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1、 六年级古诗三首教案六年级古诗三首教案评价(五篇)关于六年级古诗三首教案(推举)一 早上，我校进行了盛大的开幕仪式，同学们如同一个个出征的战士，精神抖擞地来到了大操场，迎接运动会的到来。 大约过了半个小时，在校长的宣告声中，开幕式完毕，运动会开头。 首先要进展的是六年级男子100米跑竞赛。 六年级的拉拉队与参赛的选手立刻紧急起来，如同面临一场大仗。在胡教师的鼓舞下，应锦程与刘凯成的心情略微轻松了一些，但还是七上八下的。 检录完毕，他们来到了大操场，先开头比的是六年级男子100米跑第一组。在管教师发令员的一声枪响下，运发动们如同一只只兔子，向终点飞奔而去。我们班的应锦程真厉害，刚刚还与第一位同学
2、有一段距离，在几秒钟间，他便赶了上去，遥遥领先，第一个到达终点。 其次组的刘凯成也不赖，成绩也在前三名。 说说我呵，我参与的是垒球竞赛。其他班级的同学扔得很远。我跟他们一比真是小巫见大巫。最终，我空手而归，心里好难受。 这次运动会是我们六年级同学在学校参与的最终一个运动会了，盼望能给我们班画上一个大大的句号！ 关于六年级古诗三首教案(推举)二 六年级是小学的最终一年，面临着小升初的压力，这最终一年里，学习任务和要求特别繁重，因此六年级的班务工作非同一般。有个好的规划，就胜利了一半。作为六年级毕业班的班主任，有责任也有义务仔细的做一下班务工作规划，特殊是作为新教师的我，上来就接到毕业班，倍感压力
3、。但是有压力才会有动力，才会进步，才会成长的更快。 要做好班务工作，班务工作规划要切合实际，实事求是，真正的为自己的班级所奉献，所以了解班级根本状况首当其冲。故，做以下班级学生根本状况分析： 1、学生的根本状况：本班共有学生42人，其中男生18人，女生24人。六人一小组，一共七个小组。班级内学生家长多为外来务工人员，学生家庭教育状况不容乐观。 2、学生的学问水平现状分析：三门主科成绩，语文和英语成绩在年级名列前茅，数学成绩虽不太抱负，但潜力巨大，数学成绩的提高在于调动数学学习的积极性、主动性。 3、品德纪律状况：绝大局部同学都能遵守纪律，听从教师的教育，喜爱班集体，喜爱劳动，团结同学，对他人有
4、礼貌，敬重师长。但由于这个年龄段的学生的特点打算，贪玩、好动，班级课堂纪律有波动，需要自制力量的不断提高。 4、班干部状况：班上有5个干部，组长7人，他们的特点是有组织力量，在班上能起榜样带头作用，具有仆人翁意识，敢担当，而且成绩优秀，团结同学。 班主任是班级工作的领导者和组织者，是班级工作的核心人物，是教师与学生、学校与家庭之间的纽带，是学生接触最多的教师。所以，为了班级教育教学质量的提高，学生学习成绩突飞猛进，搞好班级治理，依据本班的实际，特拟定班主任工作规划： 一、常规教育 把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进展有针对性的教育。详细措施如下： 1
5、、合理利用班会、大型集会的时机，加强学生的德育教育。在这学期利用教师节、国庆节等节日进行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会制造、学会生活。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体荣誉感。在活动中学会帮忙别人、观赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。 3、充分发挥教室内外的校园文化的教育作用，采纳“荣耀榜”等方式进一步标准学生的行为习惯。 二、学生教育治理 1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风 共同的目标是班集体形成和进展的动力。因此我会在了解和讨论学生的根底上，分阶段性
6、地向全班学生提出明确的前进目标，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标。我信任一个奋斗目标的实现，不仅可以增加学生的自信念，更能使班集体到达稳固和进展。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。像班级口号“扬帆起航，披波斩浪;六二最强，共创辉煌”一样团结全都，制造佳绩。 2、注意个体的安康进展，挖掘学生的潜力 将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参加到班级治理中来，给每个孩子展现自我的时机，让孩子们渐渐都敢于面对大家。充分熬炼力量、提高自信念，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级的墙面文化上的德育阵地，加强治理。 3、做好个别学生的教育工作 三、班级日常治理
7、 1、安全教育不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲。把安全工作做好，力争不消失意外事故。 2、鼓舞学生培育各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。 3、依据本班实际状况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。 4、成立班干部委员会，帮助教师抓好班级日常治理工作，协作学校各项工作。 5、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生相互监视，逐步养成良好的卫生习惯。 6、和各科教师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老教师的意见，把教学搞活。 7、把家校联系工作当作一项重点工作
8、进展抓，要深入了解每个学生家庭教育状况和充分教育改良。使学校和家庭形成合力，为学生的学习进步共同努力。 其中工作的重点工作有卫生、纪律和学习三个大的方面。讲究卫生很重要。俗话说：“病从口入”。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生方面，要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做;班级卫生方面，每天早，中，分派值日组清扫，设立卫生监视，进展检查与监视。 好的纪律方面更是学习的保障，一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。课堂纪律方面，首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在
9、不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。课间也要有纪律，课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学习环境带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，也是解决课间纪律乱的法宝。我会针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寄教于乐。 学生就是要学习的，学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。充分学习、使用“五步六动教学法”培育学生自信念，帮忙学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。让
10、学生树立明确目标，学习成绩要到达什么分数，总评要到达什么高度;在班级上，创设深厚的学习气氛，让学习成为学生的一种兴趣。让学习从枯燥变为敏捷、从乏味变成乐趣。 信任只要学生们根据工作规划来严格要求，那么成绩肯定会有很大的提高。我觉得学生和教师的关系不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和教师成为朋友，这样的教师才是好教师，既是良师，更是益友。 在以后的工作中，我会重点的帮忙学生尽快的适应我的工作规划，让他们能够很快的实现自己的目标，让他们的将来更加的美妙，六二最强，共创辉煌! 关于六年级古诗三首教案(推举)三 我性格沉静，经常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里
11、一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我进展的时机。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利！ 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 小学六年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守小学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯
12、干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 在小学六年间，我在校喜爱祖国、关怀集体、敬重师长、团结同学、乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友；我勤奋好学，积极向上，喜爱和同学争论问题、解决问题，积极带着全班同学一起参与班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好典范。 关于六年级古诗三首教案(推举)四 在“岁寒三友”中，其中梅是诗人宠爱的，欣赏梅的
13、诗也是数不胜数，而我最爱的还是竹子，竹是那样的翠绿，挺立。 我家后园有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是绿的，每当春雨一下，土里就会钻出些小竹笋，它们已经迫不及待了，在春雨和阳光的孕育下，渐渐长大，老竹子一节一节的，笔直，笔直，从不弯曲，竹由于擅长小结，才能健壮成长步步高。 竹是一种萌动的绿意，寒风咆哮，其它的树木都枯萎了，树叶也都掉了，但唯有竹子，坚韧不拔地站在狂风暴雪中，持续它那种原本自然的绿，它经受风霜的洗礼，但还有绿在天地之间飞，这种绿不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟树的那么深、那么浓，它的绿恰到好处，不浓不淡，不深不浅，微风袭来，就像一片绿色的海洋，看到这种绿，令人心旷神怡。 童
14、年时代，竹子在我眼里总是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘凉，闻那竹子的芳香，听竹子上鸟儿的鸣叫。岁月的竹子挺立的竹干上，季节在竹林无限的绿色上走过，渐渐地，我在竹林里留下的脚印也越多，父亲经常说做人要像竹子那样秀美、坚韧。不错，竹子的确是挺立的，它的挺立，能够与松树相比，它的坚韧能够与梅相比，它的秀美能够与花儿争艳，它的一切融合是美的统一。 又是一个春委，又是一片花花绿绿的大汪洋，后山的竹子还坚韧不拔的直立着，一如既往地执着地呈现自我那独特的美。 抒情六年级优秀作文2 “感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”听到这首歌，你可能会感悟到为自己付出了大半条生命的父母吧!是的，在我们降落在这个世界
15、时，我们的父母就将自己毕生的爱，毕生的精力，全部放在我们的身上。爱是不能够用任何语言来表达的，爱是纯净的，爱是能推动我们安康成长的动力。 记得那年，北风呼呼的刮着，天空不时下起了鹅毛大雪，大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞，而这时我那不争气却突然的身体却发烧了，我躺在沙发上呻 吟着，妈妈观察我那苦痛的表情，赶忙将沉重的我背起，冲出了门外。外面雪风呼呼的怒吼着，虽然天气很冷，但是我却不觉得冷，由于背在妈妈的背上让我觉得很暖和，到了医院看着妈妈气喘吁吁的样子我心里特别难过。妈妈带我看完病后，医生说我的了重感冒要留院观看，不辞辛苦的妈妈又将我坚韧的抱到了病床前，轻轻的摩
16、挲着我那冰冷的脸，对我说：“孩子，妈妈规定你明天就要好起来!”睡梦中的我这时还能隐模糊约的感觉到妈妈的心声，我深深的熟睡了，其次天早晨我醒来时发觉妈妈趴在我的病床前，这时妈妈的脸色是多么憔悴呀!可怜的妈妈，为了我你昨晚受了多少苦?我的动静惊醒了正在熟睡的妈妈，妈妈醒来对我说：“你好些了吗?妈妈去给你弄一些吃的东西来，好吗?”我没有说不，也没有说好，只是说：“妈妈我要你好好的休息，”妈妈欣慰地笑了，那笑容是那样的甜，那样的布满着幸福的感觉。到了今日，事隔五年，但是到现在我还能清楚地记得妈妈那次为我付出辛苦的这件事情。 母爱感动了你.我.他，母爱感动了天下的全部人。母爱让我们像春天的花朵那样奔放，
17、像夏天的小草那样健壮成长，像秋天的枫叶那样漂亮，像冬日的阳光那样暖和!总之，母爱赐予我们的是我们永久难以回报的! 抒情六年级优秀作文3 在这个世界上，有许多人给我带来过暖和，可妈妈给我的暖和，我始终难以忘记。 那是一个烈日炎炎的下午，阳光照在人们身上，暖洋洋的，凉快的风儿把两边守护着学校的树吹得“沙沙”作响。放学了，同学们纷纷投入妈妈的怀抱，而我，懊丧地走在回家的路上，面无表情，手中握着一张卷子，卷子上的数字是“64”，太刺眼了。阳光把我的影子投的很长很长，天空中，几只鸟儿在空中自由拘束地回旋着。不知不觉中，我己经到了家门口，可是，我不像平常一样回到家中，而是在家门口徘徊着，迟迟不敢进家门。我
18、坐在门口的台阶上，想想妈妈那河狮大吼，我不禁哆嗦起来，又想起妈妈拿起鞋子打在我的身上，我就更可怕了。天色慢慢暗了下来，路灯也亮了，像宝石一样点缀在空中，漂亮极了，我抑制住心中的恐惊，回了家。到了家中，妈妈笑眯眯地走了过来，问：“源源，你怎么回来这么晚呀?”妈妈一边说一边帮我放下书包，我结结巴巴的说：“妈妈，我考考了64分!”妈妈依旧笑着，眼角边的鱼尾纹呈现了出来，脸上布满了光泽，我哭着说：“妈妈，你不生气吗?”“我不生气，你要知道，你从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，妈妈永久在后面鼓舞你，加油，珍宝!”我听了妈妈的话，心里涌起一股暖流。 妈妈带来的暖和，我始终难以忘记。 抒情六年级优秀作文4 小隐
19、秘大家都有，大多数都是甜美的、幸福的，而我的隐秘是独特的、纯真的，不知你在想些什么呢?想错了?没关系，让我静静告知你。 中午，我在学校四周无意观察里一个大笼子，上面有凉席盖着。会是什么呢?小狗?小猫?还是小仓鼠?我始终在想，走路在想，上学在想，吃东西在想，算了，不想了，玩我跑到哪里，蹲了起来，原来是两只大白兔啊!我怎么那么笨啊! 白兔的嘴是丫字形的，似乎合不拢，露出两排碎玉似的小牙，兔子的眼睛是红色的，似乎两颗闪闪发光的红宝石，兔子的尾巴很短，就像一个小绒球球贴在它的_ 股上。兔子的耳朵又大又长，只要听见略微一点时间它的耳朵就唰的竖了起来。它身上身上白的很，就像下雪了。 我看它没吃的就每天瞒着
20、妈妈给它带食物，带的妈妈都起疑心了，问起我来我说，这是我同学让我带的，我跑在兔子身边，它却不理我，真厌烦，我又把食物放在它眼前，它就始终扒笼子，我把菜放进笼子里，它津津有味的吃起来，吃完又向我要，我只好把菜全给他了。所以我每天到它跟前，它总是这样，兔兔，该怎么说你好呢? 一晃就是一年，也就是说，一年我都在给 它送食物，而且已经瞒了妈妈1年了，想必它已经吃了我100多，它越来越胖，越来越胖，有时我还给它说，兔兔，你该减肥了。 这就是我的小隐秘，伴随过我春夏秋冬的小隐秘，我情愿牵着你的手，一起去我的隐秘 花园里去散漫步。 关于六年级古诗三首教案(推举)五 一个暑假过去了，新学期又要开头了，但是跨进
21、的再也不是花园小学的门槛。是的，我跨进了初中的大门，成为了一名荣耀的高中生。 走进了中学的殿堂，意味着我们要告辞小学，同时也告辞了我们的童年，别人也不要再用衡量小孩子的目光来衡量我们。所以，我们更要严格要求自己，也要使自己的目标上升一点，不能把自己当小孩子了。 童年时多么美妙啊!惋惜它再也回不来了，我们要告辞童年，小时候的稚气也荡然无存，那时我们可以玩耍，打闹，现在就要仔细学习了，要放眼看世界。六一儿童节也离我们远去了，时间一去不复返，所以，我们更要把握现在，好好学习! 告辞了童年，迎接我们的是少年时期，我们信任在少年，我也能像童年一样欢乐、幸福! 告辞童年六年级作文2 古人云：少年无恼事。可
22、是，小小的我却苦恼重重。人生自有酸甜苦辣、喜怒哀乐，我也不例外。 随着我像小树一样慢慢长大，时间飞逝如箭，一刺眼的时间，我就十二岁了。我思念小时候在院子里捉迷藏时的喜悦，我思念当时跟朋友在一起追赶的欢乐，我思念那时得意、乖巧的我，我更思念那个故作肤浅的我。 甜，是什么味道?是你长大的味道吗?是你帮父母分担家务的味道吗?是你倾听父母心声的味道吗? 苦，是什么味道?苦应当是当时你看到父母亲受累的味道，应当是你考试没考好的味道，是离别家人的味道。但其中，又蕴含着多少深厚的感情啊! 酸，听起来就不好受，它是一个让人难过的味道。而辣，是一个让人自讨苦吃的味道。 人生如此，有酸必有甜，有哀必有乐，它们就像
23、秋千一样荡漾，伴随我们渐渐长大。 童年，一生中最幸福的时间。而今和童年挥手告辞，我要去迎接天涯那新的五彩霞光 告辞童年六年级作文3 童年是美妙的，由于我很天真; 童年是美妙的，由于我很自由; 童年是美妙的，由于我很无忧; 童年是美妙的，但终会成为过去。 天真的我，喜爱探究。今日拆了这只复读机，明天拆了那件闹钟，不停的问着“为什么”，搞得妈妈哭笑不得。我稚嫩的小手，此刻正握着螺丝刀，一丝不苟地拆着爸爸的大手表，看着那一个个齿轮，我兴奋得又叫又跳，爸爸却要打我。 自由的我，喜爱自然。今日去抓只花蝴蝶，明天去采束蒲公英，不停地在外面疯跑着，搞得妈妈为我焦急。我迈着踉跄的脚步，此刻正忘我地捉蜻蜓，兴奋
24、不已地享受春风的沐浴，看着那一只只蜻蜓，我快乐得来回摇摆，爸爸却在喊停。 无忧的我，喜爱美术。今日画个小仙女，明天画片大森林，不停地往纸上涂抹着颜料，我用稚拙的手法，展现着我同样稚嫩的心灵，一声不吭地画着我心中的最美妙。看着那一幅幅五颜六色的图画，我沉醉得忘了一切，爸爸却唠叨个不停。 告辞童年六年级作文4 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，五年了，我们马上离开母校，成为一名真真正正的中学生。现在，那一幕幕又呈现在我的面前。 五年前的我，骄傲地拿着100分的试卷，跑在回家的路上 四年前的我，正走在上学的路上，手里拿着课本，背着一篇篇课文。 三年前的我，坐在教室的座位上，怀着紧急的心情，一遍又一遍地大声
25、读着课本，迎接马上降临的考试。 两年前的我，在教室的前面追赶打闹，玩耍玩耍。记得那次，我由于玩得太疯，不当心摔倒了，被好朋友扶向了医务室。 而如今的我，已经不再是一个低年级学生，我长大了，不再为小事而争吵不休;现在的我，已经不再是一个稚嫩的小孩子，不再为玩耍时摔伤而哭鼻子;现在的我，要告辞童年，走向更遥远的地方。 童年，相逢又告辞，归帆又离岸，既是往日欢快的终始，又是将来幸福的开端。童年啊!再见了，我会永久记住你带给我的欢乐，你的一点一滴 告辞童年六年级作文5 人，这一生最美妙的时间莫过于童年了。在童年里，我们无忧无虑，没有苦恼，不知道什么是忧什么是愁，想做什么就做什么，孩提时代是多默美妙啊! 自从上了初中后，我发觉我变了，从一个无知的孩童变成了一名亭亭玉立的少女，我恍然大悟：我要和同年说再见了! 随着时间的穿梭，我的苦恼可想而知是越来越多了，作业积累如山，学习任务加重，而且学习科目也越来越多了! 好怀恋童年啊，每天和同伴一起玩耍一起上学一起规划美妙的将来那是多幺幸福啊。假设时间能倒流，我盼望能再回到童年，守住那份美妙的回忆!假设时间能倒流，我盼望能徜徉在童年世界之中。但是，那终究是盼望，是假设，是梦想，不行能成为现实。唉，还说什么呢?伤心，伤心! 童年啊!我只能对你说一声再见。但是，你将成为我永恒的回忆，最美妙的回忆!我永久都不会将你遗忘! 童年，再见!