个人进修学习计划（17篇）.docx

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1、 个人进修学习计划（17篇）个人进修学习规划 篇1 培育目的： 通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论学问，从而将进修医师培育成中西医结合的中医骨伤科专业人才。 培育要求： 一、医疗方面 1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进展查房、书写病史（在正确采集病史、正确进展体格检查的根底上，依据中医病历标准要求完成病历书写，诊断分析。其甲级病历不低于90%）、24小时值班、预备和参与手术。 2、能对下述病种作出正确的诊断与处理：常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部

2、韧带损伤、化脓性骨髓炎、四周神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步把握对如下急性损伤的应急处理：外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤。 3、能较娴熟运用中医伤科常用内治方法（如：逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如：外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）：能根本把握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、腰椎间盘摘除术、股骨粗隆间骨折内固定术等）的操作技术及围手术期处理。 二、专业理论学问方面：

3、1、要求把握本专业根底理论局部：中医骨伤科学（包括中医骨伤科学根底、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见疾病治疗法）；应熟识的根底理论：中医诊断学、中药学和方剂学。 2、要求把握本专业临床技术理论：中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术，熟识影像诊断学。 3、要求把握本专业临床医学理论：中医骨伤科临床常见病、多发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归；熟识人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖。 4、要求把握本专业外科学的根本理论学问（如：消毒与无菌、水电解质平衡与酸碱紊乱、休克的病理机制及抗休克治疗的根本原则、外科感染与伤口处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复

4、苏、外科病人的养分及术后处理原则）。 三、科研方面： 把握文献检索的功能与根本方法，了解科研选题、设计及详细实施的根本程序。帮忙进修医师在临床工作中发觉问题，提出问题，并进展病历总结，参加本科室科研工作一项。在本科副主任以上医师指导下撰写论文一篇。 四、详细安排： 1、院规院纪的教育宣传。 2、病房工作12个月。 3、每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方。 4、由于本科无独立急诊，故无法安排进修医师急诊工作。 5、每周一次进修医师讲座，每两周一次科内讲座。 五、考核指标： 1、纪律考核：无迟到、无早退。 2、参与科内所内及院内讲座不少于20次。 3、病史考核：甲级病历不低于90%，无丙级病

5、史。 4、理论考核：参照伤科主治医师要求（包括论文一篇）。 5、技能考核：参照伤科主治医师要求。 个人进修学习规划 篇2 从学习的意义上讲，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明白方向，也给本人搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新进展中的实践力量和创新力量。 一、本人业务力量及学历状况分析 本人在小学从事多年教育教学工作，于20xx年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担当过班主任，在本学期又担当二年级数学及幼儿班教学工作。 二、进修目标

6、： 1、深入研读和理解课程标准，学习新课程的根本理念。 2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。 3、结合学情，探究教学的有效途径，提高教学质量，转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、探究适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 三、进修方式： （1）专题培训 积极参加沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本人的教育教学实践严密结合起来。 （2）专题总结 结合本人的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的根本原则、培育学生创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标

7、准等方面进展探究和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进展分析与系统整理。 （3）网上学习 充分利用学校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展教育教学网上学习。 四、进修内容： （一）积极参与教师集体学习活动。 1、仔细参与每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动沟通。 2、参与教师教辅读物研读活动。补充新学问，开拓眼界，并做好读书笔记。 3、积极参与公开课、观摩课、汇报课等活动。 （二）进展自主讨论 1.在研读课程标准的根底上，学习新教材，通过与旧教材比拟，把握新教材的编排体系。 2.要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，到达把握传授学问的深浅程度。 3.在传授学问

8、的同时，更要注意对学生语文素养的培育，及自学力量的培育和终身学习的意识的养成。 4.仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积存阅历，提高教育教学水平。 （三）踊跃参与各种形式的校本培训 1、抓好教育教学课题讨论活动。 2、参加以学校进展和教师进展为主旨的讲座、研讨。 3、收看教育教学的光盘、录像。 4、与教学相关的学校联系，通过函授学习方式来进修自我。总之，在平常教育教学中，本人会连续坚持面对全体学生，依据新时代教育的要求和本校的实际状况，把“钻研新教材，讨论学生新状况”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，从而进修个人力量，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，

9、教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素养。 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，本人每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升本人。 个人进修学习规划 篇3 一、目标 通过培训，应当使得进修护士把握： 1、多功能生理监护仪的应用、报警缘由分析及故障的排解，识别特别心电图。 (心电监护床旁讲课与操作) 2、人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的缘由分析及处理、机械通气病人的呼吸道治理。 (气道治理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作) 3、有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及留意事项。 (CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解) 4、微泵、输液

10、泵的正确使用及报警的处理。 (床旁讲解) 5、各种引流管的护理和伤口护理。 (引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作) 6、危重病人的观看及护理、危重病人的抢救协作、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。 (危重病人的观看和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊帮助呼吸+亚低温治疗仪) 7、危重病人冷静镇痛的观看和护理。 (讲课) 8、危重病人的养分支持护理。 (鼻饲操作+养分支持讲课) 9、ICU院内感染掌握。 (讲课) 熟识： 1、ICU的环境及ICU的各项规章制度。 2、ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。 3、ICU消毒和护理治理。 4、气垫床、血糖仪

11、、周密计尿仪的使用。 了解： 1、床旁紧急手术的协作。 2、气管插管、气管切开的护理协作。 3、PICCO护理 二、培训方式 专题讲座： 1、气道治理吴丹 2、有创压力的监测和护理伍林飞 3、ICU院内感染的掌握院感科 4、危重病人根本监测杜爱平 5、呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞 6、心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹 7、危重病人冷静镇痛的观看和护理虞献敏 8、危重病人的养分支持廖燕 9、伤口护理入门史小莉 小讲课： 1、ICU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等) 2、危重病人观看记录书写的留意事项。 3、病员的安全与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理) 操作示范工程： 1、吸痰

12、(开放式吸痰和密闭式吸痰) 2、呼吸机管道的连接及参数设置 3、微量泵、容量泵的使用 4、测量CVP 5、气管切开的护理 6、气管插管的口腔护理 7、心电监护仪的使用 8、深静脉置管的护理 查房与读书报告、小讲课： 1、依据病房收治疑难病进展查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特别疾病的护理等。 2、查房与读书报告、小讲课的方式与区分。 三、详细安排 要求： 1、入学时进展操作考核。出科时进展专科操作及理论学问考核。中期小结、期末总结一次。 2、每人完成读书报告一次或完成查房一次。 第一月：完成每周护理理论学习。详细安排如下： 第1周： 1、了解ICU进展史、环境、规章

13、制度。 2、了解各种物资的标准放置。 3、了解观看记录及其他ICU的标准书写。 4、了解并渐渐熟识ICU的专科操作，加强根底护理操作标准。(专科操作示范) 第2周： 1、强化ICU的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理) 2、了解危重病人的观看、治疗及护理。 3、跟组轮转学习，在组长和带教教师指导下逐步完成业务查房内容。 4、把握各项书写及各种物资的用后处理。 5、熟识监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。 6、了解呼吸机参数调整、管道连接及用后处理。 7、入科操作技能考核。 第3周： 1、跟组轮转学习，在组长和带教教师指导下逐步完成业务查房内容 2、逐步熟识监护仪、呼吸机的使用、微

14、量泵的使用及观看。 3、强化危重病人的观看、治疗及护理。 第4周： 1、连续跟组轮转，娴熟把握各种根底护理操作及专科操作。 2、参加专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。 3、做好探视时间家属的沟通，改善效劳态度 4、熟识危重病人的监护，把握监护仪和微量泵的使用及观看、逐步把握呼吸机的使用、 其次月： 1、连续跟组轮转，娴熟把握各种根底护理操作及专科操作。 2、参加专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。 3、做好探视时间家属的沟通，改善效劳态度 4、逐步把握危重病人的监护，把握监护仪和微量泵的使用及观看、呼吸机的使用 第三月： 1、连续未完成的护理理论学习，不定期进展业务查房。征求意见 2、把

15、握危重病人的监护、危重病人的抢救协作，能够识别特别心电图和处理呼吸机报警 3、收集意见和建议，改良带教方法，小结。 第四月： 1、把握危重病人监护、危重病人的抢救协作、识别特别心电图和处理呼吸机报警 2、每人在组上完成治理或业务查房一次和读书报告一次。 第五月：连续完成进修规划，读书报告，相互沟通学习体会。 第六月：出科考试，总结、鉴定。 四、考核 考核一般取平常考核成绩和出科考核成绩 平常考核包括：日常工作胜任力量与完成状况(20%)+学习工作纪律、态度(10%) 出科考核成绩：分为笔试(50%)与操作考核(20%) 个人进修学习规划 篇4 近年来，随着医院、科室的进展，来瑞金骨科进修的医师

16、不断增多。为进一步加强对进修医生的连续教育工作，使进修医生来有所获，修有所得；同时也为了更好地树科室形象，创瑞金品牌，本科室特制订进修医生培育规划如下： 1、进修医生以住院医师资格参与日常工作，并在各个专业组以及急诊轮岗，每组工作不少于2个月，期间由各组上级医师负责日常指导。 2、进修医生每周参与科内主任查房，回忆、总结、争论本周科内疑难病例、简单手术。 3、进修医生每月参与科室专题讲座，学习、探讨国内外最新理论探究，试验讨论，临床技术等方面的热点、焦点。 4、进修期间，本科将组织40个学时左右的专题讲座，由本科室或相关科室中高级职称以上的医生介绍各专业的最新理论及进展方向。 5、进修期间，进

17、修医生可参与各专业组举办的各级学习班，学习各专业的新技术、新概念、新进展。 6、进修期间，本科室将不定期安排进修医生参与上海市医学会骨科分会组织的各专业的专业学问讲座、学术争论。 7、进修期间，本科室将尽可能地安排进修医生参与上海市骨科年会等大型学术会议，为进修医生供应沟通、学习其它先进阅历的舞台。 8、在平常的工作、学习过程中，我们也会常常性地向进修医生们介绍一些瑞金骨科前辈们地精湛医术和高尚医德，使他们能更多地了解瑞金，了解骨科的优良传统，在业务提高的同时，在思想上也能有所收获。 以上规划大体上规划了进修医生在本科室的学习内容。 个人进修学习规划 篇5 一、技术上精益求精，操作上更加标准。

18、 所以在新的一年中，我应狠抓技术，详细措施如下： 1、科室每月组织一次业务学习，由科室人员自己写稿，轮番讲课，并对日常工作中遇到的疑难问题进展争论。 2、仔细学习各项医疗法律法规及新公布的病历书写根本标准。 3、组织科室人员学习新技术、新学问，加强首诊负责制，作好交接班。 二、效劳上更加标准。 详细措施如下： 1、对每一位患者做到热忱主动接待，仔细认真检查，急躁细致解答，合理标准治疗。 2、做好安康教育工作，做好孕产妇保健及宣传工作，仔细完成产后访视工作。 3、仔细巡察病房(每天至少巡察两次)，准时了解病人的病情变化及思想生活上的需要，准时做出相应的解决。 三、加强科室治理。 国家根本用药名目

19、已公布实施，在此根底上，严格掌握药占比，严格遵守抗生素应用指征，不滥用抗生素，不越级使用抗生素。 四、做好科室宣传。 “降消”工程从20xx年7月份开头实施以来，为我区农村住院分娩产妇补助，只要有二七区农村户口的孕妇分娩均可获得“降消”补助，而且降低了收费标准，今年从2月份开头，只要是参与新农合的我区农村妇女在我院分娩都可以享受新农合的补助，这又为我院留住了一局部人员。 今年连续开展新生儿洗澡、游泳以及胎心监护，增加科室收入。 五、我科开展的无痛分娩和家庭陪伴分娩工作，既增加了科室收入，又让更多患者了解我科室的优势，吸引更多患者就诊。 连续4年开展的孕妇课堂，受到孕妇及家属的欢送，增加了农村妇

20、女的围产保健学问 六、积极在产妇中宣传我院的四维彩超技术，乳腺彩超技术，增加帮助科室收入。宣传我院其他帮助科室 七、降低科室消耗。 做到节省用水用电，顺手关水关电，爱惜科室的各种仪器、设备，削减不必要的损耗，做一个节省型的科室。 八、今年规划再次与外科合作，开展全麻无痛人流术，增加科室收入。 总之，在新的一年中，我科将加大科室治理力度，加强技术的学习，改善效劳态度，开展新业务，更好地效劳于病人，争取在业务收入上比去年增加10%，为医院的进展做奉献。 个人进修学习规划 篇6 一、读书学习 1、连续深入学习3-6岁儿童学习与进展指南，理解指南的构造及其内涵。 2、阅读3-6岁儿童学习与进展指南解读

21、，学习怎样理解和实施指南。 3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿教师的一把钥匙、窗边的小豆豆、给教师的建议。养成阅读的习惯，提升自身的教学质量。 二、专业力量及专业技能 1、连续加强自身专业技能的提升，如：简笔画、琴法等。 2、提升的一般话水平及语言表达力量。 3、多学习多看书刊报，提升自身写作力量。 4、多关注幼儿环境创设，思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 三、教育研讨 1、积极参与名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，不断总结反思，提升自身的素养与水平。 2、积极参与园区各种培训及教研活动，与教师一起讨论探讨，总结阅历，在反思中进步。 四、课题研修 参与园区课题讨论

22、“民间嬉戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。 五、专业写作、 1、每周两个教学教案及教学反思。 2、每周两个幼儿观看记录 3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进展总结和反思，写出心得体会。 4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。 5、班级学期教育教学规划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。 六、沟通共享 1、每周与本班教师沟通本周幼儿状况，总结自己工作的缺乏与下周改良。 2、每周园区周前会的读书共享 3、积极共享外出参观幼儿园的环境照片。 七、示范引领，传帮带 1、在师德师风、自身素养方面以身作则，做好典范示范作用。 2、在日常教育教学工作中，对本班教师准时

23、指出问题所在，并反思总结，一同改良。 八、成果展现 1、撰写幼儿观看记录1篇，发表于园区第一期园报。 2、参加区幼儿教师户外体育嬉戏决赛，虽未取得胜利，但可积极鞭策自己更加努力。 以上就是我的学年研修规划，我将严格根据以上规划执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提升教育教学力量。 个人进修学习规划 篇7 很快乐成为一名幼儿教师，成为一名试验试验幼儿园的教师；虽然刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的教师在一起伙伴；虽然几天的工作都是主班教师在忙，但是却让我明白了，幼儿教师不是和小朋友做嬉戏那么简洁的；盼望各位教师在以后的工作中看到我有缺乏的地方，可以指出来，并且帮忙我解决困

24、难，以下是我对这学期的一个工作规划。 教学方面： 一：了解幼儿根本状况和特点： 1、跟幼儿多接触沟通，建立良好的关系。 2、实习班级授课方式，教学规划，备好自己的教案，多跟主班教师多沟通经 二：协作主班教师工作 1、仔细协作主班教师，把幼儿照看好，不懂得事就要问。 2、跟班主任搞好关系，创立和谐公平的环境。 三：与家进步行良好沟通 1、留意观看幼儿的举动，假如孩子有什么特别行动，准时和家长沟通联系、 2、在上班时候要以仔细态度对待家长，假如家长有什么意见或疑问，要准时上报领导或班主任教师并帮已解决 个人努力方向 1、尽快熟识教学程序和规划。多学多看多听多问 2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易

25、懂的方式把学问传授给他们。 3、踏实努力做好自己的本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个规划和目标，也盼望各位教师和领导能加以监视和指正。 最终预祝本学期工作圆满完毕 个人进修学习规划 篇8 一、指导思想 学习是人类生存和进展的重要手段，教师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，为了做一个深受学生喜爱的教师，创立高效的课堂。能更加深入地讨论教材，依据学生特点讨论切实可行的课堂教模式。 二、进修目的 为了顺当完成教育教学任务，为了要面对全

26、体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习地理的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，地理学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，让地理成为学生学习生活中最好玩的学科，让他们在使用和学习地理的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 三、进修内容 积极参与进修学校组织的各种培训学习和河北省农村中小学教师的国培规划，通过学习大学地理的学习等让自己的学问面和授课水平得到提高，系统学习大学地理课程，扩大学问面，让自己能轻松的驾驭课堂。 四、方法措施 1、反思教

27、学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。、坚持仔细学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的讨论成果，通过网络和电视提高自己的地理水平。 3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、积极参与相关的课题讨论，用课题促进自己教研学习，增加教育科研力量。 5、擅长思索擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。 五、进修安排 2月份3月份，学习整理整个初中的根底学问点。4月份

28、世界地理，5月份6月份 个人进修学习规划 篇9 为了全面贯彻党的教育方针，推动素养教育，切实提升教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修规划如下： 一、加强德育学习，提升道德素养 做到为人师表，领先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提升自己的综合素养。 二、通过各种学习提升自己的业务水平 1、提升教师业务水平是提升自身素养和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的根底上，依据自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的根底上对比自我进展目标，进展自我评价和自我总结，并和其他教师进展争论、探究，提升反思力量，自觉调合教

29、与学的行为，提升课堂的教学效能。 2、加强根本功训练，把握9种力量： a、语言力量； b、板书力量； c、设计指导力量； d、新技术力量； e、反思改良力量； f、总结写作力量； g、创新力量； h、交际力量； i、合作力量。夯实业务功底。 3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上；每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。 4、努力由阅历型教师向讨论型、制造型教师转变，从而提升自己的教学讨论和教育讨论力量。 三、连续学习新课程改革理论 为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修实行如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课

30、程理论和综合实践理论。四是积极参与教研组组织课程理论探讨会，并进展教学反思，沟通。 四、加强计算机技术应用培训 顺应时代进展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机学问，把握根本的计算机操作标准，以及课件的制作等，以提升自身计算机应用力量。 个人进修学习规划 篇10 一、多读对自己有用的书，进展读书研习 广泛阅读各类书目，不断充实、丰富更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有

31、关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进展教学研讨 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 三、加强教育教学讨论，做创新型的教师 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能够有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚

32、持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并且一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 四、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 （1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 （2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 （3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书

33、籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 （1）准时积存专题讨论的第一手资料。 （2）尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的”方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，

34、我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 个人进修学习规划 篇11 依据自己的教育教学的实际，本学期我为自己制定了进修规划，如下： 一、教育教学方面 1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。 2、积极参与各种课改培训，把新课程理念融会贯穿，使之内化成自觉的教学行为。 3、常常走出去倾听名师、特级教师的观摩课及各种讨论课，吸取他们的精华，不断改良自己的课堂教学，逐步形成自

35、己的教学风格，提高驾驭课堂的力量。 4、敢于开拓创新，使自己成长为“讨论型”的教师。 5、常常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 二、理论学习方面 1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，汲取文学之精华，加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。 2、为人师表、领先垂范，做师德的表率、育人的榜样、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训，转变观念。仔细学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性试验报告。 4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外沟通活动中积极担当教育教学观摩、示范课任务。 5、做好业务理论学习

36、，写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。 三、业务钻研方面 1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。 2、结合自身需要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。 3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身进展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平。 4、参与各种科研培训及课题组活动，积极探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学效劳的转变。 5、探究网络课模式，探究信息

37、技术与学科教学整合的有效方法。 6、开展“我能行”系列活动，培育学生对生活的积极态度和参加社会的力量，使他们成为有良好的行为习惯和共性品质的人。 个人进修学习规划 篇12 作为一名教师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修规划如下： 一、思想政治方面 利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员教师沟通，汲取一些比拟上进的、比拟新奇的思想和教学理念，多多向党靠拢！ 二、业务工作方面 1、扎实自己的根本功，利用空余时间练习钢

38、琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养 2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 3、努力争取多一点外出听课学习的时机，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参与幼教办组织的各种培训。 4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。 5、参与教研教学活动中，争取要积极发言，并留意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。 三、学历进修 本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向连续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。 总之，我会努力提高自己的综合素养，使自己再工作中不断进步，水平不断提高！ 个人进修学习

39、规划 篇13 一、根本状况 随着优生优育工作的深入开展，以及产时效劳模式的转变，对产科质量提出了越来越高的要求，助产工作也从以往单一的执行医嘱、观看产程、接产，向全方位效劳扩展，助产士的技术水平和操作力量关系着母婴的安危。一个阅历丰富的助产士，对产程的处理和对难产的估量不亚于一个妇产科医生。助产士专业素养的凹凸无形中影响着产房护理质量乃至整个产科质量。为了以更先进的技术及更精湛的技能效劳于患者，作为一名现代意义上的助产士，不断地学习、把握新学问、新技术、新本事无疑是必备的一种素养。 自从事助产工作以来，我时常觉得自己学问有所匮乏，阅历有待丰富，技术亟待提高。即使借助大量的专业书籍，或者利用先进

40、的网络也显得力不从心。医学究竟不只是单纯的理论学习，阅历的学习和借鉴尤为重要。为了进一步提高自己的业务素养和操作技能，我所在的六安市妇幼保健院安排我到省城进修、学习，我感到特别荣幸。我将珍惜这次极犯难得的时机，加强专业素养，精进操作技能，提高业务水平，以期更好地效劳于患者。 二、进修目标 1、进一步培育良好的职业风范。对孕产妇心怀责任心、怜悯心、急躁、爱心和关怀。做到对病理产科周到细心，对每个正常孕产妇急躁关心，同时注意孕产妇的心理护理和生活护理的合理结合，以适应生物心理社会环境的现代医学模式和“以患者为中心”的护理模式，真正表达助产人员和善、自信和高尚的形象。 3、熟识进修医院的产科助产士的

41、工作流程，尽快融入工作环境。同时学习医院的先进阅历，与自己平常的工作进展比拟，在比拟中予以鉴别，反思自己的缺乏，扬长避短。 3、学习与把握进修医院产科先进的操作技能，及产妇分娩中各种突发状况的应对处理方法。进一步把握娴熟的静脉穿刺、产程处理、接生、新生儿窒息抢救、新生儿护理等操作要点，把握会阴侧切及缝合术、新生儿复苏等技术，深化护理技术训练，培育过硬的技术本事，以期有效帮忙产妇顺当分娩，削减并发症的发生，最大程度降低产妇分娩的风险。 4、熟识并把握进修医院产科各种医疗设备的用途及操作方法。利用先进的医疗设备，有效地帮助于医疗效劳工作，有效地减轻患者苦痛，促进疾病向愈。 5、学习进修医院产科与患

42、者沟通的方式方法。医学不仅是科学，也是关于人的学问。如何了解患者的心理，如何进展与患者甚至家属的互动等等，这些都是优质护理必需要学习提高的地方。 三、方法措施 主要以传统的跟班学习方式进展，同时自我修习助产士理论学问，以理论联系实际的方法，提升专业力量。 、读书。拓展产科学问面，完善护理学问构造，增加自信念和心理承受力量。 、思索。通过跟班学习，尽可能予以消化汲取，增加自我修养。 、总结。通过归纳、总结，使当班时学到的学问进一步加深，不断稳固完善。 、实践。将理论学问与跟班实践相结合，在实践中不断检验修正，进而提高自己的专业水平及综合素养 四、个人期望 盼望3个月的进修学习，在重新学习理论学问的同时虚心向教师请教，对于产科各个关键时期、关键环节的处理有更加深刻的熟悉、更为娴熟的把握。通过实际病例的了解，和理论学问对比，把书本的学问融入临床实践，从而使自己系统把握了孕产妇的保健、分娩及生理和病理妊娠的相关学问、技术。通过进修学习，使自己丰富学问，开阔眼界，活泼思路，了解助产工作的前沿学问、先进技术和进展趋势。 个人进修学习规划 篇14 为了进一步提升我院护理质量，协作2022年中医药治理局下发的13种优势