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1、2022年同心共筑中国梦征文教师我的中国梦征文 丹心育桃李 热血铸师魂 老师我的中国梦征文 丹心育桃李 热血铸师魂 有一种看法叫享受，有一种感觉叫华蜜，有一种追求叫幻想，有一种付出叫挚爱。 有人说过这样一句话：老师像百合，绽开是一朵花，凝合是一枚果！我喜爱这如花的岁月，我爱这似果的人生。我或许没有深邃的教化思想、超群的教化艺术，但我有执着的教化追求，在付出才智与汗水的同时，培育桃李芳香，收获漂亮人生，怀着责任，怀揣幻想，尽情享受教化的华蜜。 我是一名一般农村老师，三十年如一日，我用一颗母爱之心去爱着每一个孩子，用挚友之心去感动着每一位家长。在工作中我时时告戒自己，肯定要看好孩子、教好孩子、酷爱
2、孩子、培育孩子。我经常为自己能从事这份绵延亘古、传递将来的职业而骄傲，为自己能成为守护孩童心灵的使者而傲慢。我始终坚信：“爱，将是永不过时的主题！” 在平凡的工作岗位上我始终同等对待每一位学生，用非常的耐性、百分的爱心、万分的真心浇灌着他们、培育着他们、呵护着他们！每天早晨我第一个走进教室，把教室整理得干干净净、窗明几净，然后带着全新的笑容，迎接着孩子们的到来，让他们开心地起先每一天；每年新学期开学都有一些孩子哭闹不愿来校，我就耐性地给他们讲故事、唱儿歌、陪他们玩玩具逗他们快乐，稳定他们的心情；每次遇到哪个孩子不兴奋，我就蹲下来，和他交谈，了解他心中的隐私，直至消退他的怀疑、苦恼。刚刚入学的一
3、年级学生还没有养成良好的生活卫生习惯，常常拉屎尿裤子，我就亲自为他们换洗；哪个孩子睡不着觉，我就找寻缘由，对症下药，培育他们良好的睡眠习惯；哪个孩子发生攻击性行为，我就动之以情、晓之以理，帮他们相识到自己的不对；哪个孩子进步了，我就刚好赐予表扬；留意发觉他们的闪光点，激励他们，培育他们的自信念 我爱惜学生，一切为了学生的利益着想，重视学生的健康成长。记得班上有个学生叫明明，他爸妈常年在外打工，跟着年迈的爷爷奶奶生活，养成了内向的性格，焦躁的脾气，不爱说话，不愿和大家一起玩，也不情愿搭理老师。有一次上课了，我发觉明明躲在厕所里哭着不愿出来，我就走过去轻声问：“明明怎么啦，可以告知老师吗？”明明低
4、着头，表情极不自然，以我以往的任教阅历立刻就意识到小家伙尿裤子了。于是我笑着说：“没关系，别的小挚友不知道，老师替你保密，”明明听了我的话重重地点了点头。为了让明明放心，我还跟明明拉上了钩。我让他呆在厕所里，然后奇妙地从教室里拿着特意为孩子们打算的裤子，给明明换上，并且趁此机会和明明谈了起来：“在家有没有帮爷爷奶奶干活啊？”明明立刻兴奋地说：“我有时帮爷爷到菜地里锄草呢，爷爷夸我是个好孩子。”“老师也觉得你很能干，是个好孩子，不当心尿一次裤子不算什么，以后有尿就早点拉，不要穿太紧的裤子，万一解不开裤带要刚好告知老师，好吗”我又故作神奇的凑近明明的耳朵，小声的说：“告知你一个小隐私哦，老师小时侯
5、也尿过裤子，每个人小时侯都尿过裤子，还尿过床呢！”明明听了先是一脸的惊异，随后露出了轻松的笑容，笑得是那样真诚。从那以后明明的笑容渐渐的多了，慢慢融入到小挚友中去，能和他们开心的相处了。班上还有个男孩是个智障学生，连一句完整的话都不会说，几乎每天都不洗脸，流着口水还挂着浓浓的鼻涕，小挚友看到他都离得远远的。我便尽了一个妈妈该尽的义务，每天给他洗脸擦鼻涕。因为男孩家里非常困难，大冷的冬天，穿的很薄，成天冻得直哆嗦，我便从家里找出小棉衣棉裤给他穿。六一儿童节那天文艺汇演，那个男孩在台下激烈的哇哇直叫，我知道他也想上去表演节目，就给了这个男孩一个机会让他上去了，然后始终蹲在台下用激励的眼神看着他，男
6、孩小声的唱着：“妈妈好，妈妈好，”我让孩子们给他鼓掌，小男孩欣慰的笑了。 为了让学生对学习有爱好，我别出心裁的想出了“积分抽奖制”，只要作业做得好，学习成果好，就能得到“积分”并发给小奖品。小小的奖品能激励学生，让每位学生都能体验到学习的乐趣和胜利的味道，树立他们的信念，打开他们爱好的大门。有这样一位学生，学习实力较差，在三四年级时语数常常不及格，是个出名的“笨小孩”。我接班后，发觉这个孩子只是形象记忆力特殊差，又缺乏学习方法。针对这个孩子的状况，我教他编顺口溜；每天单独给他定点复习，刚好巩固，加深记忆；选择作业，降低难度；预先测试，提高自信。时间一每天过去了，这个孩子的学习爱好深厚了，学习成
7、果也在逐步提高。最终考出了良好的成果，顺当升上了中学。 我担当教育主任十年来，全面实行教化方针，专心谋划学校的发展，引领老师长期开展“以教研促教学，教研教学双手抓”活动，形成了“探讨学习反思总结”的教研模式。根据“规范为根，发展为本”的办学思想，制定了教学质量评价方案等科学可行的教学管理制度。抓住老师队伍可持续发展这个契机，通过强化集体备课、青年老师专项培训等一系列举措，充溢、完善了“一条龙”的校本教研活动，把老师的日常教学、专业培训和教科研等有机地融合在一起，给每个老师施展才华、实现志向、快速成长创建良好的机遇和环境，促使老师整体业务水平的提升进入了一个新的发展阶段。坚持“质量是生命，成长是
8、根本”的理念，努力把学校建成“规范化、现代化、高质量、有特色”的充溢朝气与活力的校内。为了强化教化教学质量的管理，我常常推门听课，视察了解老师的教学状况，与老师一起探讨、探讨教学方法，反馈教学问题，进行有针对性的指导教研活动，让学校在教学质量上始终保持领跑的优势。我喜爱从课堂中吸取精神养料，主动探究教化教学的新思路，反思教化教学的得失，有意识地形成自己的教化教学思想。 我没有豪言，也没有震天动地壮举，但我能够以实际行动体现一个人民老师、一名共产党员的高尚品质。工作上我领先垂范，任劳任怨。学校植树，我带头挖坑、挑水、栽种；主动修剪校内绿化带，给草坪除草；学校猪圈脏了我亲自清扫冲洗为老师们树立了爱
9、岗敬业、无私奉献的好榜样，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为学校的健康发展填上了一块坚实的基石。 人们都说老师是“燃烧自己照亮别人”。我想只要我们拥有了这种蜡烛般的价值观、人生观、华蜜观，就能真心努力地做好自己的工作；就会真心对学生，走进激情燃烧的岁月；就会专心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出很多精彩与豪迈。 只要让我和孩子们在一起的每一天都成为他们美妙将来的肥沃土壤，让每一朵志向小花都能绚丽的开放，我都情愿。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页