数上角的平分线的性质.ppt

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1、复习提问复习提问1 1、角平分线的概念、角平分线的概念一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。oBCA12角平分线的性质角平分线的性质(第一课时)(第一课时)复习提问复习提问 2 2、点到直线距离、点到直线距离:从直线外一点从直线外一点到这条直线的垂线段到这条直线的垂线段的的长度长度,叫做叫做点到直线的距离。点到直线的距离。OPAB线段的线段的长度长度学习目标:1、学会作一个角的角平分线、学会作一个角的角平分线2、理解并运用角的平分线的性质、理解并运用角的平分线的性质(重点)。(重点)。自学指导:认真看课本第认真看课本第48页页第第49页思考上面的页思考上面的内容,注意:

2、内容,注意:1、按照课本上的作图方法作图,思考作图所、按照课本上的作图方法作图,思考作图所用的依据是什么?用的依据是什么?2、理解角的平分线的性质、理解角的平分线的性质3、注意、注意49页例题的作题格式。页例题的作题格式。4、会灵活运用角的平分线的性质做题、会灵活运用角的平分线的性质做题.AOBCDE尺规作图:尺规作图:作法:作法:1 1、以、以_ _ _为圆心,为圆心,_长为半径作圆弧,长为半径作圆弧,与角的两边分别交于与角的两边分别交于C C、D D两点;两点;2 2、分别以分别以_为圆心,为圆心,_的长为半径的长为半径作弧,两条圆弧交于作弧,两条圆弧交于AOBAOB内一点内一点_;3 3

3、、作射线、作射线_;_就是所求作的射线。就是所求作的射线。点点O O适当适当C、D超过超过CDCD一半一半EOEOE观观察察察察领领悟作法,探索思考悟作法,探索思考悟作法,探索思考悟作法,探索思考证证明方法:明方法:明方法:明方法:这个也是作一个角的角平分线动画视频想看的,请点击启用此对话外部内容,然后点击确定即可A A为什么为什么OCOC是角平分线呢?是角平分线呢?想一想:想一想:已知:已知:OM=ONOM=ON,MC=NCMC=NC。求证:求证:OCOC平分平分AOBAOB。证明证明:在:在OMCOMC和和ONCONC中,中,OM=ONOM=ON,MC=NCMC=NC,OC=OCOC=OC

4、,OMC ONCOMC ONC(SSSSSS)MOC=NOCMOC=NOC 即:即:OCOC平分平分AOBAOB练习练习1 1:平分平角:平分平角AOBAOB。归纳:归纳:“过直线上一点作这条直线的垂线过直线上一点作这条直线的垂线”的方法。的方法。ABOCABOAOEBCPD 将将 AOBAOB对折对折,再折出一个直角三角形再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边使第一条折痕为斜边),),然后展开然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论你能得出什么结论?可以看一看可以看一看,第一条折痕是第一条折痕是AOBAOB的平分线的平分线OC,OC,第二次折叠第二次

5、折叠形成的两条折痕形成的两条折痕PD,PEPD,PE是角的平分线上一点到是角的平分线上一点到AOBAOB两边的距两边的距离离,这两个距离相等这两个距离相等.折一折折一折探究探究2 2角平分线的性质角平分线的性质已知:如图,已知:如图,OC是是AOB的平分线,点的平分线,点P在在OC上,上,PDOA,PEOB,垂足分别是,垂足分别是D,E。求证:求证:PD=PE证明:证明:PDOA,PEOB(已知)(已知)PDO=PEO=90(垂直的定义)(垂直的定义)在在PDO和和PEO中中 PD=PE(全等三角形的对应边相等)(全等三角形的对应边相等)PDO=PEO AOC=BOC OP=OP PDO PE

6、O(AAS)角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。DP PEAOBC证明几何命题的一般步骤:1、明确命题的已知和求证2、根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;3、经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。角平分线的性质角平分线的性质定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等用符号语言表示为:用符号语言表示为:AOBPED12 1=2 1=2 PD OA PD OA,PE OBPE OBPD=PEPD=PE(角角的的平分线上的点到角的两边的平分线上的点到角的两边的距离相等距离相等)推理的理由

7、有推理的理由有三个三个,必须写完全,不能必须写完全,不能少了任何一个。少了任何一个。角平分线的性质角平分线的性质角的平分线上的点到角的两边的距离相等。角的平分线上的点到角的两边的距离相等。角的平分线上的点到角的两边的距离相等。角的平分线上的点到角的两边的距离相等。BADOPEC定理应用所具备的条件:定理应用所具备的条件:(1 1)角的平分线;)角的平分线;(2 2)点在该平分线上;)点在该平分线上;(3 3)垂直距离。)垂直距离。定理的作用:定理的作用:证明线段相等。证明线段相等。如图,如图,AD平分平分BAC(已知)(已知)=,()在角的平分线上的点到这在角的平分线上的点到这个角的两边的距离

8、相等。个角的两边的距离相等。BD CD()练习练习1 1 如图,如图,DCAC,DBAB (已知)(已知)=,()在角的平分线上的点到这在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。个角的两边的距离相等。BD CD()AD平分平分BAC,DCAC,DBAB (已知)(已知)=,()DBDC在角的平分线上的点到这个在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。角的两边的距离相等。不必再证全等不必再证全等练习练习2 2如图,如图,OC是是 AOB的平分线,的平分线,又又 _ PD=PE ()PD OA,PE OBBOACDPE 角的平分线上的点角的平分线上的点 到角的两边的距离相等到角的两边的距离相等

9、 在在OAB中,中,OE是它的角平分线,且是它的角平分线,且EA=EB,EC、ED分别垂直分别垂直OA,OB,垂足为,垂足为C,D.求证:求证:AC=BD.O OA AB BE EC CD D练习练习3 3 在在ABC中,中,C=90 ,AD为为BAC的平分线,的平分线,DE AB,BC7,DE3.求求BD的长。的长。EDCBA2.2.已知:如图,已知:如图,ABCABC的角平分线的角平分线BMBM、CNCN相交于点相交于点P.P.求证:点求证:点P P到三边到三边ABAB、BCBC、CACA的距离相等的距离相等.证明:证明:过点过点P作作PD、PE、PF分别分别垂直于垂直于AB、BC、CA,

10、垂足为垂足为D、E、F BM是是ABC的角平分线,点的角平分线,点P在在BM上上 PD=PE(在角平分线上的点到角的两边的距离相等)在角平分线上的点到角的两边的距离相等)同理同理 PE=PF.PD=PE=PF.即点即点P到边到边AB、BC、CA的距离相等的距离相等ABCMNPDEF怎样找三角形内到三角形三边距离相等的点?怎样找三角形内到三角形三边距离相等的点?这节课我们学习了哪些知识?这节课我们学习了哪些知识?1、“作已知角的平分线作已知角的平分线”的尺规作图法;的尺规作图法;2、角的平分线的性质:、角的平分线的性质:111角的平分线上的点到角的两边的距离相等。角的平分线上的点到角的两边的距离

11、相等。OC是是AOB的平分线的平分线,又又 PDOA,PEOB PD=PE (角的平分线上的点角的平分线上的点到到角的两边距离相等角的两边距离相等).EDOABPC几何语言几何语言:1.如图,如图,的的的外角的平分线的外角的平分线与与的外角的平分线相交于点的外角的平分线相交于点求证:点到三边,所在直线的求证:点到三边,所在直线的距离相等距离相等F FGH更上一层楼!更上一层楼!作业:2.课本课本51页页2,1 1、在、在RtABCRtABC中,中,BDBD是角平分线,是角平分线,DEABDEAB,垂足为,垂足为E E,DEDE与与DCDC相等吗?为什么?相等吗?为什么?ABCDE 2 2、如如

12、图图,OC,OC是是AOBAOB的的平平分分线线,点点P P在在OCOC上上,PD,PD OA,PEOB,OA,PEOB,垂垂 足足 分分 别别 是是 D D、E,PD=4cm,E,PD=4cm,则则PE=_cm.PE=_cm.ADOBEPC练习练习4 43.3.如图,如图,DEABDEAB,DFBCDFBC,垂足,垂足分别是分别是E E,F F,DE=DFDE=DF,EDB=EDB=6060,则,则 EBF=EBF=度,度,BE=BE=。60BF4 4 如图,在如图,在ABCABC中,中,C=90C=90,DEABDEAB,1=21=2,且,且AC=6cmAC=6cm,那么线段,那么线段BEBE是是ABCABC的的 ,AE+DE=AE+DE=。角的平分线角的平分线6cm6cm5.已知已知ABC中中,C=900,AD平分平分 CAB,且且 BC=8,BD=5,求点求点D到到AB的距离是多少?的距离是多少?ABCDE你会吗?你会吗?1.如图,在如图,在ABC中,中,C=90 AD是是BAC的平的平分线,分线,DEAB于于E,F在在AC上,上,BD=DF;求求证:证:CF=EBACDEBF

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