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1、 调查实习报告范文集合六篇一、调查过程中的一些现象： 首先，分析学校的作息时间安排表（见附件2），接着主要观看我们四周学生的一些现象，如早起、早操实到人数、午休、晚休及上课学生状态等状况。经过一段时间的观看，我发觉在我们四周时常存在着很多这样的现象：每天早晨同学们必需6:30起床，15分钟洗漱完毕就要连忙到操场集合进展早操，在这一过程中每天都能看到局部同学零零散散、急赶忙忙从宿舍出来赶往操场。由于时间急促，也许有一半的学生不到6:30就要起床洗漱整理，局部学生常常早操迟到。早操完毕后就要进教室开头半小时的早读，我甚至发觉有极少数同学早读课上就晕乎乎趴在桌子上，无精打采。 早读和第一节课之间有2
2、0分钟的休息时间，这段时间主要是进展校园卫生清扫，大局部学生也在这段时间吃早餐，也有极少数学生在这段时间快速跑回宿舍进展洗漱。在这极短的时间内就消失了各种由于睡眠影响而引起的现象。还有局部学生是走读生，这就意味着他们早上就必需起得更早，这就更影响了上课。早上上正课时特殊是第一 二节课时，教师在台上滔滔不绝，有局部同学已经开头在台下呼呼大睡起来；一下课教室里“倒下”一片或是一群人才匆忙去吃早餐，又因吃早餐耽误而迟到，影响班级的荣誉。然而这些都是由于我们没有合理的安排好作息时间所致，是我们生活节奏紊乱，严峻影响了我们的学习和身心安康。 学校安排的一节课的上课时间为45分钟，而且45分钟时间内一般都
3、是教师 在讲台上不停的灌输学问，学生只管坐在下面听，大多数课堂安排的学生活动，也就是留给学生思索的时间都比拟少。对于中学生来说能够保持45分钟都集中精力听课的学生几乎没有。学校安排的午睡时间是从12:3014:10，但在这段时间内也有局部学生没有按时午睡，而是在看书做作业或者干其他事，非住校生放学回家后还要帮家里做些事，也不能按时午睡，以至于又影响了下午上课的听课效率。另外，学校还安排了三节晚自习，始终要上到22:05同学们才能回宿舍整理休息，22:30准时熄灯休息，熄灯后局部学生并没有按时睡觉，由于学习任务比拟重，有的学生还用台灯照明看书，有的躺床上玩手机、谈天等。非住校生回家后有的还在家里
4、看看电视、上上网、做做家务等再睡觉，这样看来同学们的睡眠时间远远缺乏8小时。这样的作息习惯长期以来就严峻影响了其次天的学习效率以及身体安康，造成学生常常处于疲乏状态，从而影响了整体学习成绩。 二、下面将问卷调查表中的几项数据做成图表的形式，以便分析： 1、在学生范围内调查了关于早晨上课时间的问题，其结果如下表： 2、对学生一节课内的上课状况的调查： A、1020min B、2035min C、3545min D、其它 3、对学生一天的睡眠时间的调查状况： 对调查结果的争论分析： 1、依据调查结果显示，对现行的6:45的早操看法：有61%的同学持不满足的态度，由于长期的晚睡早起，使得同学们产生了
5、疲乏厌烦的心理，导致有局部学生认为早操应当取消。 2、从调查图表可以看出：赞同早晨上课时间应当为7:30的同学也占了调查人数中的大局部，反响出大局部学生的睡眠时间缺乏，渴望得到充分的睡眠时间。特殊是非住校生，由于他们到学校的路程远，需要的时间更长一点，所以认为7:30上课更为合理的人数占得更多一点。 3、致使大局部学生睡眠缺乏的缘由还有一点是很大一局部同学没有午睡，有的反响他们中午躺在床上睡不着，有42%的同学睡眠时间仅7小时，远不符合生理学标准，这就导致上课常常打瞌睡，精力不集中，爱走神，这些都是影响学习效率的一大因素，长期以来的不良习惯使得学习成绩不能得到提高。 4、经调查下来，还有34%
6、的学生不喜爱上晚自习，许多同学都说他们的晚自习都不是真正的自习课，而一般都是教师在讲课，同学们原来就上了一天的课程，已经处于疲惫状态了，但晚上3节晚自习教师还在不停的赶课，他们都不能集中精力去很好的准时消化新学问。在繁重的学习任务和考试压力下，他们渴望把晚上的时间留给自己安排。 5、关于一节课时间长短的分析： 上课过程中的休息是必需的，每个人都会由于个体的差异对上课的时间长短要求不同，但经过长时间听课都会消失留意力不集中，时间越长，就越难以集中留意力。有关资料说明人在持续学习1小时最好能休息10分钟，长时间的学习，大脑简单产生疲惫，用脑过度会感到头晕脑胀，心情烦躁，留意力下降等现象，并且也是诱
7、发近视的重要因素。景谷二中学校安排的一节课的数据为45分钟，经调查统计，能保证45分钟都集中精力听课的学生寥寥无几，大局部学生都只能集中精力听2035分钟的课。 三、调查反响出的景谷二中学生作息时间存在的弊端 1、睡眠普遍缺乏 按生理学标准，中学生睡眠时间应为9小时，但实际状况如何呢？依据对问卷进展的统计显示，基于学习任务的繁重和学习压力，长期习惯性的早起晚睡，平均睡眠时间仅有7小时左右。假如按规定的作息时间，通过午睡来弥补，但实际状况，经调查结果显示，大局部的学生还是不习惯午睡，或睡不着，他们的午间时间大多都用来做其他事或无谓消耗。 生理学中指出，“中学生的睡眠时间需要满意9小时”，是医学专
8、家依据青少年的生理发育需要而提出并被普遍认可的一个标准。足够的睡眠能使中小学生身心保持自然平衡，假如刻意缩短睡眠时间，就破坏了这种平衡，不利于他们身体、心理的安康成长。在身体方面，睡眠缺乏，对大脑的发育、身体的器官的发育都会有影响，比方长期睡眠缺乏可能导致视神经、脊椎发育不正常。在心理方面，睡眠缺乏易消失心情低落、压抑、焦虑、急躁等表现，心理上的反常表现反过来也会影响睡眠，导致入睡困难，形成恶性循环。 2、学习效率受影响 休息不充分，必定造成学生精力缺乏，精神状态不佳，即使是在校学习时间有了保障，也由于生理和心理没有处在最正确状态，而导致学习效率不高，事倍功半，达不到应有的学习效果。特殊是下午
9、消失上课分心的现象就表现得更加突出。 经观看下来，下午晚饭后有很长一段休息的时间，但大局部学生都在学校闲逛，无谓的铺张时间，有很少的一局部学生会在篮球场上打篮球，做各种运动。加强课余时间熬炼，一方面可以提高学生的身体素养，另一方面还可以消退一天学习带来的疲惫，还可以丰富课余生活。 四、对作息时间调查的结论及建议 综合本次调查分析的各项因素，可以看出，景谷二中现行的作息时间局部学生是持认可的态度，但也有相当的学生持不满足的态度。其中睡眠缺乏由学生自身造成的因素也有一些，如午休时间局部学生没有按规定按时午睡，晚上熄灯后局部学生习惯性的熬夜看书、玩手机等也没有按时睡觉，这些是学校无法转变的，只能由学
10、生自身调整。但是经过全方面分析，对学校安排的作息时间，我提出以下几点建议，盼望能对本校学生的作息时间的调整有所借鉴： 1、可以将学生早操取消，只进展课间操和眼保健操，可以更好保证学生充分的睡眠时间。 2、现行的45分钟的一节课时间可调整为40分钟，可以让学生上课的听课效率更高。 3、可将7:30才上晚自习的时间调整为7:00，提前30分钟上课，就可以让学生提前放学回宿舍休息。 4、上晚自习时间可以尽可能的把时间留给学生自己安排学习，而不是教师始终上新课，学生的学习效率也不会很高。 5、课余时间学校组织的课余活动也比拟少，学校可以尽量多组织一些室外活动或者是竞赛等活动，以丰富学生的课余生活，可以
11、消退学生上课产生的疲惫，增加同学间的分散力，提高同学们的积极性，同时，还可以发挥同学们的特长。 对同学们的建议： 1、同学们肯定要有严格的作息时间，晚上应当尽量在学校熄灯以后就按时睡觉，想方法杜绝失眠，中午尽可能小睡一会儿，以饱满的精神迎接一天的课程，保证听课效率。 2、在紧急的学习中和繁重的学习压力下，不行遗忘熬炼身体，但不要做猛烈运动。 3、在学习感到疲乏时，适当做一下脑保健操，如深呼吸、静心、挤按相应穴位等。 4、肯定要掌握上网和玩手机的时间。 5、学习不仅要拥有安康的身体，还需要保持乐观的心态。 五、总结和心得体会 在这段调查时间中，得到了教师帮忙和许多同学的协作，顺当完成了这份调查报
12、告，在这里要感谢教师的帮忙，同学们的支持和协作。胜利永久来自于不懈的努力,胜利永久属于勤奋的人，祝同学们胜利！ 在景谷二中实习的这段时间里，我觉得我学到了许多学问，成长了许多，特殊是在做调查报告的时间里，我深刻体会到讨论性学习对于提高我们力量方面有很大作用，而且这种力量是书本上没有的。这是我做的第一份调查报告，虽然这其中有些辛苦，但给我带来了很大的成就感。在以后的学习及社会实践中，我会更加努力和仔细的去完成每一件事，专心享受每一个过程和结果给我们带来的欣慰。 调查实习报告 篇2 从20xx年9月13日开头，我很荣幸到XX中学进展了为期2个月的教育实习，我实习的班级是高一（6）班，实习内容包括两
13、个方面，一是英语教学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极努力地工作，虚心向教师请教，同时，在实习期间我做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。 为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查结果，谈谈对高中英语教与学的一些看法，我想我们虽然是实习生，但是这此实习对我们来说，是一次真正意义上的体验和感受，启发我们对于教学的内容的思索。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。 一、从教师的角度来谈 一下英语教学的状况。 我
14、调查发觉，现在的英语课堂教学，90%的教师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多英语教师在备课时，设计了许多相关的问题，以便上课时到达和学生沟通的目的。调查中有的英语教师对我说现在的学生比拟懒，对学习不是很重视，尤其是英语这门课，不是很情愿去花时间背单词。因而，每次默写下来，会有许多学生要重默，这说明根本没花心思在英语这门课上。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在英语教学的过程中肯定要多强调一些重要的词语或词组，这一方面可以使教师和学生在课堂上有个照应，活泼气氛，另一方面也可以进一步让学生牢牢记住这些内容。 我自己在实习的教学中也采纳了此方法，效果不错。 一些先进的教
15、学方法和教学理念在现在的高中教学中并不是很受欢送，重要的缘由就是采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，有些教师认为高中学习就是为了考上大学。上课时虽然内容布满了趣味性，但是学生们就只知道很好玩，留意力仅仅放在那些好玩的环节上，没有把那些重要的学问记进脑海中。因此，教师们仍旧保持使用传统的教学方法。课上把学问点讲清晰，并且让学生做好笔记，然后课后不停默写。 教师们认为一个班里的学生英语成绩有很大的差异。一个教师要想让全部的 学生都把英语学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，视个人的状况不同而对学生有不同的要求。教师的精力也是有限的，不行能把全部的留意放在每个差同学身上。教师们也成认他们在
16、教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，究竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。教师不能公平地对待学生，这一点教师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。 二、从学生的角度来谈一下英语学习状况。 95%的学生们认为现在的英语课上，教师们所使用的教学方法缺乏一种趣味感，所教授的都是很枯燥的内容，所以导致无法勾起学生的兴趣，导致学生们对于学习英语的热忱不够。学生们无法对英语感兴趣，这样进展的必定结果，就是英语成绩无法提高。 在调查中， 有些学生对我表示他们对英语学习不感兴趣，认为英语原来需要背诵的就许多，高中的学习比初中的要艰难许多，导致他们不想学英语。 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟喜
17、爱的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课教师用多媒体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢。 调查中，学生盼望教师能关注他们。无论是成绩好的学生还是成绩差的学生，对这一问题的看法是全都的。有些学生反响假如教师对于成绩差的学生以鼓舞的方式来教育他们的话，他们会很感动、进步很大。看来教师要用一种公平的心态去对待学生，多鼓舞成绩差的学生这一点对于教师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于教师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。看来我们做教师的要好好和学生进展准时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 通过以上的调查，我认为
18、在今后的英语教学中，教师应当留意以下几个问题： 一、 培育学生学习英语的兴趣，英语是文科，在大家观念中，文科学问都是偏枯燥性的，都是要靠背诵来记忆的。对于这一点，教师可以多组织一些英语活动课，让学生积极地参加进来，叫学生在自己的参加中意识到学英语的重要性。虽然对于这点，实践起来有点难度。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用具有直观性、生动性、丰富性，对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用是要把握一个度，在课件中恰当地 制作一些图画、flash，这样会让学生一下子对图片产生兴趣，枯燥的文本就会简单让学生承受。 三、对待学生要一视同仁，从不同的角度去赏识每一位学生。学生由于根底的关系，所以确
19、定会有成绩的好差，但是教师都要充分敬重学生的人格，这样才能促进学生的成长。对于成绩差的学生也要积极地鼓舞他去学习，从心理学角度来讲，人都是认为受到表扬是促使进步的一种好的方法。虽然有时候有些学生做法太过了，需要教师批判，但是批判的方法需要斟酌一下，尽量不要损害学生的自尊心。 以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但究竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些教师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是， 我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。 最终对在
20、本次调查中赐予支持的教师们、学生们表示感谢！ 调查实习报告 篇3 1、调查对象和方法 本次调查在石家庄市范围内高职院校中绽开，主要的调查对象锁定在于20xx年毕业的已经参与过顶岗实习的大学生群体。在石家庄市高职院校中已经进展过顶岗实习的院校中共调查了国办高职院校学生260名，民办高职院校学生40名，共计300人。调查的实施实行自填式的方法，将问卷发给被调查对象，然后当场收回的方式，有效回收问卷为296份，回收率为98.67%。 2、调查资料分析 调查结果说明在顶岗实习的组织安排过程中，各高职院校面临着一个特别严峻的问题建立专业对口并能容纳全部学生的实习实训基地。同时，在顶岗实习期间学生的工作时
21、间、实习酬劳及实习协议的签订等方面同样存在着程度不一的隐患，详细表现在： （1）各顶岗实习单位与学生的实习协议签订率不高，学生权益爱护存在隐患。在受调查的学生样本中，与顶岗实习单位签订实习协议的仅仅占全部样本的56.8%，不签订实习协议的有35.1%，根本不知道需要签订实习协议的学生占8.1%。从签订实习协议的单位看，各种不同性质的单位间并无大的差异，由此可见，大多数学生在顶岗实习过程中的权利义务关系并未进展明确的界定。 从实习协议的制定主体看，由学生、学校和实习单位共同制定的仅占样本总量的19.7%，学校和实习单位协商制定的占39.7%，实习单位自行制定的占到29.2%，中介与实习单位制定协
22、议的占样本总量的10.2%，这说明大局部学生在与实习单位明确双方权利义务关系过程中明显处于被动地位。 （2）顶岗实习过程中学生工作时间较长，加班工资缺乏保障。调查结果显示，顶岗实习过程中，学生日平均工作时间为9.02小时，周平均工作天数为5.62天，大多数学生对于加班并不生疏，调查中仅有6人在平常未加过班，3人未在节假日加过班。而在加班以后，大局部单位会按有关规定赐予相应的酬劳或安排时间休息，但仍有16.9%和15.9%的企业没有任何说法，或只是赐予少量酬劳。 （3）顶岗实习过程中学生的酬劳为月人均769.43元，存在同工不同酬的现象，实习期间学生的工资待遇有待标准。调查显示，占总样本总量xx
23、.9%的35名学生在实习期间没有任何酬劳，只有接近一成的学生其所获得的酬劳与同岗位正式员工的工资一样，25.3%的学生与同岗位正式员工的工资相差50%以上，19.9%的学生与同岗位正式员工的工资相差30%50%，22%的学生与同岗位正式员工的工资相差20%30%，22.6%的学生与同岗位正式员工的工资相差10%20%。其中酒店治理专业、主持与播音专业，其实习酬劳与同岗位正式员工待遇差异尤为明显，其分别有80%的样本与正式员工工资相差在30%以上，和50%的样本与正式员工工资相差在50%以上。 此外，实习期间，除加班后加班工资缺乏保障之外，大局部学生（占样本总量的63.2%）还会遇到各种不合理现
24、象，其中大约18.2%的学生遇到过乱收押金和其他名目费用的现象，26.7%的学生遇到过克扣工资的现象，从实习协议内容应包括哪些工程的调查中，73.6%的学生认为实习协议中应当包括实习酬劳，由此也可以看出，标准学生顶岗实习期间的工资待遇，是学生的期望，也是学生权益保障的一局部。 （4）岗位培训缺失，学生顶岗实习期间的安全问题重视程度不够。调查结果显示，占样本总量32.1%的学生上岗之前并未进展过岗前培训，从培训主体看，企业同事（师傅）和人事部门成为主要负责人，学校在顶岗实习期间的培训职能缺失，“放羊”现象突出，未能很好地实现顶岗实习的标准化，导致学生的顶岗实习流于形式，不利于真正发挥顶岗实习在教
25、学中的作用，也不利于发挥学生顶岗实习的积极性和合法权益的保障。 从培训内容看，安全教育并未得到高度重视。在承受培训的学生当中，57.1%的学生承受过安全教育内容的培训，而岗位工作内容和工作技能培训分别占到了73.7%和67.7%，从各种安全问题的重视程度看，生产安全的重视（下转第89页）（上接第82页）程度也要高于交通安全、财产安全和住宿安全。而从现阶段看，我国尚没有特地的法律法规来保障学生实习期间的合法权益，这些都使得学生的安全问题成为顶岗实习工作安排中不行无视和回避的问题。 （5）实习期间，保险申请及购置状况不容乐观，学生意外损害的处理缺乏有效监管机制。从调查结果看，在承受调查的学生群体当
26、中，除3.7%的学生不清晰自己有无保险之外，明确表示自己已申请和购置保险的仅占40.3%，而55.9%的学生是没有保险的，这就是说，学生在顶岗实习期间除了难以寻求法律救济以外，也很难取得经济上的补偿。从保险申请主体看，在已申请及购置保险的学生当中，由实习单位组织购置的占到了58.8%，学校组织购置的则占到了41.2%，这说明，学校在顶岗实习期间对学生的监管机制有待进一步加强。 （6）从学生的角色认同看，顶岗实习期间，面对角色的转变，学生相关法律学问匮乏，自我爱护方面表现出了差异。调查中显示，在顶岗实习期间遇到克扣工资等不合理状况时，37.8%的学生会与企业进展协商，25%的学生会寻求学校的帮忙
27、，13.5%的学生选择向劳保部门进展投诉，8.8%的学生选择忍气吞声，3.4%的学生选择报警。而实习期间消失安全事故后的处理措施统计显示，35.1%的学生选择了实习单位有特地负责部门，25%的学生选择了寻求学校的帮忙，25%的学生选择了保存相关证据，5.1%的学生表示不知道实行什么措施，1.4%的学生则表示怕麻烦，自认倒霉，还有0.7%的学生表示会让父母进展处理。 从法律学问水平看，对于劳动法、劳动合同法等相关法律的了解程度是不高的，只有17.2%的学生表示对这些法律是特别了解，并知道自己的权益及如何保障，而73.6%的样本学生表示，对这些法律仅有一点了解，但不知自己的权益有哪些，9.1%的学
28、生表示对这些法律是完全不了解的。从猎取法律学问的途径看，是比拟分散的，从选择次数看，在猎取法律学问的途径中，书籍的选择次数占总人次的33.8%，网络占33.1%，课堂占29.6%，电视占3.5%。 以上数据说明，在顶岗实习过程中，学生面对学习环境和身份的转变，并未做好思想预备。一方面，法律学问的匮乏，使学生无法知晓自己的合法权益；另一方面，双重身份的为难使得学生在维护自己合法权益中表现出了无奈和弱势。 3、结论 综上所述，顶岗实习是现阶段高职教育中不行缺少的一个环节，在人才培育过程中起着不行替代的作用，目前中小私营企业已经成为高职院校学生顶岗实习的主要平台，各高职院校在顶岗实习实训基地建立、法
29、律学问普及等方面发挥着重要的作用，然而调查同时显示，在高职院校顶岗实习的落实过程中，在学生合法权益的保障方面，包括实习期间学生的工作时间、工资酬劳、安全教育、岗前培训、意外损害的处理机制等，尚需社会、学校、企业和学生等的通力合作，共同完善，才能使顶岗实习真正发挥其在高职教育中的作用。 调查实习报告 篇4 一 前言 一个网站工程确实立是建立在各种各样的需求上面地。这种需求往往来自于客户的实际需求或者出于公司自身进展的需要，其中客户的实际需求占了绝大局部。针对不同的客户，工程负责人对用户需求的理解，很大程度上打算了此类网站开发的好坏。如何更好地了解、分析、明确用户需求，并且能够以文档的形式，精确、
30、清楚地向开发人员表述，保证开发过程根据用户的需求进展，是网站开发工程治理者需要面对的问题。就这个问题，本文想提出自己的一些看法和建议。 二 参加网站开发工程人员 需求分析活动就是一个和客户沟通，正确引导客户将自己的实际需求用适当的语言进展表达（或者由相关技术人员帮忙表达），明确工程的过程。在这个过程中包括建立网站的根本功能模块和筹划活动。所以工程小组成员、客户甚至是开发部门经理的参加是必要地。工程治理者在需求分析中的职责有几个方面： 1、负责组织相关开发人员与用户一起进展需求分析。 2、组织技术骨干代表或者全部成员（与用户争论）编写网站功能描述书（初稿）文档。 3、组织相关人员对网站功能描述书
31、（初稿）进展反复争论和修改，确定网站功能描述书正式文档。 4、假如用户有这方面的力量或者用户提出要求，工程治理者也可以指派工程成员参加，而由用户编写和确定网站功能描述书文档。 5、假如工程比拟大的话，最好能够有部门经理或者他授权的人员参加到网站功能描述书确实定过程中来。 三 完整的需求调查文档体系 需求分析的过程中，将根据标准编写相关文档，不但可以帮忙工程成员将需求分析结果更加明确化，也为以后的开发过程做好了文本备忘，同时向公司日后的工程开发供应有益的借鉴和榜样，成为公司开发工程中珍贵的阅历。 需求分析中编写的文档主要有网站功能描述书，根本上是整个需求分析结果性的文档，也是工程开发成员主要可供
32、参考的文档。为了清晰的描述网站功能描述书还需要编写用户调查报告、市场调研报告等来帮助说明。各种文档有肯定的标准格式，便利阅读者理解文档内容。 四 向用户调查内容 需求分析的过程中，往往有许多不明确的用户需求，这个时候工程负责人需要调查用户的实际状况，明确用户需求。一个比拟抱负化的用户调查活动，需要用户的充安排合，而且还有可能需要对调查对象进展必要的培训。调查规划安排：时间、地点、参与人员、调查内容，都需要工程负责人和用户的共同认可。调查的形式可以是：发需求调查表、开需求调查座谈会或者现场调研。调查的内容主要如下： 1、网站当前以及日后可能消失的功能需求。 2、客户对网站的性能（如访问速度）的要
33、求和牢靠性的要求。 3、确定网站维护的要求。 4、网站的实际运行环境。 5、网站页面总体风格以及美工效果（必要的时候用户可以供应参考站点或者由公司向用户供应）。 6、主页面和次级页面数量，是否需要多种语言版本等 7、内容治理及录入任务的安排。 8、各种页面特别效果及其数量（js,flash等） 9、工程完成时间及进度（可以依据合同） 10、明确工程完成后的维护责任。 调查完毕以后，需要编写用户调查报告，内容有： 1、调查概要说明：网站工程的名称；用户单位；参加调查人员；调查开头终止的时间；调查的工作安排。 2、调查内容说明：用户的根本状况；用户的主要业务；信息化建立现状；网站当前和将来潜在的功
34、能需求、性能需求、牢靠性需求、实际运行环境；用户对新网站的期望等。 3、调查资料汇编：将调查得到的资料分类汇总（如调查问卷，会议记录等等） 五 市场调研活动内容 通过市场调研活动，清楚的分析相像网站的性能和运行状况。可以帮忙工程负责人更加清晰的设想出自己开发网站的大体架构和模样。总结同类网站优缺点，开发人员可以开发出更加优秀的网站。 但是由于实际中时间、经费、公司力量所限，市场调研掩盖的范围有肯定的局限性，在调研同类网站的时候，尽可能调研到比拟知名的网站。了解同类网站环境与用户的异同点，同类产品用户具体需求（需要公司或者工程负责人有肯定的关系）。市场调研包括以下内容： 1、市场中同类网站作品确
35、实定。 2、调研作品的使用范围和访问人群。 3、调研产品的功能设计（主要模块构成，特色功能，性能状况） 4、简洁评价所调研的网站状况。 同类产品调研完毕后，应当撰写市场调研报告，主要包括一下要点： 1、调研概要说明：调研规划；网站工程名称、调研单位、参加调研、调研开头终止时间。 2、调研内容说明：调研的同类网站作品名称、网址、设计公司、网站相关说明、开发背景、主要适用访问对象、功能描述、评价等。 3、可采纳借鉴的调研网站的功能设计：功能描述、用户界面、性能需求、可采纳的缘由。 4、不行采纳借鉴的调研网站的功能设计：功能描述、用户界面、性能需求、不行采纳的缘由。 5、分析同类网站作品和主要竞争对
36、手产品的弱点和缺陷以及本公司产品在这些方面的优势。 6、调研资料汇编：将调研得到的资料进展分类汇总。 六 清楚的需求分析网站功能描述书 在公司和客户签订的合同或者是标书的约束之下，通过用户调查和市场调研活动，借鉴输出的用户调查报告，市场调研报告等，工程负责人应当对整个需求分析活动进展仔细的总结，分析前期不明确的需求，逐一清楚化，输出一份总结性文档网站功能描述书（最终版），作为日后工程开发过程中的依据。 网站功能描述书必需包含以下内容： 1、网站功能 2、网站用户界面（初步） 3、网站运行的软硬件环境 4、网站系统性能定义 5、网站系统的软件和硬件接口 6、确定网站维护的要求 7、确定网站系统空
37、间租赁要求 8、网站页面总体风格及美工效果。 9、主页面及次页面也许数量。 10、治理及内容录入任务安排。 11、各种页面特别效果及其数量。 12、工程完成时间及进度（依据合同） 13、明确工程完成后的维护责任。 七 总结 综上所述，在网站工程的需求分析中，用户调查和市场调研，有利于工程负责人对用户需求的理解，有利于对前期不明确的地方进展确定。胜利的需求分析需要工程负责人和客户等相关人员的共同努力。需要说明的是本文所述的需求分析内容是建立在较为抱负的根底上的，各个公司现实状况的差异，应当依据本公司的实际状况，保存和收集好此类文档。 调查实习报告 篇5 一、实践目的：通过在企业的生产、治理等岗位
38、的实际跟班实习，并参加实际的企业治理工作，熟悉企业生产治理的运作过程及特点，了解企业治理体制、原则、内容和方法，以及企业在产品开发、生产、市场营销、人力资源治理、经营战略、财务治理等方面的实际运作过程，了解计算机在企业信息治理中的开发及使用状况，结合实习内容理解课堂学习过的治理理论学问，提高理论联系实际以及分析问题、解决问题的力量，为进一步学习专业课打下根底。 二、实践内容：作为一名实习生，我被地质队安排在了单位的信息科工作，以便了解公司的信息化概况。在信息科，我也了解一些关于地质企业的信息化建立的相关学问。地质调查信息化建立是新一轮国土资源大调查中数字国土工程的重要组成局部。六年来，总计安排
39、工作工程141项，投入工作经费24330万元。在国土资源部的正确领导下，地质调查信息化建立工作，根据“一条主线，两个支撑，一个目标”的建立思路，在扎实地逐步推动。依据新一轮国土资源大调查纲要和地质调查工作特点，在以往工作根底上，中国地质调查局逐步确定了地质调查信息化建立的总体思路：以提高地质调查和社会化效劳水平为目标，以数据支撑体系和技术支撑体系为根底，加速实现地质调查主流程信息化。六年来，地质调查主流程信息化建立取得显著进展，数据支撑体系已根本建成，技术支撑体系建立已初具规模，地质调查成果信息的社会化效劳有了良好开端，根本实现了地质调查信息化建立的阶段目标。 三、地质调查 主流程信息化建立主
40、要成果依据地质调查工作程序，地质调查主流程共包括立项论证、设计编制、数据采集、数据处理、成果综合、社会化效劳等六个模块。几年来重点开展了数据采集、数据处理、成果综合三个模块的开发讨论工作，取得了较显著的进展和成果。 1根本实现了区域地质调查主流程的信息化胜利开发研制了区域地质调查数字采集系统。该系统采纳首创的PRB过程和数据模型，将GPS的定位结果反映到掌上电脑的地形图和遥感影像上，实现了GPS、GIS和RS的有机集成，地质人员可以在掌上电脑上根据技术标准记录地质现象、绘制地质素描图，实现了区调野外原始数据采集数字化。在此根底上，开发了区调野外数据处理和成果输出的桌面系统，实现了区域地质调查野
41、外数据采集、室内整理和成果输出的主流程信息化。全面完成了设备定型、技术要求编制、人员培训和设备配置等工作，并在区域地质调查工程中全面推广。 2固体矿产调查野外数据采集系统进入推广阶段以区域地质调查数字采集系统为根底，开展了固体矿产调查野外数据采集系统的开发研制工作，目前已经开发胜利。20xx年在6个重点工程中试点使用，20xx年开头较大范围推广。 3地质环境调查野外数据采集系统研制进展顺当地质环境调查野外数据采集系统包括地下水资源调查、环境地质调查和地质灾难调查三类专业工作的野外数据采集。目前系统开发进展顺当，马上进入小规模试点阶段。 4地质调查数据处理与分析评价系统开发取得肯定进展完善了钻孔
42、采编系统。该系统具有钻孔地质数据采集、数据治理、钻孔图件自动绘制等功能，现已全面推向社会，得到大多数地质工作单位的认可和广泛应用。开展GIS矿产资源选区评价系统和地质调查数据处理与综合分析系统等研制工作，为提高地质调查部署科学性开发了新的工具。开展地质体三维模拟技术与数据模型开发讨论等工程，为提高设计编制水平和地质调查成果的直观表达进展了有益的探究。地下水资源评价系统的研制开发为地下水资源信息治理、不同水文地质单元的综合评价信息化奠定了根底。 四、数据支撑体系建立 主要成果国家根底地学数据库体系是地质调查信息化建立的数据支撑，主要包括根底地质数据库系统和地质综合成果数据库系统。作为地质调查信息
43、化和社会化效劳的根底，投入了较大的建立力气和资金。目前该体系的主体建立已根本完成。 五、实践结果：通过此次实习工作经受，我发觉了地质部门信息化建立对其推动作用很明显，主要表达在以下几个方面：技术支撑体系建立主要成果 1根本建立地质调查信息化标准体系框架地质调查工作开展以来，协作数据库建立工作，研制了建库标准、质量掌握标准、数据描述标准、产品标准、数据采集标准等35项标准，有力地推动了地学数据库的建立和系统开发，保证了数据质量，为信息共享与社会化效劳奠定了根底。 2国家地质调查网络体系已初步建成经过三期网络建立，根本形成了中国地质调查局（进展中心）大区地调中心（天津、*、*、*、*、西安地质调查
44、中心）和局部专业地质调查单位及地调院间的三级网络体系，实现主干千兆速度的数据信息传输，通过网络系统向社会供应国家地质工作信息、地质调查成果资料名目、地质文献资料和全国地层数据库等方面的信息效劳，为地质调查资料数据实时传输和工程治理供应快捷效劳。 3地质调查门户网站发挥了重要的宣传效劳功能地调局网站自20xx年元月运行以来，已经安全运行了5年，运行稳定，近3年的访问量达80万人次，20xx年底月访问量到达35000人次，呈上升趋势。网站运行效果比拟好，专题特色明显，栏目设置较合理，信息较准时、全面，平均每天有36条新消息，还设有信息效劳栏目，如元数据库、地质资料名目等。 4.成果社会化效劳体系建
45、立有了良好开端开展了元数据库建立，完成了主要数据库的元数据库建立和公布工作；开展了地质调查数字化成果的社会需求方式与内容讨论、数据压缩技术讨论和在线离线效劳技术体系讨论；开展了成果名目数据库、地层数据库的网上效劳工作。依托863课题，在解决数据传输与共享的技术问题方面有重要进展。 5.“十一五”地质调查信息化建立思路“十一五”地质调查信息化工作将连续根据一条主线、两个支撑、一个目标的总体思路，重点加强主流程信息化的开发和建立工作，连续夯实两个支撑体系建立，全面推动社会化效劳工作。在地质调查信息化建立的主线主流程信息化建立方面，进一步全面推广各专业野外数据采集系统，重点加强选区讨论、数据处理和设
46、计编制等模块的分解和开发，发挥信息技术优势，提高地质调查技术水平。在地质调查数据支撑体系建立方面，进一步完善国家根底地学数据库系统。根据定期更新的原则，标准数据库的维护。为扩大面对社会的数据信息效劳，加强已建数据库的保密处理工作。在地质调查技术支撑体系建立方面，重点夯实信息化根底设施。加强骨干网络体系的各节点建立，提高数据存储、处理和传输力量。加强地质调查信息网站建立，扩大效劳力量。强化地质调查信息社会化效劳体系建立。完善体系建立总体框架，标准地质调查资料信息名目公布制度，扩大效劳信息量。 六、实践总结或体会：通过这次在攀西地质大队信息科的实习，我得到了许多珍贵的实践学问，开阔的自己在企业计算机，信息化领域的眼界。固然我被地质工作人员的艰难精神所感动。另外更明白了生活中的一些道理：生活中全部的我们认为很困难的事情，只要我们专心去做，专心去感受其中的过程，最终我们都能开心的渡过；人生路上的坎坷是没有走不过的，生活中的墙也没有越不过的，只要我们努力了，专心去做，信任我们都能够