个人进修学习计划范文九篇.docx

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1、 个人进修学习计划范文九篇个人进修学习规划 篇1 为了进一步提高我院护理质量，协作20xx年中医药治理局下发的13种优势病种中医护理方案工作的实施，有规划的提高我院护理人员专业技术水平，标准我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习气氛深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习规划： 一、学习目的 1.标准临床根本技术操作规程，强化临床根本操作技能，提高临床护理的根本理论和根底学问。 2.紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗效劳中的各种不良现象，通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，效劳热忱周到，工作团结协作，为

2、创立和谐医患关系打下坚实根底。 二、“三基四严”培训的内容与安排 培训方法： 1.全院护士自学各项根底护理操作流程。 2.护理部定期举办各类标准培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。 3科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种标准和制度的学习等）。 4.实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。 学习内容 ： (1)学习中医药治理局下发的13种优势病种中医护理方案，并仔细落实。 (2)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学 习“三基”为根底，同时把握本专业国内外新进展，并应用到临床工 作中。 (3)学习传染病防

3、治法、消毒法、突发公共卫生大事应急条例、药品治理法、母婴保健法等相关法律、法规，必需把握根本学问，并熟 练实践操作，定期考核。 (4)从安康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的 预防及用药学问等内容进展学习。 考核方法： 1.护理部每季度组织1次全院性根底理论考核、法规学问考核。 2.护理部每年对全院护士的根本操作技能进展考核2次。 3.急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期进行急救模拟演练。 三、 培训学习要求 1.各科室依据医院三基三严培训要求及规划制订本科室培训规划并实施，护理部不定期监视检查。切实起到培训作用，保障学习效果。 2.各科室要求有学习规划、考核试卷。 个人进修学

4、习规划 篇2 又回到了自己熟识的地方,在这里工作我很快乐,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟识,但是我会急躁、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务力量，拓宽学问面，提高实际教学水平与讨论力量。仔细进展自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向。加强学习和讨论，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的进展做出积极奉献，让家长放心，让家长满足 。 业务水平方面 1、常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育根本理论、幼教科研根本学问，树立正确的教育观、儿童

5、观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。 2、深入学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手兴趣的培育。仔细学习幼儿园工作标准，标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。 3、积极参与课题讨论、撰写论文或教育教学阅历文章、教案设计等，进一步稳固专业思想，不断完善自己的学问、力量构造，提高幼儿教育教学的力量。不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能。 4、积极参与公开课活动以及园

6、外培训活动，虚心向有阅历、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。 5、仔细进展反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强教师的讨论性学习。加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，不断提高自身综合素养。 6、更新教育观念，树立效劳育人的观念，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。 思想素养方面 1、思想素养：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。 2、政治素养：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克制傲慢自满心情和工

7、作漂移现象，增加责任心，改良工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。 3、职业道德： (1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。进一步稳固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习教师职业道德一书，不断完善自己的人格。 (2)对待学生：喜爱学生是教师必备的职业品德。 (3)对待教师集体：要喜爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。 (4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。 (5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间消失问题时，要急躁的和家长说明状况。 盼望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完善。 个人进修学习规

8、划 篇3 从学习的意义上讲，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明白方向，也给本人搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新进展中的实践力量和创新力量。 一、本人业务力量及学历状况分析 本人在小学从事多年教育教学工作，于20xx年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担当过班主任，在本学期又担当二年级数学及幼儿班教学工作。 二、进修目标： 1、深入研读和理解课程标准，学习新课程的根本理念。 2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。 3、

9、结合学情，探究教学的有效途径，提高教学质量，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、探究适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 三、进修方式： （1）专题培训 积极参加沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。 （2）专题总结 结合本人的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的根本原则、培育学生创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进展探究和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进展分析与系统整理。 （3）网上学习 充分利用学校

10、网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展教育教学网上学习。 四、进修内容： （一）积极参与教师集体学习活动。 1、仔细参与每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动沟通。 2、参与教师教辅读物研读活动。补充新学问，开拓眼界，并做好读书笔记。 3、积极参与公开课、观摩课、汇报课等活动。 （二）进展自主讨论 1.在研读课程标准的根底上，学习新教材，通过与旧教材比拟，把握新教材的编排体系。 2.要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，到达把握传授学问的深浅程度。 3.在传授学问的同时，更要注意对学生语文素养的培育，及自学力量的培育和终身学习的意识的养成。 4.仔细总结课改中遇到的实际问题

11、及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积存阅历，提高教育教学水平。 （三）踊跃参与各种形式的校本培训 1、抓好教育教学课题讨论活动。 2、参加以学校进展和教师进展为主旨的讲座、研讨。 3、收看教育教学的光盘、录像。 4、与教学相关的学校联系，通过函授学习方式来进修自我。 总之，在平常教育教学中，本人会连续坚持面对全体学生，依据新时代教育的要求和本校的实际状况，把“钻研新教材，讨论学生新状况”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，从而进修个人力量，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素养。 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，本人

12、每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升本人。 个人进修学习规划 篇4 学海无涯,学问是无止境的,因此每个医师都需要终身学习。医疗工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教医师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断吸取新的理念。特制订本年度个人进修规划。 一、指导思想 以科学进展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地效劳患者为中心。 二、根本状况 本人已取得临床医学本科学士文凭，系统学习了有关临床医学的专业学问及其相关学问。为了更好地效劳医疗工作，还需连续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。 三、进修目标 1、提高自己的临床专业水平。 2、丰富自己的临床医学理论素养。 3、综合提高

13、自身素养。 4、丰富自己的医学素养。 5、提高自己的临床力量和创新力量。 四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的临床医学理论素养。 1、坚持仔细学习专业学问的书籍，及临床医学理论书籍，并且广泛阅读书刊杂志充实自己，以不断给患者供应更好的诊疗条件。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，并建立自己的博客医学园地。 3、做一名学习型的医师，充分利用业余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，在院内多向同事学习，并积极走出去，向名医名师寻经问宝。 其次、擅长思索，把教学工作与思索结合起来。 1、做一名擅长反思，勤于积存的教师。 2、坚持仔细记录病历回忆，

14、并积极反应于临床工作。 3、反思诊疗过程中的得失，反思在对疾病诊治过程中的点滴，在反思中感悟，为以后能更好的为患者效劳而积存阅历。 4、擅长思索擅长创新，积极探究疾病的规律，遵循疾病规律的根底上形成自己的诊疗特色。 第三、积极制造精彩的临床科室，积极展现自我。 1、在日常工作中，积极制造精彩的临床课堂，在此过程中，学习提高。 2、多向同事和上级医师学习，在详细实践中学习提高。 3、积极与同事争论病例，同时虚心承受同事的评价和建议，从而提高自己的水平。第四、在临床工作中加强自己的诊疗水平。 1、医院每周三的学习活动按时参与，结合实际和科室状况进展总结。 2、在科室的临床病案争论中，积极提出问题，

15、积极探讨问题解决方案。 3、积极参与各项学术活动，虚心学习，提升自我素养。 五、学习安排 1、诊断学 2、生理学 3、病理学 4、病理生理学 5、诊断学 6、医学影像学 7、内科学 8、扫瞄相关报纸杂志 个人进修学习规划 篇5 为标准进修人员治理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术人员，特制定以下培训规划： 1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行治理规定，介绍医院环境及医院状况及相关政策。 2、进修人员到病房后，临床科室依据其详细学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论学问、专科操作技

16、能等各方面入手，对其进展培训。 2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教教师负责进修护士的培训。 2.2理论学问培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科学问，并组织1-2次护理查房。 2.3进修人员结合自身的状况，参与护理部组织的连续教育讲座。 3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教教师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论学问考核：病房护士长针对进修的专科内医学，教育网收集整理容，以试卷形式对进修护士进展考试。考核成绩入进修护士考核表，进修完毕后返回原单位。 个

17、人进修学习规划 篇6 一、多读对自己有用的书，进展读书研习 广泛地阅读各类书目，不断地充实与丰富更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，多去留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进展教学研讨 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动

18、，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来引导促进学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能够有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每一天都有所收获，准时地做好归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并且一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前

19、人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 （1）坚持不懈地学习。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在

20、思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 （1）准时积存专题讨论的第一手资料。 （2）尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 个人进修学习规划 篇7 转瞬从教已十六年，始终勤于研讨，积极创新，摆脱

21、职业倦怠，敬业乐业。20xx年有幸成为鸠江区数学名师工作室的一员，深感荣幸，又倍感责任重大，为了更好地参加20xx年进修学习工作，特制定20xx年个人进修学习的进修学习规划： 1、参与进修学习活动 积极参与工作室组织的各种集体活动，积极撰写进修学习心得，准时公布博客，在进修学习活动中向专家和同行多请教，多学习，争取尽快提高自己的教育教学水平。 2、争取上公开课 平常要多看一些名师课堂，多听一些专家的报告，准时反思和总结，将专家的先进教学理念纳入到课堂教学之中，20xx年在主持人的统一安排下，要积极开展公开教学，在实践中发觉缺乏，在实践中寻求进步，进而尽快实现自身的专业成长。 3 、阅读专业期刊

22、 20xx年连续自费订阅相关数学专业期刊，仔细阅读讨论期刊中的文章，进一步提高自身的理论水平和课堂教学的实践力量。 4、参加课题讨论 提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论，以研促教，围绕工作室课题绽开探讨，查阅资料，搜集材料，使教学和科研更有机的结合，做到教与学的完善统一。 5、撰写论文 通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积存，尤其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新奇的设计，奇妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进展分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 以上是20x

23、x学年我要完成和探究的.目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮忙下，取得更大的进步！ 个人进修学习规划 篇8 为了进一步提升我院护理质量，协作20xx年中医药治理局下发的13种优势病种中医护理方案工作的实施，有规划的提升我院护理职员专业技术水平，标准我院护理职员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习气氛深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习规划： 一、学习目的 1.标准临床根本技术操作规程，强化临床根本操作技能，提升临床护理的根本理论和根底学问。 2.紧紧围绕“以病人为中心”，满意病人需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗效劳中的各种不良现象。通过培训，教

24、育医务职员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，效劳热忱周到，工作团结协作，为创立和谐医患关系打下坚实根底。 二、“三基四严”培训的内容与安排 培训方法： 1.全院护士自学各项根底护理操作流程。 2.护理部定期举办各类标准培训课程，对全院职员分层次实施理论和技能培训。 3科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种标准和制度的学习等）。 4.实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。 学习内容 ： (1)学习中医药治理局下发的13种优势病种中医护理方案，并仔细落实。 (2)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学 习“三基”为

25、根底，同时把握本专业国内外新进展，并应用到临床工 作中。 (3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生大事应急条例、药品治理法、母婴保健法等相关法律、法规，必需把握根本学问，并熟 练实践操作，定期考核。 (4)从安康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的 预防及用药学问等内容进展学习。 考核方法： 1.护理部每季度组织1次全院性根底理论考核、法规学问考核。 2.护理部每年对全院护士的根本操作技能进展考核2次。 3.急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期进行急救模拟演练。 三、 培训学习要求 1.各科室依据医院三基三严培训要求及规划制订本科室培训规划并实施，护理部不定期监视检查，切实起

26、到培训作用，保障学习效果。 2.各科室要求有学习规划、考核试卷。 个人进修学习规划 篇9 一、本人状况分析 1995年踏上工作岗位至今,已经19年了。在19年的时间里,我始终在仔细工作，在日常教育教学中，始终严格要求自己，始终以学生为主体，本着对学生负责的态度工作。随着社会对教师的期望、要求的不断提高,我也渐渐感到自己还存在缺乏：在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思索,无法制造性的开展工作，学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,使自己无法提升到理论层面上，此外，在信息技术运用方面也还有待提升，由于自己的主观意见，始终觉得数学教师注意的是给学生在思维上，在学习

27、方法上一恰当的指导就行。因此，多年来从没有重视自己的书写根本功，这也是今后要提升的地方。 二、进展目标 依据自己的实际状况和现行教改的需要，我为自己制定的三年进展目标为：树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问构造,增加理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极探究新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,使自己逐步成为优秀的教师。 第一年度目标： 1仔细学习深刻理解二期课改精神、小学数学教育等几本书的内涵。 2积极参与各类进修、本体学问培训，提高自身专业素养。 3 积极参与各类听课活动（尤其是名师课），查找自身的缺乏之处，完善自身的教学手段和方

28、法。 4 完成有肯定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。 5尝试发觉家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。 成果形式： 1每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得； 2多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进展沟通； 3能整合教材，备好本年级任教的课。 4课堂实践与教学反思严密结合，截取自己教学中胜利或须改良的环节进展案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析； 其次年度目标： 1坚持教育理论学习和数学专业学问学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。 2主动地整合课程资源，对整个小学阶段的

29、教材有很好的把握。 3连续进展课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学力量、学习讨论力量都能在原有根底上有明显的提高，并形成自己的共性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学讨论等。 4课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。 成果形式： 1每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客 2数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。 3能够给其他年级组教师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好连接等。 第三年度目标： 1坚持理论学习和专业学问学习相结合，不断提升自己的专业素

30、养。 2在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向讨论型教师靠拢。 3依据形势需要结合自身进展的需求能进展学问培训，能与同伴共享。使自己的专业水平不断提高。 成果形式： 1每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得； 2依据形势需要结合自身进展的需求能进展本体学问培训，能与同伴共享。 3对三年的随笔、总结和论文进展整理，撰写跟踪性论文。（争取获区级以上奖） 通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面，向讨论型教师靠拢。 三、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难猜测： （1）由于工

31、作的繁忙，时间上难以保证。 （2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。 （3）有的目标的完成还需依靠外界的力气来完成。 应对措施： （1）合理安排学习时间，指定短期和长远规划表。 （2）改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。 （3）仔细总结课堂教学的科研成果。仔细作案例分析。 （4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学力量，使所教的学生有较大提高。 （5）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。 （6）通过班级后进生的转化及小组合作建立，提升学生自学的力量。 自我检测： 时刻对比规划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有 新的想法可对规划作修改，使自己能更好的完成目标。 总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量，提升个人力量，以上是我的个人进展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的进展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期盼的抱负，盼望自己插上抱负之翼，飞翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！ 【个人进修学习规划范文九篇】