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1、第四单元 崇尚法治精神 测试题一、选择题12020年1月13日下午，黑龙江省委副书记、省长王文涛来到省政协十二届三次会议科技、科协和教育界别联组，听取政协委员对政府工作报告的意见建议时说，决不能让孩子输在公平线上。这引发了政协委员强烈的共鸣。下列对公平的理解，错误的是（ ）A公平指人们基于一定标准，处理事情合情合理B公平包括权利公平、规则公平、机会公平等C规则公平要求每个人都受到行为规范的约束D公平要求社会为每个人提供完全相同的发展机会2我国某著名长跑运动员因查出在比赛中服用了兴奋剂而被取消了第一名的成绩，并被禁赛两年。有关部门对这一事件的查处（ ）A维护了比赛公平，是值得提倡的B会遏制运动员
2、的积极性，不利于竞争C不利于维护运动员的自尊心D太过于严厉，是非正义行为3下岗职工基本生活保障制度、失业保障制度、城市居民最低生活保障制度、医疗保障制度等共同构成了我国的社会保障制度，这些制度的建立表明（ ）正义和正义制度给予人们公平合作的支持和保障遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义的制度作为支撑正义和正义制度保障人民的生命和财产安全正义和正义制度保障了处于社会最不利地位的群体的利益ABCD4在现实生活中，不公平现象时有发生。面对种种不公平现象，我们应当（ ）用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平坚守原则立场，崇尚公平、主持公道站在公
3、平的立场，学会担当，以公平之心待人处事ABCD5我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明（ ）任何公民一律平等地享有法律规定的各项权利任何公民一律平等地履行法律规定的各项义务任何违法行为都要承担刑事责任任何公民都不得有超越法律的特权ABCD6妈妈违章被罚，辱骂交警，目睹整个过程的15岁女儿，专门给执勤交警写了一封信。信中写道：“您正常执法却遭遇无端指责，我代我妈妈向您道歉!“对此，下列评论正确的是（ ）A女儿受到赞扬是因为她自尊自爱、文明礼貌、不凌弱欺生B女儿是一个明辨是非、为人正直维护公平正义的好公民C交警的人格尊严不容侵犯，替母亲道歉是女儿应尽的义务D女儿代替母亲承担
4、法律和道德的责任，是个孝顺的好孩子7人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿，自由自在的生活，下列对自由的说法，正确的是（ ）A自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么B自由应该是完全由自己做主C自由就是做法律不禁止的一切事情的权利D自由是没有限制的，为所欲为8“为了婴儿的利益，哺乳自己不满一岁的婴儿的妇女，违反治安管理处罚法，不适用拘留。”以下对民法典中这条规定理解正确的是（ ）这是违宪行为，需要修正 这体现了我国法律对人权的尊重和保障这违背了平等的原则，需要修改这体现了平等原则中的“不同情况差别对待”ABCD9下图漫画同命同价，这一举措（ ）有利于实现社会的绝对公平体现了公民在法律面前
5、一律平等消除了城乡居民的贫富差距有利于促进城乡居民人身权力的平等ABCD10“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是（ ）A践行平等就要反对特权B践行平等就要追求绝对公平C践行平等就要消除差异D践行平等就要放弃享受权利11近年来，我市各级政府深入残疾人户，帮助特困残疾人解决了实际的困难。此活动（ ）说明我市对待残疾人是不平等的有利于构建和谐社会体现了在法律上平等的理念不能体现我国平等的理念ABCD12根据拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单管理暂行办法，2022年1月1日起，用人单位克扣、无故拖欠农民工工资，可能会进入失信“黑名单”。实施该办法（ ）是促进社会和
6、谐稳定的客观要求有利于缩小贫富差距，实现共同富裕是增进社会公平正义的重要举措将化解社会矛盾，维护社会的绝对公平ABCD132021年11月25日，钟南山院士在一场主题演讲时指出，西方社会强调“个人自由”，但这造成了疫情的肆虐，“我们需要的是集体的自由，社会的自由，国家的自由，只有有了这些自由才会有个人自由，中国才能成为新冠患者人数最少和死亡率最低的国家。”对此下列认识正确的是（ ）在我国，国家利益、集体利益与个人利益在根本上是一致的不再追求个人自由，是防控疫情的唯一途径在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现受到限制的自由不是真正的自由ABCD14珍视自由，就要珍惜宪法和法
7、律赋予我们的权利。为此，我们要（ ）任意行使自己的权利知晓自己的权利，正确认识权利的价值积极行使和维护自己的正当权利享受到社会生活中的特殊权利ABCD15践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下有违平等的是（ ）有的同学自持家境优越，处处表现得高人一等有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄ABCD16现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该（ ）A放弃追求，得过且过B合理合法，争取公平C事不关己，高高挂起D怒天尤人，抱怨不已17时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名
8、贫困女孩子圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。她的行动（ ）。保障了学生的受教育权维护了社会的公平正义为他人与社会奉献力量是依法履行了法定义务ABCD18正义的力量在于（ ）正义体现了人们对美好社会的期待和追求正义是法制追求的基本价值目标之一正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准正义是社会和谐的基本条件ABCD192021年6月1日起新修订未成年人保护法正式施行，其中专门增设“网络保护”一章，并明确规定未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对这一规定，下列看法正确的有（ ）手机是公民的合法财产，公民有权随时使用自由就是无拘无束，这
9、一规定是对自由的侵犯学校要将手机管理纳入学校日常管理未成年人要遵纪守法，严格按照法律要求去做ABCD20观察如图漫画招聘其揭示的主题是（ ）A践行平等，反对歧视B换位思考，以礼待人C尺有所短，寸有所长D诚实守信，勇担过错21目前，考试作弊现象在一些学校还存在，甚至屡禁不止，常常让学校和老师防不胜防，头疼不已。从公平与正义的角度看，考试作弊是（ ）一种不公平的竞争小事一桩，无须大惊小怪个人行为，没有损害其他考生的利益不利于学生形成正直、诚信的人格ABCD222020年7月20日，教育部办公厅印发通知要求：各地继续对本地区高中阶段学校招生考试（中考）加分项目进行清理和规范，严禁将各类竞赛获奖情况作
10、为高中阶段学校招生考试（中考）加分依据。通知提出上述要求是因为（ ）公平是个人生存和发展的重要保障自由是社会稳定和进步的重要基础公平有利于营造更好的竞争环境公平能实现每个学生的升学梦想ABCD23某交警在执法过程中，因没有系安全带被群众指出。执勤的交警自己给自己开出罚单，并诚挚地向指出错误的群众感谢。对此，认识正确的有（ ）法律面前人人平等执法者违法要加重处罚任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权不同情况应该差别对待ABCD24法律面前人人平等，是社会主义法治的基本原则之一。下列属于法律意义上平等的是（ ）儿童乘坐公交车时得到特殊关照中华人民共和国各民族一律平等任何人犯罪，在使用法律上一律
11、平等公民依法享有平等受教育的机会ABCD25中学生小王在公交车上发现小偷行窃，他机智地提醒了乘客，并协助乘客们抓获了小偷。对小王的行为认识正确的是（ ）小王的行为是守护正义的行为小王的行为是见义“智”为小王多管闲事，不利于保护自己小王敢于同违法行为作斗争ABCD二、解答题26阅读材料，回答问题材料一第十三届全国人民代表大会第四次会议议程：审议和表决政府工作报告。审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案，审查2020年国民经济和社会发展计划执行情况与2021年国民经济和社会发展计划草案的报告、2021年国民经济和社会发展计划草案，审查2020年中央和地方预算执行情况与2
12、021年中央和地方预算草案的报告、2021年中央和地方预算草案，审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国全国人民代表大会组织法（修正草案）的议案等工作。 材料二我国宪法、刑法、教育法等多部重要法律都有关于平等的规定，涉及“各民族一律平等、民事主体的财产权利受法律平等保护、在适用法律上一律平等、享有平等的受教育机会”等。（1）结合材料一说说我国实行怎样的政治制度？这一制度的优越性有哪些？（2）法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一。结合材料二谈谈为了践行平等，我们在实际生活中应做出怎样的努力？27习近平总书记强调，要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”，追求和实现社会公平
13、、正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。(1)为什么要“把促进社会公平正义作为核心价值追求”？精炼归纳四点即可公平正义是五千年中华文明积淀传承的精神基因。维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。(2)从个人的角度看，我们能为维护公平正义做些什么？平等观念，是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打一边喊，“你就配扫地，你儿子也就配扫地”；一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时，纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光(3)根据材料
14、，谈谈我们应该如何践行平等？282021年2月24日，安徽宿州男子邱某在路口看到两名执勤交警，为博眼球故意录制两段辱骂交警的视频发朋友圈，诋毁交警。他表示不认识两人，只是觉得好玩。警方对其作出行政拘留15日处罚。（1）邱某的行为属于什么违法行为？他的行为侵犯了交警的什么权利？（2）我们可以从这一案例中获得哪些警示？29材料一 长沙某高校大学生针对“大学生就业歧视”现象进行调查,调查结果显示，被调查的学生中有近六成的学生遭遇到过就业歧视，尤以学历，性别以及相貌三大类最为突出，服务行业歧视现象最为明显，女生就业环境待改善。材料二“网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序；自由是秩序的目的
15、，秩序是自由的保障，网络空间不是法外之地”。中国国家主席习近平在出席第二届世界互联网大会上说道。（1）材料一反映了什么现象?（2）你认为如何才能消除歧视，平等待人？（3）网络空间不是“法外之地”，据此回答法治与自由的关系。【参考答案】 一、选择题1D解析：本题考查公平的含义。依据教材知识，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平包括权利公平、规则公平、机会公平等，规则公平要求每个人都受到行为规范的约束，即法律面前人人平等。ABC正确；D错误，应是平等的发展机会。故选D。2A解析：本题主要考查维护社会公平的知识。我国著名长跑运动员因查出服用了兴奋剂，而被
16、取消了第一名的成绩并被禁赛两年，是诚实守信，维护公平正义的表现，所以A符合题意； BC错误，并没有损害运动员自尊心和积极性；D错误，是正义行为；故选A。3A解析：试题分析：我国建立了下岗职工基本生活保障制度、失业保障制度、城市居民最低生活保障制度、医疗保障制度等社会保障制度，这些制度的建立表明正义和正义制度给予人们公平合作的支持和保障，遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义的制度作为支撑，正义和正义制度保障人民的生命和财产安全，正义和正义制度保障了处于社会最不利地位的群体的利益等等，所以四个选项的说法都是正确的，答案选A。4D解析：本题考查维护公平正义。：面对种种不公平现象，我们应当坚守原则立
17、场，崇尚公平、主持公道，用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事，故说法符合题意；：公平是相对的，我们努力追求公平，捍卫公平，故说法错误；故本题选D。5A解析：本题主要考查平等的相关知识。：根据教材可知，法律面前人人平等意味着任何公民一律平等地享有法律规定的各项权利、任何公民一律平等地履行法律规定的各项义务、任何公民都不得有超越法律的特权，故选项说法正确；：刑事违法行为应该承担刑事责任，不是任何违法行为都是刑事违法行为，故选项排除；故本题选A。6B解析：本题考查维护社会的公平正义。A：自尊是一种健康的心理状态。他首先表现为自我尊重和自我保护；同时
18、还包含着要求他人、集体和社会对自己尊重的期盼。而材料中体现的是女儿尊重交警，不凌弱欺生与材料无关，故排除A；B：女儿，专门给执勤交警写了一封信。信中写道：“您正常执法却遭遇无端指责，我代我妈妈向您道歉!“体现了女儿明确正确的判断标准，及是否符合道德和法律规范。坚持正确的行为，摒弃错误的行，维护社会的公平正义，故B正确；C：替母亲道歉不是女儿应尽的义务，故C错误；D：女儿没有代替母亲承担法律和道德的责任，故D错误；故本题选B。7C解析：本题考查自由的真谛。ABC：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，就是做法律不禁止的一切事情的权利；不是完全由自己做主 ，也不是想说什么就说什
19、么，想干什么就干什么；选项AB错误，选项C正确；D：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，选项D错误；故本题选C。8B解析：本题考查对人权和平等的认识。：民法典中的规定没有违反宪法，体现了我国法律对人权的尊重和保障，故说法错误；说法正确；：民法典中的规定没有违背平等原则，体现了平等原则中“不同情况差别对待”，故错误；正确；故本题选B。9D解析：本题考查对平等的认识和理解。：世界上没有绝对的平等，说法错误；：漫画同命同价，这向我们说明了人与人之间是平等的，体现了公民在法律面前一律平等，有利于促进城乡居民人身权力的平等，说法正确；：城乡居民的贫富差距并没有消除，说法错误
20、；故本题选D。10A解析：本题考查对平等的认识。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。依据教材知识可知，践行平等就要反对特权，平等对待他人合法权益，A符合题意；B“绝对公平“是不可能实现的，不符合题意。C”消除差异”并不是践行平等的目的，不符合题意。D项错误，践行平等既要平等享受权利，又要平等履行义务。因此选A11C解析：本题考查法眼看平等。：题文中，我市各级政府深入残疾人户，帮助特困残疾人解决了实际的困难。此活动有利于构建和谐社会，体现了在法律上平等的理念，故说法符合题意；：帮助特困残疾人属于不同情况差别对待，体现平等，故说法错误；故本题选C。12B解析：本题考查维护社会公平正义。：根
21、据题意，实施拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单管理暂行办法，对用人单位克扣、无故拖欠农民工工资加强管理，有利于促进社会和谐稳定，增进社会公平正义；：材料未体现有利于缩小贫富差距，实现共同富裕，排除；：绝对的公平是不存在的，排除；故本题选B。13C解析：本题主要考查国家利益与人民利益的关系，对自由的认识。：题文中强调我们需要的是集体的自由，社会的自由，国家的自由，只有有了这些自由才会有个人自由，这体现了在我国，国家利益、集体利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，故故和题意；：防控疫情需要个人遵守国家相关法律法规，法治保障下才有个人自由，并非不再追求
22、个人自由，故错误；：真正的自由都是有限制的，相对的，故错误；故本题选C。14B解析：本题考查珍视自由。：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要了解自己的权利，正确认识这些权利的意义。做到行使权利有界限，维护权利守程序，故正确；：应该是依法行使自己的权利，不能任意行使，故排除；：我们在社会生活中没有特殊权利，故排除；故本题选B。15D解析：本题考查践行平等。：依据教材知识，践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。题文中处处高人一等、恃强凌弱、嘲笑他人的缺陷、嘲弄他人等行为都没有做到平等待人，故都符合题意；故本题选D。16B解析：由题干描述得知，在现实生活中，不公平的现象时有发生。当
23、这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于用合理合法的手段，谋求最大限度的公平，所以B是正确的选项，符合题意；选项ACD的观点是错误的，这不是对待挫折的正确态度，也不能事不关己，高高挂起，更不能怒天尤人，抱怨不已，这些都不利于维护公平和自己的合法权益，故选B。17A解析：本题考查维护公平正义。：根据题文、结合所学可知，时代楷模张桂梅具有强烈的社会责任感，她积极承担责任不言代价与回报，她在无私奉献中为他人与社会奉献了力量，实现了人生价值，她的行动保障了贫困山区学生的受教育权，维护了社会的公平正义，传递了社会正能量，所以说法正确；：张桂梅老师具有强烈的社会责任感，不是依法履行了法定义务，错误；故本
24、题选A。18D解析：此题考查对正义的认识。由教材可知，正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。都符合题意。故选D。19D解析：本题考查对法治和自由的认识。：依据题文描述，未成年人有使用手机的权利，但是必须在法律允许的范围内行使，故说法错误；：依据题文描述，未成年人保护法中关于网络保护的相关规定，表明学校要将手机管理纳入学校日常管理，未成年人要遵纪守法，严格按照法律要求去做，故符合题意；故本题选D。20A解析：本题考查的是平等待人。A：漫画中招聘人员以身高为限制进行招聘，这是就业歧视，没有践行平等，因此符合
25、题意的主题是践行平等，反对歧视，故A正确；BCD：这三个选项表述的内容均不符合题意，排除；故本题选A。21D解析：本题考查公平问题。：考试作弊是不讲诚信的非正义行为，对其他人来讲，是一种不公平的竞争，不利于学生形成正直诚信的人格，说法正确；：错误，“是小事一桩，不必大惊小怪”没有意识到这种行为的危害性；：错误，考试作弊损害其他考生的利益；故本题选D。22A解析：本题考查公平的价值。：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；公平有利于营造更好的竞争环境 ，故说法正确，说法错误；：这一说法过于绝对，夸大了公平的作用，故说法错误；故本题选A。23D解析：此题考查对法律面前人人平等
26、的认识，考查理解与分析能力。交警在执法过程中，因没有系安全带被群众指出。执勤的交警给自己开出罚单，并诚挚地向指出错误的群众感谢，体现法律面前人人平等，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。正确；表述错误，法律面前人人平等，要依法处罚；与题文信息无关，不符合题意。故选D。24D解析：本题考查平等的相关知识。：我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。儿童乘坐公交车时得到特殊关照，对未成年人的特殊保护，体现了不同情况差别对待，不符合题意，故排除；：中华人民共和国各民族一律平等，属于法律意义上的平等，故正确；：任何人犯罪，在适用法律上一律平等，属于法律意义上的平等，故错误；
27、：公民依法享有平等受教育的机会，属于法律意义上的平等，故正确；故本题选D。25D解析：本题考查对个人守护正义的认识和把握。：依据题文描述，中学生小王在公交车上发现小偷行窃，他机智地提醒了乘客，并协助乘客们抓获了小偷，因此，小王的行为是守护正义的行为 ；小王的行为是见义“智”为；小王敢于同违法行为作斗争，故说法正确；：小王维护正义，并不是多管闲事，说法错误；故本题选D。二、解答题26（1）人民代表大会制度。优越性：人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃的生机与活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复
28、兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。（2）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等地对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。解析：本题以材料载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题能力，主要涉及人民代表大会制度，践行平等，等相关知识。（1）本题考查人民代表大会制度。分析材料一体现我国实行人民代表大会制度的政治制度。其优越性可
29、从展现出蓬勃生机活力，体现社会主义国家性质、是保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是坚持党的领导、人民当家作主，依法治国有机统一的根本制度等方面作答。（2）本题考查践行平等。据教材知识，可从反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等行为等方面作答。27（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会文明的尺度；正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。（2）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的
30、行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（3）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。解析：（1）本问考查对公平正义的重要性的正确认识，学生在回答问题时要把公平和正义的作用分别加以说明。根据所学知识，公平是个人生存和发展的重要保障、是社会稳定和进步的重要基
31、础；正义是社会文明的尺度、是法治追求的基本价值目标之一、是社会制度的重要价值、是社会和谐的基本条件。学生据此回答即可。（2）本问从个人的角度考查如何维护公平正义。学生可从面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境；个人守护正义需要勇气和智慧等角度组织答案。（3）本问考查如何践行平等，是对学生知识运用能力的考查。从题文中环卫工人和收破烂老人的事例中可以看出，他们的人格尊严受到了侵犯。所以学生回答本问需从践行平等要平等对待他人的合法权利。我们要以
32、法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益角度作答。28（1）行政违法行为或一般违法行为。人格尊严权或名誉权。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。不论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价等。解析：（1）该题考查违法行为的认识和理解。题文材料中，邱某为博眼球故意录制两段辱骂交警的视频发朋友圈，诋毁交警；被行政拘留15日；依据所学知识可知，邱某的行为
33、属于行政违法行为；邱某辱骂交警的行为，侵犯了交警的人格尊严权；据此回答即可；（2）该题考查该案例给我们的警示。根据材料和所学知识，可从公民要依法行使权利；依法履行义务；在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价等方面回答即可。29(1)大学生在就业市场遭遇不平等现象。（意思相近亦可）(2)践行平等，就要反对特权践行平等，就要平等对待他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。践行平等，需要我们从日常做起，增强平等意识，努力践行平等。 (3)法治标定了自由的界限。法治是自由的保障解析：本题考查平等、法治与自由的关系等知识。（1）分析材料一可知，“被调查的学生中有近六成的学生遭遇到过就业歧视，尤以学历，性别以及相貌三大类最为突出”反映了大学生在就业市场遭遇不平等现象。（2）分析题干可知，解答时要从“公民”角度分析践行平等的具体做法。依据教材知识，可从反对特权、平等对待他人的合法权益、敢于抵制不平等的行为、需要我们从日常做起、增强平等意识等方面作答。（3）题干 要求分析法治与自由的关系，属于基础知识。依据教材知识，可从法治标定了自由的界限、法治是自由的保障等方面作答。学科网（北京）股份有限公司