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2、教师，精神压力那么大，工资还那么低，这种职业你还想干呀！”对此，我的答复是：这些事情我早已知晓，也在支教的过程中感受到当教师的清苦。但这个职业再苦再累，我对他依旧布满了无限的憧憬。由于教师从事的职业是太阳底下最神圣的职业，像虔诚的教徒，在教育的神殿上，用生命燃起了爱之火，芸芸众生，世代繁衍，永久得益于这团不熄的火焰，它跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，是整个世界沐浴在这美妙的情感中，它照亮了一代代学生的心灵，也照亮人类社会前进的征程，它最最终无限的宇宙融为一体，成为岁月抹不去的永恒。由于我知道教师的爱是宏大的、永恒的，和其他不朽的主题一样，他的存在是使这片天地更加有声有色，使这个世界更加
3、圆满充盈，教师的爱感染着每一个感受过它的人。引导他们去奉献、去爱一切美妙的事物，他像一条条长流不息的江河，逝者如斯，而这条爱河跨越时空，横亘千古 不会遗忘，那次支教的经受，由于支教，更加确定了我对教师这份职业的喜爱，由于支教，更加明确了作为一名教师，肩上的担子有多重！ 又是一年花开时，淅沥的小雨，打在盛开的牡丹花瓣上，跳入了草丛里，转瞬消逝不见，那是一幅奇妙的画面。 一直都愿意于如此舒适的生活，恰似曾经高中时期的某个早晨，捧着一杯速溶咖啡，嗅着早晨的空气，单独走进还未清醒的教学楼，伴着楼梯间的孤寂脚步声，心，却被填满。内心感恩于身边的一切，同时又将这份感恩回馈于身边的生活。 经常心怀感恩，感谢
4、那些曾经、现在始终都帮忙过我的人，我无法当面道谢，所以便将这一份感恩之情转化成新的开头，怀着感恩的心情，用自己的力气去帮忙其他需要帮忙的人，这些帮忙里，可以与金钱无关，也不关乎物质，只关乎一份恩情。 早晨，闲逛在夏日的校园里，看着满园处处盛开的鲜花，看着来来往往的学姐学妹们各异的行姿，心中布满着欢乐，或许，我曾失意过，曾为大学生活中遇到的烦心的事无望过，也曾为碌碌无为的颓废埋怨过，但由于有过帮忙，我平淡无奇的生活又增加了不少乐趣，我不再甘愿颓废，不再沉迷于埋怨，我想用行动，回馈生活，回馈他人，这是感恩的心，唤醒我曾一度得过且过的生活态度，不管怎么样，我都会学着感恩，学着把心交给与自己相关亦或无
5、关的人。 由于承受过帮忙，所以懂得感恩，懂得爱；由于承受过帮忙，所以不仅仅要懂得感恩，懂得爱，由于我要教会更多的人懂得感恩，懂得爱；由于我懂得了感恩，所以，我也将那一份被赐予的恩情深深珍藏。 常盯着信件上那些歪歪斜斜的字体，嘴角上扬。于我而言，自己不曾努力去做过些什么，而那一百二十多张纯真的笑脸却确实为我而呈现。 严寒的冬季，早晨，单独走在空旷的田野旁边的小路上，匆忙的脚步无法停留片刻，没有多余的时间去观赏村庄冬日的景象，抱紧手中的课本与教案，快速的向学校走去。将台中学，假如不是这次支教前来，或许，我可能一辈子也不会知道有这样的一个中学，固然，也不行能遇到那样的一群天真得意的孩子。 伴着上课铃
6、声的响起，我踏入教室，这是我内心所期盼的时刻，还有那课前美丽的歌声，每天早上，看到他们笑脸的时候，是严寒的冬季里令我感到最暖和的一刻。 曾经的学生时代，也曾有过站在将台上侃侃而谈的经受，也曾屡次梦想自己当教师时的模样。如今，心甘情愿的来到这里支教，站上三尺将台，心中有的却是从未有过的安静，第一次当教师却是如此沉着，对于那些我所熟知的内容，用自己的方式，将它传授给那些孩子，看到他们恍然大悟的表情，内心，怎能不悸动？ 或许，一周的时间对于有些人来说太过漫长；或许，一周的时间对于有些人来说太过平淡无奇；而于我，这一周的时间赐予了我太多太多的感动、太多太多的不舍、太多太多的成长、太多太多的 “教师，感
7、谢你教会了我乘法！” “教师，感谢你教会了我学习的方法！” “教师，我肯定会好好学习的！” 书信里，夹杂着一周的情感，那么多感谢的言语，让我手足无措，那份沉甸甸的感恩之情，我如何能够承受的起。于我而言，自己并未做什么，不过是用自己的良心，满意那一百二十多名学生对学问的渴望；用自己平淡的话语，拂去那一百二十多名学生年少的轻狂，唤起他们心中求知的欲望。 细雨濛濛，又是一年花开时，那些感恩的话，不曾亲口告知于屡次的帮忙者，又或许，那些言语早已说过，只是，承受者已是他人。听，那一声声的感谢，不仅仅是在对我说，不仅仅只是我在说。 我知道，教师的爱，是圣洁的无私的，真正的教师吃纯粹的奉献者，由于他们把自己地青春，才智，温顺，激情乃至毕生的心血和精力。一切一切和盘托出，不为名利，不及酬劳，微笑着送出一代代争芳的桃李，有微笑着迎来一株株待育的幼苗。有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述教师的一生，我认为形象而逼真。或许，教师的一生不会有惊天动地的壮举，但是他们却用爱浓缩了生命意义的崇高。 怀着感恩的心，努力实现自己心中的幻想：成为一名真正的教师！