《第四单元崇尚法治精神单元测试 部编版道德与法治八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元崇尚法治精神单元测试 部编版道德与法治八年级下册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元崇尚法治精神测试题一、单选题1学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德”盲，远比一个文盲对社会更具负面效应。这是因为 只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向 只有做到明辨是非善恶，才能加强自我约束，过积极、健康的生活 一个是非不分、缺乏道德的人对社会的发展没有任何影响 如果每个人都能辨别是非善恶，社会上就不会有邪恶ABCD2在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的几年里，他们抓到过在逃犯，小偷，处理过意外事故等。他们的行为A有利于维护社会正义B彻底杜绝了违法犯罪的发生C破坏了小区居民的安宁D保障了公民享有的受教育的权利3习近平总书记指出，中华
2、民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。学习英雄人物，我们青少年学生要做到（ ）维护正义，要见义“智”为，讲究策略和方法面对非正义行为，要不计后果勇于牺牲有正义感，有守护正义的勇气和智慧弘扬社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善ABCD4作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。因此我们（ ）要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识要养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯要以实际行动维护正义可以不遵守制度、规则和程序ABCD52021年两会上，“百香果女孩被害”一案被写入最高法工作报告。以下对此案例解读有误的是（）“百香果女孩被害”案回
3、放解读广西十岁女孩卖百香果回家途中遇害，2019年7月12日一审法院判处杨光毅死刑。A死刑是刑罚主刑，只能独立适用杨光毅不服，提出上诉。广西高级人民法院二审改判死刑，缓期两年执行B尊重和保障人权是我国宪法原则最高人民法院决定对广西高级人民法院二审终审的杨光毅一案调卷审查。C最高人民法院是法律监督机关，行使审判权。2021年2月2日广西钦州市中级人民法院对杨光毅执行死刑。D公平正义是法治社会的核心价值AABBCCDD6公平正义是一个美好社会应有的价值。公平正义是（ ）人类追求的永恒目标法治社会的核心价值国家、社会和全体公民的共同责任符合全世界所有人的利益ABCD7不同的人对公平的判断可能不尽相同
4、。影响人们对公平与否的判断，主要受以下因素的制约（ ）A耐挫折能力和应变能力B学习成绩和交往能力C家庭背景和人际关系D价值观念和思维方式8有人说，自由快乐，人皆向往；有人言“畏法度者最快活”。以上言论意味着（ ）A自由快乐之人必是敬畏法度之人B尊崇理性之人才能享受到快乐C自由快乐是法治的价值追求D快乐应该是每个人的生活方向9下列关于如图说法正确的是（ ）A要完善立法，明确禁止性别歧视B制度的正义在于保障少数社会成员的利益C法律面前人人平等，要坚决反对性别歧视D我们要学会在复杂的社会生活中做出正确选择10准南子修务训中有一句“公正无私，一言而万民齐”。意思是说若能做到公正无私，口出一言百姓都会听
5、从，齐心协力把事情办好。这句话给我们的启示是（ ）公平正义的人能够赢得人们的信任和支持社会稳定和发展需要公平正义要追求绝对的公平正义公平正义是人类追求的永恒目标ABCD112020年12月31日，深圳市微循环巴士线路B930正式开通运营，车厢内部有爱心座椅，还配有残疾人专席，两旁有固定轮椅的卡槽和挡板，防止急刹时残疾人撞伤。据此，认识正确的是（ ）践行了不同情况差别对待的平等原则，尊重了残疾人的合法权利 安置细节体现关爱残疾人，传递了社会的温暖和力量 此举是对残疾人的另类歧视，有违社会公平正义 巴士车的设置违背了平等原则，我们应践行平等，没必要特殊照顾残疾人ABCD12庭审直播是指人民法院在公
6、开开庭审理案件时，法院或经授权的媒体将庭审实况利用电视、网络等媒体传播手段向公众实时公布的活动。至2019年2月19日，全国各级法院依托中国庭审公开网累计直播案件庭审超过249万余场，网站总访问量超过145亿次。庭审直播能够保证实现司法公正 会影响司法机关行使司法权创新了普法形式，有利于提高公民的法治意识 有利于维护公民的合法权益ABCD13在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着德国一位牧师的一段话：“在德国，期初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；后来他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我不是天主教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站
7、出来为我说话了。”这段话告诉我们（ ）A维护正义就是不要侵犯他人的基本权利B只有得到了别人的帮助才能去C维护正义也是维护自己的自由和权利D面对非正义的行为要学会宽容14一位湖北籍男子在前往广西南宁途中，发现桂林永福服务区公厕有两个位置贴有“湖北籍厕位”标志，在停车区域还专门划分了湖北籍停车区。这一做法（ ）侵犯了湖北人民的平等权 是不平等的歧视行为 违背公平要求易引发冲突 是依法落实疫情防控要求ABCD15近年来，人们对日前全国各地存在的高考录取分数差别越来越关注。尽管近年来国家有关部门严堵“高考移民”，各地也制定了相应的政策，曝光“移民”考生等，但是全国各地事实上存在的高考录取分数差别并没有
8、消除。近年来不断有呼声要求全国所有考生在高考在录取分数线面前，应一律平等。这说明社会需要公平我国存在着教育不公平现象分数面前一律平等，才能体现公平竞争各地高考录取分数差别不可能消除ABCD16“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有“神州十一号”成功发射城乡居民养老保险全覆盖国家大力推进义务教育均衡发展改革收入制度,实现均等分配ABCD17平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能够体现平等内涵的有（ ）同工同酬 薪酬相同 同票同权 老、 弱、病、残享有优先权ABCD18两年前，成都的蒋某因欠债700多万被邛崃法院纳入失信名单。不久前，执行法官得到线索，蒋某在拒
9、不履行债务的情况下，其子女仍就读于每年收费高达数万元的某私立小学。根据最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定，邛崃法院将蒋某子女从收费高昂的私立学校转到公办学校就读。据此，你认为下列说法正确的是()A邛崃法院的行为侵犯了蒋某子女的受教育权B邛崃法院的这一举措，是对蒋某财产权的侵犯C蒋某子女就读高收费私立学校违背了法律面前人人平等的原则D禁止蒋某子女就读高收费私立学校是对社会公平正义的守护19我们之所以要努力构建和谐公平的社会，是因为公平是社会稳定和进步的重要基础公平有利于缓和社会矛盾，杜绝社会冲突，维护会秩序，保证社会的长治久安社会的公平有利于协调社会各方面的利益关系营造好的竞
10、争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展ABCD20正义是人们一直以来不懈的追求，中华民族自古就有崇尚正义的传统。下列最能体现正义感的诗句是A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。D粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二、简答题21法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的（英波洛克）平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义。打击邪恶、扫除不公。为了帮助同学们树立平等意识，某校八年级（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请
11、你参与并完成下列任务：（1）应该如何理解法律意义上的平等？（2）平等离不开每个人的努力。在生活中，我们怎样追求平等？22杭州小伙子小林在收到杭州某机械科技有限公司的入职邮件后,因自身携带乙肝病毒而遭拒绝录用。他一纸诉状将该公司诉至法院,起诉该公司乙肝就业歧视。杭州市西湖区人民法院通过审理,判决该公司赔偿小林的各项损失10000元、精神损害抚慰金2000元。看了，上述材料后,某校八年级(2)班同学计划创办以“追求平等,践行平等”为主题的板报,请你参与:(1)请在板报上谈一下上述案例说明了什么道理。(2)请你在板报上写出三条追求平等、践行平等的原则。23公正是法治的生命线，而冤假错案是法治的致命伤
12、。十八大以来，全国法院纠正了近40起冤假错案，得到了全社会的广泛赞赏和拥护。非法证据排除原则、疑罪从无原则、严格恪守程序正义等原则的落实和实施，让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义的庄严承诺，正在变为现实。根据材料回答下列问题：（1）纠正冤假错案的行为是一种什么行为？（2）正义在现实生活中有什么样的价值或力量？24材料：据报道，河南郑州市有一家小面馆，门庭若市，顾客付完钱还不让找零。这家小面馆老板李刚身患重病，妻子独立做起生意，还要照顾3岁女儿。为了集几十万元的手术费用，李刚发帖求助：“可不可以来我店里吃碗面？”几天内，全城市民自发去吃面，上演了“全城吃面”的美好故事。有人评论：公益行动
13、诚可贵，保障体系价更高。一碗面引发爱心潮，被救助的是个人，共享温暖的却是一座城。最近某班同学准备围绕公平正义举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题（1）从材料中可以看出正义行为的力量有哪些？ （2）“公益行动诚可贵，制度保障价更高”，这句话对我们有哪些启示？参考答案：1C 2A 3A 4A 5C 6A 7D 8A 9C 10B 11A 12D 13C 14A 15A 16C 17C 18D 19C 20D21（1）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。（2）追求平等，就要反对特权；追求平等，就要平等对待他人的合法权利；追求平等，就要敢于抵制
14、不平等的行为。22（1）在社会生活中，仍然存在着不平等的现象，这损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则；面对存在的不平等现象，我们要运用法律武器维权；法律保护公民的合法权益。（2）践行平等，就要反对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。践行平等，就要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。23（1）维护正义行为。（2）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。24（1）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和安现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。（2）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效果在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。对于立法而言在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应该得到的。对司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。