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1、六年级上册古诗三首教案六年级上册古诗三首教案在平凡的学习、工作、生活中，大家都保藏过自己喜爱的古诗吧， 古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是我收 集整理的六年级上册古诗三首教案，欢迎大家共享。教学重点：理解诗句，感受文字之美；通过诗文中所描写的景色，体会表达 的思想感情。教学要求：1、使同学了解古诗的内容，理解诗句的意思。2、体会诗的意境，激发同学喜爱祖国壮美山河、喜爱大自然的 情感。3、背诵并默写古诗。教学时数：2课时第一课时 教学目的:1、把握第一首古诗的生字词，理解诗句的意思。2、体会诗的意境，激发同学喜爱祖国壮美河山、喜爱大自然的 情感。3、背诵并默写古诗。教学流程
2、：一：导入新课，整体把握。1、今日我们学习第21课古诗三首的第一首望庐山瀑布， 这是唐朝大诗人李白写的赞美庐山瀑布的诗。2、汇报沟通收集到的关于李白、庐山风景区、瀑布的资料。3、同学解题。4、看图听读古诗，想象瀑布的景象，找出能体现诗人观看点的 词。（“遥”字）二：读诗歌，初步感知。1、自由初读诗歌，把握生字“庐” “川”的音、形、义。2、自由再读诗歌，看看诗中写了那些景物？3、看图读诗歌，感知诗歌的内容。三：披文入境，领悟全诗。1、师范读第一句，同学试着画节奏。2、齐读诗歌，感受古诗的韵律、节奏之美。3、释词解句。4、同学自由反复诵读古诗，想象瀑布倾泻而下的磅礴气概，体 会诗的意境和感情。5
3、、鼓舞同学质疑问难。四：抓住“银河”，激发想象。1、瀑布与银河有什么关系？诗人为什么要写银河？2、听读，想象瀑布像银河一样从高空飞奔而下的情景，感受大 自然之奇异。3、指导朗读全诗。4、背诵全诗。五：作业：默写古诗。其次课时1、通过理解山行九月九日忆山东兄弟的诗歌内容，激发 同学喜爱大自然的思想感情，体会诗人的思乡之情。2、抓住重点词语，了解诗歌内容，体会思想感情，培育自学自 悟力量。3、学习抓住景物特点描述的方法，培育同学的想象力。教学流程：一：导入山行这首诗。二：教学方法基本同上。留意以下词语及诗句的意思。远上寒山石径斜白云生处坐爱晚红于二月花三：读、背诵古诗。四：出示九月九日忆山东兄弟这首诗，组织同学以小组为单 位自学。1、汇报小组没有解决的问题，全班沟通，取得共识。2、练习有感情地朗读及背诵全诗。3、以小组为单位竞赛、把这首诗编成一个故事，看谁运用的语言恰当，描述生动。五：课堂练习。1、背诵古诗。2、填空。山行的是（）代诗人（）。题目的意思是（）。这首诗描写的 是（）季节的景色，表达了 （）的思想感情。【六年级上册古诗教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。