《调查实习报告范文集合八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《调查实习报告范文集合八篇.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 调查实习报告范文集合八篇调查实习报告 篇1 根据学校的规划，16周是我们的市场营销实训周。这次的市场营销就是对市场进展调查，然后依据调查结果，选择要销售的产品，最终制定价格及销售策略开展校内产品销售。 6月9号到10号上午主要是营销的前期预备，货物是9号之前就已经批了回来的，我觉得那些货物里面有几种产品是没有进好的。第一件是那种玩具式的电动风扇。像这种风扇是确定难以销售出去的，这是由于： (一)我们都是大学生了，那种东西不太适合我们这个年龄段的人用; (二)这个东西不新颖，假如这种东西新颖的话，依据年轻人喜好新奇东西的心理，可能还可以销售出去，但是这种产品早在几年前就看到过了; (三)不有用
2、，学校给每个宿舍的学生都配了风扇，教室也有风扇和空调，所以这种东西根本派不上用场。其次件是手链，那种手链是可以依据自己的爱好来配的，但是那种东西以前有人在校门口卖过，实际上市场就已经很小了，配一条这样的手链也很不实惠。 第三件是太阳伞，虽说太阳伞对学生来说需求量比拟大但是这种产品的价格比拟高，更换的速度也不是很快，不适合我们这种只搞几天的短期销售，那么9号下午贴海报，设计不是很令人满足，由于上面只写了我们在搞市场营销实训，但没有写清晰实训究竟是搞什么究竟在哪个地方搞。 10号下午就正式进入了营销阶段，那么在其中有一件事是感受很深的，教师交给了我们一批货物需要我们自己来定价，由于考虑到学生买东西
3、可能会还价，所以打算定得高一点，可是谁知道货物一摆出去，别人一看到这个价格就直接走了。后来想一下也是，作为一个学生经济力量有限，价格太高一般人承受不了，而且这种产品并非品牌，只是摆在小摊子，所以无论从包装还是本身的价值来说，定价的确不合理。 其实从这里也可以看出我们的专业学问学的还是很不扎实的，市场营销书里面有一个章节就是讲产品的定价的，书里面说定价要由市场的供需、产品本钱、市场竞争、消费者心理来打算的，很明显在这个里面我们没有考虑到市场孤供需况状和消费者的心理因素。其次，摆摊的地点也很重要，开头主要是摆在7栋公寓前，那样一来2、3栋的同学就很难了解我们的这个活动，其次天我们把摊点分了一个摆到
4、下面去了销售成果比第一天的要好了好多。 12 号由于进的一批货物，在校内销售的话市场过小，所以需要在外面销售，这样肯定没有在校内那样轻松，你得在早晨7点赶到那里由于那个时候是家庭主妇们出来买菜的时候。而过了那个时间段就不会再有许多人出来;在外面这样子摆地摊有的时候连一张像样的桌子都没有的，你只能任凭地搞一个东西铺在地上然后把产品铺在上面，在学校里面还有教师可以帮你解决一下这方面的问题但是在外面一切都得你自己想方法; 这一次遇到了一件比拟有味的事，就在我们快走了的时候遇到了一个收卫生费的，说真的要不是这次的在外面的实习我还真不知道有收卫生费这一档子的事，到社会上还是能够多了解到很多在学校里面看不
5、到的事情。虽说这次的销售成绩并不是很抱负，但是想到我们是初次外出推销，还能卖出几件我就很快乐了，享受的过程要远比享受结果要欢乐的多。 这几天实训真的很累，但有一句话是这么说的“累并欢乐着”，虽然说很苦，但是这几天我过得很充实，而且我有时机将我在书本上学到的东西应用到实践中支，同时也学到了很多书本上学不到的东西。这次实训也大大提高了我们班的分散力，我在这一次的实训中，对我们班的同学有了进一步的了解，同时也拉近了我和一些同学的关系，我交了几个好朋友，在人生的道路上我又多了几笔财宝。 调查实习报告 篇2 光阴似箭，转瞬间已是大二寒假了，我们的大学生活多彩而充实，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，
6、而假期便是个好时机让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西。今年寒假，我有幸能再次参与广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。 xx月xx号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参与了xx年广西关爱女孩青年志愿者行动发动会及相关培训。通过这个会，我们了解到“关爱女孩”活动的内容，目的，意义及相关留意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。今年“关爱女孩”青年志愿者行动致力于考察调研社会性别公平，以及人口性别比偏高等方面。而调研目的则是重点了解考察我区局部地区农村村规民约中表达性别公平的现状，缺陷及可能干预途径，提出改良的建议，为开展“关爱女孩”行动综合治理诞生人口性
7、别比偏高的问题，促进男女公平和社会和谐进展供应有参考价值的对策和建议。 调研时间：xx.xx.10 xx.xx.19 调研地点：广西来宾武宣县 调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教育局，民政局，妇联，乡镇计生部门 调研人员：蒋艳萍教师 王芳 林荣 李辉 朱广超 王莹 苏婉蓉 卢雪婷 谢向锌隆艳芳 潘小池 调研形式：以走访调查为主，为了便于搜寻整理信息，我们还以调查问卷作为帮助调研工具。走访为我们的调研报告供应了充实的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进展定量处理和数据分析。 调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教育，卫生等方面的根本状况，然后下乡入户，
8、与当地村民进展深度访谈，了解当地的风土人情;经济进展与新农村建立状况;村民对社会性别公平的态度;人口计生部门政策宣传及工作落实状况;人口性别比偏差状况。而我们这次调研的主题重点在教育这方面，即农村女孩受教育现状及影响因素。 xx月9号下午我们动身前往来宾武宣，车外的秀丽风景舍命的往后退，我们在奇怪与兴奋中前进。正如我们在预备阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。这里有以山峻、水秀、石奇、林幽着称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地; 还有坐落在高出地面100米的八座山峰中终年旱不涸，雨不溢，水甘可饮，水色依时变幻，四周青山挺立秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池;文庙广西最大、
9、现存较好的文庙之一，自治区级重点文物爱护单位。从进入武宣县我们便感慨真是名不虚传。 而时下恰是“双忙”季节，路边金灿灿的稻田里，农名朋友们正辛苦劳作着。我们到达目的地后安排好后便立刻开了一个小的会议，就当地状况争论，将工作方案在修改完善。我们采点的是黄茆镇和东乡镇，以东乡镇为例。 从我们收集到的资料状况看，东乡镇教育状况不是很乐观，在走访中我们发觉村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的小孩在家。了解才知道，大局部年轻人都出外地去打工了，而且好多本应当在教堂里的孩子们也早早的参加打工队伍的行列。走访了两天，才好不简单见到一户人家里有一个1xx岁的女孩子。她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边
10、的同学也有局部也是这种状况的，也有初中毕业就不读书了的，上高中的寥寥无几，而能上大学的，更是凤毛麟角。他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。和走访的其他十几户人家了解到的状况差不多，当地年轻人承受教育的程度普遍不高。 特殊是到了合群村，这里都是很零散的几户人家组成的小村落扎在山脚，山山相连，经济作物就是人均不到三四分的田地，经济水平落后。我们走访中有一户人家，仆人是一位将要退休的小学教师，黄教师。他向我介绍当地的一些状况。他说，现在村里人最揪心的事是，为了削减资源铺张，县里出一条关于合并学校的政策。河马乡以前有xx所小学，现合并为1个河马中心小学。初中也合并学校
11、。而问题在于这一地段多以山区为主，村落之间又遥远，以前有xx所小学，学生可以自己到较近的小学上学，而合并学校后，由于路程遥远，家长不放心，而且中心小学只开设三年级以上的宿舍楼，宿舍少，设施简陋。而且现在像这种贫困山区小学最缺的还是教师，一些教师由于各种缘由不愿留下来，新招的教师也不够调配上课，师资力气薄弱，教学设施差。黄教师说，以前还有好多小孩可以读完小学的，现在局部同学都面临辍学问题了，真盼望政府出台一些合理有效的措施。我们的走访收集资料和调查统计的结果分析，102份东乡镇调查问卷，其中有34.3%认为“重男轻女”仍是本地的传统思想，50%认为女孩上学也是特别重要的，22.2%的人认为当地辍
12、学女孩还是比拟多的，而24.5%认为她们辍学的缘由是个人意愿，只有15.7%认为是由于家庭困难而辍学。61.xx%家庭收入的主要支出方向是供孩子读书，35.3%认为当地有较多未成年女性外出打工。 由上统计分析影响当地教育状况的因素可有以下几点： 家庭因素：由于家庭困难而辍学的也占15.7%，东乡镇主要以农业为经济，而这里山多地少，人均年收入才1xx00，生活都是问题了。我们走访时遇到一位五十岁左右的大伯，他有一个今年读初三的女儿，他准备不供她读高中了，由于家里有年老多病的老母亲，妻子是卧病在床的残疾人，家庭经济非常困难，只能委屈女儿了。类似状况的不止他一户人家，我们看了也挺心酸的。 学校因素：
13、学校合并，确实省了不少资源，提高综合教学力。然而，情愿支援西部教育的教师太少了，而且国家投了肯定资金用于西部教育，可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。正如合群村小学的教师们集体向国家申请xx年二等偏远山区教职员工每月工资多增100元这一工程，经过半年才最终被通过审核并实施了。师资力气薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育状况的因素。 社会因素：调差统计分析，当地还是存在局部人认为读书只要能识字就可以了。打工仔出去两年不照样回来盖大楼了，大学生多花几万块钱，等到毕业也不一样难找到稳定像样的工作。这些话不是没有依据，现在社会竞争大，大学毕业生就业难就是一个严峻的问题。然而，受到更高的教育不是给我
14、们储藏了更多的学问吗?当地的流淌人口已超过半数，青少年怎不会收影响? 调查实习报告 篇3 一、调查概况 我于*年*月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。 问卷调查在六中学
15、进展，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。 三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 1、教育价值观调查显示，大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显着的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度调查结果说明，67%的学生对学习的热忱较高，24
16、%的学生对学习的热忱中等，9%的学生可怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发
17、觉，大局部学生对“特长”有正确的熟悉，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生盼望得到教师的指导。同时，78%的学生盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮忙。4、学习目的调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99%的学生有读大学愿望。 (二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此根底上，局部家庭经济条件较好
18、且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。 中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的
19、学生厌学。 2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。高中毕业后预备就业的学生，只要求把握根底学问;预备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。 3、学习目的明确，但具有主观性和不
20、协调性对学生的问卷调查说明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生盼望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明， 37%预备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。 调查实习报告 篇4 10月8号到11月18号，我在市初级试验中学进展教育实习，实习内容包括两个
21、方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有阅历的教师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对政治这门课而言的。调查的过程非常辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满足的。 为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我实习所带的一个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同教师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我简洁介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学政治教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人
22、已经表达的或者是教师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有所帮忙。 首先，从教师的角度来谈一下政治教的状况。 我调查发觉，现在的政治课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多政治教师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，到达和学生沟通的目的。调查中有的政治教师对我说现在的学生比拟懒，对学习不是很重视，尤其是政治这门课，是一门选修的科目，学生认为努力与否考试时都不会得太高的分，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不肯定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习政治
23、的时候，大多数学生根本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在政治教学的过程中肯定要多探究问题，这一方面可以使教师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，效果很好。 教师们认为一个班里的学生政治成绩有很大的差异，可以把学生分为几等。一个教师要想让全部的学生都把政治学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特殊差的学生一些教师就实行了放弃的态度，他们认为不能由于某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且教师的精力也是有限的。教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见，但这也
24、是没方法的事情，究竟有一个应试的指挥棒在无形中束缚着他们。教师不能公平地对待学生，这一点教师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。 在政治教学的过程中，教师们对教学工作要仔细、认真的多，由于考试时主观题占很大的重量，而且学生对政治的内容也不是能够很精确地把握。调查中，大局部的教师采纳的教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于到达背诵，然后疏通主干，讲解模式主要是围绕考点的内容等。在政治的授课中，很少有教师采纳多媒体的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。 在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时，课堂气氛总是很活泼。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够依据自己所教的学生的实际
25、状况去发挥，这在我实习期间听不同的教师讲课时感受最深。在教学过程中，引入生动现实的生活例子，引起了学生的极大奇怪，激发了他们对政治学科的学习兴趣，让学生很好地记住了难懂的内容。而且教师的语言非常的幽默，富有激情的，还不时地做一些动作，这样也收到很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课状况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。 其次，从学生的角度来谈一下政治学的状况。 在调查中，局部学生对我公开表示他们对政治学习不感兴趣，不想学政治。他们认为，政治学得再好也没有多大用，
26、况且自己对考试时得分也不会要求太高，考差了也无妨。在上课的时候，无心向学，开小差的，跟教师讲课观点唱反调的，都存在这样的状况。现在的学生是多么有共性，我想学好政治还是有不少好处的。究竟初中的思想品德能够培育他们良好的行为，树立正确的人生观、价值观和世界观，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进展人际交往，好的思想品质是很受人欢送的。 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟喜爱的，很感兴趣。有的学生说学习时有的教师不能补充许多的课外学问，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若教师总是这样的话，他们就会认为这样的教师不怎么样，水平低，进而也就不再理睬教师的讲解，这样久而久之，学生对政治这
27、科就失去了兴趣，政治科目取不到好成绩也在所难免。他们盼望教师在课堂上能讲些和当前社会和生活有关的东西，多补充一些课外的学问，增加师生的互动环节。大局部学生喜爱那种上课幽默的，富有激情的，不爱批判学生的，能够和学生很好相处的教师，他们都盼望教师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。他们盼望教师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是教师用一种居高临下的气概去对待他们。而且，有的学生还喜爱关注教师，对教师的衣着，对教师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做教师的要好好和学生进展准时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更
28、好地开展工作。 由于我调查的对象多是初中生，特殊是初一的学生，他们刚刚走进初中的生活，所以他们普遍认为自己现在的学习负担比拟大，有的学生告知我他们很少有玩的时间，参与的体育活动也比拟少，大局部时间都放在做练习题上。针对这种状况我也问了几个教师，教师们告知我这也是没方法的事情，一是现在的学生的学习多不自觉;二是通过练习的形式，加强学生对学问的把握;三是对家长和学生负责的态度，究竟家长都是盼望自己的子女能够学有所成，这样他们就只有在学生的成绩上多下功夫。 通过以上的调查，我认为在今后的政治教学中，教师应当留意以下几个问题： 一、培育学生学习政治的兴趣，只有学生对他所学的科目提快乐趣了他们才有可能很
29、快地提高成绩。教师可以多组织一些政治活动课，让学生积极地参加进来，叫学生在自己的参加中意识到学政治的重要性。上课时教师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生绽开争论，进而使学生兴趣更进一步。 二、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，教师都要充分敬重学生的人格，这也是一个合格教师的根本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求学生敬重教师，而且还要求教师敬重学生，作为一个教师要知道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓舞他去学习，这
30、样的学生只要一有进步，就应当准时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少批判学生，以鼓舞为主，即使是批判学生时，也要留意方法，语言最好不要锋利薄情，不要损害学生的自尊心。有批判错的地方也应当向学生赔礼，这一点唯恐教师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比教师差，真心地向学生成认错误的教师可能会更加受学生敬重的，我在实习和调查的过程中就有这样的感受。 三、 除了做好自己的本职工作以外，我认为政治教师最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消退教师和学生之间的鸿沟
31、，促进教育、教学更好地绽开。 总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但究竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀教师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。 最终对在本次调查中赐予支持的教师们、学生们表示感谢! 调查实习报告 篇5 一,中学生调查讨论 1,中学生心理安康的调查与讨论 2,中学生学业任务承受力量调查 3,中学生学习态度调查 4,中学生的逆反心理及对应措施 5,中学生劳动技能培育
32、 6,中学生早恋及社会缘由分析 7,中学生良好品德的培育讨论 8,中学生学习动机分析 9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策 10,中学生分化的所谓“危急期“讨论 11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性讨论 12,中学生参与其次课堂活动的兴趣与讨论 13,中学生学习方法的调查与讨论 14,中学生网络成瘾的缘由及对策 15,学科教学中学生的探究学习讨论 16,因特网对学校教育的挑战 17,当代中学生的品德状况的讨论 18,中学生心理特征的调查讨论 19,促进“后进生“转化诸因素分析 20,后进生转化过程中的教师工作讨论 21,学习困难学生的成因及对策讨论 22,品德不良学生的转化讨论 2
33、3,学生流失状况及防止流失的建议 24,流淌人员子女的教育问题讨论 25,中学其次课堂的讨论 26,课外科技活动与中学生成长 27,体育教学与以“达标“为中心的课外体育活动 28,学生文化素养的调查及提高途径 29,中学课堂教学讨论进展学生共性的思索 二,中学教师讨论 1,优秀教师的教育,教学实践调查 2,学校教师鼓励方式探讨 3,实习学校教师队伍的个案分析 4,教师的心理挫折问题讨论 5,中学青年教师工作压力成因及对策分析 6,中学教师承受连续教育的必要性 7,中学教师的生活现状调查讨论 8,构建教师学习型组织的理论思索 9,当前教师倦怠现状,成因及对策 10,青年教师的思想,工作状况及需求
34、讨论 11,网络教学中的教师角色转变与适应讨论 12,西部农村教师队伍的建立特点与难点 13,贫困地区的根底教育现状及其对策调查 14,贫困地区教师连续教育(特别教育)状况调查与分析 三,新课改讨论 1,新课改下家长的教育影响力 2,新课改下的教学设计理念与策略 3,新课改下学生主体性发挥的实践讨论 4,新课改下教师观(学生观)的更新以及教育策略的讨论 5,新课程实施中学生情感,态度与价值观的评价的讨论 6,新课改中地方课程(校本课程)的实践与反思 7,新课改中教师地位与作用 8,新课程环境下班级建立浅谈 9,新课程提倡学习方式变革的缘由分析 10,新课改与教师评价改革 11,新课程改革与教师
35、素养的提高 12,中学学科新课程的新理念讨论 四,家庭教育讨论 1,家庭教育与独生子女的成长 2,家庭环境对中学生性格及成长的影响 3,家庭气氛对教育(中学,小学)的影响 4,独生子女心理特点与成因分析 5,独生子女人格特点分析 五,实习体会与反思 1,实习中学对高师教育实习的意见与建议调查 2,历届校友在实习中学任教状况及对母校教育,教学工作的意见 3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改良 4,实习中学教学质量调查与讨论 5,双重角色的自我体会 6,师范生的智能构造与品行构造讨论 7,五年来我校毕业生的教学素养区域调查 8,师范生的素养教育讨论 9,教育评价的改革与建立
36、 六,综合讨论 1,从教师现状看师范生的招生,就业 2,中学办学失范现象的成因 3,隐性课程的潜在价值讨论 4,高等师范教育如何适应中等教育的进展 5,从中等教育的进展看师范院校的课程体系改革 6,中学良好校风的形成及其物化形式的讨论 7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的全都性讨论 8,多元化评价的实践讨论 9,社会环境与中学生成长 10,大学生创业教育与学校治理 11,浅议教育产业化问题 12,德育的学校家庭社会一体化问题讨论 13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策 14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议 15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的熟悉与反思 16,通过实习,对我校实
37、践教学环节的反思 17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反思 调查实习报告 篇6 一、实习区概况 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，接近外环路，地理位置优越，交通非常便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。 二、实习目的 为培育学生野外讨论土壤和环境的工作力量，使学生正确把握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培育学生艰难奋斗、事实求是的工作作风
38、，增加体质，逐步适应野外工作环境，特进展本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确把握“土壤调查与制图“的根本原理和根本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定根底。 三、实习规划 实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1野外调查阶段 1)上午进展根本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队教师的带着下到达刘李庄，同时进展路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天） 2)开头对刘李庄进展详查，并绘制成图。（其次天，第三天，第四天上午） 2室内制图阶段 1) 室内拼图。 各小组进展边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进展野外定点调查。（
39、第四天下午，第五天上午） 2)写实习报告。（第五天下午） 四、实习内容与过程 1、预备工作 周一，我们于上午8：00在资源与环境试验室开头实习预备工作。吴教师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜，进展了具体的介绍，并指出在实习过程中需要留意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最终每个小组依据自己的区域制定了勘察路线和工作规划。 下午，在吴教
40、师、张教师和常教师的带着下，我们向目的地动身，进展路线勘察工作。每到一个小组的目的地，教师们都进展了仔细的讲解如何识别自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带着其他小组连续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄四周的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分割成几局部有利于我们绽开分布调查。我们首先进展初步的调查，熟识调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处开头调查，在熟识的调查技术的状况下完成整个村庄典型区域的调查。 2、调绘与补测 周二，我们上午7：30到达目的地，开头进展调绘，由于刚刚开头，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进展了gps定位。并
41、绘制上图，详细工作方法是：将实行区的同一土地利用的边界进展gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进展绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度不差，经度差-4.5。测完西边及南边后，向东走，调查大棚里种植状况。毛桃、油桃和草莓居多，然后我们将各大棚进展定位。并测绘上图。然后，由工作底图上的路结合实地状况绘制图斑，最终绘制耕地。 调查实习报告 篇7 工作内容 在这一个多月中，我的主要工作内容是帮助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。首先总结一下我的全部详细工作内容 1、
42、接应聘者来电，给应聘者进展简洁初始，通过者送往各部门经理处进展复试； 2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记； 3、帮助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作； 4、送文件至各级领导，签收文件； 5、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档； 6、复英速印办公文件，发传真，领办公表格等； 7、帮助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续； 8、计算治理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字； 9、录入月罚款单与嘉奖单，录入员工养老保险资料； 收获及体会 回想起自己的这一个半月的工作经受，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被安排在一个
43、办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经受过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告知我他们刚出来工作的经受，也是从被当成隐形人开头的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开头接触的工作就是聘请，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧急也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有许多有关鞋业的专出名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有许多我不熟识的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检；总仓的划
44、料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。来应聘的人员多了，我发觉了一个差异，就是北方与南方的差异。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年；而北方大多二十三四才刚刚大学毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，阅历少。所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的汲取这里的一切。 工作几天之后，领导对我的工作表现和态度有了一些确定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。比方送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟，可在当时，真的苦死我了，全公司30
45、多个部门，3000多名员工，5个副总分别负责哪些部门，哪个部门在什么地方，是管什么的，部门主管是谁，手下员工有什么人这些我通通是一团雾水，而那些一堆一堆的文件我又必需送到他们手上，我怎么办，工作总是要做的，问题总是要解决。记得第一天办公室的那个女孩向我介绍过公司大体概况，听的不是自己的，看的也不是自己的，只有做过的才是自己的。于是这次我就只有自己问，问办公室的同事，问各部门的文员，一天下来，我最终把手上的文件都送了出去，虽然效率低了点，也算顺当完成任务。但是我的收获却是很大的，每个部门的主管和文员我都清晰了，人员也大体了解，以后哪些文件该送给哪些领导，哪些送给部门文员让他们自行下发，我都可以独立区分了。 调查实习报告 篇8 今年是大学的最终一年，作为小学教育的学生，我于20xx年被分到金华市东关小学进展为期2个月的教育实习，而此次实习的主要内容包括两个方面： 一是作为一名数学教师的教育实习， 二是作为一名班主任的工作实习。但是由于消失某些状况，我的实习任务还多了一项：作为科学教师的教育实习。尽管任务繁重，但是在这期间，我积极地努力地工作，虚心向有阅历的教师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作，是