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1、 人人学沟通沟通到人人范文人际沟通课件(9篇)关于人人学沟通沟通到人人范文一 在新东方多年教学之中，遇到过很多一样的问题，也见过许多英语学习很彪悍的人。每年几十万学员，拔尖的只是那么一些，下面总结一下他们的特点，给大家呈上一个大学英语学习较完善的规划： 1) 大一： 刚进大学，有大量的新奇事物有待探究 (remain to explore)，许多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一局部同学，他们目标坚决，内心成熟，他们已经拿起“新概念”，在校园里晨读起来。假如大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。 第一学期， 从高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可
2、能要花点时间适应;之后，其次学期你就可以开头预备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简洁的考试，它只是给你些许开头的信念。假如认为自己根底稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下根底，再过考试。 2) 大二： 你内心清晰自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应当找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必需遵守：一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在宁静的环境下仔细听;三、反复听一样的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，其次盒磁带可能就只需要
3、20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉 (could have kicked yourself)，怪自己为什么当时听不懂这么简洁的内容。 大二的时候，英语学习观好像有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发觉一切学问都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下“新概念三”对于增加自己的表达法、深入了解英文行文规章很有帮忙。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大学问库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。 推举同学们用能飞英语网的能飞英语视听学习机软件来进展听力和口语练习。 你应当有些膨胀
4、，想自己年纪轻轻就过了六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴沟通时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发觉，像你的“畜生”，还有许多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应当考一个雅思或托福。 有了六级的根底， 词汇还需要再加强一些，也许有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不肯定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有时机要高手替你修改。 假如实在没有这个时机，就参与一个单独的写作班，向高人学习一些方法。假如有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高
5、人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。 不肯定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最终的也是最权威的检验，它的意义非凡。 4) 大四： 大家的眼神已经有些焦躁担心。你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册(同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯!) ，你的英语，已经从简洁的表达变成了有些文采的新四句型了，争论学术话题也是滔滔不绝。 当大家都在都在为工作担心时，你的眼神已经有了些许自信当前的你不是现在打算的，而是三年前的你打算的。假如你要考研，花两个月的时间做历年的真题，有四六级和托福考试经受，考研英语不会让你很分心。多找一些外教朋友，去了解他们的文化和生活
6、方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。假如你要找工作，大方地走进主管的办公室，用流利的英文告知他，你是一个很有规划，很self-discipline d(自律)的人，你是一个要做一件事情就会在三年前规划好、会完善实施的人。我想没有主管不喜爱这么一个有毅力的家伙。恭喜你，你胜利了! 关于人人学沟通沟通到人人范文二 过血腥风雨般的高三，终修成正果，跨进了大学校门。回眸高中生涯，追忆那消逝的岁月，才知一路走来是多么的不简单。虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩，但还算马马虎虎。走进大学，进入了新环境，这里与高中是有所差异的，怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。 作为学生，学业
7、是第一要务。无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习。生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，只有不断学习才能跟上时代的步伐，世界的潮流。生活往往是残酷的，现实总是冷酷无情的，要生存只有不断学习，不断补充新学问才不会被世界所淘汰。 学业有成是莘莘学子所愿的，但怎样才能学有所成呢？这就离不开具体而明确的学习规划，学习规划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。三年之中，要拿到本专业有关证件，再考去一个自己宠爱的专业证书，努力学习英语是我的弱项，应尽量赶，有可能的话要过三级，若过了三级努力过四级。生活到处有学问，留心生活的细节，向生活学习。每一天每一月每一年都要心
8、中有一个小算盘精打细算。 温故而知新，在学习各科的同时要时常复习，学习新课时要提前预习，把握课堂，在课上仔细听讲。除了课本，还要阅读一些与本专业有关的书籍，找些有哲理的书看看，多涉猎些文学科学等书籍，讨论本专业学问。勤学好问，遇到不明白的地方多向同学请教，多与同学争论。把学习容入生活中，充实每一天，不铺张每一天，尽其所能，学术专攻！ 学习不是一朝一夕的是，不是上学就学不上就不学。积土成山，风雨兴焉，海纳百川，有容乃大，学习学问是一个不断积存完善的过程，对得起自己，正确仔细对待学习，态度打算一切，只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。 心有多大，舞台就有多大。欲谋其事，必万事俱备，方能百战百胜
9、。树立起远大抱负，为抱负去拼搏奋斗，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当优等生的学生不是好学生。把书本读烂，大事欲成，须重小事，把每一节课每一天都把握住，就掌控全局了，学习自然不在话下，成绩想不好都难。 同时，学习规划的制定不能太死板，拘泥于条框之中，规划切合实际，如有状况可随机应变，在保持整体规划不变的前提下，小节局部可详细问题详细分析，规划是为了更好的学习而不能阻碍学习。在学习中可能会遇到各种因素，不同困难，但都要英勇去面对，仔细落实完成规划。学习，是个人的事，教师同学只是外在因素，不能打算学习的好坏，关键还要靠自己去学。 说了这么多，其根本还是搞好学习，在大学三年，不能虚度光阴，庸碌无为，
10、大学是一个重要的时期，它是学生走向社会的一个平台，三年无悔，这是心中的誓言。不要说学习是为了父母，为了教师，为了国家，这些冠冕堂皇的理由都不是理由。学到的学问母教师国家偷不走，受益终身的是我们自己，学习，是为自己而学。 总而言之，一切为学习效劳，围绕学习绽开活动，把学业搞好是作为一个学生最起码的要求，别人能做到的自己也能做到，别人不能做到的自己通过坚持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤，勤能补拙，我信任自己并不比别人笨，学什么都努力就会有成绩的，将来不是梦，通过踏实努力的学习，信任会拥有属于自己的一片蓝天。 大学除了学习，另一个重要内容就是社会实践了。实践出真知，有了足够的学问就应当让它发挥运
11、用，而不是纸上谈兵。把自身所学的运用到社会实践中，究竟，我们要面对的是千姿百态的大社会，是与校园不同的，因此，实践就显的尤为重要了。有了规划想法就要付出实践，真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。 只有通过实践才能检验自身的优劣，找出自身的缺乏，才能更好的完善自我。社会实践就是充分发挥个人聪慧才智，做最好的自己。社会实践固然要去社会中实践，也可以在学校，但这是极少数的。进入了社会，找到与本专业相适应的工作，去熬炼自我，去一些企事业单位去试习检查自己所学的学问，给自己定位。 实践，说起来好像挺简单的，但要做起来就不是那么简洁了。实践需要手脑脚并用，用手去做用脑思索，用脚行动。只有通过社会这个大锅炉，才能熬
12、炼成才，打造成真正的钢铁。在社会实践中我们要学会熟悉社会，了解社会。久处校园苦读书，难知社会天下事。只有真正接触社会，才能感受到它的残酷。 平常有时间多出去跑跑看看，熟悉四周的人和事，试着和社会打交道，为我们走进社会作好铺垫。多读些书籍报刊杂志，了解社会动向，国事家事都要关怀，收集各方面的社会信息，在社会实践中才能有的放矢。实践中，留心观看，专心去思索，交出一份满足的社会试卷。 在社会中感知生活，在实践中增长才能。只有通过实践才能更清的熟悉自己，熟悉社会，把社会实践与校园学习完善的结合，才能更好的做好上面交给我们的任务，才能实现自身的价值。时代为我们大学生的成长供应了宽阔的空间，我们只能运用学
13、问去实践，在实践中制造有价值的人生。 社会实践把抱负变成现实。艰辛知人生，实践长才能，这是古今中外很多成就辉煌事业的阅历总结。作为一名大学生，仅靠刻苦学习书本学问是远远不够的，还要学会与社会实践相结合，在实践中探究，在探究中实践。社会实践是检验真利的试金石，也是我们熬炼成才的有效途径，只有把所学学问运用到社会实践中，为实践而学，在实践中学才能更好的提升自身力量与素养，强大自身为生存进展增加资本。 无论是学习还是实践，都离不开人，有人就需要交往。人际交往是大学生应当特殊留意的，寻常的与教师同学的交往是大学生交往的主要对象，怎样处理好与同学及其他人之间的关系，和谐相处是我们共同关怀的话题。 来而不
14、往非礼也，有来有往这才是交往。良好的人际关系是我们成就事业的保障。在生活中，我们来自五湖四海的同学有着不同的习惯风俗。地方方言等，我们应当敬重他人的文化习俗，在交往中多替他人着想，本着”我为人人，人人为”的思想去和他人相处，不要玩些小把戏去哄骗同学，同学之间勾心斗角。离开家庭我们为了共同的抱负走到一起，共同生活在一个屋檐下，同学之间发生些吵闹纠纷是在所难免的，我们要宽容他人，谅解他人，设身处地的为他人想想，大事化小，小事化了，和平友好的生活在一起，大家都快乐。 宽容谦让是我门在人际交往中必备的品质，忍一忍风平浪静，退一步海阔天空，活着并不全为了自己，时刻想着他人 ，关怀帮忙他人，人常说送人玫瑰
15、手留余香，就是这样啊。君子之交淡如水，要像君子那样相交相处。君子交于义，小人交于利，不能为一己私利而陷别人于危难之地，以一颗博爱的心去关爱他人，爱他人就是爱自己。 朋友之交要有道，不能讲哥们义气，有错为你指出的是诤友，当面指责你的朋友并不见得不是好朋友，当面夸奖你的朋友并不都是好朋友。朋友相交，就要真诚相待，坦诚相对，有难同当，有福同享，只能共患难不能共富贵的人不交也罢。 良好的人际关系有利于我们工作学习生活。交往为我们供应了良好的人脉，人要生存就要交往，交往沟通了人与人之间的心灵，使人们彼此了解。生疏人，我们也要以礼相待，真心对待身边的每一个人，用我们的真心换来他人的敬重。人际交往要恰当适当
16、，不能粗暴无礼，你爱别人别人也会以爱人之心爱你，所以，要善待身旁的每一个人，无论富贵贫贱，都应公平对待。 人际交往使人与人的联系更加亲切，大方得体的爱护人，温顺可亲的对待人，赢得他人的好感信任，得到他人的认同，那么你的人际交往已胜利了。 关于人人学沟通沟通到人人范文三 在这一期间大家畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习气氛不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的根本素养，和业务综合力量，对于今后的进展起到了积极的促进作用。 一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修
17、养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业力量和业务素养，以胜任自己的教育教学工作。 三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师
18、的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教育，坚持以学生的进展为核心，以教师的专业进展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养进展和教学成绩的双赢。 四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，仔细听取学生的意见和听课教师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业进展和力量提高是特别必要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。 这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，信任在今后的教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的
19、利用，能够给学生带来更好的帮忙。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过研修的平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超越自己，跟上时代的步伐，努力实践，争取使自身教育教学水平有较快提高，努力适应二十一世纪对学习型创新人才的新要求。 这几天我仔细倾听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记。专家们精湛的教艺，先进的理念，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。主要有以下几个方面： （一）数学课程应致力于实现义务教育阶段的培育目标，要面对全体学生，适应学生共性进展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的进展
20、。 （二）课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思索与探究。 （三）教学活动是师生积极参加、交往互动、共同进展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合。务教育，而在学生的 （四）学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，鼓励学生学习和改良教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。进展和学生原有的根底存在很大的差异 （五）信息技术的进展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了
21、很大的影响。 关于人人学沟通沟通到人人范文四 远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地猎取学问和提高教育层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的制造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身承受教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的熟悉，今日我想借此时机来谈一点心得与体会。 远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进展学
22、习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线教师或其他学员沟通，争论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有很多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的朋友。此时你肯定会为远程教育的魅力所折服。 在学习过程中应做到了以下几点： 1、树立学习信念，制定学习规划。 操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信念,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和熟悉自己、客观地设定自己的期望值，才能帮忙自己树立较强的学习信念。 光有信念不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的
23、规划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习效劳。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增加学习信念。 2、培育积极的学习心情，养成良好的学习习惯。 在头脑最糊涂、留意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克制自己的分心现象，养成良好的学习习惯。 3、多记笔记，提高领悟力量，增加记忆。 多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特殊是对考试前的复习很有帮忙。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其
24、他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断力量，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需敏捷思索教材的内容，这样才会提高自己的理解力量。 4、重视沟通与沟通，主动学习、主动探究。 在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、朋友和教师的关怀、支持和鼓舞，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。 21世纪，人的观念日新月异，
25、社会的进展需要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要连续学习，读书学习的过程就是丰富学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和学问经济时代的降临，教育正在经受深刻的变革。由于计算机及其网络技术快速进展，为远程教育开拓了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们承受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育群众化制造了条件。 “学问就是力气”，在将来的学习中，我将努力增加学习意识，更新稳固学问构造，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，敬重教师，团结同学，努力完成学业。 关于人人学沟通沟通到人人范文五
26、 回忆这一学期，数学教研组以学校工作规划为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学讨论为重点，全面推动素养教育，强化教学常规治理，大力开展校本教研，使学生整体素养全面提高。全体教师逐步转变了教育观念，增加了效劳意识。在日常教学中，增加了以质量求生存，以质量求进展的意识，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓治理，在求实、高效上取得了肯定的成绩，学期末已顺当完成了一系列工作。现就主要工作从以下几方面总结： 一、加强常规治理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，并协作学校连续做好教学常规治理的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准
27、化的教学要求。 1、本学期我校依据新桥中心小学的办学理念和办学目标为指导思想，结合本学科实际，制定了高桥小学教学常规细则。使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。并且每个月都要依据教育教学工作考评细则对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进展自查和教研组的互查。本学期教研组绝大局部教师都能到达公开教学2节以上，听课15节以上。 2、坚持听推门课，不打招呼，组织教师进展听课，听最真实的、最有争论价值的数学课。每周最少听课一节。做好评。利用周四教研时间组织教师进展评课，每位教师都分析教学的胜利之处和存在的问题，审思什么的课堂学生真正
28、喜爱，怎样上课学生的主动性能得到程度的发挥。 3、一学期来教研组按月共四次检查了教师的备课教案，同时协作学校领导定时不定时地抽查教师的教育教学工作。总之，发觉教师的教案不但字迹都工整美丽，而且都能按要求备足、备好课，还能准时写好课后反思。 4、一学期数学组教师每人都能按按要求听课，并准时写好听课反思或评课。通过探讨沟通，教师们都特别注意精选学问，使学问能真正进入儿童视界，由于只有儿童喜爱的学问，乐于承受和感悟的学问才是有生命的。教学过程尽量削减对学生学习时间的占据，把学习的大局部时间交给学生，让学生通过各种方式去体验学问、探究学问，有效保证了课堂教学效率。 二、创立和谐、高效的教师队伍。 数学
29、组的每位教师都富有剧烈的责任感和事业心。教学中遇到的问题，教师们总是在一起共同探讨，相互沟通；进行活动，每位教师都能积极参加，并且出谋划策；学校安排的工作，都能尽职尽责的完成；自己的工作仔细高效完成，同事之间团结互助；遇到问题全组教师能够集思广益、通力合作。和谐、高效的集体逐步形成。 三、大力推动新课程改革，扎扎实实搞教研。 1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在教学目标、情感、态度、价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间
30、、学生之间交往互动，共同进展的过程，组织了三课活动（即公开课、示范课、研讨课），提升教师的专业素养。实践证明，这些活动的开展，有利于教师之间的优势互补，从而整体提高教师的专业水平。课前教师细心备课，撰写教案，课后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料。 教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应
31、用数学的意识和力量，重视培育学生的探究意识和创新力量。 2、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。平常教学中，每周规定每位教师至少上两节媒体教学课，促使教师教学技能的提升和课堂教学效率的提高。 3、小学数学组积极参与学校举办的教师根本功大赛，取得良好的成绩。每位参赛教师都能利用休息时间积极主动的参与竞赛，在粉笔字，钢笔字和简笔画中数学组取得优秀的成绩；局部教师利用自己的业余时间主动撰写教学设计，教学案例。 4、组织教师积极参与新桥中小学校组织的三年级数学同课异构活动，使教师的教学力量和教学理念得到
32、了充分的提升。 四、校本教研落到实处 教师的阅历和力量是在教学实践中形成的，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。本学期我们在每位教师上实践课的根底上，组织教研组成员不但人人参加，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使教师的教学、教研、科研力量都得到了不同层次的提高，真正地使校本教研活动落到了实处。 五、网络教研促进了教师的专业成长。本学期我校以常规教研活动为载体，向网络教研深化。 其一、教师利用有限的资源把网络信息整理收集下来，切入到我们的教育教学中，在我们的课堂上找类似的问题，沟通查找策略
33、，既表达了个人的思想，也涉猎了网友的信息，把好的做法运用到我们的教学中，为提高教学质量奠定了根底。 其二、同时把一局部积极上进但苦于无学习时机的教师从盲目上网与扫瞄无聊信息中引向了教学讨论的网络学习中，让不了解网络优势的教师承受了新事物，激发了教师的学习热忱。 其三、利用网络优化备课。提倡并鼓舞教师充分利用网上资源进展备课，并将典型的课例教学设计公布到网上，寻求网友的指导，到达情感的沟通、共同提高、不断进步。 其四、为教师供应有价值的教育资源。如：集体备课、教学案例、教学资源、链接专家的教育教学讲座、课堂实录、课件等。这些都是教师最迫切需要的教学资料。教师参加的热忱很高。 其五、教师利用网络教
34、研平台，结合学科特点、年级学生实际，适时选择，满足点击自己教学需要或学习内容，与网络信息对话，缩短了学习时间，加快了学习节奏，提高了学习效果。 六、加强练习设计的指导 本学期，我校重视加强对练习的设计的改良与指导，提出练习设计要向有效性进展，教师对练习题的设计，细心设计，力求形式新奇、多样，尽量让学生们将学问学以致用，提高学生运用数学学问，解决生活中的问题的力量。如制作学具、开展统计、社会调查等等。 七、其他 另外，我们还留意到了抓差补缺与培育尖子生的整合。我校要求教师留意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培育。平常利用每周一节的实践课，在课堂教学中进展训练，另外利用每周一
35、次的数学兴趣小组活动，对各班中学习数学有困难的学生进展心里专项辅导和根底学问的辅导，并取得了较好的效果。 总之，教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。本学期每个教师在教学工作中都做到了尽职尽责。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再励，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 关于人人学沟通沟通到人人范文六 我国的根底教育课程改革已有好几个年头了，几年来，经过教师们的刻苦努力，大胆实践，新课程的改革硕果累累。为将课程改革深入进展，对我们教师不断提出了更新更高的要求，要求教师有高尚的道德修养，有深厚的教育理论学问，有丰厚的
36、文化底蕴，有扎实的教学根本功，能娴熟地驾驭教材，深刻地理解教材，全面地了解学生。这就是说，过去提倡的“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必需具有源源不断地鲜活的长流水，要有不断学习，不断充实自己，不断提高自己的理念，要有敢于不断改革创新的意识，否则就不能胜任新时代的教学工作，满意学生的要求，适应教学的进展。新学期伊始，为了连续提高自己，进展课程改革，搞好本职工作，努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师，特拟订以下本人提高规划。 一、严格要求自己，提高师德修养。 师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师，
37、首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此，教师的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着学生。所以，我要以中小学教师职业道德标准严格要求自己，向优秀教师学习，学习他们那种把喜爱学生当作教师天职的优秀品质。要到处以身作则，为人师表，关怀学生，爱惜学生，帮忙学生，敬重学生，理解学生，能真正做到“以生为子”，要把关怀学生的学习，关爱学生的生命安康，关注学生的持续进展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终，渗透到我的课堂教学的每一个环节中。 二、不断“充电”学习，提高理论水平。 古人云：活到老，学到老。本学期除了仔细研读完几门剩余的大学课程，顺当通过毕业考试外，重点要利用课余时间阅
38、读学习有关教育教学理论方面的书籍，丰富自身教育理论学问。由于，要想提高教育教学实践水平，就要有丰厚的教育理论学问作支撑。理论与实践相结合，是前辈伟人的至理名言，是优秀教学阅历的总结。因此，我要利用课余时间学习苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的教学工作漫谈、小学教学设计、小学数学教师等刊物。学习时要仔细阅读，结合自己的教学实践静思默想，反复理解，将一些理念，教学理论，抄记在积存本上，便于在今后的教学中运用，反复理解。 三、苦练教学内功，提高专业力量。 我们有了高尚的道德修养、广博的文学阅读、扎实的理论根底、深厚的鉴赏功底，还要有娴熟的驾御课堂的力量，为此，我要从以下几方面努力提高自己的教学专业
39、水平。 1、要仔细全面的讨论学生，深入刻苦的钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，要在课前、课中、课后进展深刻的反思，总结课堂教学的得与失，让学生在每一节课上都学的轻松，学的开心，课课都有新收获，堂堂都能有进步。 2、积极要求参与上级组织的有关新课程改革的各类师资培训，深刻领悟新课改的理念，吸取精华，改良教学中的缺乏，夯实自身的教学业务水平，彻底更新教育观念，转变教学方法，提高课堂教学效率。 3、仔细参与本校组织的观摩课、公开课、示范课等活动，相互学习，相互帮忙，吸取同行们的好的教学方法，共同提高，努力提高自己的课堂教学水平。 4、积极参与校本培训，仔细听讲，具体记录，结合自身教学实践准时进展
40、培训总结，深刻反思。 5、主动积极参与校本教研活动，在活动时能就平常教学中存在的问题大胆与同事沟通研讨，敢于发表个人见解，同时也能仔细倾听同行们的意见，不断提高自己的教育教学讨论力量。 6、利用课余时间积极收看远程教育资源，仔细讨论有关数学教育专家们的课堂教学，汲取专家们的先进教学阅历，结合自身教学实践，努力提高课堂教学效率。规划每天至少收看一节课的远程教育资源，并仔细记录，写出心得体会、看后反思。 7、努力提高运用现代教育技术进展教学的水平。利用课余时间学习学习把握制作课件的方法，能依据数学教学内容适当的运用电教煤体进展帮助教学，提高课堂教学效率，从而提高自己运用电教煤体进展教学的力量。 8
41、、结合教学中存在的问题积极大胆地进展小课题的讨论，探讨解决教学中的问题，提高教学效率，提高自身的教学科研力量，总结教学阅历，改良教学方法。 四、学习先进阅历，提高治理水平。 有人说，班主任是学校校长的得力助手，是学校里管人最多的“官”，的确也是，班主任在学校的整个工作中占有重要的地位。也有人说，一名优秀的教师首先应当是一名称职的班主任，事实也如此，因一名称职的班主任要具备多种素养、力量，如要有剧烈的事业心、责任感，要加倍的喜爱学生，要有治理学生的艺术，要有独特的教育思维方式，要有妥当处理问题的力量，要有敢于吃苦耐劳，克制困难的士气等。因此本学期我规划阅读一些有关班级治理方面的书籍，如魏书生的班
42、主任工作漫谈，学习别人的治理学生的先进育人阅历，提高自己的班务工作力量。同时要积极协作学校政教、少队开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的文化生活，努力以新理念、新方式组织好每一次的主题班队会，家长会。在工作中要养成擅长思索勤于总结，敢于探究新的教育教学方法和新的教育治理模式，做言传身教、制造创新的典范，真正做到一切为了学生，为一切学生，为学生的一切，把我班的学生努力培育成新时代的四有新人，使我班的学生个个都能为班级献计献策，人人都能为学校增光添彩。 关于人人学沟通沟通到人人范文七 我国的根底教育课程改革已有好几个年头了，几年来，经过教师们的刻苦努力，大胆实践，新课程的改革硕果累累。为将课程改
43、革深入进展，对我们教师不断提出了更新更高的要求，要求教师有高尚的道德修养，有深厚的教育理论学问，有丰厚的文化底蕴，有扎实的教学根本功，能娴熟地驾驭教材，深刻地理解教材，全面地了解学生。这就是说，过去提倡的“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必需具有源源不断地鲜活的长流水，要有不断学习，不断充实自己，不断提高自己的理念，要有敢于不断改革创新的意识，否则就不能胜任新时代的教学工作，满意学生的要求，适应教学的进展。新学期伊始，为了连续提高自己，进展课程改革，搞好本职工作，努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师，特拟订以下本人提高规划。
44、一、严格要求自己，提高师德修养。 师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师，首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此，教师的一言一行，一举一动，都潜移默化地影响着学生。所以，我要以中小学教师职业道德标准严格要求自己，向优秀教师学习，学习他们那种把喜爱学生当作教师天职的优秀品质。要到处以身作则，为人师表，关怀学生，爱惜学生，帮忙学生，敬重学生，理解学生，能真正做到“以生为子”，要把关怀学生的学习，关爱学生的生命安康，关注学生的持续进展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终，渗透到我的课堂教学的每一个环节中。 二、不断“充电”学习，提高理论水平。
45、古人云：活到老，学到老。本学期除了仔细研读完几门剩余的大学课程，顺当通过毕业考试外，重点要利用课余时间阅读学习有关教育教学理论方面的书籍，丰富自身教育理论学问。由于，要想提高教育教学实践水平，就要有丰厚的教育理论学问作支撑。理论与实践相结合，是前辈伟人的至理名言，是优秀教学阅历的总结。因此，我要利用课余时间学习苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的教学工作漫谈、小学教学设计、小学数学教师等刊物。学习时要仔细阅读，结合自己的教学实践静思默想，反复理解，将一些理念，教学理论，抄记在积存本上，便于在今后的教学中运用，反复理解。 三、苦练教学内功，提高专业力量。 我们有了高尚的道德修养、广博的文学阅读、
46、扎实的理论根底、深厚的鉴赏功底，还要有娴熟的驾御课堂的力量，为此，我要从以下几方面努力提高自己的教学专业水平。 1、要仔细全面的讨论学生，深入刻苦的钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，要在课前、课中、课后进展深刻的反思，总结课堂教学的得与失，让学生在每一节课上都学的轻松，学的开心，课课都有新收获，堂堂都能有进步。 2、积极要求参与上级组织的有关新课程改革的各类师资培训，深刻领悟新课改的理念，吸取精华，改良教学中的缺乏，夯实自身的教学业务水平，彻底更新教育观念，转变教学方法，提高课堂教学效率。 3、仔细参与本校组织的观摩课、公开课、示范课等活动，相互学习，相互帮忙，吸取同行们的好的教学方法，共
47、同提高，努力提高自己的课堂教学水平。 4、积极参与校本培训，仔细听讲，具体记录，结合自身教学实践准时进展培训总结，深刻反思。 5、主动积极参与校本教研活动，在活动时能就平常教学中存在的问题大胆与同事沟通研讨，敢于发表个人见解，同时也能仔细倾听同行们的意见，不断提高自己的教育教学讨论力量。 6、利用课余时间积极收看远程教育资源，仔细讨论有关数学教育专家们的课堂教学，汲取专家们的先进教学阅历，结合自身教学实践，努力提高课堂教学效率。规划每天至少收看一节课的远程教育资源，并仔细记录，写出心得体会、看后反思。 7、努力提高运用现代教育技术进展教学的水平。利用课余时间学习学习把握制作课件的方法，能依据数学教学内容适当的运用电教煤体进展帮助教学，提高课堂教学效率，从而提高自己运用电教煤体进展教学的力量。 8、结合教学中存在的问题积极大胆地进展小课题