奋斗，才能实现人生的理想。信念坚定信念坚定坚持奋斗坚持奋斗实现理想实现理想 在在科科学学的的道道路路上上没没有有平平坦坦的的大大道道,只只有有不不畏畏艰艰险险,沿沿着着陡陡峭峭山山路路攀攀登登的的人人,才才能达到科学的顶点。能达到科学的顶点。
13、马克思马克思名人名言名人名言生命的礼赞我们生命中的终点和前路，我们生命中的终点和前路，既不是享乐既不是享乐,也不是忧伤。也不是忧伤。而是要行动而是要行动,让每一个明天让每一个明天都比今天奔向更远的地方。都比今天奔向更远的地方。怀着一颗能面对任何命运的心，怀着一颗能面对任何命运的心，让我们振作精神开始行动，让我们振作精神开始行动，不断地收获不断地收获,永远地追求，永远地追求，学习劳动学习劳动,学习等待成功。学习等待成功。(美)朗费罗名人名诗名人名诗放飞放飞理想理想展翅展翅翱翔翱翔 小时候，他问父亲小时候，他问父亲 “山那边是什么山那边是什么”父亲说父亲说“是山是山”“那边的那边呢那边的那边呢?”
14、“山，还是山山，还是山”他不作声了，看着远处他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦山第一次使他这样疲倦他想，这辈子是走不出这里的群山了他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远海是有的，但十分遥远他只能活几十年他只能活几十年所以没等到他走到那里所以没等到他走到那里就已死在半路上就已死在半路上死在山中死在山中 山民山民课外延伸课外延伸 他觉得应该带着老婆一起上路他觉得应该带着老婆一起上路老婆会给他生个儿子老婆会给他生个儿子到他死的时候到他死的时候儿子就长大了儿子就长大了他不再想了他不再想了 儿子也使他很疲倦儿子也使他很疲倦他只是遗憾他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过他的祖先没有像他一样想过不然，见到大海的该是他了不然，见到大海的该是他了 山民山民课外延伸课外延伸 诗诗人人成成长长的的探探索索一一定定早早已已打打动动了了成成长长的的你你，在在你你的的生生活活学学习习中中，一一定定有有无无数数座座山山等等着着你你去去征征服服，结结合合自自己己的的生生活活经经历历说说说说这这首首诗诗给给你你的的启启示示，把把我我们们的的人人生生经经历历与与个个人人体验与同学们分享？体验与同学们分享？